Ámbito jurídico de la mediación y de la intervención familiar y social (sin docencia)
(Curso Académico 2024 - 2025)

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• CE1 - Conocer y analizar críticamente la legislación y su desarrollo normativo relativos a la mediación y la intervención familiar, social y comunitaria.
• CE2 - Interpretar y aplicar la legislación y su desarrollo normativo en sus ámbitos correspondientes en procesos de mediación e intervención familiar, social y comunitaria.

• CG1 - Analizar y conocer los fundamentos y modelos teóricos utilizados en la intervención y mediación familiar, social y comunitaria.
• CG5 - Saber divulgar los resultados de las actuaciones de intervención y mediación en ámbitos de familia, sociales y comunitarios.
• CG6 - Aplicar en las actuaciones profesionales los fundamentos y principios generales de igualdad, de la Cultura de la paz, los valores democráticos y de respeto a la diversidad.

• CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
• CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
• CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
• CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
• CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

1. Introducción al Derecho.
2. La persona física y su capacidad. La igualdad de mujeres y hombres.
3. Régimen jurídico de la familia. Matrimonio, pareja de hecho y crisis familiar. Régimen económico matrimonial.
4. Relaciones paterno-filiales.
5. La persona menor de edad: riesgo, desamparo, e instituciones jurídicas de protección.
6. La mediación en el ordenamiento jurídico español. Ámbitos de aplicación de la mediación.
7. Clases de mediación. Especial referencia a la mediación intrajudicial y extrajudicial.
8. Eficacia jurídica de los acuerdos de mediación.
9. Marco jurídico de la mediación familiar e intervención social.
10. Estatuto jurídico de la persona mediadora: derechos, obligaciones y responsabilidades.

Aunque la asignatura se imparte en castellano, se utilizarán referencias en castellano e inglés que el alumnado deberá trabajar en clase y de forma autónoma. Estas referencias tendrán una equivalencia de 0,1 en ECTS.

Sin docencia. No es de aplicación este apartado.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	37,00	0,00	37,0	[CE1], [CB10], [CE2], [CG1]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	10,00	0,00	10,0	[CE1], [CE2]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	30,00	30,0	[CE1], [CG5], [CG6], [CE2], [CG1]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	40,00	40,0	[CE1], [CE2], [CG1]
Preparación de exámenes	0,00	20,00	20,0	[CE1], [CG5], [CG6], [CE2], [CG1]
Realización de exámenes	3,00	0,00	3,0	[CE1], [CG5], [CG6], [CE2], [CG1]
Actividades de Campo: Actividades guiadas de grupo que suponen la visita a centros públicos y privados de interés para la formación de los estudiantes	10,00	0,00	10,0	[CE1], [CG6], [CE2], [CB6], [CG5], [CB7], [CB8], [CG1], [CB9]
Total horas
Total ECTS

Sánchez Jordán, M. E. (Dir), Lecciones de Derecho Civil. Dirigidas a estudiantes de titulaciones no jurídicas, 2ª Edición, Ed. Tirant Lo Blanch, Valencia, 2023.                                                                                                                                                                                                                  
Marta Blanco Carrasco, Ruth Navarro Costa, Joaquín María Rivera Álvarez; Manuel Serrano Ruiz-Calderón (dir.), Stephen Churnin (trad.), Protección de menores en el Derecho Civil español, Editores: Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Derecho, Madrid, 2022.
ZERMATTEN, Jean, The Best Interests of the Child, Literal Analysis, Function and Implementation, 2010. Disponible en: https://www.childsrights.org/documents/publications/wr/wr_best-interest-child2009.pdf
GARCÍA VILLALUENGA, Leticia y ROGEL VIDE, Carlos (Directores), Mediación en asuntos civiles y mercantiles. Comentarios a la ley 5/2012, VV. AA., Ed. Reus, Madrid, 2012.

Calzadilla Medina, Mª Aránzazu (Dir.), Hernández López, Claudia (coord.), Estudios jurídicos sobre la eliminación de la violencia ejercida contra la infancia y la adolescencia, Aranzadi, Madrid, 2021.
VVAA, La protección jurídica de la infancia y la adolescencia tras la Ley Orgánica 8/2015, de 22 de julio y la Ley 26/2015 de 28 de julio, Coord. por Ana Isabel Berrocal Lanzarot, Carmen Callejo Rodríguez, Ed. Wolters Kluwer - La Ley, Madrid, 2017.  

Código civil
Punto Q de la Biblioteca de la Universidad de La Laguna
www.boe.es
www.msssi.gob.es
www.poderjudicial.es

Al no existir docencia de esta asignatura, el modo de Evaluación Continua no se aplica. Por dicha razón, tanto en la
primera como en la segunda convocatoria solamente será de aplicación la modalidad de Evaluación Única. El
examen tendrá una valoración de "0 a 10".

EVALUACIÓN ÚNICA. Este sistema de evaluación tiene las dos partes siguientes.
1.- Examen tipo test (hasta un 80 %) realizado en cada convocatoria oficial, con preguntas teórico-prácticas de respuesta múltiples y preguntas de verdadero/falso. Las preguntas sólo tendrán una respuesta correcta. Los errores no descontarán puntuación. Para superar el test será necesario obtener la mitad más tres de las preguntas correctas.
2.- Dos preguntas cortas (hasta un 20%).

• Se entenderá agotada la convocatoria sólo en el caso de que el o la estudiante se presente al examen.
• Para superar la asignatura será necesario aprobar el examen tipo test. 
• Las faltas de ortografía, la presentación y la redacción serán tenidas en cuenta a la hora de calificar al alumno/a, pudiendo reducir su nota incluso por debajo del APROBADO (5,0).
• No se utilizarán sistemas de inteligencia artificial ni similares. 

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[CE1], [CG6], [CE2], [CB6], [CB10], [CB7], [CB8], [CG1], [CB9]	Examen tipo test. Para superar el examen será necesario responder correctamente, al menos, a la mitad más tres de las preguntas. Los errores no descontarán puntuación.	80,00 %
Pruebas de respuesta corta	[CE1], [CG6], [CE2], [CB6], [CG5], [CB10], [CB7], [CB8], [CG1], [CB9]	Dos preguntas cortas.	20,00 %

Sin docencia. No es de aplicación este apartado.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Tema 1	Presentación general del Máster. Presentación de la asignatura. Clase teórica	4.00	6.00	10.00
Semana 2:	Tema 2 y 3	Clases teóricas. Clases prácticas. Aprendizaje basado en problemas y estudios de casos. Estudio/preparación/trabajo individual	4.00	6.00	10.00
Semana 3:	Tema 3 y 4	Clases teóricas. Clases prácticas. Aprendizaje basado en problemas y estudios de casos. Estudio/preparación/trabajo individual	4.00	6.00	10.00
Semana 4:	Tema 4 y 5	Clases teóricas. Clases prácticas. Aprendizaje basado en problemas y estudios de casos. Estudio/preparación/trabajo individual	4.00	6.00	10.00
Semana 5:	Temas 5 y 6	Clases teóricas. Clases prácticas. Aprendizaje basado en problemas y estudios de casos. Estudio/preparación/trabajo individual y grupal	4.00	6.00	10.00
Semana 6:	Temas 7 y 8	Clases teóricas. Clases prácticas. Aprendizaje basado en problemas y estudios de casos. Estudio/preparación/trabajo individual y grupal	4.00	6.00	10.00
Semana 7:	Tema 8 y 9	Clases teóricas. Clases prácticas. Aprendizaje basado en problemas y estudios de casos. Estudio/preparación/trabajo individual y grupal	4.00	6.00	10.00
Semana 8:	Temas 10 y 11	Clases teóricas. Clases prácticas. Aprendizaje basado en problemas y estudios de casos. Estudio/preparación/trabajo individual y grupal	4.00	6.00	10.00
Semana 9:	Tema 12	Clases teóricas. Clases prácticas. Aprendizaje basado en problemas y estudios de casos. Estudio/preparación/trabajo individual y grupal	4.00	6.00	10.00
Semana 10:	Todo el temario	Estudio/preparación/trabajo individual Presentación y exposición de trabajos por cada grupo de trabajo.	4.00	6.00	10.00
Semana 11:	Todo el temario	Estudio/preparación/trabajo individual Presentación y exposición de trabajos por cada grupo de trabajo.	4.00	6.00	10.00
Semana 12:	Todo el temario	Estudio/preparación/trabajo individual Presentación y exposición de trabajos por cada grupo de trabajo. Salida de campo.	4.00	8.00	12.00
Semana 13:	Todo el temario	Salida de campo.	4.00	8.00	12.00
Semana 14:	Todo el temario	Salida de campo.	8.00	8.00	16.00
Total			60.00	90.00	150.00