Crisis de la empresa
(Curso Académico 2024 - 2025)

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• CG3 - Elaborar juicios de valor sobre conceptos e ideas novedosas sobre la dirección estratégica de recursos humanos
• CG7 - Formular juicios a partir de los datos disponibles, incluyendo reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos.
• CG8 - Formular juicios de valor a partir de información sobre la estrategia empresarial vinculados a la aplicación en la estrategia de la función de recursos humanos.

• CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
• CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo

• CE2 - Dirigir los sistemas y políticas de recursos humanos, en un marco que garantice la competitividad empresarial, la máxima capacitación y despliegue del potencial de las personas, y la salvaguarda de los derechos de los diversos agentes involucrados
• CE5 - Aplicar el derecho del trabajo y la legislación laboral a la toma de decisiones en gestión y dirección de personas.
• CE7 - Comprender las implicaciones de la interdependencia entre las organizaciones y los contextos legales-institucionales.
• CE8 - Analizar el proceso de la toma de decisiones respecto a las políticas de recursos humanos.
• CE10 - Elaborar normativas propias del área de la dirección de recursos humanos.
• CE11 - Aplicar estrategias y técnicas psicosociales para la promoción de la salud y la calidad de vida en el ámbito laboral.
• CE13 - Gestionar información y documentación laboral, así como datos e indicadores socioeconómicos relativos al mercado de trabajo.
• CE15 - Aplicar el marco jurídico que regula las relaciones laborales en el ámbito geográfico español y europeo.
• CE16 - Gestionar información y documentación jurídica así como datos e indicadores relativos a la dirección de recursos humanos en las Administraciones Públicas.

Tema I. Globalización económica y estructuras empresariales

1. Globalización de la actividad económica y nuevas formas de organización empresarial
2. Cadenas de producción mundial
3. Grupos de empresas
4. Subcontratación de obras y servicios
5. Plataformas digitales

II. Instrumentos frente a las crisis empresariales I

1. Modificación sustancial de condiciones de trabajo
2. Movilidad funcional
3. Movilidad geográfica
4. Suspensión del contrato de trabajo
5. Transmisión de empresas


Tema III. Instrumentos jurídicos frente a las crisis empresariales II

1. Reestructuraciones empresariales de carácter temporal: la flexibilidad interna
2. Expedientes temporales de regulación de empleo y Mecanismo RED
3. Reestructuraciones empresariales de carácter permanente: la flexibilidad externa
4. Despidos de carácter objetivo, despidos colectivos y por fuerza mayor


 

GLOSARIO DE TÉRMINOS: EN INGLÉS

Esta asignatura desarrolla un proceso formativo de enseñanza y aprendizaje caracterizado por el conocimiento y manejo  de categorías jurídicas, herramientas y técnicas, así como las fuentes jurídicas básicas que permitan desarrollar capacidades para ofrecer respuestas cualificadas a situaciones de crisis empresariales.

La metodología docente consistirá en
1. Clases teórico-prácticas
2. Proceso de aprendizaje autónomo por parte del alumnado
3. Facilitación de materiales de estudio y de trabajo

 

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	15,00	0,00	15,0	[CE5], [CE16], [CG7], [CE2], [CE15], [CE13], [CG3], [CE8], [CE10]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	7,50	0,00	7,5	[CE5], [CE16], [CB9], [CE7], [CB10], [CG8], [CE11], [CE13], [CE8]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	0,00	0,00	0,0	[CE13], [CE16], [CE8]
Realización de trabajos (individual/grupal)	2,50	2,50	5,0	[CE5], [CE16], [CB9], [CE7], [CB10], [CG7], [CE11], [CE2], [CE15], [CE13], [CE8], [CE10]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	15,00	15,0	[CE5], [CE16], [CE11], [CE15], [CE13], [CE8], [CE10]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	7,50	7,5	[CE5], [CE16], [CE7], [CB10], [CE11], [CE2], [CE15], [CE8]
Preparación de exámenes	0,00	0,00	0,0	[CE5], [CE16], [CE8], [CE13]
Realización de exámenes	3,00	12,00	15,0	[CE5], [CE16], [CB9], [CG8], [CB10], [CG7], [CG3]
Asistencia a tutorías	0,00	0,00	0,0	[CE5], [CE16], [CE8], [CE13]
Actividades de docencia virtual	2,00	8,00	10,0	[CE5], [CE16], [CE7], [CG8], [CG7], [CE11], [CE2], [CE15], [CE13], [CG3], [CE8], [CE10]
Total horas
Total ECTS

MANUAL DE REFERENCIA: PALOMEQUE LÓPEZ y ÁLVAREZ DE LA ROSA,  Derecho del Trabajo, 30ª edición, Editorial Ramón Areces, Madrid, 2022.
 

A lo largo del cuatrimestre se pueden ofrecer otras referencias bibliográficas que ayuden a conocer y dominar los contenidos de la asignatura

** En las clases se podrá proponer otro tipo de lecturas  de carácter complementario.

Una versión actualizada de legislación laboral.

Se establecen dos sistemas alternativos de evaluación: 1) evaluación continua; y 2) evaluación única.

REGLA GENERAL: Todo el alumnado está sujeto a evaluación continua en la primera convocatoria de la asignatura, salvo que se acoja a la evaluación única, lo que deberá ser comunicado por el propio alumnado en cualquier momento anterior a la realización del examen de la convocatoria oficial a través del recurso habilitado en el aula virtual.
 
1.- Evaluación continua
- La evaluación continua supone
a) superar satisfactoriamente tres pruebas de carácter teórico-práctico
b) cada una de las pruebas se corresponderá con cada uno de los tres temas de la asignatura
c) cada una de las pruebas serán preguntas  de carácter teórico-práctico
Es imprescindible obtener como mínimo un 5 en cada una de las tres pruebas.
- La calificación final será el resultado de la media obtenida en su conjunto entre las tres pruebas.

Reglas complementarias:
- La convocatoria no se entiende agotada hasta que el alumnado se presente a la totalidad de las pruebas objetivas.
- La calificación obtenida en las distintas pruebas de la evaluación continua sólo será válida para la primera convocatoria.

2.- Evaluación única
En la evaluación única no se tendrán en cuenta los resultados de las pruebas de la Evaluación continua.
La evaluación única consistirá en una prueba de carácter teórico-práctico  comprensiva de los tres temas de la asignatura, siendo necesario obtener una calificación mínima de 5.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[CE5], [CE16], [CG7], [CE11], [CE13], [CE8]	Superación de pruebas con preguntas de carácter teórico	70,00 %
Trabajos y proyectos	[CE5], [CE16], [CB9], [CE7], [CG8], [CE15], [CE13], [CE8]	Trabajos/proyectos a realizar bajo propuesta  y supervisión de la profesora	10,00 %
Pruebas de ejecuciones de tareas reales y/o simuladas	[CE2], [CB9], [CE7], [CB10], [CG3], [CE10]	Superación de pruebas con preguntas de carácter práctico	20,00 %

***La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Bloque I	Teoría/Práctica	1.87	2.81	4.68
Semana 2:	Bloque I	Teoría/Práctica	1.87	2.81	4.68
Semana 3:	Bloque I	Teoría/Práctica	1.87	2.81	4.68
Semana 4:	Bloque I	Teoría/Práctica	1.87	2.81	4.68
Semana 5:	Bloque I	Teoría/Práctica	1.87	2.81	4.68
Semana 6:	Bloque II	Teoría/Práctica	1.87	2.81	4.68
Semana 7:	Bloque II	Teoría/Práctica	1.87	2.81	4.68
Semana 8:	Bloque II	Teoría/Práctica	1.87	2.81	4.68
Semana 9:	Bloque III	Teoría/Práctica	1.87	2.81	4.68
Semana 10:	Bloque III	Teoría/Práctica	1.87	2.81	4.68
Semana 11:	Bloque III	Teoría/Práctica	1.87	2.81	4.68
Semana 12:	Bloque IV	Teoría/Práctica	1.87	2.81	4.68
Semana 13:	Bloque IV	Teoría/Práctica	1.87	2.81	4.68
Semana 14:	Bloque IV	Teoría/Práctica	1.87	2.81	4.68
Total			26.18	39.34	65.52