Contabilidad Financiera I
(Curso Académico 2025 - 2026)
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1. Datos descriptivos de la asignatura
  • Código: 169212102
  • Centro: Facultad de Economía, Empresa y Turismo
  • Lugar de impartición: Facultad de Economía, Empresa y Turismo
  • Titulación: Grado en Contabilidad y Finanzas
  • Plan de Estudios: 2010 (publicado en 16-12-2010)
  • Rama de conocimiento: Ciencias Sociales y Jurídicas
  • Itinerario/Intensificación:
  • Departamento/s:
  • Área/s de conocimiento:
    • Economía Financiera y Contabilidad
  • Curso: 2
  • Carácter: Formación Básica
  • Duración: Primer cuatrimestre
  • Créditos ECTS: 6,0
  • Modalidad de impartición: Presencial
  • Horario: Ver horario
  • Dirección web de la asignatura: Ver web de la asignatura
  • Idioma: Castellano
2. Requisitos de matrícula y calificación
Esenciales: Haber cursado previamente la asignatura de Fundamentos de Contabilidad Financiera.
3. Profesorado que imparte la asignatura

Profesor/a Coordinador/a: ANDREA JULIA MARTIN PADILLA

General:
Nombre:
ANDREA JULIA
Apellido:
MARTIN PADILLA
Departamento:
Economía, Contabilidad y Finanzas
Área de conocimiento:
Economía Financiera y Contabilidad
Grupo:
Grupo 1 Y 2
Contacto:
Teléfono 1:
922-31-71-95
Teléfono 2:
Correo electrónico:
ajmartin@ull.es
Correo alternativo:
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Martes 09:45 14:00 Facultad de Economía, Empresa y Turismo - GU.5A tercera 14
Todo el cuatrimestre Martes 16:15 18:00 Facultad de Economía, Empresa y Turismo - GU.5A tercera 14
Observaciones:
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
26-01-2026 15-03-2026 Miércoles 09:30 14:00 Facultad de Economía, Empresa y Turismo - GU.5A tercera 14
26-01-2026 15-03-2026 Miércoles 15:00 16:45 Facultad de Economía, Empresa y Turismo - GU.5A tercera 14
16-03-2026 09-07-2026 Martes 09:30 15:30 Facultad de Economía, Empresa y Turismo - GU.5A tercera 14
Observaciones:
4. Contextualización de la asignatura en el plan de estudio
  • Bloque formativo al que pertenece la asignatura: Contabilidad
  • Perfil profesional: Los contenidos de esta asignatura favorecen la formación para los distintos perfiles del Grado de Contabilidad y Finanzas, tales como técnicos en contabilidad, auditoría y finanzas.<br/>
5. Competencias

Específicas

  • CE-6 - Entender la contabilidad como lenguaje de la realidad económica de la empresa.
  • CE-14 - Dirigir la contabilidad y la administración y el asesoramiento en mteria contable y fiscal.
  • CE-16 - Dirigir el área contable de cualquier organización.

Genéricas – Instrumentales

  • CGI-1 - Analizar y sintetizar la información
  • CGI-4 - Tener los conocimientos informáticos adecuados relativos al ámbito de estudio
  • CGI-5 - Gestionar la información
  • CGI-6 - Resolver problemas

Genéricas – Personales

  • CGP-8 - Trabajar en equipo, tanto de carácter interdisciplinar como en un contexto internacional.
  • CGP-10 - Tener un razonamiento crítico

Genéricas – Sistemáticas

  • CGS-14 - Aprender de forma autónoma
  • CGS-15 - Adaptarse a las nuevas situaciones
  • CGS-16 - Ser creativo

Básicas

  • CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
  • CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
  • CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
6. Contenidos de la asignatura

Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura

TEMA 1: EL MARCO CONCEPTUAL
1.1. Introducción
1.2. Estructura del Marco Conceptual
TEMA 2: EXISTENCIAS
2.1. Concepto y clasificación de existencias
2.2. Criterios de reconocimiento, registro y valoración
TEMA 3: COMPRAS Y ACREEDORES COMERCIALES
3.1. Valoración y contabilización de las compras y otros gastos de explotación
3.2. Valoración y contabilización de los proveedores y acreedores diversos
TEMA 4: VENTAS Y DEUDORES COMERCIALES
4.1. Valoración y contabilización de las ventas y otros ingresos de explotación
4.2. Valoración y contabilización de los clientes y deudores diversos
TEMA 5: DEUDAS A LARGO Y CORTO PLAZO
5.1. Definición y clasificación
5.2. Valoración y contabilización de los préstamos
5.3. Valoración y contabilización de las pólizas de créditos
TEMA 6: INVERSIONES FINANCIERAS
6.1. Definición y clasificación
6.2. Valoración y contabilización de las inversiones financieras
TEMA 7: FONDOS PROPIOS
7.1. Definición y clasificación
7.2. Valoración y contabilización de los fondos propios


Actividades a desarrollar en otro idioma

Formular en inglés los criterios de valoración desde el punto de vista teórico y práctico, contenidos en el Plan General Contable. Evaluable, igual que el resto de los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura, en los exámenes de evaluación continua y evaluación única.
7. Metodología y volumen de trabajo del alumnado

Modelo de Enseñanza Centrada en el Alumnado

Aplica las siguientes metodologías activas: Aprendizaje basado en Problemas (PBL), Aprendizaje cooperativo, Método o estudio de casos

Descripción

La profesora expondrá en clase los aspectos más relevantes de cada tema haciendo especial hincapié en su aplicación práctica y que el estudiante deberá de completar con el estudio de los libros recomendados en la bibliografía, así como el material didáctico que se ponga a disposición de los estudiantes en el aula virtual. Estos contenidos se completan con supuestos prácticos y problemas propuestos por el profesorado
Además, durante las horas de trabajo autónomo trabajo deberá repasar semanalmente los contenidos explicados durante las clases teóricas y prácticas de esa semana y preparar las actividades programadas en la asignatura.
Para el desarrollo de algunas clases prácticas, será necesario el uso de aplicaciones informáticas contables y financieras.
Para cursar esta asignatura, es necesario contar con una base sólida de Fundamentos de Contabilidad Financiera y de Matemáticas de las Operaciones Financieras. Estas dos asignaturas se han cursado en el segundo cuatrimestre del primer año.

El estudiantado no podrá hacer un uso de la Inteligencia Artificial que pueda impedir su crecimiento académico personal o impedirle comprender los conceptos de esta asignatura.

En caso de situaciones de riesgo declaradas oficialmente derivadas de fenómenos meteorológicos adversos y que puedan afectar a la programación de las asignaturas, las actividades docentes se desarrollarán, en la medida de lo posible, conforme al plan específico del centro.

Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante

Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total horas Relación con competencias
Clases teóricas 22,50 0,00 22,5 [CE-14], [CE-16], [CB2], [CE-6], [CB1]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio) 32,50 0,00 32,5 [CE-16], [CGP-8], [CGP-10], [CB2], [CE-6], [CB1]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias 2,00 0,00 2,0 [CGP-10], [CB2], [CE-6], [CGI-4], [CB1]
Realización de trabajos (individual/grupal) 0,00 10,00 10,0 [CGI-1], [CGI-6], [CGS-14], [CB2], [CB5], [CGI-5], [CE-6], [CGS-15], [CGS-16], [CB1]
Estudio/preparación de clases teóricas 0,00 20,00 20,0 [CGI-1], [CGS-14], [CB2], [CB5], [CE-6], [CGS-15], [CGS-16], [CB1]
Estudio/preparación de clases prácticas 0,00 45,00 45,0 [CGI-1], [CGI-6], [CGS-14], [CB2], [CB5], [CGI-5], [CE-6], [CGS-15], [CGS-16], [CB1]
Preparación de exámenes 0,00 15,00 15,0 [CGI-1], [CGI-6], [CGS-14], [CB2], [CB5], [CGI-5], [CE-6], [CGS-15], [CGS-16], [CB1]
Realización de exámenes 3,00 0,00 3,0 [CB1]
Total horas
Total ECTS
8. Bibliografía / Recursos

Bibliografía básica

 Plan General de Contabilidad

Plan General de Contabilidad de Pequeñas y Medianas Empresas

Bibliografía complementaria

ACEDO MUÑOZ, G.; JIMÉNEZ DE MUÑANA GARCÍA, E y LEGASA RODRÍGUEZ, M. (2012): Contabilidad General. Anaya Formación. Madrid.
 

AMADOR FERNÁNDEZ, S. y ROMANO APARICIO, J. (2008): Manual del nuevo Plan General Contable. Centro de Estudios Financieros. Madrid.

Otros recursos

WEBS DE REFERENCIA:
Instituto de Contabilidad y Auditoría de Cuentas
 
 

9. Sistema de evaluación y calificación

Descripción

La evaluación de la asignatura se ajusta a lo dispuesto en el Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna vigente y a lo establecido en la Memoria de Verificación del Grado en Contabilidad y Finanzas.
Todo el alumnado está sujeto a EVALUACIÓN CONTINUA en la primera convocatoria de la asignatura, salvo que se comunique su deseo de no acogerse a la misma.

EN LA SEGUNDA CONVOCATORIA DEL CURSO ACADÉMICO SOLO PODRÁ OPTAR POR EVALUACIÓN ÚNICA.
 
En cada una de las pruebas los estudiantes deberán acreditar su identidad mediante el DNI o tarjeta universitaria. Por otro lado, todo dispositivo electrónico (smartphone, tableta, móvil o cualquier otro dispositivo electrónico) deberá estar apagado y guardado en el interior de los bolsos o mochilas durante la realización de las pruebas individuales. Si se constata que un estudiante mantiene en su poder cualquier dispositivo electrónico deberá abandonar de inmediato el examen. En todo caso, la acreditación de la identidad y la utilización de medios o recursos no autorizados por el profesor/a se regirán por lo señalado en el artículo 7 del Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna vigente.
 
·        EVALUACIÓN CONTINUA (primera convocatoria del curso académico)
Este tipo de evaluación solo está disponible en la primera convocatoria del curso académico (enero de 2026). 
La Evaluación Continua comprende las siguientes actividades:
- Primera prueba: realización, de manera individual, de una prueba teórico-práctica de los contenidos de los temas impartidos hasta la fecha de celebración de ésta. La puntuación máxima de esta prueba será de 5 puntos. (50%)
- Segunda prueba: realización de un examen final, que consistirá en una prueba teórico-práctica de los contenidos de los temas impartidos y no evaluados en la anterior prueba individual teórico-práctica, que se realizará en la fecha de la primera convocatoria oficial. La puntuación máxima de esta prueba será de 5 puntos (50%)
La superación de la asignatura, en esta primera convocatoria del curso, exigirá el cumplimiento de las siguientes condiciones:
a)  Obtener, al menos, un 30% de la puntuación máxima de cada prueba de Evaluación Continua.
b) Tener una puntuación total de, al menos, 5 puntos como resultado de sumar la puntuación obtenida en cada una de las pruebas y actividades señaladas.
En caso de que el alumnado no supere la asignatura por incumplir la condición a) anterior, y su puntuación total supere los 5 puntos, la puntuación final de la asignatura será de 4,5 puntos.
Se entenderá agotada la convocatoria cuando el alumno se presente a la última prueba de continua. En caso contrario se considerará "No presentado".
No se mantiene la evaluación continua para la segunda convocatoria
 
·        EVALUACIÓN ÚNICA
El alumnado podrá optar a la evaluación única, comunicándolo a través del procedimiento habilitado en el aula virtual de la asignatura, siempre y cuando no se hubiera presentado a la primera prueba de continua (que supone el 50% de la asignatura).
La renuncia a la evaluación continua tiene como fecha límite el día de la segunda prueba de continua (día de la convocatoria oficial)
La Evaluación Única consiste en la realización, en la fecha de la convocatoria oficial, de una prueba individual teórico-práctica de todos los contenidos impartidos en la asignatura durante el curso. Dicha prueba tendrá una puntuación máxima de 10 puntos.
Para superar la asignatura en esta modalidad de Evaluación Única es necesario cumplir las dos condiciones siguientes:
a) Obtener, al menos, un 20% de la puntuación máxima de cada pregunta (excepto las preguntas tipo test) de la Prueba de Evaluación Única
b) Tener una puntuación final total de al menos 5 puntos.
En caso de que el alumnado no supere la asignatura por incumplir la condición a) anterior, y su puntuación total supere los 5 puntos, la puntuación final de la asignatura será de 4,5 puntos.

ALUMNADO EN 5ª, 6ª y 7ª CONVOCATORIA
El alumnado que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica, dirigida al Decano de la Facultad de Economía, Empresa y Turismo. Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles del comienzo del periodo de exámenes.

Estrategia Evaluativa

Tipo de prueba Competencias Criterios Ponderación
Pruebas de desarrollo [CE-14], [CE-16], [CGI-1], [CGI-6], [CGP-8], [CGP-10], [CGS-14], [CB2], [CB5], [CGI-5], [CE-6], [CGI-4], [CGS-15], [CGS-16], [CB1] Evaluación continua: realización de un examen con una valoración del 50%; Realización de un examen en convocatoria oficial con una ponderación total del 50%
Evaluación única con una valoración de hasta 10 puntos, en las fechas oficiales de las convocatorias publicadas por la Facultad de Economía, Empresa y Turismo
100,00 %
10. Resultados de Aprendizaje
- Entender la contabilidad como lenguaje de la realidad económica de la empresa, por lo que será capaz de traducir a lenguaje contable, cualquiera de los situaciones contempladas en los contenidos.
- Dirigir la contabilidad y la administración y el asesoramiento en materia contable y fiscal
- Dirigir el área contable de cualquier organización
11. Cronograma / calendario de la asignatura

Descripción

La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente. Las horas de trabajo presencial se reducirán en función de los días festivos establecidos en el calendario académico.

Primer cuatrimestre

Semana Temas Actividades de enseñanza aprendizaje Horas de trabajo presencial Horas de trabajo autónomo Total
Semana 1: Presentación y Tema 1 Docencia presencial, clase magistral
Lunes 8 no lectivo
2.50 6.00 8.50
Semana 2: Tema 2 Docencia presencial, clase magistral y clases prácticas
Lunes 15 festivo
3.75 6.00 9.75
Semana 3: Tema 2 Docencia presencial, clase magistral y clases prácticas
 
3.75 6.00 9.75
Semana 4: Tema 2 y 3 Docencia presencial, clase magistral y clases prácticas 3.75 6.00 9.75
Semana 5: Tema 3 Docencia presencial, clase magistral y clases prácticas 3.75 6.00 9.75
Semana 6: Tema 3 Docencia presencial, clase magistral y clases prácticas
 
3.75 6.00 9.75
Semana 7: Tema 3 Docencia presencial, clase magistral y clases prácticas
 
3.75 6.00 9.75
Semana 8: Tema 4 Docencia presencial, clase magistral y clases prácticas 3.75 6.00 9.75
Semana 9: Tema 4 Docencia presencial, clase magistral y clases prácticas
Prueba de evaluación continua
3.75 6.00 9.75
Semana 10: Tema 4  Docencia presencial, clase magistral y clases prácticas

3.75 6.00 9.75
Semana 11: Tema 5 Docencia presencial, clase magistral y clases prácticas
Actividad formativa 
5.75 6.00 11.75
Semana 12: Tema 5 Docencia presencial, clase magistral y clases prácticas 3.75 6.00 9.75
Semana 13: Tema 6 Docencia presencial, clase magistral y clases prácticas
 
3.75 6.00 9.75
Semana 14: Tema 6
Docencia presencial, clase magistral y clases prácticas
Lunes 8 festivo
3.75 6.00 9.75
Semana 15: Tema 7
Docencia presencial, clase magistral y clases prácticas
3.75 6.00 9.75
Semana 16 a 18: Examen y tutorías
3.00 0.00 3.00
Total 60.00 90.00 150.00
Fecha de última modificación: 24-06-2025
Fecha de aprobación: 07-07-2025