Planificación Territorial y Planeamiento Urbanístico
(Curso Académico 2025 - 2026)

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• CE-4 - Plantear problemas geográficos de manera integrada y combinar un enfoque generalista con un análisis especializado

• CG-3 - Aplicar los conocimientos teóricos, metodológicos e instrumentales al análisis integrado y a la interpretación de procesos y problemas espaciales, así como a la resolución de conflictos y diagnósticos territoriales
• CG-4 - Demostrar que se han adquirido las bases para posteriores estudios de postgrado, especializados o de otras materias en los que exista un destacado compotente territorial

Tema 1. La Planificación Territorial y el Planeamiento Urbanístico.
Tema 2. La Ordenación del Territorio en Canarias. Objetivos y tipos de ordenación.
Tema 3. Los instrumentos de planeamiento en Canarias.
Tema 4. La concreción de la ordenación y la gestión del suelo en Canarias.
Tema 5. La ejecución del planeamiento y los instrumentos de gestión urbanística en Canarias. 
Tema Práctico 1. El territorio: elementos, procesos y relaciones.
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Junto a las clases magistrales expositivas vinculadas al temario se desarrollarán:
1. Clases prácticas basadas en:
  a) Cuestionarios individuales relacionados con los contenidos del temario.
  b) Proyecto de análisis del planeamiento en un espacio de Canarias. Proceso de investigación y elaboración de contenidos con el empleo de TIG/SIG.
2. Seminarios o talleres técnicos relacionados con el objetivo del proyecto de curso.

a) Lectura y comentario crítico de 1 artículo académico en inglés relacionados con la ordenación territorial en el marco de la UE. Esta actividad se desarrollará de manera individual y se dedicarán 2,5 horas para la misma.
b) Empleo de Software GIS. Manuales y aplicaciones de tecnología que están en inglés. Terminología técnica.

El desarrollo de la asignatura se realiza a través de diferentes actividades formativas: clases magistrales expositivas y clases prácticas basadas en el Método o estudio de casos.
Prácticas 1: cuestionarios.
Prácticas 2: constituye la aplicación del Método o estudio de casos.Consistirá en el análisis de la ordenación urbanística y del territorio en un espacio concreto de Canarias, lo que implica, además del conocimiento operativo de la norma aplicable, capacidad de informar, evaluar y proponer soluciones.

- Se contempla una salida de campo.
- El uso del aula virtual servirá como apoyo a la docencia presencial, a la evaluación y a la vez facilitará el trabajo autónomo del alumnado.
- Utilizaremos software GIS. ArcGIS/QGIS. Otros programa TIC. El software GIS utilizado puede ser comercial o libre (ArcGis/Qgis).

Se permite el uso de Inteligencia Artificial en los siguientes casos y con las siguientes aplicaciones:

• Revisar un texto e indicar los puntos débiles o elementos de mejora que podría incorporarse. Aplicación: Grammarly.
• Mejorar el estilo de un texto. Aplicación: Grammarly.
• Buscar artículos académicos. Aplicación: Elicit.

Situaciones de riesgo derivados de fenómenos meteorológicos adversos.
En caso de situaciones de riesgo declaradas oficialmente para la programación y realización de las actividades docentes se estará a lo previsto en el plan específico del centro

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	28,00	0,00	28,0	[CE-4], [CG-3], [CG-4]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	29,00	0,00	29,0	[CE-4], [CG-3], [CG-4]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	45,00	45,0	[CE-4], [CG-3], [CG-4]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	30,00	30,0	[CE-4], [CG-3], [CG-4]
Preparación de exámenes	0,00	15,00	15,0	[CE-4], [CG-3], [CG-4]
Realización de exámenes	2,00	0,00	2,0	[CE-4], [CG-3], [CG-4]
Asistencia a tutorías	1,00	0,00	1,0	[CE-4], [CG-3], [CG-4]
Total horas
Total ECTS

FAJARDO ESPÍNOLA, L. (2017): Sistema de Planeamiento en Canarias. Fajardo López abogados. Santa Cruz de Tenerife.

GARCÍA MÁRQUEZ, F. (2010): "La Ordenación del Territorio como práctica pública de articulación de modelos de desarrollo". En SIMANCAS CRUZ, M.R.: El Impacto de la crisis en la economía canaria. Claves para el futuro. Vol. II. Real Sociedad Económica de Amigos del País, La Laguna, pp. 801-844.

LEDESMA, O. (2020). El Sistema de Planeamiento de Canarias: innovaciones normativas y consecuencias territoriales
Cuadernos Geográficos 59(3), 122-141

RIVERO Y SERN, J.L. (2018): Manuel básico de Derecho Urbanístico. Tecnos. Madrid.

JEREZ DARIAS, L.M. (2007).
San Sebastián de La Gomera: planeamiento urbano y propiedad del suelo
. San Sebastián de La Gomera: Ayuntamiento de San Sebastián de La Gomera.

JEREZ DARIAS, L.M. (2012). La urbanización turística de Playa de Santiago: monopolización del suelo y planeamiento a la carta.
Biblio 3W. Revista Bibliográfica de Geografía y Ciencias Sociales
, XVII (983).
http://www.ub.es/geocrit/b3w-983.htm

MARTÍN MARTÍN, V. O. (2000) De la renta agraria a la renta del ocio: el turismo en el Sur de Tenerife. Excmo. Cabildo Insular de Gran Canaria-Excmo. Cabildo Insular de Tenerife. Santa Cruz de Tenerife.

http://visor.grafcan.es/visorweb/

http://www.gobcan.es/cmayot/consejosycomisiones/cotmac/index.html

http://www.gobiernodecanarias.org/boc/

http://www.territoriocanario.org/modules.php?mod=portal&file=index

Siguiendo las directrices establecidas en los Estatutos de la ULL y en el actual Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna (aprobado por Consejo de Gobierno el 21/06/2022 y modificado por acuerdos del CGo de 13-07-2022, 8-11-2022 y 31-05-2023), la evaluación de la asignatura se realizará preferentemente bajo la modalidad de evaluación continua (Evc), pudiendo optarse también a la modalidad de única (EvU).

a) EVALUACIÓN CONTINUA (EvC)
Será la forma predefinida de evaluación de la asignatura, a menos que a través del procedimiento habilitado en el aula virtual de la asignatura, se haga petición expresa de pasar a evaluación única.
Se calificará hasta 10.0 puntos y consta de las siguientes actividades:
 1) Asistencia y participación activa en clase. Mediante técnicas de observación, se valorará hasta 1,0 punto. La mera asistencia no será objeto de puntuación. El/la alumno/a debe de asistir como mínimo al 65% de las clases para mantener la EvC, de lo contrario, perderá tal derecho, teniendo que presentarse a EvU.
 2) Actividades Prácticas 1. Pruebas objetivas de tipo test y/o preguntas de desarrollo individuales relacionadas con los contenidos del temario. Hasta 4,0 puntos.
 3) Actividades Prácticas 2. Proyecto de curso. Hasta 5,0 puntos. 
 4) Salida de campo y memoria. Forma parte del proyecto. Se trata de una actividad obligatoria. De no realizarse, salvo por razones de fuerza mayor debidamente justificadas, el apartado práctico de la asignatura se puede penalizar hasta con -1 punto.

Normas

• En aplicación del Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna, el alumnado podrá presentarse a la convocatoria que estime oportuna. La convocatoria de evaluación continua se considerará agotada a partir del momento en que el alumnado haya participado y entregado actividades cuya ponderación compute el 50% de la evaluación continua, salvo en los casos de enfermedad grave, accidente o incompatibilidad de la jornada laboral. A partir de ese momento, la única forma de evaluación en la 1ª convocatoria será la resultante de la evaluación continua, sin posibilidad de consignar un “No presentado/a” en el acta.
• Para superar la evaluación continua es requisito indispensable tener aprobado el 50% de las actividades 2) y 3). En caso de que suspenda una de las partes, se podrá recuperar antes de que finalice la primera convocatoria. De no ser así, la calificación en la 1ª convocatoria será como máximo de 4,0 puntos (Suspenso).
• La nota final de la prueba de recuperación no excederá de los 7,0 puntos, aunque en la misma se haya alcanzado una nota mayor.
• El plagio en las actividades supondrá automáticamente la calificación de 0.
• Se puede renunciar a la evaluación continua comunicándolo a través del procedimiento habilitado en el aula virtual de la asignatura, y siempre antes de haberse presentado a las actividades cuya ponderación compute, al menos, el 50% de la evaluación continua.

b) EVALUACIÓN ÚNICA (EvU)
Consistirá en una prueba específica teórico-práctica que se puntuará hasta 10.0 puntos bajo las modalidades siguientes:
a) Prueba de contenidos teóricos: preguntas de respuesta corta y desarrollo relacionadas con los contenidos teóricos y prácticos impartidos en el aula. Hasta 5,0 puntos.
b) Prueba práctica: el alumno o la alumna tendrá que resolver de manera técnica (mediante el empleo de herramientas TIG/SIG) un supuesto práctico inspirado en el proyecto de curso. Ejercicios prácticos cartográficos y gráficos. Hasta 5,0 puntos.

• Esta modalidad de evaluación se aplicará al alumnado que no curse la evaluación continua, que hayan renunciado a ella, que no hayan superado las actividades prácticas y/o deban ser examinados y calificados por un tribunal (5ª, 6ª y 7ª convocatorias).
• Para superar la evaluación única es requisito indispensable obtener como mínimo un 2,5 en cada una de las partes (a y b) que componen la prueba.
• En caso de que suspenda una de las partes, la calificación final será de 4,0 puntos (Suspenso).
• El sistema de evaluación se adaptará a las necesidades del alumnado que presente algún tipo de necesidad especial.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas de respuesta corta	[CG-3], [CG-4]	Cuestionarios	10,00 %
Pruebas de desarrollo	[CG-3], [CG-4]	Preguntas de desarrollo	20,00 %
Trabajos y proyectos	[CE-4], [CG-3], [CG-4]	Proyecto de curso: actualización del planeamiento de un espacio de Canarias	50,00 %
Informes memorias de prácticas	[CE-4], [CG-3]	Salida de campo y memoria	10,00 %
Técnicas de observación	[CE-4], [CG-3], [CG-4]	Asistencia y participación activa	10,00 %

Secuenciación orientativa de las enseñanzas teóricas y prácticas a desarrollar durante el cuatrimestre

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Tema 1. El Planeamiento Territorial y el Planeamiento Urbanístico.	Presentación de la asignatura y guía docente. Explicación del programa de trabajo. Comienzo y desarrollo del Tema 1.	3.50	3.00	6.50
Semana 2:	Tema 1. El Planeamiento Territorial y el Planeamiento Urbanístico.	Conclusión del Tema 1. Comienzo y desarrollo del Tema práctico 1.	3.50	4.00	7.50
Semana 3:	Tema 2. La Ordenación del Territorio en Canarias. Objetivos y tipos de ordenación.	Comienzo y desarrollo del Tema 2. Cuestionario del Tema 1. Conclusión del Tema práctico 1.	3.50	5.00	8.50
Semana 4:	Tema 2. La Ordenación del Territorio en Canarias. Objetivos y tipos de ordenación.	Conclusión del Tema 2. Comienzo del Proyecto de curso.	3.50	5.00	8.50
Semana 5:	Tema 3. Los instrumentos de planeamiento en Canarias.	Comienzo y desarrollo del Tema 3. Cuestionario del Tema 2. Proyecto de curso.	3.50	5.00	8.50
Semana 6:	Tema 3. Los instrumentos de planeamiento en Canarias.	Seminario técnico. Conclusión del Tema 3.	3.50	5.00	8.50
Semana 7:	Tema 4. La concreción de la ordenación y la gestión del suelo en Canarias.	Comienzo y desarrollo del Tema 4. Salida de campo	10.50	6.00	16.50
Semana 8:	Tema 4. La concreción de la ordenación y la gestión del suelo en Canarias.	Desarrollo del Tema 4. Cuestionario del Tema 3. Entrega 50% proyecto de curso	3.50	6.00	9.50
Semana 9:	Tema 4. La concreción de la ordenación y la gestión del suelo en Canarias.	Seminario técnico. Conclusión del Tema 4.	3.50	6.00	9.50
Semana 10:	Tema 5. La ejecución del planeamiento y los instrumentos de gestión urbanística en Canarias.	Comienzo y desarrollo del Tema 5. Cuestionario del Tema 4. Proyecto de curso.	3.50	6.00	9.50
Semana 11:	Tema 5. La ejecución del planeamiento y los instrumentos de gestión urbanística en Canarias.	Desarrollo del Tema 5. Proyecto de curso.	3.50	7.00	10.50
Semana 12:	Tema 5. La ejecución del planeamiento y los instrumentos de gestión urbanística en Canarias.	Conclusión del Tema 5. Proyecto de curso.	3.50	7.00	10.50
Semana 13:	Proyecto de curso	Cuestionario del Tema 5. Redacción de la Memoria del proyecto	3.50	8.00	11.50
Semana 14:	Proyecto de curso	Entrega final proyecto de curso.	3.50	8.00	11.50
Semana 15:	Proyecto de curso	Presentación de proyecto	2.00	4.50	6.50
Semana 16 a 18:	Evaluación	Tutorías y trabajo autónomo del alumnado. Realización de pruebas de evaluación	2.00	4.50	6.50
Total			60.00	90.00	150.00