Introducción a la producción energética convencional
(Curso Académico 2024 - 2025)

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• G1 - Dominar el lenguaje científico-técnico de las energías renovables, y los conocimientos y razones últimas que lo sustentan a públicos especializados y no especializado de una forma clara y sin ambigüedades
• G2 - Realizar investigación y desarrollo de forma independiente en el ámbito de las energías renovables
• G3 - Trabajar en equipos multidisciplinares y/o internacionales en el ámbito de las energías renovables, empleando herramientas colaborativas

• CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
• CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
• CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
• CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
• CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

• E5 - Comprender las innovaciones tecnológicas producidas en el campo de las fuentes de energía convencional

PARTE TEÓRICA

1.- Introducción a la asignatura. (Materia liberable).
2.- Definiciones y principios básicos Propiedades de sustancias puras y mezclas Trabajo y calor.
3.- Teoría cinética de gases y leyes de la Termodinámica I/reversibilidad del trabajo, exergía y entropía Relaciones termodinámicas y combustión.
4.- Transferencia e intercambiadores de calor.
5.- Combustibles y combustión. Motor diésel. Turbina de gas. (Materia liberable).
6.- Planta y generador de vapor. Turbina de vapor. Planta nuclear. (Materia liberable).
7.- Introducción a la regulación eléctrica convencional. (Materia liberable)

PARTE PRÁCTICA
Cálculo de emisiones de CO2 en los sistemas eléctricos de Tenerif de Tenerife y El Hierro.

TRABAJO
Análisis de mercado de sistemas de generación eléctrica convencional para el incremento de flexibilidad en sistemas eléctricos insulares.

Todos los trabajos se realizarán y expondrán en inglés. También el profesor impartirá alguna clase en inglés.

La metodología a seguir consistirá en la exposición en el aula de los contenidos teóricos del bloque y la resolución de problemas y casos prácticos relacionados. El uso de herramientas de inteligencia artificial está permitido, pero habrá de señalarse y el/la estudiante asume la responsabilidad de una incorrecta utilización de las mismas.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	15,00	0,00	15,0	[E5], [G3], [G2], [G1]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	7,00	0,00	7,0	[E5], [G3], [G2], [G1]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	0,00	0,00	0,0	[E5], [G3], [G2], [G1]
Realización de trabajos (individual/grupal)	2,00	0,00	2,0	[G3], [CB8 ], [G1], [CB7], [CB9], [CB10 ], [CB6 ], [E5], [G2]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	17,00	17,0	[G1]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	7,00	7,0	[G1]
Preparación de exámenes	0,00	9,00	9,0	[G1]
Realización de exámenes	3,00	0,00	3,0	[E5], [G3], [G2], [G1]
Asistencia a tutorías	3,00	0,00	3,0	[E5], [G3], [G2], [G1]
Preparación de trabajos	0,00	12,00	12,0	[G1]
Total horas
Total ECTS

Paul Breeze. Power Generation Engines (2nd Ed.). Elsevier Ltd. ISBN 978-0-08-098330-1
 

*MATAIX, C.; Turbomáquinas Térmicas, Dossat, Madrid, 2000.
*SCHEGLIÁIEV, A.V., Turbinas de Vapor, MIR, Moscú, 1985
*MATAIX, Mecánica de fluidos y Máquinas hidráulicas, del Castillo,S.A.
*STREETER & WYLIE, Mecánica de los fluidos, McGraw-Hill.
*CRANE, Flujo de fluidos, McGraw-Hill.
*KIRILLIN, Termodinámica Técnica, Mir.
* SEGURA, Termodinámica Técnica, AC
*ZUBICARAY V., Bombas. Teoría, diseño y aplicaciones, Limusa
*ABB COMBUSTION ENGINEERING, Combustion. Fossil Power, Joseph G. Singer (Ed.), Windsor (Connecticut), 1991. 
*BABCOCK & WILCOX (Ed.), Steam. It’s Generation and Use, Edición núm. 40, Steven C. Stulz & John B. *Kitto, Ohio, 1992.
*GIACOSA, D., Motores Endotérmicos, Dossat, Madrid, 1986.
*LUKANIN, V. N., Motores de Combustión Interna, MIR, Moscú, 1985.

La evaluación de la asignatura se llevará a cabo según el Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna, o el reglamento vigente en cada momento.
 
Por norma general la evaluación será continua en todas las convocatorias del presente curso, para lo cual los estudiantes deberán acreditar al menos un 80% de asistencia a las clases y la realización del 100% de las actividades programadas e incluyendo las pruebas finales programadas para el final del cuatrimestre.
 
La evaluación final se realizará, en primer lugar, mediante un examen con una parte tipo test en la que el alumno deberá contestar correctamente, al menos, 2/3 de las preguntas; así como una parte con problemas numéricos a la que se le podrá añadir preguntas de desarrollo. Cada parte del examen contará un 20% de la nota. Será necesario superar el examen tipo test para poder ser evaluado del resto de la asignatura. Asimismo, la calificación mínima para la superación de la parte de problemas y ,en su caso, preguntas de desarrollo, será de 3,5 puntos.De cara al examen final, se podrán liberar previamente los contenidos de los temas 1, 6 y 7.
 
Otro 40% de la nota vendrá dado a partir de la realización de uno o varios informes por parte del alumno, que será obligatorio en todo tipo de evaluaciones, en inglés al menos en un 50% (podrá elevarse al 100% a criterio del profesor) en el que profundice en relación a los contenidos impartidos por el profesor dentro de la asignatura. El/los informe/s podrá/n ser sometido/s a exposición por parte del alumno, y preferentemente en inglés (a criterio del profesor). En el caso de que se realicen varios informes la calificación final será la media aritmética de la calificación de cada uno de los trabajos. Si los trabajos se derivan de la realización de prácticas, dichas prácticas también se consideran obligatorias en todo tipo de evaluación. La asistencia a las prácticas no será recuperable en el presente año académico. De esta nota, un 10% de la misma se asignará proporcionalmente en función de la asistencia a las clases presenciales y las inasistencias adecuadamente justificadas, así como su participación en las clases prácticas y seminarios.
 
Un 20% de la calificación final se asignará en función de la realización de distintas actividades a través Unidad de Docencia Virtual dentro del proceso de evaluación continua. La calificación final será la media aritmética de la calificación de cada uno de las actividades.
 
En el caso de que el alumno quiera evaluarse de la asignatura durante el año académico en el que la misma no se imparte, al tratarse de un máster con carácter bienal, deberá comunicar mediante correo electrónico al profesor responsable que figure dentro de la guía docente, y dentro de un plazo no inferior a 7 días naturales a la fecha de la convocatoria a la que piensa presentarse, su intención de presentarse a dicha convocatoria. Se recuerda, además que en dichos años académicos la asignatura no imparte prácticas.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[G2], [E5], [CB10 ], [G1], [CB6 ], [G3]	superar 2/3 de las preguntas del examen tipo test	20,00 %
Pruebas de desarrollo	[CB8 ], [CB7]	Problemas numéricos en los que realizar un adecuado razonamiento implica obtener el 50% de la calificación del problema y tener el resultado correcto implica obtener el otro 50% de la calificación.	20,00 %
Trabajos y proyectos	[CB8 ], [G2], [E5], [CB10 ], [CB7], [CB9], [G1], [CB6 ], [G3]	Realización de informes	40,00 %
Docencia virtual	[G2], [E5], [CB10 ], [G1], [CB6 ], [G3]	Actividad en el aula de docencia virtual	20,00 %

Constituye únicamente una estimación del desarrollo de las asignatura, que tendrá que adaptarse a las condiciones reales de la evolución de la clase

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	1	Introducción a la asignatura	2.00	3.00	5.00
Semana 2:	sesión práctica	Cálculo de emisiones de CO2 en los sistemas eléctricos de Tenerif de Tenerife y El Hierro.	2.00	3.00	5.00
Semana 3:	sesión práctica	Cálculo de emisiones de CO2 en los sistemas eléctricos de Tenerif de Tenerife y El Hierro.	2.00	3.00	5.00
Semana 4:	2	Definiciones y principios básicos Propiedades de sustancias puras y mezclas Trabajo y calor.	2.00	3.00	5.00
Semana 5:	2	Definiciones y principios básicos Propiedades de sustancias puras y mezclas Trabajo y calor.	2.00	3.00	5.00
Semana 6:	3	Teoría cinética de gases y leyes de la Termodinámica I/reversibilidad del trabajo, exergía y entropía Relaciones termodinámicas y combustión.	2.00	3.00	5.00
Semana 7:	3	Teoría cinética de gases y leyes de la Termodinámica I/reversibilidad del trabajo, exergía y entropía Relaciones termodinámicas y combustión.	2.00	3.00	5.00
Semana 8:	4	Transferencia e intercambiadores de calor.	2.00	3.00	5.00
Semana 9:	4	Transferencia e intercambiadores de calor.	2.00	3.00	5.00
Semana 10:	5	Combustibles y combustión. Motor diésel. Turbina de gas. (Materia liberable).	2.00	3.00	5.00
Semana 11:	Presentación de trabajos		2.00	3.00	5.00
Semana 12:	6	Planta y generador de vapor. Turbina de vapor. Planta nuclear.	2.00	3.00	5.00
Semana 13:	7	Introducción a la regulación eléctrica convencional. (Materia liberable)	2.00	3.00	5.00
Semana 14:	7	Introducción a la regulación eléctrica convencional. (Materia liberable)	2.00	3.00	5.00
Semana 15 a 17:	preparación de exámenes y tutorías		2.00	3.00	5.00
Total			30.00	45.00	75.00