Rotatorio Ginecología y Obstetricia
(Curso Académico 2024 - 2025)

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• CE5.1 - Realizar prácticas profesionales, en forma de rotatorio clínico independiente y con una evaluación final de competencias, en los Centros de Salud, Hospitales y otros centros asistenciales y que permita incorporar los valores profesionales, competencias de comunicación asistencial, razonamiento clínico, gestión clínica y juicio crítico, así como la atención a los problemas de salud más prevalentes en las áreas de Medicina, Cirugía, Obstetricia y Ginecología, Pediatría, Psiquiatría y otras áreas clínicas

• CG1 - Reconocer los elementos esenciales de la profesión médica, incluyendo los principios éticos, las responsabilidades legales y el ejercicio profesional centrado en el paciente
• CG4 - Desarrollar la práctica profesional con respeto a la autonomía del paciente, a sus creencias y cultura
• CG6 - Desarrollar la práctica profesional con respeto a otros profesionales de la salud, adquiriendo habilidades de trabajo en equipo
• CG8 - Reconocer las bases de la conducta humana normal y sus alteraciones
• CG9 - Comprender y reconocer los efectos, mecanismos y manifestaciones de la enfermedad sobre la estructura y función del cuerpo humano

El contenido de la asignatura es esencialmente clínico-práctica.
La docencia implica a los dos Hospitales Universitarios de Tenerife (CHUC y CHUNSC), Hospital General de La Palma y a los centros de atención especializada (CAE) donde participan profesores y médicos tutores externos de prácticas y personal que integra los dos servicios de Ginecología y Obstetricia. 
El objetivo es que el alumno conozca y se integre en la actividad asistencial que tiene como sujeto principal a la mujer, sedimente sus conocimientos teoricos de 4º, adquiera competencias en la entrevista clínica, transmita la información correctamente y se familiarice con los métodos diagnósticos y terapeuticos de la especialidad tanto en su faceta ginecológica como obstetrica. Adquiera una visión de género en la asistencia a mujeres vicitmas de violencia y se conciencie en la promoción de la salud. La rotación debe aportarle conceptos básicos sobre reproducción asistida.Se intenta integrar al alumno en la actividad diaria hospitalaria con rotación por las diferentes unidades del Servicio que se distribuye: Policlínica, Area de hospitalización, Paritorio, Quirófano y CAES asi como unidades especiales.
Los contenidos en esta asignatura se desglosan a continuación:
- Realizar de forma autónoma una entrevista clinica clínica orientada a la asistencia ginecológica. Realizar un informe de alta.
-Manejo de la terminología ginecológica.
- Conocimiento del instrumental específico utilizado en ginecología: valvas y espéculos vaginales, pinzas de garfios, histerómetro, microlegra y cánulas de aspiración endometrial, pinzas de biopsia en sacabocados, asas de diatérmia, sondas vesicales. Práctica de sutura.
- Saber las normas generales de asepsia y protección de la transmisión horizontal. Conocimiento de los protocolos covid actualizados en obstetricia, ginecología y reproducción.
- Haber realizado, siempre de forma tutelada: exploración ginecológica básica, inspección genitales externos, valoración de vagina, colocación de espéculo vaginal, visualización del cérvix, realización de toma colpocitológica, citología y preparación, identificación y fijación de la muestra, informe adjunto y valoración de resultados. Tacto bimanual localización de cérvix, palpación de genitales internos. Sobre modelo y en humano. 
- Haber hecho de forma tutelada la palpación mamaria bilateral y palpación locorregional de adenopatías, haber escrito la exploración. Taller de exploración mamaria sobre modelo. 
- Haber hecho ó haber visto la técnica para sondaje uretral permanente, discontinuo.
- Orientación diagnóstica y terapéutica de la patología más frecuente en ginecología.
- Proponer las exploraciones complementarias para confirmación del diagnóstico de sospecha.
- Conocer los medicamentos más utilizados en ginecología:
- Conocer y seguir las normas generales en quirófano: asepsia, lavado y secado quirúrgico, utilización de guantes estériles, colocación como segundo ayudante ó como observador. Manejo de consentimientos informados. Conocer los diferentes tipos de cirugía endoscópica, cuidados y procedimientos de cada una de ellas. 
- Describir el seguimiento postoperatorio, indicadores evolutivos y tratamiento. Profilaxis antibiótica. Profilaxis de tromboembolismo.
- Sutura y drenajes: cuidados, seguimiento y complicaciones postquirúrgicas.Valoración del sangrado. Realización del taller del mismo nombre.
- Poder realizar una historia clínica orientada a obstetricia.Conceptos obstetricos 
- Conocer el test de riesgo gestacional.
- Conocer la cronología del seguimiento obstétrico y patología más frecuente según la edad gestacional: diagnóstico y tratamiento.
- Régimen de vida, alimentación y otros hábitos (inmunización, trabajo, ejercicio, sexualidad y exposición a agentes externos) durante la gestación.
- Exploración general de la gestante: peso, edemas, tensión arterial.
- Conocer y haber realizado las maniobras de Leopold (altura uterina, situación, presentación y posición fetal).
- Cribado de cromosomopatías.
- Cribado de las patologías más frecuentes durante la gestación: diabetes, infección urinaria, anemia, hipertensión arterial.
- Poder realizar la profilaxis de la anemia ferropénica en el embarazo.
- Haber presenciado un parto normal, realización de un tacto obstétrico y si se puede en dilatación completa. Realización del taller de parto normal. Realización del taller de registros. Diferenciar entre balón de Cook y de Bacri. 
- Deseable haber ayudado en una asistencia al alumbramiento, revisión placentaria, seguimiento del puerperio inmediato y promoción de la lactancia.
- Conocer seguimiento de puerperio precoz: valoración de loquios, periné e involución uterina, miembros inferiores y movilización de la paciente.
- Saber los consejos a seguir durante el puerperio, prevención de la alteración de suelo pélvico durante el parto y puerperio.
- Conocer los medicamentos más utilizados en obstetricia.
- Lectura y estudio  de los protocolos asistenciales de cada hospital de las patologias mas frecuentes.

De manera opcional y dependiendo del sitio de rotación, haber visto practicar por un especialista:
- Colposcopia.
- Parto normal y distócico.
- Parto por cesárea.
- Ecografía obstétrica y ginecológica.
- Inserción de dispositivos intrauterinos.
- Realización de biopsias (cérvix, mama, endometrio)
- Realización de laparoscopia e histeroscopia. Taller de cirugía endoscópica.
- Cirugía ginecológica y obstétrica.
- Asistencia en urgencias ginecologicas y obstétricas 

Poder hacer de forma autónoma:
Recibir e identificar a los pacientes, capacidad de escuchar, obtener y sintetizar la información pertinente, conocer y aplicar una estructura correcta en la realización de una historia clínica dirigida a la Obstetricia y/o Ginecología, preguntas más frecuentes y esquema de la historia clínica. Información a los pacientes sobre la orientación del problema por el que acuden y los pasos a seguir para el diagnóstico. Favorecer una comunicación clara, amable en términos de eficiencia y empatía, saber crear un ambiente de seguridad y confidencialidad. Establecer una comunicación efectiva, afectiva, clara, asequible, enfrentarse honestamente a los hechos clínicos, considerando la edad y coeficiente intelectual de las pacientes, así como las creencias religiosas o de otra índole.
Enseñar e intentar interesar sobre hábitos de vida saludables.
Ser capaz de redactar correctamente historias clínicas, informes de alta hospitalaria o ambulatoria.
Poder entregar, explicar y obtener el consentimiento informado preciso.
Como trabajo en equipo, durante la rotación, preparar un protocolo asistencial o caso clínico con revisión bibliográfica de un caso ginecológico u obstétrico o tema relacionado. Desarrollo para su exposición de algún protocolo ya instaurado. 
Utilizar métodos de búsqueda bibliográfica, programas informáticos, conocimiento del lenguaje y vías de información y comunicación, presentación de un tema oral y escrito ante un auditorio.
Comprender las bases de medicina de la evidencia y en publicaciones, protocolos, documentos de consenso y guías clínicas. Manejo del punto Q de la ULL, de las plataformas clinical key o accessmedical y jove asi como los diferentes medios disponibles en la Biblioteca.

Competencias que forman parte de la Clínica Obstétrico-Ginecológica:
- Reconocer los elementos esenciales de la profesión médica, incluyendo los principios éticos y las responsabilidades legales.
- Comprender la importancia de tales principios para el beneficio del paciente, de la sociedad y la profesión, con especial atención al secreto profesional
- Saber aplicar el principio de justicia social a la práctica profesional.
- Desarrollar la práctica profesional con respeto a la autonomía del paciente, a sus creencias y cultura. Humanidad y compasión.
- La promoción en el ejercicio profesional del respeto a los derechos fundamentales y de igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, los principios de igualdad de oportunidades y accesibilidad universal de las personas con discapacidad y los valores propios de una cultura de la paz y de valores democráticos.
-  Desarrollar la práctica profesional con respeto a otros profesionales de la salud. Conocer las formas y términos de las interconsultas, aprender el correcto lenguage de la solicitud de información a otros profesionales, contestar interconsultas recibidas. 
- Comprender y reconocer los agentes causantes y factores de riesgo que determinan los estados de salud y el desarrollo de la enfermedad.
- Comprender y reconocer los efectos del crecimiento, el desarrollo y el envejecimiento sobre el individuo y su entorno social. Importancia de la etapas de la vida en la salud de las mujeres.
- Reconocer las propias limitaciones y la necesidad de mantener y actualizar su competencia profesional, prestando especial importancia al aprendizaje de manera autónoma de nuevos conocimientos y técnicas y a la motivación por la calidad y la mejora continua.
-- Reconocer y tratar las situaciones que ponen la vida en peligro  y aquellas otras que exigen atención inmediata.
- Reconocer los determinantes de la salud en la población, tanto los genéticos como los dependientes del sexo y estilo de vida, demográficos, ambientales, sociales, económicos, psicológicos y culturales.
- Obtener y utilizar datos epidemiológicos y valorar tendencias y riesgos para la toma de decisiones sobre salud.
- Tener la capacidad para planificar, guiar y seleccionar su propio aprendizaje. Saber trabajar en equipo durante la rotación asi como en el desarrollo del trabajo de exposición, mejora del lenguaje y entrenamiento para la exposición en público. Educación en el trato al superior y a las pacientes. 
 

Busqueda bibliográfica y lectura de trabajos científicos en inglés. Acceso a plataformas profesionales.

Los alumnos matriculados en Clínica Obstetricia y Ginecología, se distribuyen en grupos de un número determinado de alumnos con un tutor, en el CHUC y en La Candelaria. La coordinadora de rotatorio junto con los tutores de cada grupo les recibe, el 1º dia de su rotación 8:00 horas en un aula designada por la conserjería a todos los que forman el grupo, tanto los designados en el HUC como los de La Candelaria  se les informará de las normas básicas asi como de la distribución por los lugares de rotación y las instrucciones para hacer una experiencia positiva el proceso. Deberán acudir al hospital directamente a su lugar de rotación  provistos de bata, pijama blanco. Sus pertenencias y ropa de vestir quedarán en la Facultad en su correspondiente taquilla y en el Hospital de La Candelaria en donde se habilite. Se dispondrá de una ficha para el control de presencia. Se entregará el primer dia. Deberán devolverse a su tutor el último día de la rotación debidamente identificada y con su foto. La fechas y los lugares de rotación asi como la firma del facultativo con el que se ha rotado. Debe firmarse en el día. No es de recibo las firmas a posteriori. Debe identificarse el facultativo de manera legible y la fecha. La evaluación de la rotacion no se escribe en la ficha sino que se reportará al coordinador por parte del tutor con posterioridad y a éste por los facultativos con los que ha rotado el alumno.  La rotación se inicia a las 8 horas con asistencia al cambio de guardia, que en el caso del hospital Universitario de Canarias se llevará a cabo en el aula de sesiones de la 3ª planta de hospitalización, cuando finalice se reunirán con su tutor en la sala de espera de esa planta salvo los dias que no se ocupe el aula de sesiones por los diferentes Comités. En La Candelaria serán distribuidos para la asitencia al cambio de guardia. Para los alumnos que estén en los CAES se habilitará un enlace a sesion por meet. 
La guardia será una obligatoria y otra a elegir voluntaria segun disponibilidad. Comienza a las 15 horas y será hasta el cambio de guardia del dia siguiente. Se permite la libranza si se realizan las 24 horas de guardia. Los dias asignados al rotatorio son de lunes a jueves. 

Rotación grupo 3:                                                 tutores Prof.Jose Luis Trujillo / Prof. José Antonio Saavedra 
Rotación grupo 2:                                                 tutores Prof. Prof. Delia Báez/ Dra Alicia Otilia Rodríguez 
Rotación grupo 1:                                                 tutores Prof. Araceli Fernández / Prof. María Nieves Suárez .
Rotación grupo 5:                                                 tutores Prof. Rubí N. Rodríguez / Prof. Armando Molina.
Rotación grupo 4:                                                 tutores Prof. Victoria Medina / Armando Molina 

El tutor de cada grupo (podrá cambiarse según necesidades de los tutores) será responsable de hacer la evaluación de los alumnos, asistirá al cambio de guardia aprovechando para apoyar al alumno en sus dudas,  coordinar el trabajo de exposición con los casos clinicos o temas a elegir que se debe intentar este curso basarse en protocolos instaurados en cada hospital.Solucionar las situaciones imprevistas que se puedan producir, así como de realizar la comprobación de asistencia, recoger evaluación de las rotaciones de cada alumno y calificar al grupo que tutoriza . Dicha evaluación se entregará a la coordinadora en un máximo de 7 días al finalizar la rotación con reunión previa si se precisa.  
La exposición de los trabajos de 30-40  minutos de duración , puede ser el repaso, síntesis y exposición de algún protocolo clínico asistencial en vigor, en los servicios correspondientes de las patologías mas comunes. Se expondrán a las 13.30 horas del penúltimo y último dia de la rotación en el aula que se determine.
Puntos de rotación de los alumnos de 6º curso en el HUC:
Rotaciones de Obstetricia 
.
1. Consulta 2: Control de final de gestación y fisiopatología fetal 
2. Consulta 3: Obstetricia 
3. Planta 4ª :Patología obstetrica y puerperio .
4. Paritorio
5. Urgencias obstétricas y quirófano de obstetricia
6. Ecografia 1
7. Ecografia 2
Rotaciones de Ginecología
1. Consulta  5 patología del tracto genital inferior, anexial,
2. Consulta 4 sangrados anormales, patologia de mama
3.Consultas de Reproducción Humana 9, 10 y 11
4. Consultas de suelo pélvico  14 – 15 – 16: (14 lunes, martes y miércoles, 16 jueves y viernes).
5. Quirófano de cirugía mayor ambulatoria (CMA piso -2 del edificio de actividades ambulatorias). Quirófano de CMA de tarde opcional y determinados dias.
6. Quirofano central (nº 3)
7. Urgencias ginecológicas
Sujeto a modificaciones por las rotaciones de los residentes de Ginecología y de Familia.

CAES disponibles solo los no ocupados por residentes de familia y de ginecologia. Varía a lo largo de los dias.  

1.CAE (CENTRO DE ATENCIÓN ESPECIALIZADA)
2. CAE SAN BENITO turno mañana (2 de ginecología y 1 de obstetricia)
3..CAE SAN BENITO turno tarde (ginecología)
4.CAE OROTAVA (1 de ginecología de lunes a viernes)
5.CAE PUERTO DE LA CRUZ 
19.CAE PUERTO DE LA CRUZ 
20.CAE ICOD DE LOS VINOS 
Estos solo podrán ser utilizados los que no se hayen ocupados por los residentes de familia

COMPLEJO HOSPITAL UNIVERSITARIO DE NUESTRA SEÑORA DE LA CANDELARIA (CHUNSC)

1. CONSULTA UNIDAD DE MAMA
2. CONSULTA DE PATOLOGÍA OBSTÉTRICA
3. CONSULTA DE ONCOLOGÍA GINECOLÓGICA
4. PLANTA DE HOSPITALIZACIÓN OBSTÉTRICA 3ª SUR
5. URGENCIAS
6. PARITORIO
7. QUIRÓFANO URGENCIAS
8. QUIRÓFANO GINECOLOGÍA 3-2
9. QUIRÓFANO GINECOLOGÍA TARDE (voluntario)
10. UNIDAD DE ECOGRAFÍA TARDE
11. CAE (CENTRO DE ATENCIÓN ESPECIALIZADA) TOMÉ CANO nº 6 PATOLOGIA GINECOLÓGICA turno mañana (condicional*)
12. CAE TOMÉ CANO nº 8 PATOLOGIA GINECOLÓGICA turno mañana
13. CAE TOMÉ CANO nº 16 TOCOLOGIA turno mañana
14. CAE TOMÉ CANO nº 16 PATOLOGIA GINECOLÓGICA / TOCOLOGIA turno tarde (voluntario)
15. CAE ARONA EL MOJÓN PATOLOGIA GINECOLÓGICA 


Cada viernes en Secretaría de Ginecología del CHUNSC se expone la DISTRIBUCIÓN DE GINECÓLOGOS, donde se puede comprobar si existen eventuales cambios en la semana siguiente que se puedan modificar para los alumnos que resulten afectados puedan consultar con el / la coordinadora de su grupo. La distribución es responsabilidad de cada tutor. No se admiten cambios salvo comunicación al mismo. La rotación por los CAES esta sujeta a modificaciones continuas por bajas, residentes de familia etc. se le pide al alumno flexibilidad y comprensión. Se intentará evitar la rotación en el CAE del Mojon por su lejanía que no por su calidad que es muy buena. 
Este curso para un mejor seguimiento y por ende para evaluar con mayor certeza y equidad cada tutor seguirá a su grupo cada semana, y se dispondrá de un sistema de evaluación objetiva.
El profesor tutor junto con las aportaciones de los médicos que han participado en la docencia práctica de cada alumno, la asistencia a prácticas, sesiones clínicas y talleres y seminarios asi como el seguimiento semanal del alumno (cumplimiento de tareas, asisitencia, entrega de ficha en tiempo y forma etc) evaluará y calificará de 0 a 4. La valoración del trabajo de exposición en base a selección de tema,  la estructura, tipo , la capacidad de trabajar en equipo, dedicación, calidad del trabajo y de la exposicion hasta 1. Cuestionario tipo test  (hasta 5). La suma definirá la calificación final.

- Se realizará 1 guardia de 24 horas obligatoria y una opcional, la asistencia será firmada por uno de los médicos adjuntos de la guardia. Los dias designados para Rotatorio son de lunes a jueves.  Los alumnos que realicen la guadia de 24 horas librarán al dia siguiente tras el cambio de guardia. Debe anotarse la hora de salida.
. Debe integrarse al alumno de rotatorio como residente cero trabajando en la medida de lo posible en el apoyo al equipo de guardia.
- Las condiciones de cuidado personal, vestuario, uniformidad, identificación y actitud tienen que ser las correctas en un centro hospitalario, pudiendo ocasionar que el alumno sea remitido al tutor o en su ausencia a la coordinadora de la asignatura. El trato al profesor /a, facultativos, personal de ambos hospitales debe hacerse desde el respeto y de usted asi como a los pacientes.

TALLERES:
1. Taller de Historia y exploración ginecológica con maniquí, instrumental habitualmente utilizado, (Profesores Suárez, Fernández, Báez) 
2. Taller de ecografía (Profesores  Alvarez. De Ganzo y Plasencia  )
2. Taller de evaluación del sangrado. (Profesoras Rodríguez, Correa , Revuelto Lalinde)
4. Taller de principios de la cirugia endoscópica.(Profesores Molina y Trujillo)
5. Taller de asistencia al parto normal (Profesores Medina y De Queirós, ) 
6.- Taller de registros (Dra. Marta Coloma)

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Prácticas Clínicas presenciales	90,00	0,00	90,0	[CE5.1], [CG9], [CG1], [CG4], [CG8], [CG6]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	5,00	0,00	5,0	[CE5.1], [CG9], [CG1], [CG4], [CG8], [CG6]
Trabajo Tutelado	2,00	52,00	54,0	[CE5.1]
Tutoría individualizada	1,00	0,00	1,0	[CE5.1]
Total horas
Total ECTS

Importante el manejo de las recomendaciones de cada sociedad cientifica: ESHRE de reproducción europea, SEF española de reproducción, SEC contracepción, SEGO española de Obstetricia y Ginecología. Protocolos asistenciales y de calidad de las Unidades. 
Diferentes bibliotecas hay en el servicio. Paritorio y Unidad de Reproducción Humana. Los libros de 4º servirán de consulta. El profesorado facilitará guías clínicas y diferentes direcciones de internet para materia específica. Videos de youtube de contenido ginecológico asi como plataformas audiovisuales estan al acceso de todos para el grado de Medicina. Manipulación de protocolos de la intranet de cada hospital 
Johns Hopkins Ginecología y Obstetricia. Free libros.org. Ed. Marbán
Practice OSCEs in Obstetrics & Gynaecology. Ed. weston G., Vollenhoven, B., McNeilage J. Ed. Churchill Livingstone. Elsevier ISBN: 0729538672, (2012).
Jove
Acessmedical

Speroff Endocrinología ginecologica clínica y esterilidad. 9ª edición                                                                                                                                                                                                                                                                            Tratado de Obstetricia y Ginecología. Ed. Médica Panamericana.. ISBN: 978-84-9835-716-5 (2012)
Manual de Radiología Clínica. Segunda Ed. Ed Harcourt. ISBN: 84-8174-535-9
O. Kaser/F.A. Iklé/H.A. Hirsch Atlas de operaciones ginecológicas.                                                                                                                                                                                                                                                                                    F.H. Netter Sistema Reproductor Tomo II.


ECOGRAFÍA PRÁCTICA EN OBSTETRICIA Y GINECOLOGIÍA. Ed.  SESEGO. ISBN:84-922585-5-1 (2004)

Casos Clínicos de Obstetricia y Ginecología. Ed. Matorras, Remohí, Serra. Ed. Médica Panamericana.ISBN: 978-84-9835-396-9 (2012)
Manual Práctico de Esterilidad y Reproducción Humana: Aspectos Clínicos. 4ª ed. Ed. Remohí,  Bellver, Matorras,  Ballesteros, Pellicer. Ed. Médica Panamericana.ISBN: 978-84-9835-432-4 (2011)

Obstetricia Williams 24ª ed. Ed. Cunningham ed. Mc Graw-Hill descarga gratuita pdf  a través de Freak share o Meddic's. ISBN: 9786071504630. (2015).
Protocolos de Medicina Materno-Fetal (Perinatología) 4ª ed. Cabero i Roura Ll., Sánchez-Durán M.Á ed. Ergon. ISBN: 978-8415950-05-9 (2014).
Lo esencial en Medicina Reproductiva. Ed. Bruna Catalán I., Coroleu Lletget B. Ed. Mayo. ISBN: 978-84-9905-160-4 (2013)
UptoDate http/www.uptodate.com

American College. http//www.acog.org.uptodate.com
Cochrane: http//www.cochrane.org/cochrane-reviews
Pubmed:  http//www.nlm,nih,gov/medlineplus
SEGO (Sociedad Española de Ginecologia y Obstetricia).

Foro en el aula del campus virtual..
Redes que tienen interés para la especialidad donde se está asistiendo.
Imágenes y vídeos de la especialidad.
Aprendizaje con modelos anatómicos.
 

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El reglamente de evaluación establece que la evaluación de asignaturas eminentemente prácticas (como son las de rotatorio) debe ser preferentemente continua.
La Evaluación continua consistirá en las siguientes tipos de pruebas.

1. Asistencia diaria a los diferentes unidades del servicio de ginecología y obstetricia con el cumplimento de una guardia de 24 horas, realización  historias clínicas y exposición casos.  Asistencia a los talleres que se han organizado. Asistencia diaria al cambio de guardia, vía meet o presencial con el tutor  o desde los CAES. El tutor valorará  puntualidad, actitud, participación, cooperación, de la capacidad de observación, actitud, disposición organizativa de la rotación  y de colaboración con el personal y los compañeros. El tutor puede plantear test o cuestionario de 1 a 5 preguntas sobre casos clinicos para evaluar a su grupo en los cambios de guardia o culaquier sistema que considere oportuno teniendo como objetivo la valoración de las habilidades clinicas adquiridas. Con la finalidad de evaluar la evolución del aprendizaje. Pruebas de ejecuciones de tareas reales y/o simuladas. Evaluación sobre modelo.

2. Valoración de destreza técnica  a lo largo de la rotación y evaluación de casos clínicos con prueba escrita (65% + 25% ). Examen escrito, consistente en la resolución de un supuesto caso clínico teniendo que resolver: identificación síntomas. Diagnóstico sindrómico, pruebas complementarias, diagnóstico diferencial y orientación terapéutica y/ o tipo  test y preguntas cortas  de supuestos clínicos a celebrar en mayo-junio común para todo el curso . Se llevará a cabo al finalizar la rotación de todas las asignaturas para no interferir con las mismas del último grupo.

3.  Elaboración de trabajo en equipo y exposición pública (10%). Evaluación por iguales y por tutores. 


La evaluación será exclusivamente continua en ambas convocatorias, guardándose la evaluación de los apartados 1 y 3, en ambas convocatorias. Para superar la asignatura se debe realizar en cada convocatoria y en las fechas establecidas en el calendario de exámenes, la prueba por escrito, siendo indispensable obtener al menos un 5 sobre 10 en esta prueba para poder superar la asignatura. Solo a los que superan este requisito, se les calificará con el 100% de la ponderación; si no lo superan,  serán calificados con un suspenso, sin tener en cuenta las calificaciones de los ítems 1 y 3.
En la segunda convocatoria, que también será continua, guardarían la evaluación continua de los ítem 1 y 3 de la primera convocatoria, y se examinarían de la prueba escrita de resolución del caso clínico, con los mismos requisitos para superar la asignatura que en la primera convocatoria. Los alumnos no podrán acogerse a la evaluación única en esta asignatura, por ser una asignatura eminentemente práctica.

4. El control de la asistencia se llevará a cabo por nombre o apellido del facultativo, firmas y fechas en la ficha de prácticas. La ausencia de la práctica clínica deberá justificarse de manera documentada y presentarse a su tutor. Se considera  razón para suspender la evaluación de la asignatura la falta de mas de 3 firmas en la ficha de asistencias sin justificar. La justificación por enfermedad debe hacerse con informe del médico de cabecera.  No son válidas firmas recabadas con más de 48 horas de realizada la rotación. Se da por supuesto la honradez en este punto asi como la hora de salida de la guardia. Se considera el cumplimiento de la misma cuando se lleva a cabo durante las 24 horas que se corresponde con una guardia oficial de residente 1.   La entrega en tiempo y forma de la ficha en papel al tutor se considera criterio evaluable. Su retraso implica disminución de la nota. Se recomienda guardar una copia o foto de la ficha antes de entregarla a su tutor/a.

5. La asistencia a exámenes de otros cursos, así como compatibilizar prácticas de alguna asignatura que  tenga de cursos anteriores se tratará individualmente con el alumno, poniendo toda la disposición favorable para que estas situaciones se puedan solucionar. De igual forma se organizarán las prácticas en situaciones debidas a ausencias por problemas de salud o problemas familiares del alumno, para ello deberán dirigirse al tutor de la asignatura ó al coordinador del rotatorio. No entra en este caso las ausencias por viajes personales considerandose ausencias, salvo consulta y aceptación por parte del tutor. Las ausencias no pueden compensarse con asistencias que el propio alumno decida. Es el tutor, en connivencia con la coordinadora, el responsable de asignar o denegar  recuperaciones. Se considera periodo lectivo lo dispuesto por la Universidad de La Laguna en su calendario oficial. El alumno puede ser convocado a alguna reunión presencial o a través de aula virtual en ese periodo. De la misma manera los festivos son los oficiales de cada Hospital que solo seran disfrutados por los alumnos adscritos al mismo. La asignatura solo puede ser superada por evaluación continua en la primera convocatoria. Al ser una asignatura eminentemente práctica  habrá evaluación objetiva única. Hay dos convocatorias. 
Se deberá explicitar que la asignatura seguirá la evaluación continua en las dos convocatorias.
El alumno debe cumplir con la rotación, la presentación a la prueba objetiva, asi como con el trabajo de exposición. Solo este último puede ser sustituido por otro personalizado en casos de fuerza mayor (enfermedad, accidente etc) que se justificará debidamente al tutor. Se considerarán los tres items el mínimo exigible para superar la asignatura. El no cumplimiento de los dos primeros llevará determinado el suspenso de la asignatura. El no cumplimiento de los tres el NO presentado. La guardia se evaluará en la rotación debiendo ser de 15 a 8 horas del dia siguiente.
Se recomienda que las reuniones para los trabajos de TFG no se realicen en horario de la rotación.

 

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[CG4], [CE5.1], [CG6], [CG9], [CG8], [CG1]	Exámen escrito tipo test o microtemas o preguntas cortas sobre caso clinico o protoclo asistencial.	25,00 %
Trabajos y proyectos	[CE5.1]	Trabajo en equipo de un caso clínico o patología relevante de la especialidad asi como de algún protocolo asistencial.	10,00 %
Técnicas de observación	[CG4], [CE5.1], [CG6], [CG9], [CG8], [CG1]	Valoración de la destreza clínica y evaluación continuada a través de la práctica clínica, donde se observa la actitud y aptitud del alumno, así como la capacidad de decisión, autonomía y aprendizaje de este. Valoración de la rotación. Coordina directamente el tutor de cada grupo que debe hacer hincapié en la correcta evaluación.	65,00 %

Los alumnos matriculados en Obstetricia y Ginecologia se distribuirán en funcion del número de alumnos matriculados en grupos homogeneos: 50% en el Hospital de La Candelaria y un 50% en el CHUC. Cada grupo sera tutorizado por un profesor/a y la coordinadora de la asignatura. La rotación es de 4 semanas. la exposición de los trabajos se llevará a cabo para todo el grupo los dos últimos días de la rotación, cada hospital un dia, con asistencia de todos así como de los tutores y la coordinadora.Empiezan a las 13.30 y no deben extenderse mas de 40 minutos pòr trabajo. El tema a exponer sera de libre elección por parte del alumnado previo acuerdo y el asesoramiento de su tutor. 

- Horario: 8 – 15 horas, El punto de encuentro en el CHUC será el aula 3A de la Facultad de medicina el primer dia y a partir del segundo en el aula de la 3ª planta donde se realiza el cambio de guardia del Servicio de Ginecología y Obstetricia. Tras el mismo se reuniran con su tutor en la sala de espera adyacente o en el mismo aula si no hay reuniones del Servicio. En La Candelaria el primer dia en la secretaría de Ginecología (Piso 3 del Bloque quirúrgico de La Candelaria) y los dias sucesivos en el aula habilitada para le cambhio de guardia. Se reunirán con su tutor como este lo considere. 
- Se realizará  1 guardia de 16  horas con comienzo a las 14-15 horas, que se distribuirán de lunes a jueves firmada por uno de los médicos adjuntos o residentes en el momento del fin de la misma. La distribución será realizada por el grupo. Cada día un alumno solo y si sobran dias pueden usarse para guardias voluntarias. El alumno que haya realizado la guardia debe suplementar el cambio de guardia para sus compañeros aclarando aspectos de la misma o explicando como la han vivido. Solo los alumnos que completen la guardia completa podrán librarla al dia siguiente.  
El equipo de guardia, médicos adjuntos y residentes, participarán en la distribución del alumno, intentando que se integren en la actividad diaria de las secciones.

-- Se impartirán 6 talleres. Cinco en el hospital respectivo y uno en la Facultad (Registros cardiotocográficos). Su horario, la distribución de los grupos etc será informado por el tutor y es variable en función de la disponibilidad de los profesores que los imparten. Asi mismo el lugar, que se irá informando. En el aula virtual se dispondrá de material iconográfico y teórico sobre los mismos. Los talleres serán Historia clínica, entrevista y exploración ginecológica, Taller de evaluación del sangrado, Taller de parto normal y nomenclatura obstétrica, Taller de principios básicos de la cirugía endoscópica,Taller de ecografía y Taller de registros. El taller de registros será impartidos para todo el grupo, tanto para los alumnos de La Candelaria como para los del CHUC, en la Facultad de Medicina en dos momentos del curso que se informará a través del aula virtual.

Este curso comenzará el 16 de septiembre y la distribución de los grupos será aportada por la Facultad.

 

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Rotación obstetricia en consulta, Fisiopatología fetal y  ecografia.	Taller parto normal Taller de ecografia Taller de registros Terminología obstétrica	24.50	13.00	37.50
Semana 2:	Rotación planta de obstetricia, paritorio, urgencias obstetricas, quirófano de obstetricia	Taller evaluación del sagrado. Sangrado obstétrico Sangrado ginecológico	24.50	13.00	37.50
Semana 3:	Rotación consulta ginecológica, oncología, quirófano de histeroscopia, ecografía ginecológica. Suelo pélvico y reproducción.	Taller de historia clinica y exploración ginecológica. terminología ginecológica	24.50	13.00	37.50
Semana 4:	Quirófano central y de Cirugia mayor ambulatoria. CAES	Taller de principios básicos de cirugía endoscópica	24.50	13.00	37.50
Semana 6:			0.00	0.00	0.00
Semana 7:			0.00	0.00	0.00
Semana 8:			0.00	0.00	0.00
Semana 9:			0.00	0.00	0.00
Semana 10:			0.00	0.00	0.00
Semana 11:			0.00	0.00	0.00
Semana 12:			0.00	0.00	0.00
Semana 13:			0.00	0.00	0.00
Semana 14:			0.00	0.00	0.00
Total			98.00	52.00	150.00

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:			0.00	0.00	0.00
Semana 2:			0.00	0.00	0.00
Semana 3:			0.00	0.00	0.00
Semana 4:			0.00	0.00	0.00
Semana 5:			0.00	0.00	0.00
Semana 6:			0.00	0.00	0.00
Semana 7:			0.00	0.00	0.00
Semana 8:			0.00	0.00	0.00
Semana 9:			0.00	0.00	0.00
Semana 10:			0.00	0.00	0.00
Semana 11:			0.00	0.00	0.00
Semana 12:			0.00	0.00	0.00
Semana 13:			0.00	0.00	0.00
Semana 14:			0.00	0.00	0.00
Total			0.00	0.00	0.00