Materiales, técnicas y procedimientos I (Escultura)
(Curso Académico 2025 - 2026)
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1. Datos descriptivos de la asignatura
  • Código: 199482104
  • Centro: Facultad de Bellas Artes
  • Lugar de impartición: Facultad de Bellas Artes
  • Titulación: Grado en Conservación y Restauración de Bienes Culturales
  • Plan de Estudios: G048 (publicado en 13-04-2012)
  • Rama de conocimiento: Artes y Humanidades
  • Itinerario/Intensificación:
  • Departamento/s:
  • Área/s de conocimiento:
    • Escultura
  • Curso: 2
  • Carácter: Obligatoria
  • Duración: Primer cuatrimestre
  • Créditos ECTS: 6,0
  • Modalidad de impartición: Presencial
  • Horario: Ver horario
  • Dirección web de la asignatura: Ver web de la asignatura
  • Idioma: Castellano
2. Requisitos de matrícula y calificación
3. Profesorado que imparte la asignatura

Profesor/a Coordinador/a: MARIA DEL MAR CABALLERO ARENCIBIA

General:
Nombre:
MARIA DEL MAR
Apellido:
CABALLERO ARENCIBIA
Departamento:
Bellas Artes
Área de conocimiento:
Escultura
Grupo:
CT01, PE101 y P2102
Contacto:
Teléfono 1:
922315013
Teléfono 2:
Correo electrónico:
mmcaba@ull.es
Correo alternativo:
mmcaba@ull.edu.es
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Lunes 09:45 11:30 Facultad de Bellas Artes - GU.2A AD64
Todo el cuatrimestre Martes 08:30 10:30 - - - on line
Todo el cuatrimestre Martes 10:30 11:30 Facultad de Bellas Artes - GU.2A AD64
Todo el cuatrimestre Lunes 16:00 16:15 Facultad de Bellas Artes - GU.2A AD64
Todo el cuatrimestre Lunes 16:30 17:30 - - - on line
Observaciones: Periodo lectivo sin docencia: Martes de 09:45h - 12:45h en el despacho AD64 y de 15:00h - 18:00h on line. Para organizar las tutorías tanto en periodo lectivo con docencia como sin docencia, presencial u on line, se debe solicitar previamente por email. Para las tutorías no presenciales, en línea, estará habilitado en el aula virtual de cada asignatura un enlace directo vía Google Meet. Se podrá hacer la tutoría en cualquier otro horario previo acuerdo entre la profesora y el o la estudiante.
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Martes 11:00 11:30 Facultad de Bellas Artes - GU.2A AD 64
Martes 13:30 14:00 Facultad de Bellas Artes - GU.2A AD64
Martes 16:00 17:30 Facultad de Bellas Artes - GU.2A AD64
Miércoles 11:00 11:30 Facultad de Bellas Artes - GU.2A AD64
Jueves 10:00 11:00 - - - on line
Viernes 09:00 11:00 - - - on line
Observaciones: Periodo lectivo sin docencia: Martes de 09:45h - 12:45h en el despacho AD64 y de 15:00h - 18:00h on line. Para organizar las tutorías tanto en periodo lectivo con docencia como sin docencia, presencial u on line, se debe solicitar previamente por email. Para las tutorías no presenciales, en línea, estará habilitado en el aula virtual de cada asignatura un enlace directo vía Google Meet. Se podrá hacer tutoría en cualquier otro horario, previo acuerdo entre la profesora y el o la estudiante.
4. Contextualización de la asignatura en el plan de estudio
  • Bloque formativo al que pertenece la asignatura: Materiales, Técnicas y Procedimiento
  • Perfil profesional: Conocimientos esenciales en el ámbito profesional para la realización de informes técnicos sobre los bienes culturales, así como para su conservación, intervención y preservación. La asignatura va orientada al conocimiento de los materiales constitutivos de la escultura, así como a los procesos de creación y/o manufactura de los mismos.
5. Competencias

Específicas

  • E1 - Conocimiento de una idea universalista del patrimonio, así como, de la singularidad y fragilidad de las obras patrimoniales, así como la necesidad de su protección jurídica por parte de la administración.
  • E6 - Conocimiento de los materiales constitutivos de los bienes culturales y de sus procesos de creación y/o manufactura.
  • E12 - Capacidad de colaboración con otras profesiones que trabajan con los bienes patrimoniales y con los profesionales del campo científico.

Generales (Instrumentales)

  • G1 - Capacidad de análisis y síntesis
  • G2 - Capacidad de organización y planificación
  • G7 - Resolución de problemas

Generales (Personales)

  • G11 - Trabajo en equipo
  • G16 - Razonamiento del espíritu analítico y crítico

Generales (Sistémicas)

  • G19 - Aprendizaje autónomo
  • G25 - Motivación por la calidad
  • G26 - Sensibilidad hacia temas medioambientales

Básicas

  • B2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
  • B3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
  • B4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
  • B5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
6. Contenidos de la asignatura

Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura

Elementos constitutivos de los bienes culturales. Técnicas de modelado y de moldeo Metodologías de reproducciones o copias.
Materiales y herramientas, proceso de realización, vaciados, reproducción o copias.
TEMA 1: Modelado u original. Introducción a las técnicas de moldeado. Estudio de los diferentes tipos de moldes
TEMA 2: Iniciación en el uso y empleo de materiales y herramientas. 
TEMA 3: Moldes rígidos y moldes flexibles. Características y particularidades. Reproducciones, llenados y/o vaciados con diferentes materiales.
TEMA 4: Empleo de diferentes materiales en trabajos con supuestos originales con técnicas directas e indirectas. Reproducciones, reintegraciones de lagunas o áreas faltantes a través de injertos, rellenos y acabados superficiales. 

Actividades a desarrollar en otro idioma

Posibilidad de consultar recursos web en inglés.
7. Metodología y volumen de trabajo del alumnado

Descripción

La asignatura combinará clases teóricas dirigidas al conjunto del alumnado con sesiones de orientación teórico-práctica individualizadas, con el fin de fortalecer la aplicación de los contenidos en contextos específicos.
Clases teóricas específicas relacionadas directamente con los trabajos prácticos a desarrollar. Estas se complementarán con las clases prácticas enfocadas en la adquisición de habilidades técnicas mediante la realización de los ejercicios específicos:
- Modelado de un objeto original o en su caso de un objeto adecuado para la realización del ejercicio y su reproducción  
- Realización de diferentes tipos de moldes, con diferentes materiales partiendo de diferentes originales y su reproducción.
-Reintegración o relleno con diferentes materiales sobre los supuestos originales. Métodos directos e indirectos
Informe de memoria de prácticas (portfolio). Se registrará todas las prácticas realizadas en el aula y trabajos autónomos además de la teoría impartida durante el cuatrimestre respecto a las prácticas, así como las entregas subidas al aula virtual de los trabajos puntuales entregados en tiempo y forma. 
Recursos de apoyo a la docencia. En el aula virtual se podrá encontrar ejercicios y pautas a seguir específicas tanto para para práctica como para la realización de la memoria.
Además, se podrá hacer uso de la Inteligencia Artificial (IA) en los siguientes casos:
Como aproximación a los problemas prácticos propuestos a nivel de ampliación de información de forma crítica y contrastada.
Para revisar y mejorar el texto acerca de los trabajos realizados (parte práctica) referenciando siempre su uso en cualquiera de los casos.
En caso de situaciones de riesgo declaradas oficialmente, la programación y realización de actividades docentes se modificarán de acuerdo con lo previsto en el Plan específico de actuación del centro.
 

Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante

Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total horas Relación con competencias
Clases teóricas 10,00 0,00 10,0 [G16], [B3], [E6], [E1], [B4]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio) 44,00 0,00 44,0 [G1], [G2], [G11], [B2], [B3], [B5], [E6], [G7], [G26]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias 3,00 0,00 3,0 [E12]
Realización de trabajos (individual/grupal) 0,00 75,00 75,0 [G1], [G2], [G11], [B2], [B3], [B5], [E6], [G7], [G26]
Estudio/preparación de clases teóricas 0,00 7,00 7,0 [G11], [G16], [E6], [G19]
Estudio/preparación de clases prácticas 0,00 8,00 8,0 [G2], [G7], [G25], [G26], [G19]
Preparación de exámenes 0,00 0,00 0,0 [E6]
Prácticas de campo 3,00 0,00 3,0 [G1], [G2], [G11], [G16], [B2], [B5], [E12], [E6], [E1], [G25], [G19]
Total horas
Total ECTS
8. Bibliografía / Recursos

Bibliografía básica

-CHAVARRIA,JOAQUIM.: Moldes. Editorial Parraron, 2014.
 
 

-GUTIÉRREZ, RAMÓN.: Manual de restauración de arte. Paraninfo, 2008.

-JOHANNA M.THEILE BRUHMS.: El libro de la restauración. Alianza Editorial. Madrid,1996.

-MAYER, RALPH . : Materiales y Técnicas del Arte. Editorial Tursen- Hermann Blume, 2005.

-PLOWMAN, John.: Enciclopedia de técnicas escultóricas. Ed. Acanto. Barcelona, 1998.

Bibliografía complementaria

-BRANDI, CESARE.: Teoría de la restauración. Alianza Editorial,2004

-CORRADO MALTESE.: Las Técnicas Artísticas. Ed: Cátedra,1980.
 

-GAÑÁN MEDINA,C.: Técnicas y evolución de la imaginería policroma en Sevilla. Universidad de Sevilla, 2001.

-JOAQUIM CHAVARRIA.: Moldes (en papel).Editorial Parraron, 2014.

-PLOWMAN, John.: Directorio de la escultura.Ed. Acanto. Barcelona, 2007.

-RAY SMITH.: Manual del Artista. Editorial Hermann Blume, 2008.

-RODRÍGUEZ, AINHOA:. Metodologías de investigación de bienes culturales muebles e inmuebles: Pintura, escultura, soportes celulósicos, construcciones prehistóricas y arquitectura. Ed: Trea, 2018.

-RUDEL, J.: Técnica de la escultura. Fondo de Cultura económica. México, 1986.
 

-RUDOLF WITTKOWER.: La Escultura: Procesos y Principios. Alianza editorial.2006.

Otros recursos

web del aula virtual.

9. Sistema de evaluación y calificación

Descripción

De acuerdo con artículo 4.4 del Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna (en adelante, REC), todo el alumnado está sujeto a EVALUACIÓN CONTINUA en primera convocatoria de la asignatura.
De acuerdo con el artículo 4.6 al tratarse de una asignatura con contenidos eminentemente prácticos sólo podrá realizarse durante el periodo lectivo y sólo podrá evaluarse por evaluación continua.
El alumnado podrá optar en segunda convocatoria a la evaluación del INFORME DE MEMORIA DE PRÁCTICAS O PORTFOLIO, siempre que haya superado los trabajos prácticos en la primera convocatoria.
EVALUACIÓN CONTINUA
La modalidad de evaluación continua consta:
-Asistencia al menos del 70% de las clases, que se verificará por medio de hoja de firma y mediante la entrega de los trabajos realizados en el aula. Por debajo de ese nivel de asistencia se considera que no se cumplen las condiciones mínimas para la evaluación continua y por tanto la nota será en primera convocatoria será no presentado.
-TRABAJOS PRÁCTICOS. El alumno debe realizar el 100% de las prácticas de taller. La calificación de estas pruebas supone el 78% de la ponderación repartidos en:
           - 1º ejercicio. Molde rígido y reproducción. Ponderación 15,6%.
           - 2º ejercicio. Molde flexible, reproducciones e injertos. Ponderación 39%.
           - 3º ejercicio. Molde flexible y reproducción. Ponderación 23,4%.
- INFORME DE MEMORIA DE PRÁCTICAS.
-A mitad de cuatrimestre se evaluará un informe o borrador del portfolio sobre las prácticas realizadas hasta el momento, con una ponderación del 8%.
-A final de cuatrimestre se evaluará un nuevo informe escrito, Portfolio Final o Memoria que contempla el registro con fotografías de la totalidad de los trabajos prácticos, así como los fundamentos teóricos impartidos con una ponderación del 10%. Incluye: 
Ejercicios finalizados, imágenes en alta resolución, procesos, materiales, herramientas y técnicas empleadas.
Teoría impartida en las clases teóricas.
Se recomienda ver la especificidades pautadas para la elaboración de la memoria o portfolio final que podrá consultarse en el aula virtual.
 -ACTITUD. 
La participación en la dinámica del grupo, seminarios y en las actividades de la clase tendrá una ponderación del 4%.
Para aprobar la asignatura debe tener al menos el 50% de la ponderación en la calificación de cada una de los ejercicios así como en el informe de la memoria de prácticas o portfolio.
Según establece el artículo 4.7 del REC, se entenderá agotada la convocatoria cuando el alumno o alumna presente actividades cuya ponderación compute, al menos, el 50% de la evaluación continua. Para los trabajos que queden sin entregar, su nota para la evaluación continua será 0.
SEGUNDA CONVOCATORIA.
Como se comentó anteriormente, el alumnado solo podrá optar en SEGUNDA CONVOCATORIA a superar el INFORME DE MEMORIA DE PRÁCTICAS si fuese ésta la parte que no ha superado.
Se realizará en las fechas establecidas para cada convocatoria en el Calendario de Exámenes del Grado en Bellas Artes (https://www.ull.es/grados/bellas-artes/informacion-academica/horarios-y-calendario-examenes/).
Para su realización, se atenderá a lo establecido en el REC (https://riull.ull.es/xmlui/bitstream/handle/915/28275/Regl.%20Evaluacion%20Calificacion%20CG%2021_06_2022%20Fdo.pdf).

Estrategia Evaluativa

Tipo de prueba Competencias Criterios Ponderación
Trabajos y proyectos [G1], [G2], [G11], [B2], [B3], [B5], [E6], [E1], [G7], [G26] Nivel en el proceso y manufactura de
moldes. Criterio de elección de materiales, proceso y ejecución técnica correcta.
78,00 %
Informes memorias de prácticas [G1], [G2], [G11], [G16], [B2], [B3], [B5], [E12], [E6], [E1], [G7], [G26], [B4] Se valorará la consecución
de los
objetivos programáticos de
la
asignatura, teniendo en
cuenta
asistencia, aptitud y solución
de
problemas.
10,00 %
Escalas de actitudes [B2], [B5], [G25], [G19] Grado de asistencia y participación en las clases. 4,00 %
Pruebas teóricas [G16], [E6], [E1] Dominio de los conocimientos teóricos y exactitud en las respuestas. 8,00 %
10. Resultados de Aprendizaje
Al finalizar la asignatura el estudiante será capaz de:

-Identificar y conocer los materiales y técnicas fundamentales empleados en la escultura.
- Conocer los diferentes herramientas y utilidad. 
- Distinguir los diferentes tipos de moldes y evaluar su idoneidad en función de los originales a reproducir.
- Comprender la estructura interna y la apariencia externa de una obra escultórica así como los distintos tratamientos superficiales aplicables.

11. Cronograma / calendario de la asignatura

Descripción

Los contenidos de la asignatura se estructura en tres temas. De todos ellos se derivan las distintas actividades presenciales y no presenciales individuales y en grupos. Esta estructura temática permite una progresión lógica en la adquisición de conocimientos y competencias, combinando teoría, práctica y reflexión crítica.
El curso se inicia con la presentación del programa docente, que se realizará durante la primera sesión presencial. A lo largo del semestre, el desarrollo de los contenidos se complementará con actividades complementarias como visitas a talleres especializados, museos, exposiciones y conferencias, cuya planificación dependerá de la disponibilidad institucional y la oferta cultural vigente.
El proceso de evaluación incluye un examen teórico-práctico, que tendrá lugar en las fechas oficiales establecidas por el centro.
El alumnado deberá realizar un trabajo autónomo estimado en cinco horas semanales, destinado al estudio, investigación, desarrollo de proyectos individuales y preparación de las actividades prácticas.

Nota: La distribución temporal de los temas es orientativa y puede estar sujeta a ajustes en función de las necesidades organizativas o el ritmo de aprendizaje del grupo.

Primer cuatrimestre

Semana Temas Actividades de enseñanza aprendizaje Horas de trabajo presencial Horas de trabajo autónomo Total
Semana 1: tema 1 Presentación del programa. Guía.
Explicación acerca de los diferentes materiales y herramientas necesarias.
Métodos y técnicas escultórica.
Organización del aula.
Tema 1 (1º p). Moldes rígidos.
Trabajo autónomo.
4.00 6.00 10.00
Semana 2: tema 1 Tema 1. (1ºp). Moldes rígidos.
Clases teóricas. 
Clases prácticas.
Tutorización.
Preparación prácticas. Probetas.
Realización del original.
Visualización de prácticas de empleo de materiales y herramientas.
Trabajo autónomo.
2.00 6.00 8.00
Semana 3: tema 1 Tema 1.1. (2ºp).
Explicación del portfolio.
Clases teóricas.
Tutorización.
Clases prácticas.
Probetas.
Realización de molde rígido.
Trabajo autónomo.
4.00 6.00 10.00
Semana 4: tema 2  Tema 2. (1º p). Moldes flexibles.
Clases teóricas.
Tutorización.
Clases prácticas.
Realización del molde rígido.
Empleo de las diferentes herramientas y materiales
Trabajos autónomos.
 
4.00 6.00 10.00
Semana 5: tema 2 Tema 2.2. (2ºp).
Clases teóricas.
Tutorización.
Clases prácticas.
Probetas.
Realización del molde flexible.
Preparación teórica. Portfolio.
Trabajos autónomos.
4.00 6.00 10.00
Semana 6: tema 2 Tutorización.
Clases teóricas.
Clases prácticas.
Realización del molde flexible.
Adecuación de técnicas y materiales.
Preparación del portfolio.
Preparación de los trabajos prácticos. Injertos.
Puesta en común.
Trabajo autónomo.
4.00 6.00 10.00
Semana 7: tema 2 Tutorización.
Clases teóricas.
Tema 2.2.1 (Otros moldes flexibles).
Realización de moldes flexibles.
Clases prácticas. Realización de trabajos.
Reproducción. LLenado de moldes. Injertos.
Entrega de 1ªp. del portfolio.
Preparación teórica.
Presentación teórica.
Trabajo autónomo. 
4.00 6.00 10.00
Semana 8: tema 2 Presentación teórica. Individual y/o en grupo. Calificación. 
Clases prácticas.
Adecuación de técnicas y materiales. Injertos.
Seminario-actividades complementarias, de apoyo a la docencia.
(Puede variar de semana). Visitas a talleres profesionales.
Entrega de 1ªp. del Portfolio.
Calificación.
Trabajo autónomo.
4.00 6.00 10.00
Semana 9: tema 2  Estudio de los diferentes tipo de moldes.
Clases teóricas.
Tutorización.
Clases prácticas.
Preparación de la práctica.
Trabajo autónomo.
4.00 6.00 10.00
Semana 10: tema 2 Tutorización.
Clases prácticas.
Reintegración e injertos.
Puesta en común.
Trabajo autónomo.
4.00 6.00 10.00
Semana 11: tema 2 Tutorización.
Clases prácticas.
Reintegración e injertos.
Dudas del Portfolio, continuidad.
Puesta en común.
Trabajo autónomo.
4.00 6.00 10.00
Semana 12: tema 3  Tema 3. Alginato.
Clase teórica.
Tutorización.
Clases prácticas.
Continuidad de los trabajos.
Seminarios-actividades complementarias.
(puede variar de semana).
Preparación de trabajo teórico.
Trabajo autónomo.
4.00 6.00 10.00
Semana 13: tema  3  Tutorización.
Preparación práctica.
Clases prácticas; Introducción y acabados superficiales.
Preparación del Portfolio final.
Trabajos teóricos y prácticos.  
Continuación de los trabajos.
Reproducción, copia, llenado.
Trabajo autónomo.
4.00 6.00 10.00
Semana 14: tema 3  Tutorización.
Preparación práctica.
Clases prácticas; Introducción y acabados superficiales.
Preparación del Portfolio final.
Trabajos teóricos y prácticos.  
Continuación de los trabajos.
Reproducción, copia, llenado.
Trabajo autónomo.
 
2.00 6.00 8.00
Semana 15: Tutorización.
Trabajos teóricos y prácticos.  
Continuación y finalización de todos los trabajos.
Portfolio final.
Trabajo autónomo.
4.00 6.00 10.00
Semana 16 a 18:
4.00 0.00 4.00
Total 60.00 90.00 150.00
Fecha de última modificación: 02-07-2025
Fecha de aprobación: 10-07-2025