Técnicas auxiliares para la filología clásica
(Curso Académico 2025 - 2026)

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• CG1 - Manejar adecuadamente las fuentes informáticas, audiovisuales y bibliográficas propias de los estudios clásicos.
• CG2 - Asimilar críticamente la documentación científica del ámbito de los estudios clásicos en el idioma de referencia, así como en la lengua materna.
• CG3 - Ser capaz de transmitir adecuadamente los contenidos propios del ámbito de los estudios clásicos tanto entre especialistas como no especialistas.
• CG4 - Utilizar las herramientas básicas para el tratamiento y la difusión de la información académica en el ámbito de los estudios clásicos.
• CG5 - Utilizar adecuadamente la terminología propia de los estudios clásicos.
• CG6 - Ser capaz de adquirir información y resolver problemas relativos a los estudios clásicos tanto de forma autónoma como de forma cooperativa.
• CG7 - Ser capaz de identificar las diferencias y semejanzas de la cultura grecorromana y la contemporánea occidental.
• CG8 - Ser capaz de planificar, organizar y gestionar el tiempo necesario para el estudio y la resolución de tareas propias de los estudios clásicos.

• CO8 - Conocer la transmisión de los textos y las disciplinas auxiliares de los estudios clásicos.

PROFESORA: María del Socorro Pérez Romero
Tema 1: Papirología.
1.1. El papiro como soporte de la escritura
1.2. Papiros literarios y papiros documentales.
1.3. Los papiros y las literaturas griega y latina.
1.4. Las colecciones de papiros en el mundo.
Tema 2. Epigrafía.
2.1. Definición. Cronología. Materiales.
2.2. Origen y desarrollo de los alfabetos griego y latino.
2.3 Clasificación, datación, interpretación y edición de inscripciones.
Tema 3. Paleografía
3.1. Definición. objeto y división de la Paleografía
3.2. Características de la escritura hasta los comienzos de la Edad Media. Tipos de letras.
3.3. Evolución de la escritura a los largo de la Edad Media y el Renacimiento. Tipos de letras.
3.4. Las abreviaturas y otros signos auxiliares de la escritura.
3.5. La transmisión de los textos.
PRÁCTICAS: Análisis, transcripción, interpretación y edición de una selección de inscripciones y textos manuscritos de distintas épocas y características.
PROFESOR: Francisco Salas Salgado
Tema 4. Codicología
4.1. Generalidades.
4.2. Del rollo al códice. Los códices latinos.
4.3. Bizancio. 
4.4. La Alta Edad Media. Los scriptoria.
4.5. La Baja Edad Media.
4.6. Los incunables.
PRÁCTICAS: Análisis y estudio de algún manuscrito.
Tema 5: Crítica textual
5.1.  Tradición textual.
5.2. Objeto de la transmisión.
5.3. Concepto, historia y etapas de la crítica textual.
5.4. Teorías de crítica textual
5.5. La edición crítica.
PRÁCTICAS: Trabajos relacionados con la edición crítica de textos latinos.

Clases expositivo-interactivas: la lección magistral constituye una parte importante de estas actividades. Se trata de un buen medio de realizar una presentación sistemática y ordenada de los contenidos del programa procedente de fuentes que en ocasiones son de difícil acceso para los estudiantes. La trasmisión de conocimientos es abundante. Asimismo el profesor expone las relaciones entre diversos conceptos y se fomenta en el estudiante la mentalidad crítica. En las clases teóricas expositivas se hace uso de diversos recursos didácticos audiovisuales como cañón e internet, pero sobre todo presentaciones en el ordenador que permitan la interactividad entre profesor y estudiantes y entre los estudiantes entre sí.

Clases prácticas: las clases prácticas permitirán al estudiante ejercitar y poner en práctica los conocimientos adquiridos previamente. El profesor ha de proponer actividades de diversa condición como análisis de textos, traducción y comentario de los mismos, etc., para los cuales se hace uso de recursos materiales como diccionarios y recursos informáticos. En las clases prácticas se realizarán actividades en las que el estudiante pueda adquirir competencias como la búsqueda y elaboración de información, exposición de conocimientos, etc. Las actividades a trabajar en las clases prácticas pueden realizarse de manera individual o en grupo, con lo que también se potencia que el estudiante aprenda a trabajar con otros de manera cooperativa.
No se permite la utilización de la inteligencia artificial.
En caso de situaciones de riesgo declaradas oficialmente para la programación y realización de las actividades docentes, se estará a lo previsto en el plan específico del centro.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clase expositivo-interactiva	30,00	0,00	30,0	[CG1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CO8]
Clase práctica	30,00	0,00	30,0	[CG1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CO8]
Estudio Autónomo	0,00	90,00	90,0	[CG1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CO8]
Total horas
Total ECTS

Bernabé, A., Manual de crítica textual y edición de textos griegos, Madrid, 1992.

Cencetti, G., Paleografía latina, Roma, 1983.

Cortes Capote, M.J. (ed.), Epigrafía griega, Madrid 1999.

López Barja, Epigrafía latina, Santiago de Compostela, 1993.

Quetglas, P.,  Elementos básicos de filología y lingüística latinas, Barcelona, 1985

Ruiz García, E. Introducción a la codicología, Madrid 2002

Bagnall, R. (ed.), The Oxford Handbook of Papyrology, Oxford University Press, 2009.

Escribano e Iglesia, L., Teoría e historia de la escritura y nociones de paleografía, Valladolid, 2009.

Hamel de, C., Copistas e iluminadores, Madrid, 1999.

Núñez Contreras, L., Manual de paleografía, Barcelona, 1994.

El Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL prevé dos convocatorias por curso: la primera al final del 1er/2º cuatrimestre, y la segunda en junio-julio, con dos llamamientos y una única acta. Quienes superen la asignatura en el primer llamamiento de la segunda convocatoria no podrán volver a presentarse en el segundo. Existen dos modalidades de evaluación:

Evaluación continua. Se aplica por defecto a todo el alumnado de la asignatura. Agotará la primera convocatoria y será calificado en el acta con la nota correspondiente el alumnado que realice pruebas evaluativas por un valor del 50% de la nota final. Se considerará No Presentado el alumnado que no haya realizado pruebas por un valor del 50%.

Constará de cuatro pruebas, con un valor del 25% cada una en relación con la calificación final, recogidas en el cronograma, con las que se evaluarán los conocimientos, competencias y resultados del aprendizaje. Para superar la asignatura es obligatoria la realización de todas las pruebas. Estas pruebas se considerarán superadas cuando se alcance una calificación igual o superior al 50% de su valor.

La calificación final será la suma total del resultado de las cuatro pruebas, siempre que se hayan superado todas. Sin este requisito la calificación no podrá ser superior a 4 puntos. 

Cada una de las cuatro pruebas constará de una parte teórica y otra práctica. En ambas se deberá alcanzar el 50% de su valor para considerar la prueba superada:
a. Parte teórica: resolución de cuestionarios y/o preguntas de desarrollo (50%).
b. Parte práctica: ejercicios relacionados con la teoría impartida en los temas en cuestión, semejantes a las prácticas desarrolladas durante las clases (50%).

Aquellos alumnos que no hayan superado la asignatura en la primera convocatoria podrán realizar el examen detallado más abajo en la evaluación única de la segunda convocatoria, en las fechas que se asignen a los dos llamamientos de la misma. En este caso se mantendrá la nota de la parte superada durante la evaluación continua.

Evaluación única. Se aplica al alumnado que haya renunciado a la evaluación continua por el procedimiento habilitado en el aula virtual, siempre que no haya realizado actividades evaluativas por valor del 50% de la nota final.

En correlación con las actividades previstas en la evaluación continua, se establecen las siguientes pruebas para la evaluación única:
a. Parte teórica: examen teórico de preguntas cortas o de desarrollo sobre el temario de la asignatura (50%).
b. Parte práctica: ejercicios relacionados con la teoría desarrollada en el temario (50%).

La calificación final (de 0 a 10) se obtendrá con la suma de las dos partes siempre que se supere el 50% en cada una de ellas. Sin este requisito la puntuación máxima no podrá ser superior a 4 puntos. Se mantendrá la nota de la parte superada hasta la segunda convocatoria.

Nota sobre quinta convocatoria y sucesivas:
El estudiante que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica dirigida al Decano de la Facultad. Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles al comienzo del periodo de exámenes.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
EE2 - Pruebas objetivas. (entre 0 y 30 %)	[CG1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CO8]	Correcta asimilación de los contenidos. Corrección ortográfica y sintáctica.Corrección en el tratamiento de la documentación.	10,00 %
EE3 - Pruebas de desarrollo. (entre 0 y 50 %)	[CG1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CO8]	Correcta asimilación de los contenidos. Corrección ortográfica y sintáctica en la redacción y/o exposición. Corrección y coherencia discursiva en la exposición. Corrección en el tratamiento de la documentación.	40,00 %
EE6 - Comentario de texto. (entre 0 y 50 %)	[CG1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CO8]	Correcta asimilación de los contenidos.Corrección ortográfica y sintáctica en la redacción. Exactitud en la exposición del comentario de los ejercicios prácticos.	50,00 %

*La distribución de los temas por semana es orientativa, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Tema 1	Explicación teórica del tema. Prácticas específicas para el tema correspondiente.	4.00	6.00	10.00
Semana 2:	Tema 1	Explicación teórica del tema. Prácticas específicas para el tema correspondiente.	4.00	6.00	10.00
Semana 3:	Tema 2	Explicación teórica del tema. Prácticas específicas para el tema correspondiente.	4.00	6.00	10.00
Semana 4:	Tema 2	PRUEBA 1 (temas 1 y 2)	4.00	6.00	10.00
Semana 5:	Tema 3	Explicación teórica del tema. Prácticas específicas para el tema correspondiente.	4.00	6.00	10.00
Semana 6:	Tema 3	Explicación teórica del tema. Prácticas específicas para el tema correspondiente.	4.00	6.00	10.00
Semana 7:	Tema 3	Explicación teórica del tema. Prácticas específicas para el tema correspondiente.	4.00	6.00	10.00
Semana 8:	Tema 3 Tema 4	PRUEBA 2 (tema 3) Explicación teórica del tema. Prácticas específicas para el tema correspondiente.	4.00	6.00	10.00
Semana 9:	Tema 4	Explicación teórica del tema. Prácticas específicas para el tema correspondiente.	4.00	6.00	10.00
Semana 10:	Tema 4	Explicación teórica del tema. Prácticas específicas para el tema correspondiente.	4.00	5.00	9.00
Semana 11:	Tema 4	Explicación teórica del tema. Prácticas específicas para el tema correspondiente. PRUEBA 3 (tema 4)	4.00	6.00	10.00
Semana 12:	Tema 5	Explicación teórica del tema. Prácticas específicas para el tema correspondiente.	4.00	5.00	9.00
Semana 13:	Tema 5	Explicación teórica del tema. Prácticas específicas para el tema correspondiente.	3.00	5.00	8.00
Semana 14:	Tema 5	Explicación teórica del tema. Prácticas específicas para el tema correspondiente.	3.00	5.00	8.00
Semana 15:	Tema 5	PRUEBA 4 (tema 5)	4.00	6.00	10.00
Semana 16 a 18:	Evaluación	Trabajo autónomo para la preparación de la evaluación Exámenes de la evaluación única	2.00	4.00	6.00
Total			60.00	90.00	150.00