Introducción a la historia del arte
(Curso Académico 2025 - 2026)

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• CE9 - Conocimiento de los movimientos literarios, culturales e ideológicos, así como de las obras y autores más destacados tanto de las Islas Británicas y Norteamérica como de otros países de habla inglesa.
• CE10 - Conocimiento de las principales etapas y procesos de la evolución histórica de los países de habla inglesa.
• CE12 - Manejo de los conceptos, métodos y enfoques más relevantes para el análisis crítico de obras literarias y movimientos culturales de los países de habla inglesa.
• CE15 - Capacidad para exponer claramente y sin ambigüedades, tanto de forma oral como escrita, las propias opiniones y conclusiones sobre las materias de aprendizaje, tanto ante un público especialista en Estudios Ingleses, como no especialista.
• CE16 - Capacidad para integrar los diversos aspectos de los Estudios Ingleses, y para relacionar los conocimientos propios de este grado con los de otras áreas y disciplinas.
• CE17 - Capacidad para localizar, valorar y aprovechar información relevante para los Estudios Ingleses en distintas fuentes y soportes, y utilizarla adecuadamente en el proceso formativo.

• CG1 - Dominio de la lengua española, tanto en la expresión oral como escrita, para poder comunicarse adecuadamente.
• CG2 - Capacidad de análisis y de síntesis, intrínseca a los estudios universitarios y de grado superior.
• CG3 - Conocimiento de las técnicas de estudio y su aplicación práctica, así como de la planificación y gestión del tiempo.
• CG4 - Habilidades básicas de investigación.
• CG7 - Capacidad de autoaprendizaje y gestión de la información, tanto en la teoría como en la práctica.
• CG8 - Capacidad crítica y autocrítica, y adaptación a situaciones concretas: toma de decisiones y resolución de problemas.
• CG9 - Capacidad de generación de nuevas ideas y de creatividad.
• CG10 - Habilidades personales: motivación de logro, iniciativa y espíritu emprendedor.
• CG12 - Capacidad para el trabajo en equipo, interdisciplinar y multidisciplinar, así como don de liderazgo.
• CG13 - Capacidad de comunicación, oral y escrita, en contextos locales, nacionales e internacionales.
• CG14 - Apreciación de la diversidad, la multiculturalidad, las costumbres y culturas de otros países.
• CG16 - Compromiso ético con su trabajo y con la sociedad.

Con objeto de favorecer la integración de la asignatura en la titulación, el programa general que usualmente tiene esta asignatura presta especial atención a la historia del arte y la cultura anglosajona moderna y contemporánea.
CONTENIDOS TEÓRICOS
TEMA 1. Introducción a la historia del arte: aspectos teóricos y metodológicos.
TEMA 2. Arte de la Antigüedad en el Reino Unido.  
TEMA 3. Las Artes en el Reino Unido durante la Edad media.
TEMA 4. Las Artes en el Reino Unido en la Edad Moderna. De un tímido Renacimiento al esplendor del Barroco y el surgimiento de un nuevo clasicismo.
TEMA 5. Las Artes en el Reino Unido durante el siglo XIX. El impacto de la Revolución Industrial en la Arquitectura y las Artes Visuales.
TEMA 6. Las Artes en el Reino Unido durante el siglo XX. Referentes actuales.
CONTENIDOS PRÁCTICOS
Tema 1: Análisis de textos, comentarios de obras y visionado de vídeos correspondientes a la Teoría y Metodología de la Historia del Arte.
Tema 2: Análisis de textos, comentarios de obras y visionado de vídeos correspondientes a la Antigüedad en el Reino Unido.
Tema 3: Análisis de textos, comentarios de obras y visionado de vídeos correspondientes al románico, gótico y el Estilo Tudor.
Tema 4: Análisis de textos, comentarios de obras y visionado de vídeos que ayuden al alumnado a comprender el Renacimiento, el esplendor del Barroco y el surgimiento de un nuevo clasicismo.
Tema 5. Análisis de textos, comentarios de obras y visionado de vídeos correspondientes al s. XIX, que ayuden al alumnado a diferenciar los distintos movimientos que se suceden y su interpretación por parte de Reino Unido.
Tema 6. Análisis de textos, comentarios de obras y visionado de vídeos correspondientes al s. XX, que ayuden al alumnado a diferenciar los distintos movimientos que se suceden y su interpretación por parte de Reino Unido.

Visionado de material audiovisual en inglés en las sesiones prácticas
Visitas a recursos online como webs de la National Gallery London, Tate Britain y, Tate Modern.

Las actividades formativas se distribuyen en un 40 % de actividades presenciales y un 60 % de trabajo autónomo del alumnado.
Las actividades presenciales suponen 60 horas distribuidas en:
1. Sesiones presenciales teórico-prácticas y tutorías para asimilar los fundamentos sobre los que se sustenta la asignatura.
2. Prácticas de aprendizaje de técnicas de análisis y comentarios de textos y obras de arte, visionado de material audiovisual, así como de exposición de trabajos sobre los contenidos impartidos.
El trabajo autónomo del alumno supone 90 horas distribuidas en:
1. Estudio individual de los contenidos impartidos en clase.
2. Preparación en grupo y/o individualmente de los trabajos y prácticas de la asignatura, mediante la lectura de textos, visionado de material audiovisual, búsqueda de información contrastada a partir de bibliografía de la biblioteca y repositorios académicos
El estudiantado no podrá hacer un uso de la Inteligencia Artificial que pueda impedir su crecimiento académico personal o impedirle comprender los conceptos de esta asignatura.
No está permitido el uso de ningún dispositivo electrónico, salvo en aquellas actividades prácticas en las que el profesorado explícitamente lo permita.
Situaciones de riesgo derivados de fenómenos meteorológicos adversos
En caso de situaciones de riesgo declaradas oficialmente para la programación y realización de las actividades docentes se estará a lo previsto en el plan específico del centro

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	30,00	0,00	30,0	[CE9], [CE12], [CG2], [CG16], [CG7], [CE10], [CE17], [CG1], [CG13]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	15,00	0,00	15,0	[CE9], [CE12], [CE15], [CG2], [CG16], [CG7], [CE10], [CE17], [CG12], [CE16], [CG1], [CG8], [CG13]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	10,00	0,00	10,0	[CE9], [CE12], [CE15], [CG2], [CG9], [CG14], [CG16], [CG3], [CE10], [CG10], [CG12], [CG1], [CG8], [CG13]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	30,00	30,0	[CE9], [CE15], [CG2], [CG9], [CG14], [CG16], [CG3], [CG4], [CG7], [CE10], [CE17], [CG1], [CG8], [CG13]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	15,00	15,0	[CE9], [CE12], [CE15], [CG2], [CG14], [CG3], [CG7], [CE10], [CG12], [CE16], [CG8], [CG13]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	15,00	15,0	[CE9], [CE12], [CG2], [CG9], [CG14], [CG16], [CG3], [CG7], [CE10], [CE17], [CE16], [CG8]
Preparación de exámenes	0,00	25,00	25,0	[CE9], [CG2], [CG14], [CG3], [CG7], [CG10], [CG12], [CG8]
Realización de exámenes	5,00	0,00	5,0	[CE9], [CE12], [CE15], [CG2], [CG3], [CE10], [CE17], [CE16], [CG1], [CG8], [CG13]
Otras tareas propuestas por el profesor	0,00	5,00	5,0	[CE9], [CE15], [CG2], [CG16], [CG3], [CG4], [CE17], [CG10], [CG1], [CG8], [CG13]
Total horas
Total ECTS

HEARD HAMILTON, George: Pintura y Escultura en Europa 1880-1940. Cátedra, Madrid, 1997.

La isla del tesoro. Arte británico de Holbein a Hockney [cat. expo., Fundación Juan March, Madrid]. Madrid: Fundación Juan March, 2012. https://www.march.es/arte/catalogos/ficha.aspx?p0=cat:226&p1=205&l=1

HITCHCOCK, Henry-Russell: Arquitectura de los siglos XIX y XX. Cátedra, Madrid, 1981.

NOVOTNY, Fritz: Pintura y Escultura en Europa 1780-1880. Cátedra, Madrid, 1992.

RAMIREZ, Juan Antonio (director): Historia del Arte. Alianza, Madrid, 1996. 4 vols.

WATERHOUSE, Ellis: Pintura en Gran Bretaña 1530-1790. Cátedra, Madrid, 1993.

Se proporcionará al alumnado bibliografía adicional y específica en cada unidad temática cuando se precise.

En el Aula Virtual de la asignatura estarán disponibles:
•Fichas técnicas para cada una de las actividades prácticas en relación a las ocho unidades temáticas, en las que se definirán objetivos, materiales de trabajos, bibliografía y calendario de entrega.
• Síntesis teóricas y guiones para cada unidad temática. No se trata de apuntes, solo resúmenes de lo impartido en las clases presenciales.
• Repertorios bibliográficos generales y específicos para cada uno de los temas y actividades prácticas.
• Textos y material visual de lectura y/o visualización obligatoria para la preparación de las prácticas y complementarios a los contenidos impartidos.

El Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL prevé dos convocatorias por curso: la primera al final del 1er cuatrimestre, y la segunda en junio-julio, con dos llamamientos y una única acta. Quienes superen la asignatura en el primer llamamiento de la segunda convocatoria no podrán volver a presentarse en el segundo.
Existen dos modalidades de evaluación:
1. EVALUACIÓN CONTINUA (EvC):
Se aplica por defecto a todo el alumnado de la asignatura. Agotará la primera convocatoria y será calificado en el acta con la nota correspondiente el alumnado que realice pruebas evaluativas por un valor del 50% de la nota final. Se considerará No Presentado el alumnado que no haya realizado pruebas por un valor del 50%.
Para la EvC se establecen las siguientes pruebas y actividades:
- Asistencia y participación en clase como mínimo un 80 %: 5 % (0.5 punto)
- Realización de una memoria de prácticas y tener entregadas en tiempo y forma al menos el 80% de las prácticas de aula: 5 % de la calificación final (0.5 puntos)
- Práctica evaluable 1 (10 % de la calificación final): Práctica evaluable que se realizará en clase, consistirá en el comentario, análisis, o síntesis de videos, imágenes, textos, película u otro material audiovisual correspondientes a los temas 1,2,3. Esta práctica no es recuperable y no exige puntuación mínima para superarla.
- Práctica evaluable 2 (10 % de la calificación final): Práctica evaluable que se realizará en clase, consistirá en la realización de un cuestionario sobre sobre el material colgado en el Aula Virtual correspondientes a los temas a los temas 1,2,3. Esta práctica no es recuperable y no exige puntuación mínima para superarla.
- Práctica evaluable 3 (10 % de la calificación final): Práctica evaluable que se realizará en clase, consistirá en el comentario, análisis, o síntesis de videos, imágenes, textos, película u otro material audiovisual correspondiente a los temas 4, 5, 6. Esta práctica no es recuperable y no exige puntuación mínima para superarla.
- Práctica evaluable 4 (10 % de la calificación final): Práctica evaluable que se realizará en clase, consistirá en la realización de un cuestionario sobre el material colgado en el Aula Virtual correspondientes a los temas 4, 5 y 6. Esta práctica no es recuperable y no exige puntuación mínima para superarla.
- Prueba final (50 % de la calificación final): Hasta un total de 5 puntos. Cuatro preguntas y/o comentario de imágenes sobre los contenidos teóricos impartidos en clase. (hasta 1.25 puntos cada una).

La nota final de la asignatura consta de la suma de las calificaciones de las prácticas evaluables y la prueba final.
Es requisito para aprobar la asignatura haber superado la prueba final con un 2.5.
En caso de que la suma de las actividades y pruebas realizadas sea 5 o superior, pero no se haya obtenido 2.5 puntos en la prueba final, la nota en el acta será de ‘Suspenso’ (3.5).
La evaluación continua del alumnado se mantendrá en todas las convocatorias del mismo curso académico. Una vez finalizado el mismo no se tendrán en cuenta las notas de las prácticas.
El alumnado de EvC que ha aprobado la asignatura no puede emplear el examen final correspondiente a la evaluación única para subir la nota.

2. EVALUACIÓN ÚNICA (EvU):
Se aplica al alumnado que haya renunciado a la evaluación continua por el procedimiento habilitado en el aula virtual, siempre que no haya realizado actividades evaluativas por valor del 50% de la nota final.
La evaluación única consta de un examen con dos partes, una teórica y otra práctica.
1. Parte teórica (50 %): Cuatro preguntas y/o comentario de imágenes sobre los contenidos teóricos impartidos en clase. (hasta 1.25 puntos cada una)
2.Parte práctica (50%): Cuatro preguntas o imágenes relacionadas con los materiales de las actividades de prácticas de aula y de trabajo autónomo colgadas en el Aula Virtual. (hasta 1.25 puntos cada una)

QUINTA CONVOCATORIA Y POSTERIORES
El estudiante que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica dirigida al Decano/a de la Facultad. Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles al comienzo del periodo de exámenes

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas de respuesta corta	[CE9], [CG14], [CG3], [CG7], [CE16], [CG1], [CG8]	Se realizarán dos pruebas de respuesta corta (10 % cada una) sobre los materiales colgados en el Aula Virtual. Se valorará el trabajo autónomo del alumnado, la asimilación de los conceptos y contenidos.	20,00 %
Pruebas de desarrollo	[CE9], [CE12], [CE15], [CG2], [CG16], [CG3], [CG4], [CG7], [CG1], [CG13]	Se realizarán dos prácticas evaluables en clase (10 % cada una) que consistirán en el comentario, análisis, o síntesis de videos, imágenes, textos, película u otro material audiovisual sobre los temas correspondientes. Se valorará el trabajo autónomo del alumnado, así como la asimilación de los conceptos y contenidos referentes de los materiales.	20,00 %
Informes memorias de prácticas	[CE9], [CE12], [CE15], [CG2], [CG9], [CG14], [CG16], [CG3], [CG4], [CG7], [CE10], [CE17], [CG10], [CG12], [CE16], [CG1], [CG8], [CG13]	Realización de una memoria de prácticas y tener entregadas en tiempo y forma al menos el 80% de las prácticas de aula.	5,00 %
Técnicas de observación	[CE9], [CE12], [CE15], [CG2], [CG9], [CG14], [CG16], [CG3], [CG4], [CG7], [CE10], [CE17], [CG10], [CG12], [CE16], [CG1], [CG8], [CG13]	Asistencia a clase, mínimo 80% Participación  activa individual y colectiva.	5,00 %
Prueba final	[CE9], [CE12], [CE15], [CG2], [CG9], [CG14], [CG16], [CG3], [CG4], [CG7], [CE10], [CE17], [CG10], [CG12], [CE16], [CG1], [CG8], [CG13]	Se valorará especialmente las competencias adquiridas sobre la materia, teniendo en cuenta el nivel de comprensión, tanto de los conceptos básicos de la disciplina como la construcción, síntesis y coherencia en el discurso de los conocimientos referidos a la problemática concreta planteada en la asignatura, derivada de las lecturas, comentarios y trabajo personal, además de las reflexiones del propio alumnado.	50,00 %

La distribución de los temas por semana es orientativo y puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Presentación Tema 1	Presentación de la asignatura. Clases teóricas	4.00	0.00	4.00
Semana 2:	Tema 1.	Clases teóricas y prácticas	4.00	2.00	6.00
Semana 3:	Tema 2	Clases teóricas y prácticas	4.00	6.00	10.00
Semana 4:	Tema 2	Clases teóricas y prácticas. Prueba evaluable 1.	4.00	6.00	10.00
Semana 5:	Tema 3	Clases teóricas y prácticas	4.00	6.00	10.00
Semana 6:	Tema 3	Clases teóricas y prácticas	4.00	6.00	10.00
Semana 7:	Tema 4	Clases teóricas y prácticas. Prueba evaluable 2.	4.00	6.00	10.00
Semana 8:	Tema 4	Clases teóricas y prácticas	4.00	6.00	10.00
Semana 9:	Tema 4	Clases teóricas y prácticas	4.00	6.00	10.00
Semana 10:	Tema 5	Clases teóricas y prácticas. Prueba evaluable 3	4.00	6.00	10.00
Semana 11:	Tema 5	Clases teóricas y prácticas	4.00	6.00	10.00
Semana 12:	Tema 5	Clases teóricas y prácticas	4.00	6.00	10.00
Semana 13:	Tema 6	Clases teóricas y prácticas	4.00	6.00	10.00
Semana 14:	Tema 6	Clases teóricas y prácticas Prueba evaluable 4	4.00	6.00	10.00
Semana 15:	Tema 6	Clases teóricas y prácticas Prueba evaluable 4	4.00	6.00	10.00
Semana 16 a 18:	Preparación de la evaluación y evaluación	Preparación de la evaluación y evaluación	0.00	10.00	10.00
Total			60.00	90.00	150.00