Técnicas de Análisis Multivariante
(Curso Académico 2024 - 2025)

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• CG-2 - Aplicar modelos de desarrollo económico y/o social en el ámbito regional
• CG-3 - Implementar la planificación económica y/o social desde una perspectiva regional

• CEX-3 - Saber aplicar metodologías de análisis estadístico sobre la información económica regional

Profesor/a: Montserrat Hernández López

Tema 1. Conceptos previos de análisis multivariante.
Tema 2. Análisis de Componentes Principales y Análisis Factorial.
Tema 3. Análisis de Conglomerados.

Consulta de bibliografía especializada.

- Las clases virtuales, de contenido tanto teórico como práctico, se basarán en la metodología del aula invertida. Todos los conceptos serán ilustrados con ejemplos económicos apropiados.

- El estudiantado no podrá hacer un uso de la Inteligencia Artificial que pueda impedir su crecimiento académico personal o impedirle comprender los conceptos de esta asignatura.
 

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Participación en clases virtuales	0,00	25,00	25,0	[CG-2], [CEX-3], [CG-3]
Realización de actividades virtuales	0,00	30,00	30,0	[CG-2], [CEX-3], [CG-3]
Preparación de pruebas de evaluación	0,00	12,00	12,0	[CG-2], [CEX-3], [CG-3]
Realización de pruebas y cuestionarios virtuales	0,00	3,00	3,0	[CG-2], [CEX-3], [CG-3]
Asistencia a tutorías virtuales	0,00	5,00	5,0	[CG-2], [CEX-3], [CG-3]
Total horas
Total ECTS

Pérez López, C. (2005) Métodos estadísticos avanzados con SPSS. Thomson.

Abascal, E. y Grande, I. (1989) Métodos multivariantes para la investigación comercial”. Editorial Ariel, S.A.
Aldenderfer, M.S. y Blashfield, R.K. (1984) Cluster Analysis. Sage University Paper, Series: Quantitative Applications in the Social Sciences.
Anderberg, M.R. (1973) Cluster Analysis for Applications. Academic Press.
Bizquerra Alzina, R. (1989) Introducción conceptual al Análisis Multivariable. Un enfoque informático con los paquetes SPSS-X, BMDP, LISREL y SPAD. Vol I. Promociones y Publicaciones Universitarias. S.A
Cuadras, C.M. (1991) Métodos de Análisis Multivariante. Editorial Universitaria de Barcelona.
Hair, J.F.; Anderson, R.E.; Tatham, R.L. y Black, W. (1999) Análisis Multivariante de Datos. Prentice Hall

Material disponible en el aula virtual de la asignatura (explicaciones, conceptos, ejercicios, ...)

PRIMERA CONVOCATORIA

A) EVALUACIÓN CONTINUA (100%). Todo el alumnado está sujeto a Evaluación Continua en esta Primera Convocatoria, salvo que exprese su deseo de no acogerse a la misma en la consulta que se habilitará en el aula virtual de la asignatura antes del viernes 10/03/24 a las 23:59 horas, y opte por la Evaluación Única.

La Evaluación Continua constará de 4 actividades virtuales evaluativas:

- Actividad 1: Participación activa en clase. Puntuación máxima de 1,5 puntos. 
- Actividad 2: Ralización de tareas a través de la plataforma Edpuzzle. Puntuación máxima de 4 puntos. 
- Actividad 3: Buscar una publicación en la que se haga uso de alguna de las técnicas de análisis multivariante (TAM) desarrolladas en la asignatura, y añadir en el Foro del aula virtual de la misma un resumen de tal publicación (contexto, objetivo, datos, resultados y conclusiones). Puntuación máxima de 2 puntos. 
- Actividad 4: Elegir un contexto en el que sea de aplicación alguna de las técnicas de análisis multivariante (TAM) desarrolladas en la asignatura, y, sobre una base de datos original, realizar su ejecución a través del SPSS o cualquier otro software estadístico que lo posibilite. Añadir en el Foro del aula virtual de la misma un resumen de tal aplicación (contexto, objetivo, datos, resultados y conclusiones).  Puntuación máxima de 2,5 puntos. 

La calificación de un estudiante que se presenta a las pruebas de Evaluación Continua será el resultado de sumar las calificaciones obtenidas en todas las actividades ofrecidas en el desarrollo de la asignatura y la que aparezca en el acta correspondiente a esta primera convocatoria. Se entenderá agotada la convocatoria desde que el/la estudiante se presente a actividades que supongan al menos el 50% de la puntuación total de la asignatura.

B) EVALUACIÓN ÚNICA (100%). El estudiante será evaluado exclusivamente a través de un examen del contenido completo de la asignatura. Esta Evaluación Única sólo podrá ser usada por aquellos estudiantes que hayan expresado su deseo de renunciar a la Evaluación Continua en la consulta mencionada anteriormente.

SEGUNDA CONVOCATORIA

EVALUACIÓN ÚNICA (100%). El estudiante será evaluado exclusivamente a través de un examen del contenido completo de la asignatura.

NOTA: ALUMNADO EN 5ª COVOCATORIA O POSTERIORES. Tiene el derecho a ser examinado mediante evaluación continua o mediante evaluación única. El alumnado que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica, dirigida a la Escuela de Doctorado y Estudios de Postgrado, tal y como establece la Normativa de Progreso y Permanencia vigente. Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles al comienzo del periodo de exámenes.

Este Sistema de Evaluación y Calificación se aplicará conforme al Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna vigente.
 

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Resolución de ejercicios o casos prácticos virtuales y Realización de pruebas virtuales de evaluación	[CG-2], [CEX-3], [CG-3]	Se valorará la resolución de ejercicios, casos prácticos y exámenes virtuales	85,00 %
Participación activa en clases virtuales	[CG-2], [CEX-3], [CG-3]	Se ponderará por el porcentaje de asistencia efectiva.	15,00 %

Se ha completado el cronograma considerando la semana del curso en la que se imparte la materia.
La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 5:	Tema 1  a 3	Clases teórico-prácticas virtuales y aplicación a diferentes casos de estudio	0.00	38.00	38.00
Semana 7:	Temas 3 y 4	Clases teórico-prácticas virtuales y aplicación a diferentes casos de estudio	0.00	23.00	23.00
Semana 15 a 17:	Examen y tutorías	Examen Final	0.00	14.00	14.00
Total			0.00	75.00	75.00