Economía del Sector Publico
(Curso Académico 2024 - 2025)

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• CGI-1 - Capacidad de análisis y síntesis
• CGI-3 - Comunicación oral y escrita en la lengua nativa
• CGI-4 - Comunicación oral y escrita de una lengua extranjera
• CGI-7 - Capacidad para la resolución de problemas
• CGI-6 - Habilidad para analizar y buscar información proveniente de fuentes diversas
• CGI-8 - Capacidad de tomar decisiones

• CGP-9 - Capacidad para trabajar en equipo
• CGP-14 - Capacidad crítica y autocrítica
• CGP-15 - Compromiso ético en el trabajo

• CGS-17 - Capacidad de aprendizaje autónomo
• CGS-19 - Creatividad
• CGS-21 - Iniciativa y espíritu emprendedor
• CGS-22 - Motivación por la calidad

• CA-48 - Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica
• CA-49 - Habilidad búsqueda de información e investigación
• CA-50 - Diseño y gestión de proyectos
• CA-51 - Capacidad para la divulgación de las cuestiones económicas

• CB-28 - Economía del Sector Público (teoría y Aplicada)
• CB-28-1 - Conocer la intervención del Estado en la economía
• CB-28-2 - Conocer los instrumentos presupuestarios y de los principales gastos públicos
• CB-28-3 - Conocer la teoría general de la imposición y los efectos económicos de los impuestos

Primer bloque temático. Fundamentos de la Economía del Sector Público
Tema 1. Economía del sector público: introducción
Tema 2. El Sector público y el presupuesto en España
Tema 3. Justificación de la intervención pública.
Tema 4. Comportamiento del sector público y elección colectiva
 
Segundo bloque temático. Gasto público
Tema 5. Gasto público: crecimiento del gasto público, equidad y eficiencia
Tema 6. Gasto público: gastos sociales
Tema 7. Gasto público: prestaciones económicas
 
Tercer bloque temático. Teoría de la Imposición
Tema 8. Ingresos públicos e impuestos. Criterios de valoración de los sistemas fiscales
Tema 9. Incidencia distributiva de la imposición
Tema 10. Eficiencia de la imposición. Reglas de imposición óptima

Al final de cada tema se realizará un glosario de términos en inglés. Además, parte de la materia se dará con base en una lectura y/o video en inglés. Esta actividad se realizará en clases prácticas y se evaluará en las pruebas objetivas (tipo test), formulando el 25% de las preguntas de dicho test en inglés. 

La asignatura se desarrollará a través de clases teóricas y prácticas de grupo grande, así como prácticas de grupo mediano (en las que, además, tendrán lugar los grupos de trabajo, presentaciones y debates). Se utilizará el aula virtual de la asignatura como repositorio de material docente (esquemas, lecturas, enlace a webs de interés, etc.), medio de comunicación con el alumnado, para entregar tareas, informes técnicos y prácticas, hacer foros, etc.

NOTA SOBRE EL USO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL:
El estudiantado no podrá hacer un uso de la Inteligencia Artificial que pueda impedir su crecimiento académico personal o impedirle comprender los conceptos de esta asignatura.
 

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	30,00	45,00	75,0	[CGI-3], [CGI-4], [CB-28-1], [CGS-22], [CB-28-3], [CB-28-2], [CA-51], [CGI-8], [CGP-15], [CGP-14], [CA-50], [CB-28], [CGS-21], [CGI-1], [CGS-19], [CGS-17]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	23,75	30,00	53,75	[CGI-3], [CGI-7], [CGP-9], [CGI-4], [CGS-22], [CB-28-3], [CB-28-1], [CB-28-2], [CA-51], [CGI-8], [CA-50], [CGP-15], [CGP-14], [CA-49], [CB-28], [CGS-21], [CGI-6], [CGI-1], [CA-48], [CGS-19], [CGS-17]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	3,25	0,00	3,25	[CGI-3], [CGI-7], [CGP-9], [CGI-4], [CGS-22], [CB-28-3], [CB-28-1], [CB-28-2], [CA-51], [CGI-8], [CA-50], [CGP-15], [CGP-14], [CA-49], [CB-28], [CGS-21], [CGI-6], [CGI-1], [CA-48], [CGS-19], [CGS-17]
Preparación de exámenes	0,00	15,00	15,0	[CGI-3], [CGI-7], [CGP-9], [CGI-4], [CGS-22], [CB-28-3], [CB-28-1], [CB-28-2], [CA-51], [CGI-8], [CA-50], [CGP-15], [CGP-14], [CA-49], [CB-28], [CGS-21], [CGI-6], [CGI-1], [CA-48], [CGS-19], [CGS-17]
Realización de exámenes	3,00	0,00	3,0	[CGI-3], [CGI-7], [CB-28-1], [CGI-4], [CGS-22], [CB-28-3], [CB-28-2], [CA-51], [CGI-8], [CA-50], [CGP-15], [CGP-14], [CA-49], [CB-28], [CGS-21], [CGI-6], [CGI-1], [CA-48], [CGS-19], [CGS-17]
Total horas
Total ECTS

Albi, E; González-Páramo, J.M.; Urbanos, R.M.; y Zubiri I. (2017): Economía Pública I, 4ª edición revisada. Ed. Ariel, Barcelona.

Albi, E; González-Páramo, J.M.; Urbanos, R.M.; y Zubiri I. (2018): Economía Pública II, 4ª edición revisada. Ed. Ariel, Barcelona.
 

Stiglitz, J.E. y Rosengard J.K. (2016) La Economía del Sector Público, cuarta edición. Antoni Bosch Editor, Barcelona.
 

Ayala L. (2021) Economía del Estado del Bienestar (1ª edicción). Editorial Civitas-Thomson Reuters. Pamplona.

Rosen, H.S. (2008): Hacienda Pública. Séptima edición. McGraw-Hill.
 

Atkinson, A.B., Stiglitz, J.E. (2015): Lectures on Public Economics, Princeton University Press.
 

Gutiérrez P. y Abásolo I. (2021) The health care sector in the economies of the European Union: an overview using an input–output framework. Cost Eff Resour Alloc 19, 4. https://doi.org/10.1186/s12962-021-00258-8

Abásolo I., Sáez M. y López-Casasnovas G. (2017) Financial crisis and income-related inequalities in the universal provision of a public service: the case of healthcare in Spain. International Journal for Equity in Health, 16 (134): 1-14. https://doi.org/10.1186/s12939-017-0630-y

Vila J., Gómez Y., Cervera-Ferri J.L. y Martínez J. (2020) Evaluación de políticas públicas con métodos cuasi-experimentales: una aplicación a las políticas activas de empleo en la Comunidad Valenciana, Cuadernos Económicos del ICE, 99. https://doi.org/10.32796/cice.2020.99.7006 

Hernández C., González B., Morris S., Melnychuk M. y Abásolo I. (2019) The effect of a change in co-payment on prescription drug demand in a National Health System: the case of 15 drug families by Price elasticity of demand. PLoS ONE, 14(3): e0213403. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0213403

https://www.hacienda.gob.es/es-ES/Paginas/Home.aspx

https://www.igae.pap.hacienda.gob.es/sitios/igae/es-ES/Paginas/inicio.aspx

http://www.gobiernodecanarias.org/hacienda/

https://www.ief.es/

https://ec.europa.eu/eurostat/web/main/data/database

Todos los alumnos matriculados en la asignatura deberán registrarse obligatoriamente en el aula virtual de la misma al comienzo del curso. Al inicio del cuatrimestre en el que se imparte la asignatura se comunicará el plazo improrrogable durante el cual deberá cumplimentarse dicho registro. La comunicación con los alumnos, incluida la publicación de calificaciones, se realizará a través del aula virtual de la asignatura, por lo que es necesario mantener el contacto con la misma a lo largo del curso. Sólo podrán acceder al exmen quienes estén matriculados (recordar pagar las tasas a tiempo). Hay clases y actividades formativas y evaluativas hasta la última semana del cuatrimestre en diciembre (los que residan fuera de la Isla, asegúrense que no cogen vuelos/barcos antes de su finalización). Los exámenes son presenciales (no se pueden hacer exámenes a distancia).

PRIMERA CONVOCATORIA

1. MODALIDAD DE EVALUACIÓN CONTINUA:
Todo el alumnado está sujeto a Evaluación Continua en esta Primera Convocatoria, salvo que exprese su deseo de no acogerse a la misma y opte por la Evaluación Única, antes de sobrepasar el 40% de la Evaluación Continua (es decir, antes de la tercera prueba de Evaluación Continua), en la consulta que se habilitará en el aula virtual. La modalidad de evaluación continua exige asistir a clase con regularidad (mínimo a un 75% de las clases teóricas y prácticas).

Esta modalidad de evaluación consistirá en:
1.1. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN CONTINUA REALIZADAS A LO LARGO DEL CURSO. 
1.1.1. Primera Prueba Evaluativa de 1,0 punto (Temas 1 y 2):  prueba objetiva tipo test (10 preguntas) de 1,0 punto, que incluirá un 25% de preguntas en inglés.
1.1.2. Segunda Prueba Evaluativa de 3,0 puntos (Tema 3): prueba objetiva tipo test (10 preguntas) de 1,0 punto, que incluirá un 25% de preguntas en inglés. Y prueba con 2 preguntas de desarrollo, de 2,0 puntos.
1.1.3.- Tercera Prueba Evaluativa de 1,0 punto (Temas 5, 6 y 7): prueba objetiva tipo test (10 preguntas) de 1,0 punto, que incluirá un 25% de preguntas en inglés. 

Para superar la evaluación continua (y liberar la materia de los Temas evaluados) y así poder acceder al examen complementario de evaluación continua, debe obtenerse, al menos, el 50% de la valoración máxima del conjunto de estas pruebas (es decir, 2,5 puntos).
 
1.1.4. Evaluación en Seminarios de 1,5 puntos. Esta actividad formativa tendrá dos partes:
1.1.4.1. Seminarios con presentaciones de equipos de trabajo (1,2 puntos). Realización de un trabajo en equipo en sesiones prácticas de grupo mediano (tamaño del equipo a determinar), que prepararán un tema de actualidad de economía del sector público del que harán un informe técnico con los resultados y que presentarán al resto de grupos de trabajo para su debate. No se establece un mínimo indispensable de calificación para este ítem, sino que la puntuación tiene carácter acumulativo.
1.1.4.2. Seminario en actividad formativa de viernes (0,3 puntos): consistirá en la asistencia y participación a un Seminario relacionado con la temática del programa de la asignatura, y que podrá ser impartido por profesorado distinto al que imparte la asignatura. 
 
Como la aplicación de la tabla siguiente (de estrategia evaluativa) impide una suma superior al 100% se ha tenido que otorgar de forma ficticia 1 punto (10%) a esta esta actividad de SEMINARIOS, cuando esta actividad tiene un valor de un 15% (aunque la puntuación máxima global de la asignatura no podrá ser mayor de 10 puntos, obviamente).

Para aquellos alumnos que superen la evaluación continua, la calificación obtenida a lo largo del curso en las actividades de evaluación continua, se mantendrá para la segunda convocatoria del mismo curso académico.

1.2. EXAMEN COMPLEMENTARIO DE EVALUACIÓN CONTINUA EN PRIMERA CONVOCATORIA (ENERO) de los Temas 4, 8, 9 y 10: esta parte valdrá 4 puntos de la nota final y se realizará mediante dos pruebas.
- Prueba evaluativa de 2,0 puntos: prueba objetiva tipo test (20 preguntas) que incluirá un 25% de preguntas en inglés.
- Prueba evaluativa de 2,0 puntos: prueba con 2 preguntas de desarrollo.

Nota: Para superar la asignatura por evaluación continua deberá tener una puntuación total (suma de puntos de las actividades de evaluación continua realizadas a lo largo del curso y del examen complementario) superior a 5 puntos. No obstante, se aplicará la siguiente excepción: la obtención de una nota inferior al 35% en la prueba objetiva tipo test o en la prueba con preguntas de desarrollo, implicará una calificación global máxima de la asignatura de 4,5 puntos (suspenso), aunque la puntuación total (suma de puntos de las actividades de evaluación continua realizadas a lo largo del curso y del examen complementario) sea superior a 5 puntos.
 
2. MODALIDAD DE EVALUACIÓN ÚNICA (10 PUNTOS).
Esta Evaluación Única sólo podrá ser usada por aquellos estudiantes que hayan expresado su deseo de renunciar a la Evaluación Continua en los términos expuestos más arriba, en la consulta que se habilitará en el aula virtual.
El estudiante será evaluado exclusivamente a través de un examen del contenido completo de la asignatura que constará de dos partes:
- Examen de 5,0 puntos, con prueba tipo test (50 preguntas) de todo el temario, que incluirá un 25% de preguntas en inglés valuación en inglés.
- Examen de 5,0 puntos, con preguntas de desarrollo de todo el temario: contestar 5 preguntas y, en su caso, defensa oral de parte de las mismas.

Nota: Para superar la asignatura deberá tener una puntuación total superior a 5 puntos. No obstante, se aplicará la siguiente excepción: la obtención de una nota inferior al 35% en la prueba objetiva tipo test o en la prueba con preguntas de desarrollo, implicará una calificación global máxima de la asignatura de 4,5 puntos (suspenso), aunque la puntuación total sea superior a 5 puntos.
 
 
SEGUNDA CONVOCATORIA

1. MODALIDAD DE EVALUACIÓN CONTINUA PARA QUIENES HAYAN SUPERADO LA EVALUACIÓN CONTINUA A LO LARGO DEL CURSO: Examen complementario de evaluación continua de los Temas 4, 8, 9 y 10:
- Prueba evaluativa de 2,0 puntos: prueba objetiva tipo test (20 preguntas) que incluirá un 25% de preguntas en inglés.
- Prueba evaluativa de 2,0 puntos: prueba con 2 preguntas de desarrollo.

Nota: Para superar la asignatura por evaluación continua deberá tener una puntuación total (suma de puntos de las actividades de evaluación continua realizadas a lo largo del curso y del examen complementario) superior a 5 puntos. No obstante, se aplicará la siguiente excepción: la obtención de una nota inferior al 35% en la prueba objetiva tipo test o en la prueba con preguntas de desarrollo, implicará una calificación global máxima de la asignatura de 4,5 puntos (suspenso), aunque la puntuación total (suma de puntos de las actividades de evaluación continua realizadas a lo largo del curso y del examen complementario) sea superior a 5 puntos.

2. MODALIDAD DE EVALUACIÓN ÚNICA
El estudiante será evaluado exclusivamente a través de un examen del contenido completo de la asignatura que constará de dos partes:
- Examen de 5,0 puntos, con prueba tipo test (50 preguntas) de todo el temario, que incluirá un 25% de preguntas en inglés valuación en inglés.
- Examen de 5,0 puntos, con preguntas de desarrollo de todo el temario: contestar 5 preguntas y, en su caso, defensa oral de parte de las mismas.

Nota: Para superar la asignatura deberá tener una puntuación total superior a 5 puntos. No obstante, se aplicará la siguiente excepción: la obtención de una nota inferior al 35% en la prueba objetiva tipo test o en la prueba con preguntas de desarrollo, implicará una calificación global máxima de la asignatura de 4,5 puntos (suspenso), aunque la puntuación total sea superior a 5 puntos.

NOTA SOBRE EL USO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL:
El estudiantado no podrá hacer un uso de la Inteligencia Artificial que pueda impedir su crecimiento académico personal o impedirle comprender los conceptos de esta asignatura.

NOTA GENERAL: El alumnado que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica, dirigida al Decano de la Facultad de Economía, Empresa y Turismo. Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles del comienzo del periodo de exámenes.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[CGP-14], [CGS-19], [CGI-8], [CB-28-2], [CGI-7], [CB-28-1], [CGI-1], [CA-48], [CGS-22], [CGP-15], [CGI-3], [CGI-4], [CGS-21], [CB-28], [CGS-17], [CA-51], [CB-28-3]	Pruebas objetivas tipo test: 30% en evaluación continua a lo largo del curso y 20% en el examen final.	50,00 %
Pruebas de respuesta corta			0,00 %
Pruebas de desarrollo	[CGP-14], [CGS-19], [CGI-8], [CB-28-2], [CGI-7], [CB-28-1], [CGI-1], [CA-48], [CGS-22], [CGP-15], [CGI-3], [CGI-4], [CGS-21], [CB-28], [CGS-17], [CA-51], [CB-28-3]	Preguntas de desarrollo. 20% en la evaluación continua a lo largo del curso y 20% en el examen final.	40,00 %
Trabajos y proyectos			0,00 %
Informes memorias de prácticas	[CGP-14], [CGS-19], [CGI-8], [CB-28-2], [CGI-7], [CB-28-1], [CGI-1], [CA-49], [CA-50], [CA-48], [CGS-22], [CGP-15], [CGI-3], [CGI-4], [CGI-6], [CGS-21], [CB-28], [CGS-17], [CA-51], [CB-28-3], [CGP-9]	SEMINARIOS: Seminarios con presentaciones de equipos de trabajo a realizar en clases prácticas (informes técnicos y su debate) Seminario en Actividad Formativa de viernes.	10,00 %
Pruebas de ejecuciones de tareas reales y/o simuladas			0,00 %
Escalas de actitudes			0,00 %
Técnicas de observación			0,00 %
Portafolios			0,00 %

La distribución semanal de los temas, prácticas, actividades y de las pruebas evaluativas es orientativa y pueden sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Temas 1, 2	Clase magistral, discusión en clase, ejercicios y actividades prácticas, trabajo autónomo del alumno (con base en material docente de la asignatura, lecturas, etc.).	2.50	5.00	7.50
Semana 2:	Tema 2	Clase magistral, discusión en clase, ejercicios y actividades prácticas, trabajo autónomo del alumno (con base en material docente de la asignatura, lecturas, etc.).	3.75	5.00	8.75
Semana 3:	Temas 2, 3	Clase magistral, discusión en clase, ejercicios y actividades prácticas, trabajo autónomo del alumno (con base en material docente de la asignatura, lecturas, etc.).	3.75	5.00	8.75
Semana 4:	Temas 2, 3	- Clase magistral, discusión en clase, ejercicios y actividades prácticas, trabajo autónomo del alumno (con base en material docente de la asignatura, lecturas, etc.).  - Realización de Primera prueba Evaluativa	3.75	5.00	8.75
Semana 5:	Tema 3	Clase magistral, discusión en clase, ejercicios y actividades prácticas, trabajo autónomo del alumno (con base en material docente de la asignatura, lecturas, etc.).	3.75	5.00	8.75
Semana 6:	Tema 3	Clase magistral, discusión en clase, ejercicios y actividades prácticas, trabajo autónomo del alumno (con base en material docente de la asignatura, lecturas, etc.).	3.75	5.00	8.75
Semana 7:	Tema 3	Clase magistral, discusión en clase, ejercicios y actividades prácticas, trabajo autónomo del alumno (con base en material docente de la asignatura, lecturas, etc.).	3.75	5.00	8.75
Semana 8:	Tema 5	- Clase magistral, discusión en clase, ejercicios y actividades prácticas, trabajo autónomo del alumno (con base en material docente de la asignatura, lecturas, etc.). - Realización de Segunda prueba evaluativa.	3.75	5.00	8.75
Semana 9:	Temas 5, 6	Clase magistral, discusión en clase, ejercicios y actividades prácticas, trabajo autónomo del alumno (con base en material docente de la asignatura, lecturas, etc.).	3.75	5.00	8.75
Semana 10:	Tema 6, 7	Clase magistral, discusión en clase, ejercicios y actividades prácticas, trabajo autónomo del alumno (con base en material docente de la asignatura, lecturas, etc.).	3.75	6.00	9.75
Semana 11:	Tema 7	Clase magistral, discusión en clase, ejercicios y actividades prácticas, trabajo autónomo del alumno (con base en material docente de la asignatura, lecturas, etc.). Actividad formativa evaluativa de viernes.	5.75	6.00	11.75
Semana 12:	Tema 4	- Clase magistral, discusión en clase, ejercicios y actividades prácticas, trabajo autónomo del alumno (con base en material docente de la asignatura, lecturas, etc.). - Realización de la Tercera Prueba Evaluativa.	3.75	6.00	9.75
Semana 13:	Tema 8	Clase magistral, discusión en clase, ejercicios y actividades prácticas, trabajo autónomo del alumno (con base en material docente de la asignatura, lecturas, etc.).  Actividades de trabajos en equipo.	3.75	6.00	9.75
Semana 14:	Tema 9	Clase magistral, discusión en clase, ejercicios y actividades prácticas, trabajo autónomo del alumno (con base en material docente de la asignatura, lecturas, etc.). Actividades de trabajos en equipo.	3.75	6.00	9.75
Semana 15 a 17:		Exámenes	6.75	15.00	21.75
Total			60.00	90.00	150.00