Historia Económica y Social
(Curso Académico 2024 - 2025)

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• G2. - Saber aplicar la normativa y regulación local, autonómica, nacional e internacional en el ámbito de las Relaciones Laborales
• G4. - Comprender, analizar y evaluar teorías, resultados y desarrollos en el ámbito de las Relaciones Laborales

• E2. - Ser capaz de comprender y emanar decisiones y soluciones jurídicas básicas apropiadas
• E3. - Ser capaz de conocer, entender y aplicar el marco jurídico español general para comprender mejor el marco jurídico de las relaciones de trabajo
• E13. - Ser capaz de analizar de forma crítica las decisiones emanadas de los agentes que participan en las relaciones laborales

MÓDULO I 
- Temas:
1.-La historia económica y social contemporánea. Perspectiva desde el campo del Derecho.
2.- El final del Antiguo Régimen.
3.- El tránsito a lo contemporáneo. La fase de las revoluciones liberal-burguesas. Desarrollo posterior.
4.- La sociedad contemporánea y su regulación jurídica (constituciones, códigos, leyes).
5.- La organización política de la sociedad contemporánea. La cuestión social: proletariado urbano y movimientos obreros.
6.- Los cambios sociales en la 2ª República y dictadura franquista.

MÓDULO II 
- Temas:
1.- Las relaciones laborales en las economías preindustriales.
2.- El mercado de trabajo en la sociedad industrial
3.- Fuerza y organización del trabajo en la industrialización intensiva
4.- Las rentas del trabajo en el período de entreguerras
5.- Reconstrucción, crecimiento y crisis de la economía mundial.
6.- El mundo del trabajo y las relaciones laborales en la segunda mitad del siglo XX

Se facilitará material de trabajo (textos y/o documentos) en inglés para la información de los alumnos y la preparación por estos de las actividades a desarrollar tanto en clase como a través del Aula virtual.

Se impartirán clases teóricas, prácticas y actividad formativa, incluyendo material de trabajo escrito y audiovidual en lengua inglesa en el módulo de Historia Economica. Cada una de ellas conllevará trabajo autónomo del alumno.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clase expositivo-interactiva (AF1): Lección impartida por el profesor que puede tener formatos diferentes (teoría, ejemplos generales, directrices generales de la materia )	30,00	0,00	30,0	[E13.], [E3.], [G4.], [E2.], [G2.]
Clases prácticas (AF2): Clase práctica en la que se proponen y resuelven aplicaciones de la teoría, ejercicios, casos prácticos, etc.	27,00	0,00	27,0	[E13.], [E3.], [G4.], [E2.], [G2.]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	0,00	0,00	0,0	[E13.], [E3.], [G4.], [E2.], [G2.]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	0,00	0,0	[E13.], [E3.], [G4.], [E2.], [G2.]
Estudio autónomo (AF3): Las horas que el alumno dedica a la preparación de trabajos, a la realización de ejercicios, presentaciones, prácticas, informes, memorias, etc., y al estudio preparatorio para los exámenes y pruebas de evaluación	0,00	90,00	90,0	[E13.], [E3.], [G4.], [E2.], [G2.]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	0,00	0,0	[E13.], [E3.], [G4.], [E2.], [G2.]
Preparación de exámenes	0,00	0,00	0,0	[E13.], [E3.], [G4.], [E2.], [G2.]
Exámenes y evaluación (AF7)	3,00	0,00	3,0	[E13.], [E3.], [G4.], [E2.], [G2.]
Asistencia a tutorías	0,00	0,00	0,0	[E13.], [E3.], [G4.], [E2.], [G2.]
Total horas
Total ECTS

ESCUDERO, J.A: Curso de Historia del Derecho. Fuentes e instituciones político-administrativas (cualquier edición).
 
 

ADELANTADO, J (coord) (2001):
Cambios en el Estado del bienestar
, Icaria. Madrid

ARENAS POSADAS, C (2003):
Historia económica del trabajo (siglos XIX y XX),
Tecnos.

CAMERON, R (1990):
Historia económica mundial (desde el paleolítico hasta el presente),
Madrid, Alianza.

Román-Cervantes, C y Gonzalez Morales, O (2018): 
Corporate Social Responsibility of Social Economy Enterprises
, Nova Science Publishers, Inc. ISBN: 978-1-53614-176-4 

KRIEDTE, P (1987):
Feudalismo tardío y capital mercantil, 1660-1750,
Cátedra, Barcelona.
 

CHANDER, A (1985):
La mano invisible
, Madrid.

CORIAT, B (1982):
El taller y el cronómetro. Ensayo sobre el taylorismo, el fordismo y la producción en masa,
Madrid.

LANDES, D (1979):
Progreso tecnológico y revolución industrial
, Tecnos, Madrid.

THOMPSON, E.P (1977):
La formación histórica de la clase obrera. Inglaterra 1780-1832,
Barcelona,

Aula Aranzadi de la Facultad de Derecho
Recursos de la Asociación Española de Historia Económica: http://www.aehe.es/
Enciclopedia Virtual de la Universidad de Málaga: http://www.eumed.net/
Estadísticas y Publicaciones del Ministerio de Trabajo e Inmigración: http://www.mtin.es/es/estadisticas/index.htm/

Evaluación continua

Se podrá renunciar hasta la finalización de la semana número 15 del curso, es decir, hasta la finalización de las clases.
 
La docencia de la asignatura se divide en dos módulos: parte social y parte económica. Cada uno de los módulos se evaluará de manera independiente. En ambos casos, la evaluación se distribuirá de la siguiente manera: 70% - 30%. De lo anterior se deriva que a la parte teórica de cada uno de los módulos se le asigna un 35% de la nota total y a la parte práctica un 15% de la nota total. 
 
El examen teórico del módulo 1 tendrá lugar a la finalización de la docencia de dicho módulo. Únicamente cuando el estudiante apruebe el examen teórico con una nota igual o superior a cinco se procederá a añadir la calificación del resto de actividades y pruebas incluidas en la evaluación continua. El alumnado que no supere o no se presente al examen teórico del módulo 1, en su caso, pasará a evaluación única y se examinará en la convocatoria oficial señalada por la facultad. El examen del módulo 2 tendrá lugar en la fecha señalada en la convocatoria oficial señalada por la facultad, en el que deberá contestar por escrito a una serie de preguntas teóricas relativas al programa oficial de la asignatura.
 
Para superar la asignatura por evaluación continua será necesario obtener una calificación total mínima de 5 puntos (sobre 10) a partir de la valoración conjunta de las calificaciones parciales obtenidas tanto en el examen teórico final como en la evaluación continua, pero en todo caso, será necesario para superar la asignatura aprobar cada módulo. En caso de no superar algún módulo, la calificación en acta será de 3,5.

Evaluación única

El examen final de la evaluación única consistirá en una prueba teórica y práctica escrita de cada módulo para la contestación por el alumno de las preguntas formuladas relativas al programa oficial de la asignatura. Dicha prueba tendrá un valor del 100% para la calificación final de la asignatura (a su vez, con un valor interno del 70% para la teoría y del 30% para la práctica), superándose la misma con la obtención de, al menos, cinco puntos sobre diez en el total de los dos módulos pero, en todo caso, será necesario para superar la asignatura aprobar cada módulo.
          
Se entenderá agotada la convocatoria para cualquiera de las dos modalidades de evaluación, sólo en el caso de que el o la estudiante se presente al examen que se realizará el día fijado para cada convocatoria oficial.
        
No se admite el uso de IA salvo indicación expresa por parte del profesorado para la realización de alguna actividad concreta que lo requiera.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Participación activa en clase	[E13.], [E3.], [G4.], [E2.], [G2.]	Nota: Ponderación mínima: 0.0 Ponderación máxima: 10.0	0,00 %
Examen final	[E13.], [E3.], [G4.], [E2.], [G2.]	Nota: Ponderación mínima: 10.0 Ponderación máxima: 90.0	70,00 %
Pruebas escritas (trabajos, casos, ejercicios, etc.)	[E13.], [E3.], [G4.], [E2.], [G2.]	Nota: Ponderación mínima: 20.0 Ponderación máxima: 80.0	30,00 %

* La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:		Teoría. Práctica.	4.00	6.00	10.00
Semana 2:	Tema 1 Módulo 1	Teoría. Práctica.	4.00	6.00	10.00
Semana 3:	Tema 2 Módulo 1	Teoría. Práctica.	4.00	6.00	10.00
Semana 4:	Tema 3 Módulo 1	Teoría. Práctica.	4.00	6.00	10.00
Semana 5:	Tema 4 Módulo 1	Teoría. Práctica.	4.00	6.00	10.00
Semana 6:	Tema 5 Módulo 1	Teoría. Práctica.	4.00	6.00	10.00
Semana 7:	Tema 6 Módulo 1	Teoría. Práctica. Actividad formativa	4.00	6.00	10.00
Semana 8:	Tema 1 Modulo 2	Teoría. Práctica.	4.00	6.00	10.00
Semana 9:	Tema 2 Módulo 2	Teoría. Práctica.	4.00	6.00	10.00
Semana 10:	Tema 2 Móodulo 2	Teoría. Práctica. S	4.00	6.00	10.00
Semana 11:	Tema 3 Módulo 2	Teoría.Práctica.	4.00	6.00	10.00
Semana 12:	Tema 4 Módulo 2	Teoría. Práctica.	5.00	6.00	11.00
Semana 13:	Tema 5 Módulo 2	Teoría. Práctica. Actividad formativa	5.00	8.00	13.00
Semana 14:	Tema 6 Módulo 2	Teoría. Práctica.	6.00	10.00	16.00
Total			60.00	90.00	150.00