Mitología y tradición clásica
(Curso Académico 2025 - 2026)

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• CG1 - Manejar adecuadamente las fuentes informáticas, audiovisuales y bibliográficas propias de los estudios clásicos.
• CG2 - Asimilar críticamente la documentación científica del ámbito de los estudios clásicos en el idioma de referencia, así como en la lengua materna.
• CG3 - Ser capaz de transmitir adecuadamente los contenidos propios del ámbito de los estudios clásicos tanto entre especialistas como no especialistas.
• CG4 - Utilizar las herramientas básicas para el tratamiento y la difusión de la información académica en el ámbito de los estudios clásicos.
• CG5 - Utilizar adecuadamente la terminología propia de los estudios clásicos.
• CG6 - Ser capaz de adquirir información y resolver problemas relativos a los estudios clásicos tanto de forma autónoma como de forma cooperativa.
• CG7 - Ser capaz de identificar las diferencias y semejanzas de la cultura grecorromana y la contemporánea occidental.
• CG8 - Ser capaz de planificar, organizar y gestionar el tiempo necesario para el estudio y la resolución de tareas propias de los estudios clásicos.

• CE14 - Conocer la tradición, pervivencia y actualidad de la cultura clásica.
• CE17 - Comunicar de forma oral y escrita en lengua inglesa conceptos relacionados con el ámbito de los estudios clásicos

Tema 1. Conceptos Generales: definición de mito; características de la mitología griega; fuentes para su estudio; relación con la religión y la historia, etc.
Tema 2. Cosmogonía mítica la Teogonía: los orígenes del mundo.
Tema 3. Mitos de dioses.
Tema 4. Mitos de héroes.
Tema 5. La imagen de la mujer en la mitología clásica
Tema 6. Pervivencia de los mitos clásicos en la cultura occidental.

Material audiovisual y bibliografía específica de la materia en lengua inglesa. Asimismo el estudiante ha de leer un articulo especializado sobre el tema 2 que se evaluará con una pregunta en la prueba 1.

Clases expositivo-interactivas: la lección magistral constituye una parte importante de estas actividades. Se trata de un buen medio de realizar una presentación sistemática y ordenada de los contenidos del programa procedente de fuentes que en ocasiones son de difícil acceso para los estudiantes. La trasmisión de conocimientos es abundante. Asimismo el profesor expone las relaciones entre diversos conceptos y se fomenta en el estudiante la mentalidad crítica. En las clases teóricas expositivas se hace uso de diversos recursos didácticos audiovisuales como cañón e internet, pero sobre todo presentaciones en el ordenador que permite la interactividad entre profesor y estudiantes y entre los estudiantes entre sí.

Clases prácticas: las clases prácticas permitirán al estudiante ejercitar y poner en práctica los conocimientos adquiridos previamente. El profesor ha de proponer actividades de diversa condición como análisis de textos, traducción y comentario de los mismos, etc., para los cuales se hace uso de recursos materiales como diccionarios y recursos informáticos. En las clases prácticas se realizarán actividades en las que el estudiante pueda adquirir competencias como la búsqueda y elaboración de información, exposición de conocimientos, etc. Las actividades a trabajar en las clases prácticas pueden realizarse de manera individual o en grupo, con lo que también se potencia que el estudiante aprenda a trabajar con otros de manera cooperativa.
En caso de situaciones de riesgo declaradas oficialmente para la programación y realización de las actividades docentes, se estará a lo previsto en el plan específico del centro.
No se permite el uso de la inteligencia artificial para la elaboración de ninguna actividad.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clase expositivo-interactiva	30,00	0,00	30,0	[CG1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CE14], [CE17]
Clase práctica	30,00	0,00	30,0	[CG1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CE14], [CE17]
Estudio Autónomo	0,00	90,00	90,0	[CG1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CE14], [CE17]
Total horas
Total ECTS

Gallardo, M. D. (1995), 
Manual de mitología clásica
, Madrid.

García Gual, C. (1992),
 Introducción a la mitología griega
, Madrid.

Grimal, P. (1965),
Diccionario de mitología griega y romana
, Barcelona.

Harrauer, C. (2008), 
Diccionario de mitología griega y romana: con referencias sobre la influencia de los temas y motivos antiguos en las artes plásticas, la literatura y la música de occidente hasta la actualidad,
Barcelona.

Kerényi, K. (2009).
Los héroes griegos
. Atalanta.

Robin, H. (2008). 
El gran libro de la mitología griega (basado en el manual de la mitología de H. J. Rose
), Madrid.

Aghion,I, et alii, (1997). 
Guía iconográfica de los héroes y dioses de la antigüedad
, Madrid.

Albersmeier, S.  (ed.) (2009)
.
Heroes: Mortals and Myths in Ancient Greece
. Walters Art Museum. 

Elvira Barba, M. Á. (2008).
Arte y mito: Manual de iconografía clásica
, Madrid.

Gantz, T. (1993). 
Early Greek Myth: A Guide To Literary and Artistic Sources
, Baltimore.

González de Zárate, J. Mª. (2012-2015).
Mitología e Historia del Arte
(I-II), Madrid.

González González, M. & Romero Mariscal, L. (eds.) (2021).
Claves para la lectura del mito griego,
Madrid.

Kirk, G.S. (2002), 
La naturaleza de los mitos griegos
, Barcelona.

López Eire, A. & Velasco López, M.H. (2012),
La mitología griega: lenguaje de dioses y hombres
, Madrid.

López Ruíz, C. (ed.) (2014).
Gods, Heroes and Monsters. A sourcebook of greeks, roman and near eastern myths.
OUP.

Moorman, E. & Uitterhoeve, W. (1997),
De Acteón a Zeus. Temas sobre la mitología clásica en la literatura, la música, las artes plásticas y el teatro
, Madrid.

Greek Mythology Link: http://www.maicar.com/GML/

Iconos - Viaggio interattivo nelle Metamorfosi di Ovidio: http://www.iconos.it/

Myths & Legends: http://www.myths.com/pub/myths/myth.html

Theoi. Greek Mythology: https://www.theoi.com/

El Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL prevé dos convocatorias por curso: la primera al final del primer cuatrimestre, y la segunda en junio-julio, con dos llamamientos y una única acta. Quienes superen la asignatura en el primer llamamiento de la segunda convocatoria no podrán volver a presentarse en el segundo. Existen dos modalidades de evaluación:

EVALUACIÓN CONTINUA.
Se aplica por defecto a todo el alumnado de la asignatura. Agotará la primera convocatoria y será calificado en el acta con la nota correspondiente el alumnado que realice pruebas evaluativas por un valor del 50% de la nota final. Se considerará ‘No Presentado’ el alumnado que no haya realizado pruebas por un valor del 50%.
El estudiante ha de realizar las siguientes pruebas:
Prueba 1 (15% de la calificación final): prueba escrita sobre el tema 2.
Prueba 2 (10 % de la calificación final): prueba escrita sobre el tema 3.
Prueba 3 (20% de la calificación final): exposición oral sobre un héroe mítico. Esta actividad se realizará en grupo.
Prueba 4 (15% de la calificación final): prueba escrita sobre el tema 5.
Prueba final (40% de la calificación final): entrega de un trabajo individual sobre un mito elegido por el estudiante. Tendrá lugar en las fechas establecidas en la convocatoria oficial.
Es requisito para aprobar la asignatura haber superado la prueba final. En caso de que la suma de las pruebas realizadas sea 5 o superior, pero no se haya aprobado la prueba final, la nota en el acta será de ‘Suspenso’ (3,5).
No se guarda la calificación de las pruebas superadas para la siguiente convocatoria.
En las pruebas orales se dejará constancia, mediante informe o rúbrica, de los motivos en los que se basa la calificación.

EVALUACIÓN ÚNICA
Es el sistema de evaluación que se aplica para todos los alumnos en la segunda convocatoria de la asignatura.
El estudiante ha de realizar las siguientes pruebas:
Examen teórico sobre los contenidos de los temas 2, 3 y 5. (40% de la calificación final)
Exposición oral sobre un héroe mítico indicado previamente por la profesora. (20% de la calificación final).
Prueba final (40% de la calificación final): entrega de un trabajo individual sobre un mito elegido por el estudiante.
Es requisito para aprobar la asignatura haber superado la prueba final. En caso de que la suma de las pruebas realizadas sea 5 o superior, pero no se haya aprobado la prueba final, la nota en el acta será de ‘Suspenso’ (3,5).
En las pruebas orales se dejará constancia, mediante informe o rúbrica, de los motivos en los que se basa la calificación.

Nota sobre quinta convocatoria y sucesivas El estudiante que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica dirigida al Decano/a de la Facultad. Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles al comienzo del periodo de exámenes.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
EE2 - Pruebas objetivas. (entre 0 y 50 %)	[CG1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8]	Correcta asimilación de los contenidos	10,00 %
EE3 - Pruebas de desarrollo. (entre 0 y 70 %)	[CG1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CE17]	Correcta asimilación de los contenidos Corrección ortográfica, sintáctica y discursiva en la exposición escrita de los mismos. Se penalizarán las faltas de ortografía (-0.25 por cada una) y la ausencia o incorrección en el uso de las tildes y los signos de puntuación (0.25 por cada una). Presentación adecuada. Correcto tratamiento y uso de la documentación incluida la cita de las referencias bibliográficas y de los autores clásicos.	30,00 %
EE4 - Trabajos y proyectos. (entre 0 y 50 %)	[CG1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CE14], [CE17]	Correcta asimilación de los contenidos también los relacionados con la tradición y pervivencia de los mitos Corrección ortográfica, sintáctica y discursiva en la exposición escrita de los mismos.Se penalizarán las faltas de ortografía (-0.25 por cada una) y la ausencia o incorrección en el uso de las tildes y los signos de puntuación (0.25 por cada una). Presentación adecuada. Correcto tratamiento y uso de la documentación también en inglés incluida la cita de las referencias bibliográficas y de los autores clásicos. En la elaboración de este trabajo es indispensable para superarlo hacer uso de bibliografía especializada.	40,00 %
EE8 - Exposición o entrevista oral. (entre 0 y 20 %)	[CG1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CE14]	Correcta asimilación de los contenidos también los relacionados con la tradición y pervivencia de los mitos Correcta exposición oral de contenidos utilizando fuentes bibliográficas especializadas y TICS Presentación adecuada. Correcto tratamiento y uso de la documentación también en inglés incluida la cita de las referencias bibliográficas y de los autores clásicos.	20,00 %

*La distribución de los temas por semana es orientativa, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.
El tema 6 dedicado a la pervivencia de los mitos clásicos en la cultura occidental se irá impartiendo a lo largo del curso como complemento de los otros temas teóricos

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Presentación de la asignatura Tema 1. Conceptos Generales: definición de mito; características de la mitología griega; fuentes para su estudio; relación con la religión y la historia.	Actividades prácticas: lectura de textos sobre el tema	4.00	6.00	10.00
Semana 2:	Tema 1. Conceptos Generales: definición de mito; características de la mitología griega; fuentes para su estudio; relación con la religión y la historia.	Actividades prácticas: sobre el Mármol de Paros	2.00	6.00	8.00
Semana 3:	Tema 1. Conceptos Generales: definición de mito; características de la mitología griega; fuentes para su estudio; relación con la religión y la historia.	Actividades prácticas: lectura y análisis de textos sobre el tema	4.00	6.00	10.00
Semana 4:	Tema 2. Cosmogonía mítica la Teogonía: los orígenes del mundo.	Actividades prácticas:Lectura de la Teogonía de Hesiodo (vv. 116 ss). Lectura de textos de autores presocráticos	4.00	6.00	10.00
Semana 5:	Tema 2. Cosmogonía mítica la Teogonía: los orígenes del mundo.	Actividades prácticas:Lectura de la Teogonía de Hesiodo (vv. 116 ss). Lectura de textos de autores presocráticos	4.00	6.00	10.00
Semana 6:	Tema 2. Cosmogonía mítica la Teogonía: los orígenes del mundo.	Prueba 1 Actividades prácticas:Lectura de la Teogonía de Hesiodo (vv. 116 ss). Lectura de textos con otras cosmogonías	4.00	6.00	10.00
Semana 7:	Tema 3. Mitos de dioses	Actividades prácticas. Lectura de selección de textos literarios	4.00	6.00	10.00
Semana 8:	Tema 3. Mitos de dioses	Actividades prácticas. Lectura de selección de textos clásicos y análisis de representaciones artísticas	4.00	6.00	10.00
Semana 9:	Tema 3. Mitos de dioses	Actividades prácticas. Lectura de selección de textos clásicos y análisis de representaciones artísticas Prueba 2	4.00	6.00	10.00
Semana 10:	Tema 4. Mitos de héroes	Exposiciones sobre los héroes griegos Prueba 3	4.00	6.00	10.00
Semana 11:	Tema 4. Mitos de héroes	Exposiciones sobre los héroes griegos Prueba 3	4.00	6.00	10.00
Semana 12:	Tema 4. Mitos de héroes Tema 5. La imagen de la mujer en la mitología clásica	Exposiciones sobre los héroes griegos Prueba 3 Actividades prácticas: lectura textos clásicos y análisis de representaciones de las mujeres míticas	4.00	6.00	10.00
Semana 13:	Tema 5. La imagen de la mujer en la mitología clásica	Actividades prácticas: lectura textos clásicos y análisis de representaciones de las mujeres míticas	4.00	6.00	10.00
Semana 14:	Tema 5. La imagen de la mujer en la mitología clásica	Actividades prácticas: lectura textos clásicos y análisis de representaciones de las mujeres míticas	2.00	4.00	6.00
Semana 15:	Tema 5. La imagen de la mujer en la mitología clásica	Actividades prácticas: lectura textos clásicos y análisis de representaciones de las mujeres míticas Prueba 4	4.00	4.00	8.00
Semana 16 a 18:	Evaluación	Preparación de la prueba final Realización de la prueba final y de la evaluación única	4.00	4.00	8.00
Total			60.00	90.00	150.00