Análisis del trabajo y desarrollo de planes de formación (sin docencia)
(Curso Académico 2024 - 2025)

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• CG1 - Realizar intervenciones en el ámbito de los Recursos Humanos desde una perspectiva psicosocial, atendiendo a las directricesdeontológicas profesionales, respetando la diversidad, la multiculturalidad y la igualdad entre las personas.
• CG4 - Gestionar recursos y el trabajo en equipo.
• CG5 - Desarrollar las habilidades y los métodos de investigación aplicados en el campo de actuación de la dirección y el desarrollo estratégico de recursos humanos.
• CG7 - Formular juicios a partir de los datos disponibles, incluyendo reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos.
• CG8 - Aplicar la metodología científica con rigurosidad al Desarrollo y Gestión de Recursos Humanos.
• CG9 - Desarrollar investigaciones de carácter psicosocial y aplicado necesarias en el Desarrollo y Gestión de Recursos Humanos.

• CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
• CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
• CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir deuna información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
• CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.

• CE4 - Dinamizar grupos y equipos de trabajo.
• CE11 - Aplicar estrategias y técnicas psicosociales para la promoción de la salud y la calidad de vida en el ámbito laboral.
• CE12 - Comprender el contexto externo e interno de las organizaciones, y ser capaz de analizarlos, evaluarlos e interpretarlos.
• CE14 - Aplicar distintas técnicas de evaluación y auditoría sociolaboral.
• CE17 - Desarrollar intervenciones en el ámbito de los Recursos Humanos.
• CE18 - Desarrollar estrategias que fomenten la participación de los destinatarios de los planes y proyectos de aplicación en RecursosHumanos.
• CE19 - Comprender la relación entre procesos psicosociales y la dinámica de las relaciones laborales, y ser capaz de diseñar suintervención teniendo en cuenta dicha relación.

- Contenidos teóricos:
1.Conceptos básicos y orientaciones en el análisis, diseño del trabajo y de programas de formación.
2. Elaboración de proyectos e informes de análisis, diseño y planificación del trabajo. 3. Métodos de recogida de información en el análisis, diseño y planificación del trabajo. 4. Técnicas de análisis de tareas/puestos y de competencias.
3. Métodos de recogida de información en el análisis, diseño y planificación del trabajo. 4. Técnicas de análisis de tareas/puestos y de competencias.
4. Diseño de puestos y desarrollo de planes de formación.

- Contenidos prácticos:
1.Análisis de un puesto de trabajo: Métodos de recogida de información, planificación y procedimiento del análisis, aplicación de las técnicas de análisis, análisis de la información y elaboración del informe final.
2. Propuesta de re-diseño del puesto de trabajo seleccionado. 
3. Diseño y desarrollo del plan de formación relativo al puesto de trabajo asignado.

Introducir contenidos y referencias en inglés en el informe que el alumnado debe presentar al finalizar la asignatura para su evaluación.

Sin docencia. No es de aplicación este apartado.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	40,00	0,00	40,0	[CE12], [CG1], [CE18], [CB9], [CG7], [CE4], [CG8], [CG5], [CB6], [CG9], [CE11], [CE14], [CE17], [CB8], [CG4], [CB7], [CE19]
Preparación de exámenes	0,00	36,00	36,0	[CE12], [CG1], [CE18], [CB9], [CG7], [CE4], [CG8], [CG5], [CB6], [CG9], [CE11], [CE14], [CE17], [CB8], [CG4], [CB7], [CE19]
Realización de exámenes	4,00	0,00	4,0	[CE12], [CG1], [CE18], [CB9], [CG7], [CE4], [CG8], [CG5], [CB6], [CG9], [CE11], [CE14], [CE17], [CB8], [CG4], [CB7], [CE19]
Realización y exposición de trabajos individual/grupal	12,00	38,00	50,0	[CE12], [CG1], [CE18], [CB9], [CG7], [CE4], [CG8], [CG5], [CB6], [CG9], [CE11], [CE14], [CE17], [CB8], [CG4], [CB7], [CE19]
Realización de actividades en el aula virtual	4,00	16,00	20,0	[CE17], [CG1], [CB9], [CE4], [CG8], [CE18], [CB6], [CG9], [CE11], [CB8], [CG4], [CB7], [CE19]
Total horas
Total ECTS

Fernández Ríos, M (1995). Análisis y Descripción de puestos de trabajo. Madrid: Díaz de Santos.

Fuertes, F., Agost, M. y Fortea, M. (1999). II:F-JAS.  Publicaciones de la Universidad Jaime I.

Fuertes, F., Munduate, L. y Fortea, M. (1996). Análisis y rediseño de puestos (Adaptación española del cuestionario Job Diagnostic Survey-JDS). Publicaciones de la Universidad Jaime I.

Wilson, M.A., Bennett, W., Gibson, S.G., y Alliger, G.M. (Eds.). (2012). The Handbook of Work Analysys. Nueva York: Routledge.

Fuertes, F. (1994). Análisis de puestos: Fundamentos y técnicas. En J.M. Peiro y J. Ramos (Dirs.), Intervención Psicosocial en las Organizaciones (pp. 115-164). Barcelona: PPU.

León García-Izquierdo, A., Díaz Vilela; L. y Moscoso, S.(2015). Work Analysis for Personnel Selection. En I. Nikolaou y J. K. Oostrom (Eds), Employee Recruitment, Selection, and Assesment (pp. 9-26). Nueva York: Psychological Press.

Morgeson, F.P. y Dierdoff, S. (2011). Work Analysis: From technique to theory. En S. Zedeck (Ed.), APA Handbook of Industrial and Organizational Psychology: Vol. 2. Selecting and Developing members for the organization (pp. 3-41). Washington, D.C.: American Psycholological Association.

Pereda, S. (1993). Análisis y estudio del trabajo. Madrid: Eudema.

Rodríguez, J.L. (1993). La entrevista en las empresas. Madrid: Eudema.

Aula Virtual de la asignatura.

O*NET on line. Recuperado el 15 de junio de 2017, de
http://www.onetonline.org/

Al no existir docencia de esta asignatura, el modo de Evaluación Continua no aplica. Por dicha razón, tanto en la primera como en la segunda convocatoria solamente será de aplicación la modalidad de evaluación única.

Evaluación única
La evaluación única consiste en la elaboración y entrega de un informe de análisis de puestos y diseño del plan de formación en las convocatorias correspondientes. Se debe obtener un mínimo de 5,00 puntos para superar la asignatura.
El Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL (Boletín Oficial de la ULL, 2 junio de 2023, nº 36) regula el sistema de evaluación y calificación de esta asignatura.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Informes memorias de prácticas	[CE12], [CG1], [CE18], [CB9], [CG7], [CE4], [CG8], [CG5], [CB6], [CG9], [CE11], [CE14], [CE17], [CB8], [CG4], [CB7], [CE19]	Calidad de la redacción, presentación y contenidos del informe final. Análisis de los datos y de los resultados obtenidos. Calidad del perfil global del puesto.	100,00 %

Sin docencia. No es de aplicación este apartado. Sin embargo, a modo de ayuda para preparar la asignatura por el alumnado matriculado que tiene derecho a examen según el BOC del miércoles 19 de octubre de 2011, se muestra el cronograma seguido en el curso anterior.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Tema 1 y 2	Clase magistral y actividades grupales prácticas	6.00	3.00	9.00
Semana 2:	Tema 3 y 4	Clase magistral y actividades grupales prácticas	6.00	3.00	9.00
Semana 3:	Tema 4	Clase magistral y actividades grupales prácticas	6.00	3.00	9.00
Semana 4:	Tema 4	Clase magistral y actividades grupales prácticas	4.00	5.00	9.00
Semana 5:	Tema 4	Clase magistral y actividades grupales prácticas Prueba evaluación continua: Cuestionario online Módulo I	4.00	4.00	8.00
Semana 6:	Tema 4	Clase magistral y actividades grupales prácticas	4.00	3.00	7.00
Semana 7:	Tema 4	Clase magistral y actividades grupales prácticas	3.00	3.00	6.00
Semana 8:	Tema 4	Clase magistral y actividades grupales prácticas. Prueba evaluación continua: Presentación de informe parcial	3.00	14.00	17.00
Semana 9:	Tema 4	Clase magistral y actividades grupales prácticas	3.00	3.00	6.00
Semana 10:	Tema 5	Clase magistral y Tutoría de grupo pequeño. Prueba evaluación continua: Cuestionario online Módulo II	3.00	7.00	10.00
Semana 11:	Tema 4 y 5	Elaboración trabajos prácticos (Tarea: elaboración de instrumentos y recogida/análisis de datos)	3.00	6.00	9.00
Semana 12:	Tema 4 y 5	Elaboración trabajos prácticos (Tarea: elaboración de instrumentos y recogida/análisis de datos)	4.00	6.00	10.00
Semana 13:	Tema 4 y 5	Elaboración trabajos prácticos (Tarea: elaboración de instrumentos y recogida/análisis de datos)	4.00	7.00	11.00
Semana 14:	Tema 4 y 5	Elaboración trabajos prácticos (Tarea: elaboración de instrumentos y recogida/análisis de datos). Prueba evaluación continua: Cuestionario online Módulo III	3.00	9.00	12.00
Total			56.00	76.00	132.00