Técnicas Instrumentales de Análisis en Farmacia
(Curso Académico 2025 - 2026)

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• ce1 - Identificar, diseñar, obtener, analizar y producir principios activos, fármacos y otros productos y materiales de interés sanitario.
• ce2 - Seleccionar las técnicas y procedimientos apropiados en el diseño, aplicación y evaluación de reactivos, métodos y técnicas analíticas.
• ce3 - Llevar a cabo procesos de laboratorio estándar incluyendo el uso de equipos científicos de síntesis y análisis, instrumentación apropiada incluida.
• ce10 - Conocer los principios y procedimientos para la determinación analítica de compuestos: técnicas analíticas aplicadas al análisis de agua, alimentos y medio ambiente.
• ce11 - Conocer y aplicar las técnicas principales de investigación estructural incluyendo la espectroscopia.
• ce13 - Aplicar técnicas computacionales y de procesamiento de datos, en relación con información referente a datos físicos, químicos y biológicos.

• cg1 - Identificar, diseñar, obtener, analizar, controlar y producir fármacos y medicamentos, así como otros productos y materias primas de interés sanitario de uso humano o veterinario.
• cg3 - Saber aplicar el método científico y adquirir habilidades en el manejo de la legislación, fuentes de información, bibliografía, elaboración de protocolos y demás aspectos que se consideran necesarios para el diseño y evaluación crítica de ensayos preclínicos y clínicos.
• cg10 - Diseñar, aplicar y evaluar reactivos, métodos y técnicas analíticas clínicas, conociendo los fundamentos básicos de los análisis clínicos y las características y contenidos de los dictámenes de diagnóstico de laboratorio.
• cg14 - Promover las capacidades de trabajo y colaboración en equipos multidisciplinares y las relacionadas con otros profesionales sanitarios.
• cg16 - Reconocer las propias limitaciones y la necesidad de mantener y actualizar la competencia profesional, prestando especial importancia al autoaprendizaje de nuevos conocimientos basándose en la evidencia científica disponible.

CONTENIDOS TEÓRICOS

Profesores:
Dra. María del Carmen Arévalo Morales (Grupo 3).
Dra. Raquel Rodríguez Raposo (Grupo 1)

Clases Magistrales:
Tema 1.- Concepto y Clasificación de las Técnicas Instrumentales de Análisis. Fundamentos Básicos de Estadística
Tema 2.- Introducción a los métodos basados en la interacción materia-REM
Tema 3.- Espectroscopia visible-ultravioleta
Tema 4.- Espectroscopia infrarroja
Tema 5.- Espectroscopia de resonancia magnética nuclear
Tema 6.- Métodos electroquímicos de análisis
Tema 9.- Introducción a los métodos cromatográficos

Clases de Seminario:
Seminario 1.- Temas 1
Seminario 2.- Temas 2
Seminario 3.- Temas 5
Seminario 4.- Temas 6

CONTENIDOS PRÁCTICOS

Profesores:
Dra. María del Carmen Arévalo Morales
Dra. Raquel Rodríguez Raposo
Dra. Miriam Candelaria Rodríguez González
Dra. Ana Laura López Machado
Dña. Andrea Abreu García

Prácticas de Laboratorio:
Práctica 1.- Estudio espectrofotométrico de la mezcla acuosa de las vitaminas B2 y B12.
Práctica 2.- Medidas polarimetríca y refractometríca de la mezcla racémica de la D-glucosa.
Práctica 3.- Comprobación pHmétrica de la eficacia de antiácidos comerciales.
Práctica 4.- Determinación de la turbidez mediante medidas de transmitancia.
Práctica 5.- Determinación conductimétrica de la concentración micelar crítica (CMC) de un tensoactivo.
Práctica 6.- Determinación electroforética de proteínas en suero.

METODOLOGÍA

CLASES MAGISTRALES 
Constituidas por 30 clases magistrales de 1 hora de duración, dónde se presentan los fundamentos de los temas objeto de estudio. Además de realizar ejercicios complementarios a los conceptos teóricos tratados. Se utilizan los medios audiovisuales disponibles, principalmente el cañón de proyección, conexión a internet, así como material impreso. Todo el material utilizado estará a disposición de los estudiantes en el aula virtual de la asignatura.

SEMINARIOS
Se dedicarán 4 sesiones de 1 hora de seminarios a resolver problemas y ejercicios de refuerzo a los hechos en las clases magistrales, que permitan profundizar en los conceptos abordados en las clases teóricas. En algunos de ellos se podrán realizar cuestionarios/ejercicios bien en grupo o individuales.

PRÁCTICAS DE LABORATORIO 
Están constituidas por 6 prácticas de 3 horas cada una, que se desarrollan en el laboratorio. Consisten en la realización de sencillos experimentos diseñados específicamente para complementar la formación del alumnado en esta asignatura y cuyo fundamento teórico se les explica previamente, en dos sesiones de 1 h cada una. Se llevan a cabo en parejas, siendo guiados por un/a profesor/a. El seguimiento de la adquisición de conocimientos, capacidades y habilidades asociadas a esta clases prácticas se realiza mediante cuestionarios a través del aula virtual. Al terminar las 6 prácticas, cada estudiante debe elaborar un informe de laboratorio de forma individual con un formato determinado, que debe entregar antes de una fecha convenida. Finalmente se realizará un examen de prácticas para evaluar los conocimientos adquiridos.

TUTORÍAS ACADÉMICO-FORMATIVAS
Consisten en 2 pequeños y sencillos controles sobre la materia impartida hasta ese momento, con formato tipo test, preguntas cortas y/o pequeños ejercicios. Forman parte de las pruebas de seguimiento de la asignatura. Su finalidad no sólo es evaluativa, sino que pretenden poner de manifiesto las carencias formativas del alumnado de cara al parcial.

CUESTIONARIOS A TRAVÉS DE AULA VIRTUAL
Se abrirá en el aula virtual un cuestionario al terminar cada uno de las lecciones del temario, respecto a dicho tema. Tienen como objetivo repasar los conceptos dados en la lección que se acaba de terminar. El alumnado los realiza en horas de su trabajo autónomo. Estos cuestionarios forman parte de las pruebas de seguimiento.

TAREAS
Forman parte de las pruebas de seguimiento. Para su entrega el alumnado dispone de un tiempo estipulado por el docente.

TUTORÍAS DE DESPACHO O VIRTUALES
Se desarrollan en el despacho del profesor/a. En aquellos casos que el alumnado lo solicite puede ser atendido o a través de conexión meet habilitada en el aula virtual de la asignatura. No pudiendo superar el 50% de las mismas. Pueden ser individuales o grupales. Sirven para resolver dudas y afianzar aquellos conceptos que el estudiante solicite.​​​​​​

CONTROL O EXAMEN PARCIAL
A través de él se evalúa la primera parte del temario y las competencias correspondientes. Está constituido por preguntas teoría y de ejercicios. 

CONTROL O EXAMEN FINAL
Es la última prueba de la Evaluación Continua. Sirve para evaluar la parte no cubierta por el control parcial. Y está constituido por preguntas de teoría y de ejercicios.

RESPECTO AL USO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICAL
En esta asignatura no se permitir el uso de la inteligencia artificial (IA) para el desarrollo de las actividades formativas anteriormente mencionadas.

MEDIDAS PARA ABORDAR FENÓMENOS METEOROLÓGICOS ADVERSOS
Si se declara nivel 3 (naranja) o 4 (rojo), se suspenderán las actividades docentes presenciales, activándose la docencia virtual a través del enlace disponible en el aula virtual de la asignatura. Las evaluaciones o
actividades prácticas afectadas serán reprogramadas según los criterios establecidos por la Comisión con competencias en ordenación académica del título.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	30,00	0,00	30,0	[ce1], [cg3], [cg14], [cg16], [cg1], [ce2], [ce3], [ce10], [ce11], [ce13], [cg10]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	21,00	0,00	21,0	[ce1], [cg3], [cg14], [cg16], [cg1], [ce2], [ce3], [ce10], [ce11], [ce13], [cg10]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	4,00	6,00	10,0	[ce1], [cg3], [cg14], [cg16], [cg1], [ce2], [ce3], [ce10], [ce11], [ce13], [cg10]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	45,00	45,0	[ce1], [cg3], [cg14], [cg16], [cg1], [ce2], [ce3], [ce10], [ce11], [ce13], [cg10]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	31,50	31,5	[ce1], [cg3], [cg14], [cg16], [cg1], [ce2], [ce3], [ce10], [ce11], [ce13], [cg10]
Preparación de exámenes	0,00	4,50	4,5	[ce1], [cg3], [cg14], [cg16], [cg1], [ce2], [ce3], [ce10], [ce11], [ce13], [cg10]
Realización de exámenes	3,00	0,00	3,0	[ce1], [cg3], [cg14], [cg16], [cg1], [ce2], [ce3], [ce10], [ce11], [ce13], [cg10]
Asistencia a tutorías	2,00	3,00	5,0	[ce1], [cg3], [cg14], [cg16], [cg1], [ce2], [ce3], [ce10], [ce11], [ce13], [cg10]
Total horas
Total ECTS

- Principios de Análisis Instrumental (5ª Edición en Español), D. A. Skoog, F. J. Holler y T. A. Nieman, McGraw Hill: Madrid, 2001, ISBN 84-481-2775-7
 

- Análisis Químico Cuantitativo (2ª Edición en Español, 2001), D. C. Harris, Reverté S. A.: Barcelona, 2001, ISBN 84-291-7222-X

- Métodos Ópticos de Análisis, E. D. Olsen, Reverté S.A.: Barcelona, 1990 ISBN: 84-291-4324-6
 

- Análisis Instrumental (1ª Edición en Español, 1975), D. A. Skoog y D. M. West, Interamericana: México, 1975, ISBN 968-25-0102-4

- Análisis Instrumental (2ª Edición en Español, 1990), D. A. Skoog y D. M. West, McGraw-Hill Interamericana: México, 1990, ISBN 968-25-08584-4
 

- Análisis Instrumental (4ª Edición en Español, 1994), D. A. Skoog y J. J. Leary, McGraw-Hill: Madrid, 1994, ISBN 84-481-0191-X                                                                                                             

- Análisis Químico: Métodos y Técnicas Instrumentales Modernas (1ª Edición en Español, 2003), F. Rouessac y A. Rouessac, McGraw-Hill: Madrid, 2003, ISBN 84-481-0191-X
 

- Espectroscopía Infrarroja, R. T. Conley, Alhambra, S. A.: Madrid, 1979, ISBN 84205-0657-5

- Química Analítica (4ª Edición en Español, 1989), D. A. Skoog y D. M. West, McGraw-Hill: Madrid, 1989, ISBN 84-7615-220-5
 

- Química Electroanalítica: fundamentos y aplicaciones. J. M. Pingarrón Carrazón y P. Sánchez Batanero, Editorial Síntesis, 1999, ISBN 84-7738-663-3
 

Material diverso en el aula virtual de la asignatura.

De manera general, la evaluación será continua realizándose diversos tipos de actividades a lo largo del curso con el objetivo de valorar si el alumnado ha alcanzado las competencias y los resultados del aprendizaje de la asignatura, tal como especifica el Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL (Aprobado en la sesión del Consejo de Gobierno del día 21 de junio de 2022; modificado por acuerdos del CGº de 13-07-2022, 8-11-2022, 31-05-2023 y 26-07-2023)”.
Todo el alumnado está sujeto a evaluación continua en la primera convocatoria de la asignatura, salvo el alumnado que haya expresamente renunciado a esta modalidad, en el plazo que se detalla más adelante en el apartado de Evaluación Única y mediante el procedimiento habilitado en el aula virtual de la asignatura.

Tal y como permite el actual Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL, para esta asignatura:
    a)  Se entenderá agotada la convocatoria desde que el alumnado se presente, al menos, a las actividades cuya ponderación compute el 71 % de la evaluación continua.
    b)  El alumnado que no haya superado la asignatura en la primera convocatoria, dispondrá de una segunda convocatoria, cuya calificación podrá vincularse a la recuperación de actividades de evaluación continua que forman parte de la calificación final. Y que para esta asignatura son: El control parcial, el examen de las prácticas de laboratorio y el control final.

Se ofertan dos modalidades de evaluación y calificación:
 
A) MODALIDAD DE EVALUACIÓN CONTINUA
 
Las actividades evaluativas que conforman esta modalidad y sus contribuciones porcentuales a la calificación de la asignatura, se detallan a continuación:
 
1.- Pruebas para el seguimiento del aprendizaje (P.S.) (20%). Las partes que las constituyen y su contribución son las siguientes
a) Cuestionarios, tareas etc.. realizadas por el estudiante, tanto de forma presencial en el aula, como a través del aula virtual (C-T) (40%)
b) Dos Tutorías Académico-Formativas presenciales en aula (T.F) (60%)
 
2.- Prácticas de Laboratorio (P.L.) (20%)
Su realización es obligatoria. Excepcionalmente, se permite una ausencia, siempre que quede debidamente justificada. Las partes que las constituyen y su contribución porcentual a P.L son las siguientes:
a) Cuestionarios a través del aula virtual (C.P) (10%)
b) Elaboración personal de un informe de prácticas de laboratorio (I.P) (30%)
c) Examen de prácticas (E.P) (60%)

El requisito para aprobar las prácticas de laboratorio es: alcanzar una nota mínima de 5 sobre 10 en el examen de prácticas, en los informes de laboratorio y en la nota global de las prácticas de laboratorio. El alumnado que no apruebe las P.L, podrá recuperarlas mediante un control escrito o práctico en una fecha pactada con el/la profesor/a, antes de la finalización del periodo de exámenes fijado por el calendario académico de la ULL. La nota de recuperación será de 5 sobre 10.
El alumnado que lo desee puede conservar por un año, la nota de las prácticas de laboratorio, si estas han sido aprobadas.
 
3.- Control Parcial (C.P) (30%).
Sirve para evaluar el temario dado hasta la fecha de su realización y las competencias correspondientes. Constituido por preguntas teóricas y ejercicios prácticos, la nota para liberarlo debe ser igual o superior a 5,0 sobre 10.
En el caso de que estuviese constituido por dos partes separadas (teoría y ejercicios), por una cuestión de logística. La nota de cada parte debe alcanzar el 3,5 (sobre 10) para poder liberar el temario correspondiente, a través de la media aritmética. Si matemáticamente el resultado de dicha media fuese una nota igual o superior a 5,0, sin cumplirse el requisito anterior, esa parte del temario no será liberada. Y el/a estudiante, podrá recuperarlo en cualquiera de las convocatorias fijadas por ULL del curso académico correspondiente.
 
4.- Control Final (C.F) (30%).
Sirve para evaluar el temario dado y las competencias no cubiertas por el control parcial. La realización de esta prueba tendrá lugar coincidiendo con el examen de la primera convocatoria fijada en el calendario académico. Al igual que el control parcial está constituido por preguntas teóricas y ejercicios prácticos y la nota para liberarlo debe ser igual o superior a 5 sobre 10. En el caso de que estuviese constituido por dos partes separadas de teoría y ejercicios, por una cuestión de logística, se aplicará la misma condición para liberarlo que en el control parcial. Si la parte del temario correspondiente al control final no es liberada, el alumnado podrá recuperarla en la segunda convocatoria fijada por ULL para ese curso académico.

La calificación de la asignatura se calculará mediante la siguiente expresión = (Nota P.S x 0,2) + (Nota P.L. x 0,2) + (Nota C.P x 0,3) + (Nota C.F x 0,3)
Si matemáticamente el resultado de la operación anterior fuese una nota igual o superior a 5,0, sin cumplirse alguno de los requisitos establecidos anteriormente, la nota en el acta será un 4,0.
 
B) MODALIDAD DE EVALUACIÓN ÚNICA
 
Por esta modalidad será evaluado aquel alumnado que haya expresamente renunciado a la evaluación continua, a través del procedimiento habilitado en el aula virtual de la asignatura, antes de haberse presentado a las actividades cuya ponderación computen, al menos, el 71 % de la evaluación continua. Así como, aquel que no haya cumplido con el requisito de realizar las prácticas de laboratorio.
Esta evaluación se llevará a cabo a través de:

1.- Control Final (E.F) (80%).
Evalúa todos conocimientos y capacidades abordadas durante las clases magistrales, seminarios y tutorías del curso y su nota pondera en un 80% en la nota final de la asignatura. Está constituido por preguntas de teoría y ejercicios prácticos y para aprobarlo se debe alcanzar la nota de un 5,0 sobre 10. En el caso de que estuviese constituido por dos partes separadas de teoría y ejercicios, la nota de cada parte debe alcanzar el 5,0 sobre 10 para poder aprobar la asignatura, a través de la media aritmética entre de ambas partes. Si matemáticamente el resultado de dicha media fuese una nota igual o superior a 5,0, sin cumplirse el requisito anterior, la nota en el acta será de 4,0.

2.Un examen teórico-práctico de las prácticas de laboratorio (P.L.)
Evalúa todos los conocimientos y capacidades abordadas durante las prácticas de laboratorio y contribuye a la nota de la signatura en un 20 %. Este se llevará a cabo en una fecha pactada con el/la profesor/a, antes de la finalización del periodo de exámenes fijado en el calendario académico de la ULL. Para aprobar dicho examen, su calificación debe alcanzar un valor de 5,0 sobre 10.

En el caso de que el/la estudiante haya realizado y aprobado las prácticas de laboratorio por evaluación continua en ese mismo curso académico, se tendrá en cuenta esa nota en la evaluación única y quedará exento del examen de prácticas.

La nota de la asignatura se obtiene a partir de la operación: (Nota P.L x 0,2) + (Nota E.F. x 0,8)
Si el resultado de la operación anterior diera un valor igual o superior a 5,0, sin cumplirse alguna de las condiciones para ser evaluado por esta modalidad, la nota en el acta será 4,0

El alumnado que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica, dirigida a la persona responsable de su Facultad (Decana/o). Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles antes del comienzo del periodo de exámenes

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[ce1], [cg3], [cg14], [cg16], [cg1], [ce2], [ce3], [ce10], [ce11], [ce13], [cg10]	Contestar correctamente preguntas tipo test, cortas, de desarrollo y los ejercicios que forman parte del control parcial y el control final.	60,00 %
Pruebas de respuesta corta	[ce1], [cg3], [cg14], [cg16], [cg1], [ce2], [ce3], [ce10], [ce11], [ce13], [cg10]	Para evaluar la comprensión de los experimentos de laboratorio, mediate cuestionarios a través del aula virtual y el examen de laboratorio.	14,00 %
Informes memorias de prácticas	[ce1], [cg3], [cg14], [cg16], [cg1], [ce2], [ce3], [ce10], [ce11], [ce13], [cg10]	Elaboración y entrega de un informe de laboratorio en formato hoja de cálculo de laboratorio. Se valorará: la tabulación de datos, los cálculos, la representación gráfica y la interpretación de resultados	6,00 %
Pruebas de ejecuciones de tareas reales y/o simuladas	[ce1], [cg3], [cg14], [cg16], [cg1], [ce2], [ce3], [ce10], [ce11], [ce13], [cg10]	Se valora contestar correctamente los cuestionarios y tutorías, así como entregar las tareas a través del aula virtual, las cuales forman parte de las pruebas de seguimiento.	20,00 %

Todas las actividades formativas se desarrollan en las fechas y horario que fija la Facultad de Farmacia para cada curso académico y varía según el grupo de alumnos.

Las prácticas de laboratorio
Grupos S1 y S2 del 7 al 17 de abril en horario de mañana (11:30 a 14:30) h
Grupos S3 y S4 del 14 al 23 de abril en horario de tarde (15:30 a 16:30) h
Grupos S5 y S6 del 20 al 29 de abril en horario de mañana (11:30 a 14:30) h

Seminario 1: Grupos S1 y S2 el 10 de febrero (8-9) h y Grupos S3 y S4 el 9 de febrero (9-10) h
Seminario 2: Grupos S1 y S2 el 2 de marzo (10-11) h y Grupos S3 y S4 el 4 de marzo (8-9) h.
Seminario 3: Grupos S1 y S2 el 16 de abril (9-10) h y Grupos S3 y S4 el 14 de abril (9-10) h.
Seminario 4: Grupos S1 y S2 el 23 de abril (9-10) h y Grupos S3 y S4 el 328de abril (8-9) h.

Tutoría 1 académico-formativa: Grupos S1 y S2 el 16 de marzo (9-10) h y Grupos S3 y S4 el 17 de marzo (9-10) h.
Tutoría 2 académico-formativa: Grupos S1 y S2 el 5 de mayo (9-10) h y Grupos S3 y S4 el 7 de mayo (9-10) h.

Control Parcial = 4 de mayo (16) h
Control Final = Coincidiendo con el examen de la 1ªConvocatoria del calendario académico anual de la ULL

La distribución semanal de temas y actividades relacionadas con el trabajo autónomo de un alumno/a que se presenta a continuación, es referente a un estudiante que siga modalidad de evaluación continua, y es orientativa, puesto que se irá ajustando a las necesidades docentes del temario y a otros acontecimientos ajenos al propio desarrollo de la asignatura (huelgas, suspensión de clases por alertas meteorológicas o sanitarias, ...)
 

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	TEMA 1 (4h)	CLASES MAGISTRALES (4h)	4.00	6.00	10.00
Semana 2:	TEMA 2 (4h)	CLASES MAGISTRALES (4h)	4.00	6.00	10.00
Semana 3:	TEMA 3 (2h) TEMAS 1-2	CLASES MAGISTRALES (2h) SEMINARIO 1 (1h)	3.00	4.50	7.50
Semana 4:	TEMA 3 (2h) TEMA 4 (1h)	CLASES MAGISTRALES (1h)	1.00	1.50	2.50
Semana 5:	TEMA 4 (2h)	CLASES MAGISTRALES (3h)	3.00	4.50	7.50
Semana 6:	TEMA 3-4 (1h)	CLASES MAGISTRALES (1h) SEMINARIO 2 (1h)	3.00	4.50	7.50
Semana 7:	TEMA 5 (3h) TEMA 6 (1h)	CLASES MAGISTRALES (4h)	4.00	6.00	10.00
Semana 8:	TEMA 6 (2h)	CLASES MAGISTRALES (2h) TUTORÍA (1h)	3.00	4.50	7.50
Semana 9:	TEMA 6 (1h) TEMA 7 (2h)	CLASES MAGISTRALES (3h)	3.00	4.50	7.50
Semana 10:	TEMA 7 (1h) TEMA 8 (2h)	CLASES MAGISTRALES (3h) PRÁCTICAS DE LABORATORIO (10.5h) EXAMEN PARCIAL	14.50	21.75	36.25
Semana 11:	TEMA 8 (1h) TEMAS 5-6	CLASES MAGISTRALES (1h) SEMINARIO 3 (1h) PRACTICAS DE LABORATORIO (10.5h)	12.50	18.75	31.25
Semana 12:	TEMA 9 (3h)	CLASES MAGISTRALES (2h)	2.00	3.00	5.00
Semana 13:	TEMA 7-9	SEMINARIO 4 (1h)	1.00	1.50	2.50
Semana 14:		TUTORÍA (1h) EXAMEN DE PRACTICAS (1h)	2.00	3.00	5.00
Semana 15:	Evaluación única	Evaluación única	0.00	0.00	0.00
Total			60.00	90.00	150.00