Técnicas de Dibujo y procedimientos
(Curso Académico 2025 - 2026)

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• CMD2 - Conocer la terminología, códigos y conceptos propios de las prácticas artísticas del dibujo, la ilustración y la animación.
• CMD5 - Conocer y comprender críticamente los procedimientos, técnicas y materiales aptos para la creación de dibujos, ilustraciones o animaciones.
• CMD7 - Demostrar habilidades y destrezas técnicas e intelectuales para la creación artística de dibujos, ilustraciones y animaciones, así como otros productos visuales y culturales derivados.

• CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
• CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio

• CE2 - Conocer la terminología, códigos y conceptos propios del arte.
• CE5 - Conocer y comprender de forma crítica los procedimientos, técnicas y materiales aptos para la creación de obras de artes visuales.
• CE7 - Demostrar habilidades y destrezas técnicas e intelectuales para la creación de obras de arte y productos visuales y culturales.

Esta asignatura toma forma de taller de experimentación práctico dentro del ámbito del dibujo. En él se tratarán técnicas y procedimientos diversos, pero también maneras de abordar un proyecto personal mediante la indagación y la experimentación desde los diferentes enfoques presentes en la mención de Dibujo, ilustración y animación. Se divide en los los siguientes temas:

Tema 1. El dibujo como forma gráfica I. Técnicas húmedas: materiales, soportes y procedimientos.
Tema 2. El dibujo como forma gráfica II. Técnicas mixtas: procedimientos y experimentación con materiales y soportes.
Tema 3. El dibujo más allá de la bidimensionalidad: procedimientos y soportes alternativos.


 

Ocasionalmente pueden trabajarse documentos escritos, videográficos o cinematográficos en inglés.

Cada tema y subtemas comenzarán con una o varias sesiones teóricas complementadas con apoyo visual. Se profundizará en ellos a partir de una serie de ejercicios prácticos concretos, que vendrán organizados por los materiales y/o técnicas empleados en su elaboración. Cada estudiante elegirá una temática que hile el conjunto de los trabajos De esta manera, se fomenta indagar y profundizar en la línea de trabajo correspondiente, así como se potencia el aprendizaje de distintos procesos de creación del dibujo a través su experimentación técnica y conceptual, dando forma a un proyecto que aúne esa diversidad. A lo largo de los temas, el alumnado integrará los contenidos técnico-prácticos gracias a las clases teóricas y desarrollará la práctica con el asesoramiento de la docente en el curso de los ejercicios, asentando los aprendizajes gracias a su propia práctica y a su investigación autónoma. En paralelo se podrán programar actividades complementarias que refuercen lo abarcado en la asignatura.

Se establecerán varias entregas, desarrollándose el trabajo correspondiente de forma presencial en el aula y entregándose puntualmente en la fecha señalada por el profesorado tanto física como virtualmente (a través del aula virtual). Asimismo, el trabajo autónomo desarrollado en paralelo por el estudiantado se entregará de igual forma que el trabajo de clase. Toda actividad presencial y autónoma realizada por el alumnado tendrá apoyo y seguimiento docente, tanto en las clases presenciales como en las tutorías que sean solicitadas por parte de los estudiantes.

Esta asignatura no permitirá el uso de la inteligencia artificial (IA) en el desarrollo de las tareas propuestas para evaluación.

Las tutorías estarán dedicadas a dar respuesta a las necesidades y/o inquietudes personales y específicas del alumnado que no encuentren respuesta en el normal desarrollo de la actividad lectiva grupal. Se asegura de esta manera una atención individualizada y la resolución de dudas o preguntas en cuanto a contenidos concretos, metodología y/o resultados de aprendizaje, así como seguimientos más personalizados o respuestas a peticiones de mayor profundización en contenidos. En ningún caso las tutorías serán sustitutorias de las clases presenciales o suponer la mera repetición de los contenidos en las jornadas lectivas.

En caso de situaciones de riesgo declaradas oficialmente, la programación y realización de actividades docentes se modificarán de acuerdo con lo previsto en el Plan específico de actuación del centro.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas y análisis de casos	5,00	0,00	5,0	[CB2], [CE5], [CE2], [CB1], [CMD2], [CMD5]
Clases prácticas	55,00	0,00	55,0	[CE5], [CE7], [CE2], [CB1], [CMD2], [CMD5]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	20,00	20,0	[CB2], [CE5], [CE7], [CMD7]
Trabajo autónomo, prácticas de taller o proyectos de creación	0,00	70,00	70,0	[CB2], [CE7], [CB1], [CMD7], [CMD5]
Total horas
Total ECTS

Horcajada González, Ricardo y Torrego Graña, Joaquín Francisco (2012). Estrategias gráficas contemporáneas. La Laguna: Sociedad Latina de Comunicación Social.

MAGNUS, Günter Hugo (1992). Manual para dibujantes e ilustradores. Barcelona: Gustavo Gili.

SIMPSON, Ian (1995). Enciclopedia de Técnicas de dibujo. Barcelona: Acanto.

SMITH, Ray (1991). El manual del artista. Madrid: Blume.

VV. AA. (2021). Vitamin D3. Today's Best in Contemporary Drawing. Londres, Nueva York: Phaidon.

DAWBER, Martin (2009). El gran libro de la ilustración contemporánea. Barcelona: Parragón.

GÓMEZ MOLINA, Juan José (coord.) (1999). Estrategias del Dibujo en el Arte Contemporáneo. Madrid: Cátedra.

LEIMARIE, Jean (1979). El dibujo, historia de un arte. Barcelona: Carrogio.

https://polipapers.upv.es/index.php/CAA

Aspectos generales
De acuerdo con artículo 4 del Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna (en adelante, REC), todo el alumnado está sujeto a EVALUACIÓN CONTINUA en primera convocatoria de la asignatura. Para que el estudiantado pueda optar a la evaluación única deberá comunicarlo a través del procedimiento habilitado en el aula virtual de la misma asignatura, siempre y cuando no se haya abarcado aún el 50% de actividades de la asignatura en evaluación continua. 

Evaluación continua
La evaluación continua se basa en la adquisición de las competencias y contenidos propios de la asignatura a través de un trabajo constante y evolutivo de las mismas. En este sentido será fundamental la realización de las actividades programadas y planteadas en el aula, así como su entrega puntual tanto en formato físico como virtual (a través del aula virtual) para ser calificadas. Además de lo anterior, la evaluación continua exigirá cumplir los siguientes requisitos:

· Durante las clases presenciales se precisará que el/la estudiante aporte el material requerido para el correcto desarrollo del trabajo práctico en el aula.
· Asistencia al menos a un 80% de las clases y actividades complementarias programadas, que se verificará por medio del control de firmas/asistencia. Se entenderán como faltas los retrasos superiores a 15 minutos al comienzo de cada sesión. Por debajo de dicho porcentaje de asistencia, se considerará que no se cumplen las condiciones mínimas para la evaluación continua y, por tanto, la nota en primera convocatoria será "Suspenso", aun habiendo aprobado los trabajos con una nota de 5 o superior (siendo la nota en ese caso un 4). En las anteriores circunstancias, se podrá concurrir en la siguiente convocatoria por evaluación única, debiendo aprobar la prueba de evaluación planteada y aportando de nuevo los trabajos tanto de clase como autónomos realizados. En el caso de que se quiera mejorar la nota obtenida en ellos, se podrán repetir trabajos suspensos o rehacer trabajos ya entregados.
· Entrega de los trabajos programados del curso. Todas las actividades se habrán de entregar tanto en formato físico (dentro de la carpeta de clase) como en formato digital a través del medio que se especifique (siendo este normalmente el aula virtual) en la fecha indicada por la docente.
· La fecha de entrega de trabajos será única e inamovible sin causa justificada. En casos de fuerza mayor debidamente acreditados, la nueva fecha de entrega será determinada por la docente. Para los trabajos que queden sin entregar (en los dos o cualquiera de sus formatos: físico y virtual), su nota para la evaluación continua será 0.
· Según establece el artículo 4.7 del REC, se entenderá que el alumno o alumna cursa evaluación continua cuando, sin darse de baja a través del aula virtual en la sección habilitada a tal efecto, la asignatura avance hasta al menos el 50% de la misma (equivaliendo a la semana 8 inclusive), tiempo durante el cual se llevará a cabo la mitad de prácticas y trabajos. Es en ese plazo cuando se entiende como agotada la convocatoria de evaluación continua sin posibilidad de cambio a evaluación única.

La EVALUACIÓN CONTINUA constará de las siguientes pruebas:
· Trabajos y proyectos en base a los apartados temáticos. El alumnado habrá de trabajar presencialmente en el aula y presentar en formato físico y online la totalidad de los trabajos y proyectos planteados en la asignatura dentro de los diferentes bloques. Este apartado supone un 45% de la nota final.
· Trabajo grupal. El alumnado habrá de trabajar en conjunto debiendo gestionar adecuadamente una propuesta específicamente grupal. Se trabajará presencialmente en el aula y se presentará el resultado en formato físico y online dentro del bloque correspondiente. Este apartado supone un 15% de la nota final.
· Trabajo autónomo relativo al conjunto de los apartados temáticos. El alumnado habrá de trabajar de forma autónoma y presentar en formato físico y online la totalidad de los trabajos y proyectos planteados en la asignatura dentro de los diferentes bloques. Este apartado supone un 30% de la evaluación. 
· Participación activa y proactiva del estudiante en las clases teóricas y prácticas, con una ponderación sobre la nota del 10%. 

Especificaciones sobre las entregas de las actividades de aprendizaje en la evaluación continua

El conjunto de actividades en formato físico se ha de presentar en tiempo y forma recogidas en una única carpeta, con las medidas señaladas en la asignatura, que ha de depositarse en el espacio establecido a tal fin e indicado por la docente. Dicha carpeta, junto al contenido que se vaya almacenando progresivamente dentro de la misma, se conservará en clase durante la duración de la asignatura, estando a disposición de la docente para su corrección periódica.
 


Evaluación Única y 2ª convocatoria
En la segunda convocatoria la asignatura se evaluará por EVALUACIÓN ÚNICA. Esto se aplicará también al alumnado que haya concurrido de forma previa por evaluación continua en primera convocatoria y no haya superado la asignatura, ya que obligatoriamente deberá presentarse a la prueba de examen y tendrá que recuperar las actividades de evaluación continua que no se hayan superado anteriormente (y que sean viables para desarrollar en este tipo de evaluación, pudiéndose sustituir por otras en caso contrario). Dicha evaluación única, dentro de los casos previstos en los artículos 5.4. y 5.5. del REC de la Universidad de La Laguna de 2022, y en la 2ª convocatoria, consistirá en las siguientes pruebas:

· Examen práctico. Realización de un ejercicio práctico basado en el contenido de la asignatura y/o de exposición del mismo desarrollado a lo largo de la evaluación continua. Este apartado supone un 50% de la nota final. 
· Trabajos y proyectos en base a los apartados temáticos. Realización de todos los ejercicios prácticos llevados a cabo durante el curso y entrega de los mismos en formato físico el primer día de la correspondiente convocatoria oficial y con anterioridad a esa fecha en formato digital a través del aula virtual. En caso de faltar alguno de los trabajos (en cualquiera de los formatos requeridos) no se podrá concurrir a evaluación. Este apartado supone un 50% de la nota final.

La falta de asistencia o retraso de más de 15 minutos sin justificación debidamente acreditada supondrá la pérdida de derecho a examen. Para concurrir a la prueba del examen debe haberse realizado la entrega completa de los trabajos al comienzo de la misma tanto física como virtualmente (a través del aula virtual de la asignatura). De no ser así, la prueba de examen no se llevaría a cabo y la evaluación se calificaría con un "no presentado". Por tanto, para superar la evaluación se deberá tanto entregar el conjunto de todos los ejercicios autónomos como realizar el examen. Cada una de las partes deberá ser aprobada al menos con una nota de 5 sobre 10.

En evaluación única la realización de los trabajos autónomos requerirá al menos de 2 tutorías con la docente a lo largo del curso en las que se evidencien los avances y planteamientos en relación con los bloques propuestos, mostrando así con anterioridad el conjunto de trabajos a entregar en las fechas oficiales para su correcta revisión y asesoramiento. Dichas tutorías estarán distanciadas entre sí al menos 1 semana y la última se fijará al menos 5 días antes de la prueba de evaluación.
 

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Trabajos y proyectos	[CB2], [CE5], [CE7], [CE2], [CB1], [CMD7], [CMD2], [CMD5]	Nivel de habilidades y aplicación técnica. Aplicación de metodologías. Calidad y enfoque personal de las propuestas.	45,00 %
Escalas de actitudes	[CB2], [CE5], [CE2], [CB1]	Participación activa y dinámica del alumnado en las clases teóricas y prácticas, así como su implicación y compromiso con su práctica artística.	10,00 %
Trabajo autónomo	[CB2], [CE7], [CE2], [CB1], [CMD7], [CMD2], [CMD5]	Capacidad de trabajo, de autocrítica, exploración y esfuerzo autónomo	30,00 %
Trabajo conjunto	[CB2], [CE5], [CE7], [CE2], [CB1], [CMD7], [CMD2], [CMD5]	Capacidad de trabajo conjunto y gestión del trabajo grupal.	15,00 %

La docencia de la asignatura se compone de:
-Sesiones teóricas donde se imparten los conocimientos necesarios para la realización de las actividades prácticas presenciales y autónomas.
-Clases prácticas presenciales de carácter grupal e individualizado. 

Pueden existir además actividades complementarias a dinámicas llevadas a cabo en la asignatura (charlas, visitas guiadas, etc.), que estarán sujetas a la oferta disponible durante el cuatrimestre.

A lo largo de los bloques temáticos se realizarán tanto trabajos de clase como trabajos autónomos con entregas al finalizar dichos bloques. La siguiente distribución de los temas por semana es orientativo, ya que puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente y la evolución del programa formativo durante el curso. 

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Tema 1	Presentación de la asignatura y explicación de la guía docente Ejercicios prácticos iniciales.	4.00	6.00	10.00
Semana 2:	Tema 1	Clase teórica Tema 1.1 Ejercicios prácticos	4.00	6.00	10.00
Semana 3:	Tema 1	Ejercicios prácticos	4.00	6.00	10.00
Semana 4:	Tema 1	Ejercicios prácticos. Entrega de trabajos.	4.00	6.00	10.00
Semana 5:	Tema 1	Clase teórica Tema 1.2 Ejercicios prácticos.	4.00	6.00	10.00
Semana 6:	Tema 1	Ejercicios prácticos.	4.00	6.00	10.00
Semana 7:	Tema 1	Ejercicios prácticos.	4.00	6.00	10.00
Semana 8:	Tema 2	Ejercicios prácticos. Entrega de trabajos.	4.00	6.00	10.00
Semana 9:	Tema 2	Clase teórica Tema 2 Ejercicios prácticos.	4.00	6.00	10.00
Semana 10:	Tema 2	Ejercicios prácticos. Actividad complementaria.	6.00	6.00	12.00
Semana 11:	Tema 2 y 3	Ejercicios prácticos. Entrega de trabajos.	4.00	6.00	10.00
Semana 12:	Tema 3	Clase teórica Tema 3 Ejercicios prácticos.	4.00	6.00	10.00
Semana 13:	Tema 3	Ejercicios prácticos.	2.00	6.00	8.00
Semana 14:	Tema 3	Ejercicios prácticos.	4.00	6.00	10.00
Semana 15:		Ejercicios prácticos. Entrega de trabajos.	4.00	6.00	10.00
Semana 16 a 18:		Entrega de ejercicios y pruebas de evaluación cuando proceda.	0.00	0.00	0.00
Total			60.00	90.00	150.00