De acuerdo con los Estatutos de la ULL, la evaluación del rendimiento del estudiantado se realizará mediante evaluación continua de manera generalizada. Sin embargo, se configura también la modalidad de evaluación única como una opción para el estudiantado. A continuación, se describe cada una de las modalidades de evaluación, teniendo en cuenta el Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de la Laguna:
Evaluación continua Es la modalidad de evaluación basada en un proceso sistemático de recogida y análisis de información objetiva que permita conocer y valorar los procesos de aprendizaje y los niveles de avance en el desarrollo de las competencias del alumnado.
Esta modalidad, de carácter formativo, implicará la valoración y calificación varias pruebas de desarrollo teórico-prácticas donde se evalúen las competencias/resultados de aprendizaje propios de la asignatura mediante actividades y/o trabajos realizados y/o pruebas escritas u orales.
La evaluación continua consiste en la valoración y calificación de las siguientes pruebas: - Trabajos y proyectos: 40%
Consiste en el desarrollo de un Trabajo Práctico que se basa en el diseño de una Situación de Aprendizaje para movilizar los contenidos, competencias y avanzar en los resultados de aprendizaje conseguidos dentro del temario teórico-práctico de la asignatura. Este Trabajo se realiza de manera continua y así será su evaluación. Dato esto, la evaluación de este consta de las siguientes entregas, a través de pruebas:
o Informe 1 (5%). Realización en la Semana 2
o Informe 2 (5%). Realización en la Semana 5
o Trabajo Práctico Itinerario 2 (20%). Realización en la Semana 9
o Informe/exposición final (10%). Realización en la Semana 13
Se componen de un máximo de 3 pruebas y/o actividades de evaluación pudiendo ser escritas, orales o en otro formato, de desarrollo, respuesta corta u objetivas, a lo largo del marco teórico de la asignatura.
Pruebas de evaluación continua:
o Prueba 1 (15 %). Realización en la semana 3.
o (*) Prueba 2 (25 %). Realización en la semana 7.
o Prueba 3 (10%). Realización en la semana 14.
* Una vez presentado o presentada a esta prueba, se considerará agotada la evaluación continua, según lo especificado en el artículo 4.7 del REC.
- Técnicas de observación en participación: 10%
Procedimientos de observación del trabajo del estudiante: registros de participación, cumplimiento de plazos, participación en foros...
Desarrollo de un itinerario didáctico, por uno de los siguientes espacios: Centro Histórico de La Laguna, centro histórico de La Orotava, Vega de La Laguna, Museo de la Naturaleza y el Hombre, Museo de Historia de Tenerife, Museo Municipal de Pintura de Santa Cruz de Tenerife.
Además, dentro de una metodología en la que prime el aprendizaje activo del alumnado, se podrá desarrollar, como trabajo teórico-práctico a evaluar, una práctica interuniversitaria y/o entre los títulos de la Universidad de La Laguna, centrada en la didáctica de las Ciencias Sociales. El resto de las pruebas incidirá en los contenidos canarios, la educación ambiental, la educación para la ciudadanía y el aprendizaje servicio, a partir de la resolución de casos teórico-prácticos. Todas las pruebas tendrán su correspondiente retroalimentación con el alumnado.
La evaluación continua no incluye un examen final y ninguna de las pruebas en las que se evalúen las competencias tendrán un peso superior al 50% en la calificación final.
Todo el alumnado está sujeto a evaluación continua en la primera convocatoria de la asignatura, salvo quienes se acojan a la evaluación única. El alumnado que opte por la evaluación única deberá comunicarlo al profesor/a de la asignatura a través del procedimiento habilitado en el aula virtual de la misma.
La modalidad de evaluación continua no se mantiene en la segunda convocatoria (junio).
Requisitos mínimos*: · Asistencia activa al 80% de las clases teórico-prácticas.
· Realización y entrega de todas las pruebas y actividades de la asignatura.
· Aprobar todos los apartados de la calificación, con al menos un 5.00.
*Si el estudiante obtiene una calificación en la asignatura igual o superior a 5.0, pero no cumple con alguno de estos requisitos mínimos que aquí se contemplan, no superará la asignatura. En este caso, en el acta el estudiante obtendrá una calificación de 4.0 (SUSPENSO) e irá a la evaluación única en la siguiente convocatoria.
Se entenderá agotada la convocatoria desde que el alumnado se presente, al menos, a las actividades cuya ponderación compute el 40 % de la evaluación continua.
Evaluación única El estudiantado puede solicitar la evaluación única a través del procedimiento habilitado en el aula virtual de la asignatura antes de haberse presentado a las actividades cuya ponderación compute el 40% de la evaluación continua. Aquel alumnado que haya agotado la evaluación continua sin superar la asignatura realizará la evaluación única. La evaluación única consiste en la valoración y calificación de las siguientes pruebas: - Prueba final objetiva y de desarrollo: 50%
Esta prueba objetiva está compuesta por dos partes diferenciadas: una parte tipo test con un perfil teórico y una parte de desarrollo, que consistirá en la realización de un caso práctico para movilizar los contenidos teóricos y prácticos abordados en los temas, a través del diseño de alguna actividad o propuesta didáctica.
Se desarrollará en primera convocatoria de mayo y en segunda convocatoria en las fechas indicadas para junio y julio.
- Trabajos y proyectos: 40%
Entrega de un trabajo teórico-práctico que engloba todos los aspectos trabajados a lo largo de la asignatura. Este trabajo estará pautado por el docente, y se centra en el diseño de una Situación de Aprendizaje, a partir de un centro de interés concreto y teniendo en cuenta las estrategias de indagación para la enseñanza y aprendizaje de las ciencias sociales en Educación Infantil.
- Portafolio o informe: 10%
Informe donde se desarrolle una reflexión crítica y aplicación didáctica de cada uno de los temas trabajados en la asignatura. Este portafolio deberá tener una portada con todos los datos de la asignatura, el estudiante y el docente y para cada tema realizar una reflexión crítica y aplicación didáctica de lo abordado a nivel teórico.
Requisitos mínimos*: · Realización y entrega de todas las pruebas y actividades de la asignatura.
· Aprobar todos los apartados de la calificación con al menos un 5.00.
*Si el estudiante obtiene una calificación en la asignatura igual o superior a 5.0, pero no cumple con alguno de esto requisitos mínimos que aquí se contemplan, no superará la asignatura. En este caso, en el acta el estudiante obtendrá una calificación de 4.0 (SUSPENSO) e irá a la evaluación única en la siguiente convocatoria.
En caso de que el alumnado que va por continua pierda esta modalidad de evaluación y pase a la única, no se mantienen las calificaciones de las diferentes actividades realizadas durante la evaluación continua de la asignatura.
La realización de la prueba final y entregas de la evaluación única se realiza el día establecido dentro del periodo de exámenes de la convocatoria, de acuerdo con el calendario académico.
Los trabajos prácticos y pruebas de tendrán que cumplir con los criterios de Originalidad y autenticidad, de acuerdo con el Artículo 11 del Reglamento de Evaluación: - Se entiende por plagio la copia de imágenes, textos, párrafos o frases sin citar su procedencia en un trabajo u obra presentado como si fuese de elaboración propia. El plagio, una vez detectado, conllevará automáticamente la calificación numérica de cero en la prueba evaluativa en la que se hubiera llevado a cabo, sin perjuicio de las responsabilidades en las que se pudiera incurrir por parte de la persona que hubiese plagiado.
- La ULL promoverá entre su alumnado el rechazo al plagio como práctica contraria a la formación universitaria. En las pruebas evaluativas que lo requieran, el alumnado firmará, al final del documento, una declaración responsable que manifieste que, en la elaboración de este, se han incorporado las citas del autor o autores correspondientes de textos o frases que formen parte del trabajo en cuestión.
El alumnado que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica. Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles al comienzo del periodo de exámenes.
