Literatura griega I
(Curso Académico 2025 - 2026)
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1. Datos descriptivos de la asignatura
  • Código: 589642102
  • Centro: Facultad de Humanidades
  • Lugar de impartición: Facultad de Humanidades
  • Titulación: Grado en Estudios Clásicos
  • Plan de Estudios: G064 (publicado en 05-03-2020)
  • Rama de conocimiento: Artes y Humanidades
  • Itinerario/Intensificación:
  • Departamento/s:
  • Área/s de conocimiento:
    • Filología Griega
  • Curso: 2
  • Carácter: Obligatoria
  • Duración: Primer cuatrimestre
  • Créditos ECTS: 6,0
  • Modalidad de impartición: Presencial
  • Horario: Ver horario
  • Dirección web de la asignatura: Ver web de la asignatura
  • Idioma: Castellano e Inglés (0,5 ECTS en Inglés)
2. Requisitos de matrícula y calificación
No se contemplan
3. Profesorado que imparte la asignatura

Profesor/a Coordinador/a: MARIA GLORIA GONZALEZ GALVAN

General:
Nombre:
MARIA GLORIA
Apellido:
GONZALEZ GALVAN
Departamento:
Filología Clásica, Francesa, Árabe y Románica
Área de conocimiento:
Filología Griega
Grupo:
1, PA101
Contacto:
Teléfono 1:
922 317 582
Teléfono 2:
Correo electrónico:
maglogon@ull.es
Correo alternativo:
maglogon@ull.edu.es
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Martes 11:30 13:30 Sección de Filología - Edificio departamental - GU.1C 3 B3-13
Todo el cuatrimestre Miércoles 09:30 11:30 Sección de Filología - Edificio departamental - GU.1C 3 B3-13
Todo el cuatrimestre Jueves 11:00 13:00 Sección de Filología - Edificio departamental - GU.1C 3 B3-13
Observaciones: Enlace para horario de tutorías: https://tinyurl.com/y8b9r5l2
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Lunes 11:00 13:00 Sección de Filología - Edificio departamental - GU.1C 3 B3-13
Todo el cuatrimestre Martes 09:30 11:30 Sección de Filología - Edificio departamental - GU.1C 3 B3-13
Todo el cuatrimestre Miércoles 09:30 11:30 Sección de Filología - Edificio departamental - GU.1C 3 B3-13
Observaciones: Enlace para horario de tutorías: https://tinyurl.com/y8b9r5l2
4. Contextualización de la asignatura en el plan de estudio
  • Bloque formativo al que pertenece la asignatura: Historia, teoría y crítica de la literatura grecolatina
  • Perfil profesional: Grado en Estudios Clásicos
5. Competencias

Generales

  • CG1 - Manejar adecuadamente las fuentes informáticas, audiovisuales y bibliográficas propias de los estudios clásicos.
  • CG2 - Asimilar críticamente la documentación científica del ámbito de los estudios clásicos en el idioma de referencia, así como en la lengua materna.
  • CG3 - Ser capaz de transmitir adecuadamente los contenidos propios del ámbito de los estudios clásicos tanto entre especialistas como no especialistas.
  • CG4 - Utilizar las herramientas básicas para el tratamiento y la difusión de la información académica en el ámbito de los estudios clásicos.
  • CG5 - Utilizar adecuadamente la terminología propia de los estudios clásicos.
  • CG6 - Ser capaz de adquirir información y resolver problemas relativos a los estudios clásicos tanto de forma autónoma como de forma cooperativa.
  • CG7 - Ser capaz de identificar las diferencias y semejanzas de la cultura grecorromana y la contemporánea occidental.
  • CG8 - Ser capaz de planificar, organizar y gestionar el tiempo necesario para el estudio y la resolución de tareas propias de los estudios clásicos.

Específicas

  • CE10 - Conocer en profundidad la literatura griega antigua y su pervivencia.
  • CE17 - Comunicar de forma oral y escrita en lengua inglesa conceptos relacionados con el ámbito de los estudios clásicos
6. Contenidos de la asignatura

Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura

1. Literatura griega: generalidades.
2. Épica
3. Lírica
4. Historiografía
5. Oratoria
6. Teatro

Actividades a desarrollar en otro idioma

El alumnado deberá leer y resumir un artículo en lengua inglesa. Esta actividad se computará dentro del porcentaje de la nota global correspondiente al comentario de textos, del que le corresponderá un 5% de la nota. Se deberá elegir entre los siguientes artículos:

The "female intruder" reconsidered: women in Aristophanes' Lysistrata and Ecclesiazusae, de Helene P. Foley
Mother and child in the greek world, de Robert Garland
7. Metodología y volumen de trabajo del alumnado

Descripción

Clases expositivo-interactivas: la lección magistral constituye una parte importante de estas actividades. Se trata de un buen medio de realizar una presentación sistemática y ordenada de los contenidos del programa procedente de fuentes que en ocasiones son de difícil acceso para los estudiantes. La trasmisión de conocimientos es abundante. Asimismo el profesor expone las relaciones entre diversos conceptos y se fomenta en el estudiante la mentalidad crítica. En las clases teóricas expositivas se hace uso de diversos recursos didácticos audiovisuales como cañón e internet, pero sobre todo presentaciones en el ordenador que permite la interactividad entre profesor y estudiantes y entre los estudiantes entre sí.

Clases prácticas: las clases prácticas permitirán al estudiante ejercitar y poner en práctica los conocimientos adquiridos previamente. El profesor ha de proponer actividades de diversa condición como análisis de textos, traducción y comentario de los mismos, etc., para los cuales se hace uso de recursos materiales como diccionarios y recursos informáticos. En las clases prácticas se realizarán actividades en las que el estudiante pueda adquirir competencias como la búsqueda y elaboración de información, exposición de conocimientos, etc. Las actividades a trabajar en las clases prácticas pueden realizarse de manera individual o en grupo, con lo que también se potencia que el estudiante aprenda a trabajar con otros de manera cooperativa.
No se permite el uso de IA en la asignatura.
En caso de situaciones de riesgo declarados oficialmente para la programación y realización de las actividades docentes se estará a lo previsto en el plan específico del centro.

Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante

Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total horas Relación con competencias
Clase expositivo-interactiva 30,00 0,00 30,0 [CG1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CE17], [CE10]
Clase práctica 30,00 0,00 30,0 [CG1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CE17], [CE10]
Estudio Autónomo 0,00 90,00 90,0 [CG1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CE17], [CE10]
Total horas
Total ECTS
8. Bibliografía / Recursos

Bibliografía básica

Bowra, C. M. (2008), 
Introducción a la literatura griega
, Madrid: Gredos

Easterling, P. E. y Knox, B. M. W. (eds.) (1990), 
Historia de la literatura clásica. I
. Literatura griega, Madrid: Gredos.

López Férez, J. A. (ed.) (1988), 
Historia de la literatura griega
, Madrid: Cátedra.

Signes Codoñer, Juan (2019), 
Breve guía de la literatura griega desde Hesíodo hasta Platón
, Madrid: Cátedra.

Bibliografía complementaria

Beye, Charles R. (1987), 
Ancient Greek literature and society
, Londres: Cornell University Press.

Bowra, C. M. (1967),
 Greek lyric poetry: from Alcman to Simonides
, Oxford: Clarendon Press.

Gagarin, Michael (2011), 
Speeches from Athenian Law
, Austin: University of Texas Press.

Otros recursos

9. Sistema de evaluación y calificación

Descripción

El Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL prevé dos convocatorias por curso: la primera al final del 1er/2º cuatrimestre, y la segunda en junio-julio, con dos llamamientos y una única acta. Quienes superen la asignatura en el primer llamamiento de la segunda convocatoria no podrán volver a presentarse en el segundo. Existen dos modalidades de evaluación:
1. EVALUACIÓN CONTINUA: Se aplica por defecto a todo el alumnado de la asignatura. Agotará la primera convocatoria y será calificado en el acta con la nota correspondiente el alumnado que realice pruebas evaluativas por un valor del 50% de la nota final. Se considerará No Presentado el alumnado que no haya realizado pruebas por un valor del 50%. El estudiante ha de realizar las siguientes pruebas y actividades:

Pruebas objetivas y de desarrollo (60%). Se realizarán tres a lo largo del cuatrimestre, cada una de ellas con una ponderación del 20%, realizándose la última en la fecha de la convocatoria oficial.
Trabajo (20%) acerca de algún autor u obra de época arcaica o clásica. Fecha de entrega del trabajo especificada en el cronograma.
Comentario de texto (15%): se entregará a lo largo del cuatrimestre en la fecha especificada en el cronograma y, además, la actividad en otra lengua (5%).

La calificación final será la suma de las calificaciones alcanzadas en las distintas actividades de acuerdo con su ponderación. Se guardarán las partes aprobadas de esta primera convocatoria para la siguiente.

2. EVALUACIÓN ÚNICA: Se aplica al alumnado que haya renunciado a la evaluación continua por el procedimiento habilitado en el aula virtual, siempre que no haya realizado actividades evaluativas por valor del 50% de la nota final.
La evaluación única consta de las siguientes actividades y pruebas:

Pruebas objetivas y de desarrollo (60%) acerca del temario de la asignatura.
Trabajo (20%) acerca de algún autor o tema de época arcaica o clásica que se deberá entregar el día de la convocatoria oficial.
Comentario de texto (15%): se entregará el día de la convocatoria junto con la actividad en otra lengua (5%).

La calificación final será la suma de las calificaciones alcanzadas en las distintas actividades de acuerdo con su ponderación. Se guardarán las partes aprobadas de la primera convocatoria para la siguiente.

Nota sobre quinta convocatoria y sucesivas:
El estudiante que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica dirigida al Decano de la Facultad. Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles al comienzo del periodo de exámenes.

Estrategia Evaluativa

Tipo de prueba Competencias Criterios Ponderación
EE2 - Pruebas objetivas. (entre 0 y 30 %) [CG3], [CG5], [CG8], [CE10] Correcta asimilación de los contenidos. Corrección ortográfica.  30,00 %
EE3 - Pruebas de desarrollo. (entre 0 y 50 %) [CG3], [CG5], [CG8], [CE10] Correcta asimilación de los contenidos. Corrección ortográfica, sintáctica y discursiva. Correcto tratamiento y uso de la documentación. 30,00 %
EE4 - Trabajos y proyectos. (entre 0 y 50 %) [CG1], [CG2], [CG4], [CG6], [CG7], [CG8], [CE17], [CE10] Correcta asimilación de los contenidos. Corrección ortográfica, sintáctica y discursiva. Correcto tratamiento y uso de la documentación. 20,00 %
EE6 - Comentario de texto. (entre 0 y 50 %) [CG1], [CG2], [CG4], [CG5], [CE10] Correcta asimilación de los contenidos. Corrección ortográfica, sintáctica y discursiva. Correcto tratamiento y uso de la documentación. 20,00 %
10. Resultados de Aprendizaje
Al terminar con éxito la asignatura, los estudiantes serán capaces de:
1. Identificar las características de la literatura griega de las épocas arcaica y clásica en sus principales géneros, autores y obras.
2. Comentar textos desde el punto de vista de las características de la literatura griega de las épocas arcaica y clásica.
11. Cronograma / calendario de la asignatura

Descripción

*La distribución de los temas por semana es orientativa, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Primer cuatrimestre

Semana Temas Actividades de enseñanza aprendizaje Horas de trabajo presencial Horas de trabajo autónomo Total
Semana 1: Tema 1  Introducción a la literatura griega 2.00 4.00 6.00
Semana 2: Tema 2 La épica
Comentario de texto relativo al tema correspondiente.
4.00 5.00 9.00
Semana 3: Tema 2 La épica
Comentario de texto relativo al tema correspondiente.
4.00 5.00 9.00
Semana 4: Tema 2 La épica
Comentario de texto relativo al tema correspondiente.
4.00 6.00 10.00
Semana 5: Tema 3 La lírica
Comentario de texto relativo al tema correspondiente.
-Prueba objetiva y de desarrollo acerca de la teoría de la asignatura.
 
4.00 6.00 10.00
Semana 6: Tema 3 La lírica
Comentario de texto relativo al tema correspondiente.
4.00 6.00 10.00
Semana 7: Tema 3 La lírica
Comentario de texto de diversos autores.

 
4.00 6.00 10.00
Semana 8: Tema 4 La filosofía
Comentario de texto de diversos autores.
4.00 6.00 10.00
Semana 9: Tema 4 La filosofía
Comentario de texto de diversos autores.
4.00 6.00 10.00
Semana 10: Tema 4
Historiografía y oratoria

-Prueba objetiva y de desarrollo acerca de la teoría de la asignatura.
4.00 6.00 10.00
Semana 11: Tema 5 Historiografía y oratoria
Comentario de texto relativo al tema correspondiente.
 
4.00 6.00 10.00
Semana 12: Tema 5
Historiografía y oratoria
Comentario de texto relativo al tema correspondiente.
-Entrega del trabajo.
4.00 6.00 10.00
Semana 13: Tema 6 El teatro
Comentario de texto de diversos autores.
-Entrega comentario de texto.
4.00 6.00 10.00
Semana 14: Tema 6 El teatro
Comentario de texto relativo al tema correspondiente.
 
4.00 6.00 10.00
Semana 15: Tema 6
Comentario de texto relativo al tema correspondiente.
4.00 6.00 10.00
Semana 16 a 18: Preparación de evaluación.
-Prueba objetiva y de desarrollo acerca de la teoría de la asignatura. Evaluación única.
2.00 4.00 6.00
Total 60.00 90.00 150.00
Fecha de última modificación: 20-06-2025
Fecha de aprobación: 09-07-2025