Patología, Rehabilitación y Conservación del Patrimonio Construido
(Curso Académico 2025 - 2026)

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• CE9 - Capacidad para dictaminar sobre las causas y manifestaciones de las lesiones en los edificios, proponer soluciones para evitar o subsanar las patologías, y analizar el ciclo de vida útil de los elementos y sistemas constructivos
• CE10 - Aptitud para intervenir en la rehabilitación de edificios y en la restauración y conservación del patrimonio construido
• CE11 - Capacidad para elaborar manuales y planes de mantenimiento y gestionar su implantación en el edificio
• CE13 - Capacidad para aplicar la normativa técnica al proceso de la edificación, y generar documentos de especificación técnica de los procedimientos y métodos constructivos de edificios

CONTENIDOS TEÓRICOS:

Módulo I. CONCEPTOS GENERALES Y FUNDAMENTOS. (Profesora Mª del Cristo Expósito Martín).

I.1.- Conceptos generales.
Tema 01.- Conceptos generales.
Tema 02.- Criterios a tener en cuenta en la Conservación, Rehabilitación y
Restauración del Patrimonio Construído.

I.2.- Aspectos generales del diagnóstico y reconocimiento de lesiones en edificios.
Tema 03.- Definiciones.
Tema 04.- Estudio Patológico.

I.3.- Causas de alteración de la durabilidad de los materiales
Tema 05: Introducción.
Tema 06.- Causas físicas.
Tema 07.- Causas mecánicas.
Tema 08.- Causas químicas.

Módulo II. MATERIALES. (Profesora Mª del Cristo Expósito Martín).

II.1.- Materiales Pétreos
Tema 09.- Tipos de alteración.
Tema 10- Causas de alteración.
Tema 11.- Diagnosis.
Tema 12.- Tratamiento

II.2.- Materiales Cerámicos
Tema 13.- Tipos y causas de alteración
Tema 14.- Diagnosis.
Tema 15.- Tratamiento.

II.3.- Madera
Tema 16.- Naturaleza y constitución de la madera.
Tema 17.- Causas de alteración y degradación de la madera.
Tema 18.- Protección de la madera.
Tema 19.- Diagnosis y tratamiento.

II.4.- Elementos Metálicos (Profesores Mª del Cristo Expósito Martín, Gerardo Iván García Díaz y Javier González Gómez)
Tema 20.- Introducción.
Tema 21.- Causas de la alteración.
Tema 22.- Sistemas de diagnosis y tratamiento.

II.5.- Aglomerantes y Conglomerantes
Tema 23.- Materia prima.
Tema 24.- Aglomerados y conglomerados.
Tema 25.- Causas de la alteración.
Tema 26.- Sistemas de diagnosis.

II.5.- Hormigón
Tema 27.- Causas de la alteración.
Tema 28.- Investigación, diagnosis y tratamiento.

Módulo III. ELEMENTOS DEL EDIFICIO. (Profesores Gerardo Iván García Díaz y Javier González Gómez)

III.1.- Cerramientos Exteriores
Tema 29.- Causas y sintomatología.
Tema 30.- Lesiones mecánicas.
Tema 31.- Humedad de los cerramientos exteriores.
Tema 32.- Desprendimiento del material de acabado.
Tema 33.- Suciedad de los cerramientos exteriores.

III.2.- Cerramientos Interiores
Tema 34.- Humedad de los cerramientos interiores.
Tema 35.- Lesiones mecánicas.
Tema 36.- Lesiones en acabados.
Tema 37.- Pavimentos.

III.3.- Puertas y Ventanas
Tema 38.- Deficiencias en marcos y hojas de puertas y ventanas.
Tema 39.- Acristalamiento.
Tema 40.- Selladores.

Módulo IV. ARQUITECTURA VERNÁCULA. EL PATRIMONIO INDUSTRIAL. (Profesores Gerardo Iván García Díaz y Javier González Gómez)

IV.1.- Arquitectura Vernácula.
Tema 41.- Conservación
Tema 42.- Criterios y metodología de intervención.

IV.2.- Patrimonio Industrial.
Tema 43.- Situación actual.
Tema 44.- Conservación.

Módulo V. DOCUMENTOS Y ACCIONES (Profesores Mª del Cristo Expósito Martín, Gerardo Iván García Díaz y Javier González Gómez)

TEMA 43.- El informe pericial de daños.
TEMA 44.- El proyecto de rehabilitación.
TEMA 45.- La inspección técnica de edificios.
TEMA 46.- El manual de mantenimiento.

CONTENIDOS PRÁCTICOS:

PRÁCTICA Nº 1: Elaboración y estudio de modelos de ficha de patología. (Profesora Mª del Cristo Expósito Martín).
PRÁCTICA Nº 2: Contenidos del informe de patología. (Profesora Mª del Cristo Expósito Martín)
PRÁCTICA Nº 3: Elaboración y desarrollo de ficha de una lesión física. (Profesora Mª del Cristo Expósito Martín)
PRÁCTICA Nº 4: Elaboración y desarrollo de ficha de una lesión química. (Profesora Mª del Cristo Expósito Martín)
PRÁCTICA Nº 5: Elaboración y desarrollo de ficha de una lesión mecánica. (Profesora Mª del Cristo Expósito Martín)
PRÁCTICA Nº 6: Localizar e identificar lesiones en materiales pétreos. Identificación, elaboración de ficha. (Profesora Mª del Cristo Expósito Martín)
PRÁCTICA Nº 7: Localizar e identificar lesiones en materiales cerámicos. Identificación, causas de la alteración. Diagnosis. Tratamiento. (Profesora Mª del Cristo Expósito Martín)
PRÁCTICA Nº 8: Localizar e identificar lesiones en elementos de madera. Causas de la alteración. Diagnosis. Tratamiento. (Profesora Mª del Cristo Expósito Martín)
PRÁCTICA Nº 9: Patología de elementos metálicos. (Profesores Mª del Cristo Expósito Martín, Gerardo Iván García Díaz y Javier González Gómez)
PRÁCTICA Nº 10: Patología de hormigón armado. (Profesora Mª del Cristo Expósito Martín)
PRÁCTICA Nº 11: Patología de lesiones mecánicas en cerramientos exteriores. (Profesores Gerardo Iván García Díaz y Javier González Gómez)
PRÁCTICA Nº 12: Patología de humedades en cerramientos exteriores. (Profesores Gerardo Iván García Díaz y Javier González Gómez)
PRÁCTICA Nº 13: Patología en cerramientos interiores y pavimentos. (Profesores Gerardo Iván García Díaz y Javier González Gómez)
PRÁCTICA Nº 14: Elaboración de un informe técnico de patologías de un inmueble a visitar. Posible salida externa. (Profesores Gerardo Iván García Díaz y Javier González Gómez)
PRÁCTICA Nº 15: Elaboración y desarrollo de un manual de control y mantenimiento. (Profesores María del Cristo Expósito Martín, Gerardo Iván García Díaz y Javier González Gómez)

La estructuración de la metodología utilizada deberá adecuarse a la consecución de las competencias generales y específicas. Cómo metodología general se utilizará la lección magistral, el aprendizaje basado en problemas y estudio de casos.
 
Las actividades formativas principalmente están estructuradas en clases teóricas y clases prácticas. Es por lo que se deberán articular un conjunto de actividades, técnicas y contenidos que el docente pone al servicio de unos objetivos de aprendizaje y formación definidos en la programación del curso y que por último serán evaluados. Debido a la diversidad de la asignatura se aplicarán diferentes métodos. Estas actividades formativas podrán desarrollarse en el aula asignada por el centro, en los laboratorios o talleres del Departamento, Seminario Departamental u otros espacios que se indiquen. Se podrán realizar visitas externas como parte de actividades formativas que se valorarán como una clase práctica.
 
Hay que tener en cuenta que contaremos con apoyo virtual para la docencia (cuestionarios, foros, píldoras,.....), y que alguna de las actividades a desarrollar podrán requerir del uso de ordenador personal o algún dispositivo móvil.

La IA puede ser usada como una primera aproximación a un tema o actividad determinada pero es necesario analizar las respuestas de manera crítica, contrastando la información, para llegar a un resultado creativo que permita el aprendizaje y evite algunos de los problemas derivados del uso de la IA.

En caso de situaciones de riesgo derivadas de fenómenos meteorológicos adversos, se seguirán las siguientes directrices:
• Si se declara en la ULL nivel 2 (amarillo), las actividades docentes se desarrollarán conforme establece el Plan Específico de Actuación del centro, o en su defecto, las indicaciones dadas por la Dirección.
• Si se declara nivel 3 (naranja) o 4 (rojo), se suspenderán las actividades docentes presenciales, y previa información al alumnado por los canales disponibles, se actuará para garantizar la continuidad del aprendizaje y la atención al alumnado mientras se mantengan estos niveles de alerta.

ACTIVIDADES FORMATIVAS PRINCIPALES:

Clases teóricas: Se explican los fundamentos teóricos de la asignatura, adecuándolos a los objetivos propuestos. Los temas que dominan los objetivos de conocimientos, se desarrollan mediante clases expositivas deductivas, auxiliándonos de pizarra y medios audiovisuales. Existirán también algunas clases de teoría participativas por parte del estudiante, en función del contenido de la misma y resolución de problemas o casos prácticos. Se utilizará el apoyo de la docencia virtual si fuera necesario.


Clases prácticas: El estudiante trabajará diferentes casos reales relacionados con las clases teóricas. Si en algún momento se previera poder realizar alguna salida externa relacionada con algún caso práctico o realizar alguna práctica en laboratorio grupo de clase práctica se subdividirá en subgrupos. En caso necesario se utilizará el apoyo de la docencia virtual para las clases prácticas. Se podrán realizar visitas externas como parte de actividades formativas.

Todo el alumnado matriculado en la asignatura tendrán que darse de alta en el Aula Virtual de la asignatura, entrando en la página web de la ULL. Para poder acceder al Aula Virtual , se les indicará la contraseña correspondiente al comienzo del curso. El Aula Virtual será de uso obligatorio ya que en la misma se pondrá toda la información adicional, material y ejercicios que se planteen durante el desarrollo de la asignatura.

 

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	45,00	0,00	45,0	[CE13], [CE9], [CE10], [CE11]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	15,00	0,00	15,0	[CE13], [CE9], [CE10], [CE11]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	0,00	10,00	10,0	[CE13], [CE9], [CE10], [CE11]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	20,00	20,0	[CE13], [CE9], [CE10], [CE11]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	15,00	15,0	[CE13], [CE9], [CE10], [CE11]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	15,00	15,0	[CE13], [CE9], [CE10], [CE11]
Preparación de exámenes	0,00	25,00	25,0	[CE13], [CE9], [CE10], [CE11]
Asistencia a tutorías	0,00	5,00	5,0	[CE13], [CE9], [CE10], [CE11]
Total horas
Total ECTS

Broto, C. (2006) Enciclopedia Broto de las Patologías de la Construcción. Leading International Key Services Barcelona.

Código Estructural (2021). Real Decreto 470/2021. Ministerio de Transporte, Movilidad y Agenda Urbana. Secretaría General Técnica.

Serrano, F. (2005). Patología de la edificación. El lenguaje de las grietas. Fundación Escuela de la Edificación.

Coscollano, J. (2003). Restauración y rehabilitación de edificios. Thomson-Paraninfo. 

Coscollano, J. (2000). Tratamiento de las humedades en los edificios. Edit. Paraninfo. 

Fenández, M. (2011). Patología y terapeútica del hormigón armado. Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. 

Herrera, E.; Martínez-Ramos, R. (2016). Patología de la Construcción: Patología de las cimentaciones, recalces. Edit. Universidad de Granada.

Plataforma virtual de la asignatura

La Evaluación de la asignatura se rige por el Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL que la Universidad tenga vigente con las apreciaciones desarrolladas para esta asignatura en el presente apartado.

Durante el curso académico 2025-2026; se realizará un proceso de evaluación del grupo, dirigido a comprobar el grado de cumplimiento de los objetivos que se han expuesto.

Con la evaluación pretendemos recoger y analizar los conocimientos tanto de la materia impartida (parte teórica) como de las actividades (parte práctica) y actividades complementarias.

Todo el alumnado está sujeto a evaluación continua en la primera convocatoria de la asignatura, salvo quienes se acojan a la evaluación única según se dispone en el artículo 5.5 del REC. "Para que el estudiantado pueda optar a la evaluación única deberá comunicarlo a través del procedimiento habilitado en el aula virtual de la asignatura antes de haberse presentado a las actividades cuya ponderación compute, al menos, el 40 % de la evaluación continua".

La calificación de la CONVOCATORIA DE ENERO, se basará en:

 - EVALUACIÓN CONTINUA (EvC) que consta de los siguientes elementos:

a) Realización y evaluación de las actividades prácticas (10%): ejercicios/actividades, exposiciones, trabajos, salidas exteriores, etc. realizados por el estudiante a lo largo del curso y entregados o presentados en los plazos indicados.
Consiste en:

• Asistencia obligatoria (como mínimo del 80% de las actividades prácticas realizadas).
• Entrega de la práctica/actividad/trabajo/búsqueda de información en el aula el día de su realización o en las fechas indicadas. No se recogerán, ni corregirán ejercicios, trabajos, prácticas, etc. fuera de la fecha indicada para ello. (como mínimo del 80% de las actividades prácticas realizadas)
• Las exposiciones se indicarán a los estudiantes a lo largo del curso con tiempo suficiente para su preparación.

Las prácticas corregidas tendrán una valoración en un rango de 0 a 10. El plagio supondrá la calificación de 0.

• Prácticas (10%) Entrega final del conjunto de prácticas corregidas en la semana 15 (15 de diciembre de 2025)

b) Pruebas Teórico-Prácticas a lo largo del cuatrimestre donde el estudiante demostrará el dominio de los conocimientos y que se realizará en las fechas indicadas (pudiendo ser estas fechas susceptibles de cambio, para ello se comunicará con tiempo a los estudiantes). ( 25%-40%-25%). Contenido a desarrollar Teórico-Práctica- Respuesta corta.

La evaluación continua constará por lo tanto de: 

• 1ª Prueba (25% ). Realización en la semana 7. (14 de octubre de 2025)(**)
• 2ª Prueba (40%). Realización en la semana 10. (*) (3 de noviembre de 2025)(**)
• 3ª Prueba (25%). Realización en la semana 15. (15 de diciembre de 2025)(**)
• Prácticas (10%). Entrega en la semana 15. (15 de diciembre de 2025)(**)

Se especificará el contenido de cada prueba con antelación suficiente en clase.

(*) Una vez presentado/a a esta prueba se considerará agotada la evaluación continua, según lo especificado en el artículo 4 del Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL.
(**) Las fechas indicadas pueden sufrir alguna modificación siempre y cuando se le comunique al alumnado con suficiente antelación.

Para superar la asignatura por Evaluación Continua el estudiante deberá aprobar cada una de las pruebas, obteniendo una valoración mínima en cada prueba que se indica a continuación, así como tener realizadas y entregadas las prácticas durante el curso académico (como mínimo del 80% de las actividades prácticas realizadas):

• 1ª prueba: Una puntuación mínima de 1,5 puntos sobre 2.5 puntos que valdrá la prueba.
• 2ª prueba: Una puntuación mínima de 2.5 puntos sobre 4 puntos que valdrá la prueba.
• 3ª prueba: Una puntuación mínima de 1.5 puntos sobre 2.5 puntos que valdrá la prueba.

El alumnado que haya superado como mínimo una de las tres pruebas especificadas en la evaluación continua, se podrá presentar a la primera Convocatoria (Enero) a recuperar las partes suspendidas, siempre que tenga los requisitos especificados en el Reglamento de Evaluación y Calificación del la ULL.

Cuando no se cumpla alguno de los requisitos mínimos establecidos no se superará la asignatura aunque el resultado del promedio ponderado de las calificaciones de las actividades de evaluación continua sea igual o superior a 5,0. En esta situación la calificación final en el acta será de "suspenso 4,0".

Para la segunda Convocatoria (Junio-Julio) el estudiante irá con evaluación única. 

EVALUACIÓN ÚNICA (EvU) (100%) que consistirá:

a) Prueba de desarrollo. Contenido Teórico-Práctico+respuesta corta. Realización del examen del cuatrimestre completo (preguntas cortas, preguntas a desarrollar, preguntas prácticas, etc.). (100%).


ESTUDIANTES DE 5ª Y 6ª CONVOCATORIA:

El alumnado que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado a tal efecto en la sede electrónica.


 

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas de respuesta corta	[CE13], [CE9], [CE10], [CE11]	Se realizará una parte del examen con preguntas cortas.	10,00 %
Pruebas de desarrollo	[CE13], [CE9], [CE10], [CE11]	Pruebas Teórico - Prácticas 1ª Prueba (20%).  2ª Prueba (40%). 3ª Prueba (20%).	80,00 %
Portafolios	[CE13], [CE9], [CE10], [CE11]	Entrega de las fichas de diferentes patologías que se han desarrollado durante el curso.	10,00 %

* La distribución de los temas por semanas es orientativa, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Se mantendrá la presencialidad de las actividades formativas compatible con las restricciones sanitarias y la disponibilidad de espacios y recursos, recurriendo en caso necesario, a las herramientas que pone a disposición la ULL, o a la rotación de grupos. Se informará convenientemente y con carácter previo a los estudiantes.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Presentación del curso académico Tema 1	Se explicarán conceptos fundamentales, definiciones e introducción, estudio patológico.	4.00	6.00	10.00
Semana 2:	Tema 1 y 2	Se explicarán conceptos fundamentales, definiciones e introducción, estudio patológico. Criterios de Conservación, rehabilitación y restauración del patrimonio construido.	4.00	6.00	10.00
Semana 3:	Temas 5, 6 y 8 Temas 3 y 4	Se explicarán las causas de alteración de la durabilidad de los materiales. Causas físicas y químicas. Práctica nº 2: Contenidos de un informe de patología. Estudio patológico.	4.00	6.00	10.00
Semana 4:	Temas 7 y 8	Se explicarán las causas de alteración de la durabilidad de los materiales. Causas químicas y mecánicas. Práctica nº 1: Elaboración y estudio de modelo de ficha de patología. Práctica nº 3: Elaboración y desarrollo de una ficha de una lesión física.	4.00	6.00	10.00
Semana 5:	Módulo II-1; II-2	Se realizará un recorrido por los procesos patológicos que afectan a los materiales pétreos y cerámicos; tipos de alteraciones, causas de la alteración, diagnosis y tratamiento. Procesos patológicos en elementos metálicos; causas de alteración y sistema de diagnosis. Práctica nº 4: Elaboración y desarrollo de una ficha de una lesión química. Práctica nº 5: Elaboración y desarrollo de una ficha de una lesión mecánica.	4.00	6.00	10.00
Semana 6:		1ª PRUEBA	4.00	6.00	10.00
Semana 7:	Módulos II-2 y II-3	Se realizará un recorrido por los procesos patológicos que afectan a los materiales cerámicos; tipos de alteraciones, causas de la alteración, diagnosis y tratamiento. Procesos patológicos en elementos de madera; naturaleza y constitución de la madera, causas de alteración y degradación de la madera, protección de la madera, diagnosis. Práctica nº 6: Localizar e identificar lesiones en materiales pétreos. Identificación, elaboración de ficha. Práctica nº 7: Localizar e identificar lesiones en materiales cerámicos. Identificación, causas de la alteración. Diagnosis.	4.00	6.00	10.00
Semana 8:	Módulo II-5, II-6 Y II-4	Se tratarán los diferentes procesos patológicos en materiales conglomerantes y aglomerantes; materia prima, aglomerados y conglomerados, causas de alteración y sistemas de diagnosis. Causas de alteración en elementos de hormigón; investigación y diagnosis, tratamiento de los procesos patológicos en elementos de hormigón. Práctica nº 8: Localizar e identificar lesiones en elementos de madera. Causas de la alteración. Diagnosis. Práctica nº 10: Patología de hormigón armado.	4.00	6.00	10.00
Semana 9:	Módulo II-4	2ª PRUEBA	4.00	4.00	8.00
Semana 10:	Módulo II-4 y III-1	Procesos patológicos en elementos metálicos: causas de alteración y sistema de diagnosis. Procesos patológicos en cerramientos exteriores, causas. Práctica nº 9: Patología de elementos metálicos.	4.00	6.00	10.00
Semana 11:	Módulo III-1; III-2 y III-3	Procesos patológicos en cerramientos exteriores, causas, sintomatología, lesiones mecánicas, humedades de los cerramientos exteriores, desprendimiento del material de acabado, suciedad de los cerramientos exteriores. Práctica nº 11: Patología de lesiones mecánicas en cerramientos exteriores Práctica nº 12: Patología de humedades en cerramientos exteriores.	4.00	6.00	10.00
Semana 12:	Módulo IV-1 y III-3	Arquitectura vernácula Procesos patológicos en puertas y ventanas, lesiones mecánicas y lesiones en acabados, deficiencias en marcos. Puertas y ventanas. Práctica nº 13: Patología en cerramientos interiores y pavimentos Práctica nº 14: Elaboración de un informe técnico de patologías de un inmueble. Posible salida externa.	4.00	6.00	10.00
Semana 13:	Módulo IV-2 y V	Patrimonio Industrial Se explicarán el informe pericial de daños y los documentos de un proyecto de rehabilitación. Se tratarán la inspección técnica de edificios, manual de mantenimiento. Práctica nº 15: Elaboración y desarrollo de un manual de control y mantenimiento.	4.00	4.00	8.00
Semana 14:		Práctica nº 15: Elaboración y desarrollo de un manual de control y mantenimiento.	4.00	5.00	9.00
Semana 15:		3ª PRUEBA Práctica nº 15: Entrega	4.00	5.00	9.00
Semana 16 a 18:	EVALUACIÓN	Evaluación y trabajo autónomo del estudiante	0.00	6.00	6.00
Total			60.00	90.00	150.00