Sociología Histórica
(Curso Académico 2024 - 2025)

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• CE1 - Adquirir un conocimiento básico de los métodos, técnicas e instrumentos de análisis principales de la Historia y utilizar adecuadamente la terminología propia de la disciplina a nivel oral y escrito
• CE6 - Aplicar los principales métodos, técnicas e instrumentos de análisis de la disciplina
• CE12 - Capacidad para usar métodos y técnicas transdisciplinares con el fin de poder adquirir una visión más completa del pasado

• CG1 - Capacidad de seleccionar, evaluar, jerarquizar y sintetizar la información en contenidos relacionados con la Historia
• CG3 - Capacidad de trabajo autónomo y en equipo en contenidos relacionados con la Historia y en contextos interdisciplinares
• CG6 - Capacidad de interrelacionar e integrar los conocimientos procedentes de diversas fuentes de información
• CG8 - Capacidad de presentar los contenidos relacionados con la Historia de manera argumentada, correcta y concisa

• CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética

- Temas (epígrafes):
Tema 1. Elementos de sociología: Objeto y método. Culturas y socialización. Cambio social. Estratificación y desigualdad. Poder, estado y orden social. Instituciones y vida cotidiana. Técnicas de intvestigación social cualitativa. 
Tema 2: Las bases históricas de la sociología clásica
Tema 3: Sociología histórica de la democracia y la revolución
Tema 4: Sociologia histórica del capitalismo
Tema 5: Sociología histórica del estado y el nacionalismo
Tema 6: Sociología histórica de la la modernidad y la racionalización

 

Clases teóricas, clases prácticas, realización de documentos de seguimiento de las clases, estudio preparación clases teóricas, estudio preparación clases prácticas, preparación de exámenes, realización de exámenes.
Relación con el sistema de evaluación: La evaluación continua consistirá, por una parte, en la realización semanal individual de un documento en el que el alumnado demuestra  el seguimiento de las clases en relación a la bibliografía. Por otra parte, el examen final consistirá en preguntas de toda la materia, y es el ejercicio mediante el cual el alumnado  demostrará los conocimientos adquiridos en las clases.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	43,00	0,00	43,0	[CB3], [CG8], [CG1], [CE12], [CG3], [CG6], [CE6], [CE1]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	15,00	0,00	15,0	[CB3], [CG8], [CG1], [CE12], [CG3], [CG6], [CE6], [CE1]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	30,00	30,0	[CB3], [CG8], [CE12], [CG6], [CE6], [CE1]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	20,00	20,0	[CB3], [CG8], [CG1], [CE12], [CG3], [CG6], [CE6], [CE1]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	25,00	25,0	[CG8], [CG1], [CE12], [CG6], [CE6], [CE1]
Preparación de exámenes	0,00	15,00	15,0	[CG8], [CG1], [CE12], [CG6], [CE6], [CE1]
Realización de exámenes	2,00	0,00	2,0	[CG8], [CE12], [CG3], [CG6], [CE6], [CE1]
Total horas
Total ECTS

Delanty, G. e Isin, E. F (2003): Handbook of Historical Sociology. Londres, Sage.
 
Gellner, E (1997): Nacionalismo. Barcelona, Destino
Giner, S (2004): Teoría sociológica clásica. Barcelona, Ariel
Martínez Dorado, G (1998): "Sociología Histórica", en Para comprender la teoría sociológica, Josetxo Beriain y José Luis Iturrate (eds.), EVD, Pamplona. 

Arrighi, Giovanni: El largo siglo XX. 2ª edición. Madrid: Akal, 2014. 477 pág. ISBN: 978-84-460-3993-8.
Morales Moya, A., Fusi Aizpurúa, J. P. y Blas Guerrero, A. de: Historia de la nación y del nacionalismo español. 1ª edición. Barcelona: Galaxia Gutenberg-Círculo de Lectores, 2013. 1518 pp. ISBN: 978-84-8109-997-3.
Noiriel, Gérard: Introducción a la Sociohistoria. 1ª Edición. Madrid: Siglo XXI, 2011. 156 pp. ISBN: 978-84-323-1468-1.
Pérez Ledesma, Manuel: La construcción social de la historia. 1ª edición. Madrid: Alianza, 2014. 269 pág. ISBN: 978-84-206-9064-3.
Ramos Torre, Ramón. (1993). Problemas textuales y metodológicos de la sociología histórica. Reis: Revista Española De Investigaciones Sociológicas, (63), 7-28.
Juliá Díaz, S. (1989). Historia social - sociología histórica (1ª ed., Manuales). Madrid: Siglo Veintiuno de España.
Sztompka, P. (1995). Sociología del cambio social. Alianza.  Madrid, .
Tilly, C. (1991). Grandes estructuras, procesos amplios, comparaciones enormes (Alianza universidad. Ciencias sociales ; 671). Madrid: Alianza.
Wallerstein, I.: Conocer el mundo, saber del mundo: el fin de lo aprendido. Siglo XXI.  México, 2001.
 

Películas documentales y de ficción relacionadas con los temas de la asignatura.
Revista Sociología Histórica http://revistas.um.es/sh/index

La evaluación continua consistirá en a) la realización semanal de un documento verificable de seguimiento de las clases, presentable durante las clases y b) un examen final con preguntas de toda la materia. El apartado a) se valorará con un 50%. El apartado b) se valorará con un 50%. Aprobar el examen final es un requisito mínimo para superar el conjunto de la asignatura.  Si no fuera así, la calificación será como máximo de suspenso (4). Si el alumnado no se presenta al examen final, la calificación será de "no presentado" (NP), aunque haya realizado actividades de evaluación continua. La evaluación continua solo será efectiva en la primera convocatoria. 

No se permitirá el uso de la IA en las tareas evaluables. 

La evaluación única consistirá exclusivamente en un examen sobre los contenidos teóricos de la asignatura. Su ponderación será de 100%. 

Las preguntas del examen de la evaluación única y de la evaluación final no serán las mismas. 

Para que el alumnado pueda optar a la evaluación única deberá comunicarlo a través del procedimiento habilitado en el aula virtual de la asignatura antes de haberse presentado a las actividades cuya ponderación compute, al menos, el 40 % de la evaluación continua. Se entenderá agotada la convocatoria desde que el alumnado se presente, al menos, a actividades cuya ponderación compute el 50 % de la evaluación continua.

El alumnado que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica. Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles al comienzo del periodo de exámenes

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[CB3], [CG8], [CG1], [CE12], [CG3], [CG6], [CE6], [CE1]	En el examen, además del dominio de los contenidos, se evaluará la capacidad y calidad de la exposición, con especial atención al uso de los conceptos de la asignatura.	50,00 %
Trabajos y proyectos	[CB3], [CG8], [CG1], [CE12], [CG3], [CG6], [CE6], [CE1]	Realización semanal de un documento verificable de seguimiento de las clases, presentable durante las clases.	50,00 %

*La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Tema 1	Exposición del tema 1. Prácticas relacionadas con el tema 1.	4.00	5.00	9.00
Semana 2:	Tema 1	Exposición del tema 1. Prácticas relacionadas con el tema 1.	4.00	5.00	9.00
Semana 3:	Tema 1	Exposición del tema 1. Prácticas relacionadas con el tema 1.	4.00	5.00	9.00
Semana 4:	Tema 2	Exposición del tema 2. Prácticas relacionadas con el tema 2.	4.00	5.00	9.00
Semana 5:	Tema 2	Exposición del tema 2. Prácticas relacionadas con el tema 2.	4.00	5.00	9.00
Semana 6:	Tema 3	Exposición del tema 3. Prácticas relacionadas con el tema 3.	4.00	5.00	9.00
Semana 7:	Tema 3.	Exposición del tema 3 Prácticas relacionadas con el tema 3.	2.50	5.00	7.50
Semana 8:	Tema 4	Exposición del tema 4. Prácticas relacionadas con el tema 4.	4.00	5.00	9.00
Semana 9:	Tema 4	Exposición del tema 4. Prácticas relacionadas con el tema 4.	4.00	5.00	9.00
Semana 10:	Tema 5	Exposición del tema 5. Prácticas relacionadas con el tema 5.	4.00	5.00	9.00
Semana 11:	Tema 5.	Exposición del tema 5. Prácticas relacionadas con el tema 5.	4.00	5.00	9.00
Semana 12:	Tema 5.	Exposición del tema 5. Prácticas relacionadas con el tema 5.	2.50	5.00	7.50
Semana 13:	Tema 6	Exposición del tema 6. Prácticas relacionadas con el tema 6.	4.00	5.00	9.00
Semana 14:	Tema 6.	Exposición del tema 6. Prácticas relacionadas con el tema 6.	4.00	5.00	9.00
Semana 15 a 17:	Evaluación		7.00	20.00	27.00
Total			60.00	90.00	150.00