Historia y Fundamentos del Derecho
(Curso Académico 2025 - 2026)

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• CE1 - Adquirir un conocimiento básico de los métodos, técnicas e instrumentos de análisis principales de la Historia y utilizar adecuadamente la terminología propia de la disciplina a nivel oral y escrito
• CE2 - Dominar los conceptos, categorías, teorías, temas básicos diacrónicos y contenidos inherentes a la ciencia histórica
• CE11 - Conocimiento de los métodos y problemas de las diferentes ramas de la investigación histórica (económica, social, política, cultural, de género, etc.)

• CG1 - Capacidad de seleccionar, evaluar, jerarquizar y sintetizar la información en contenidos relacionados con la Historia
• CG2 - Capacidad de utilizar la expresión oral y escrita con claridad y precisión en contenidos relacionados con la Historia
• CG3 - Capacidad de trabajo autónomo y en equipo en contenidos relacionados con la Historia y en contextos interdisciplinares

• CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

Bloque I: introducción a la Historia del Derecho
-Derecho e Historia del Derecho

Bloque II: la romanización jurídica
-Formación del derecho romano y de los sistemas jurídicos arcaicos en Hispania
-El derecho romano en Hispania

Bloque III: la Alta Edad Media
-El epigonismo visigodo
-Los reinos y condados cristianos

Bloque IV: La recepción del derecho común (siglos XIII-XVIII)
-El ius commune
-El ius propium
-El ordenamiento jurídico

Bloque V: El Estado liberal
-La crisis de la monarquía absoluta
-La codificación del derecho
-Los sectores no codificados
-Estado e Iglesia. La ciencia y la práctica jurídicas

Bloque VI: Conclusiones
-La evolución del derecho

Lectura y comentario de dos artículos en lengua inglesa en el proceso de elaboración de las actividades contempladas en la evaluación continua.

La docencia se articulará en torno a actividades teórico-prácticas vinculadas con los contenidos de cada uno de los bloques, según el cronograma de la asignatura. Se incentivará el trabajo del alumnado con los contenidos teóricos que facilite una integración de los conceptos y contenidos esenciales de la asignatura, que serán puestos a disposición en el aula virtual con anterioridad al desarrollo de las sesiones presenciales. La explicación se combinará con el trabajo con textos en actividades didácticas que propicien la participación activa del alumnado.

Las actividades de comentarios de textos históricos (2) computables para la evaluación se realizarán en las fechas indicadas en el cronograma. En el aula se propiciarán actividades de debate que fomenten la participación del alumnado y la resolución de dudas. Así, se planifica una práctica de comentario de texto semanal para preparar estas pruebas.

El estudiantado no podrá hacer un uso de la Inteligencia Artificial que pueda impedir su crecimiento académico personal o impedirle comprender los conceptos de esta asignatura. Su posible uso estará condicionado a la aprobación previa del profesorado si pudiera servir para el aprendizaje del alumnado en determinados aspectos.

En caso de situaciones de riesgo declaradas oficialmente derivadas de fenómenos meteorológicos adversos y que pudieran afectar a la programación de las asignaturas, las actividades docentes se desarrollarán, en la medida de lo posible, conforme establezca el plan específico del centro.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	35,00	0,00	35,0	[CE1], [CE2], [CG2], [CG3], [CE11]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	15,00	0,00	15,0	[CE1], [CG1], [CE2], [CG2], [CG3], [CB5]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	7,00	10,00	17,0	[CE1], [CG1], [CE2], [CG2], [CG3], [CE11], [CB5]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	15,00	15,0	[CE1], [CG1], [CE2], [CG2], [CG3], [CE11], [CB5]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	30,00	30,0	[CE1], [CG1], [CE2], [CG2], [CB5]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	25,00	25,0	[CE1], [CG1], [CE2], [CG2], [CE11], [CB5]
Preparación de exámenes	0,00	10,00	10,0	[CE1], [CG1], [CE2], [CG2], [CE11], [CB5]
Realización de exámenes	3,00	0,00	3,0	[CE1], [CG1], [CE2], [CG2], [CE11]
Total horas
Total ECTS

Alvarado Planas, J. y otros,
Manual de Historia del Derecho y de las Insti­tuciones
, Madrid, 2006.

Escudero López, J. A.,
Curso de Historia del Derecho
, Madrid, 2003.

Herzog, T.,
Una breve historia del derecho europeo
, Madrid, Alianza Editorial, 2019.

Pirie, F., 
Ordenar el mundo. Cómo 4.000 años de leyes dieron forma a la civilización
, Barcelona, Crítica, 2022.

Sainz Guerra, J.,
Historia del Derecho Español
, Madrid, 2008.

Alvarado Planas, J. y otros, 
Practicum. Textos comentados de Historia del Derecho y de las Instituciones
, Madrid, Ramón Areces, 2005.

Álvarez Cora, E.,
Compendio de Historia del Derecho Español
, Murcia, 2017 (6ª ed.).

Barriera, D., 
Historia y justicia. Cultura, política y sociedad en el Río de la Plata (Siglos XVI-XIX)
, Buenos Aires, Prometeo, 2019.

Barrios Pintado, F. y otros,
Textos de Historia del Derecho Español
, Madrid, Universitas, 2002.

Coronas, S.,
Historia del Derecho Español
, Oviedo, 1998.

Lalinde Abadía, J.,
Iniciación histórica al Derecho español
, Barcelona, 1978.

Pérez Prendes, J. M. y Azcárraga, J. de,
Lecciones de Historia del Derecho Español
, Madrid, 1989.

La evaluación de la asignatura será preferentemente la evaluación continua. Existe una alternativa a ella en la evaluación única.
El alumnado que quiera acogerse a esta segunda opción deberá comunicarlo al profesor antes de la realización del examen de contenidos teórico/prácticos que se desarrollará en la fecha de la convocatoria oficial, y habrá de comunicarlo a través del procedimiento habilitado para ello en el aula virtual de la asignatura.

Las dos modalidades de evaluación se explican a continuación:
La evaluación continua, siguiendo los criterios del Modifica del Grado de Historia para esta asignatura, consiste en:
1.- Examen de contenidos teórico/prácticos (4,5 puntos): consistirá en la realización de una prueba final de reflexión, en la que el alumnado deberá ser capaz de construir una explicación histórica a partir del uso de diversos materiales aportados para ello. La prueba se llevará a cabo en la fecha contemplada en el calendario oficial de exámenes publicado por la Facultad de Humanidades.
2.- Asistencia (0,5 puntos): debe suponer, al menos del 65%, e incluye la participación en clases teóricas, prácticas y tutorías.
3.-Realización de un dossier que recoja las actividades teóricas y prácticas de la asignatura (5 puntos): consistirá en la realización de dos comentarios de textos históricos desarrollados a lo largo del curso.

Es necesario realizar satisfactoriamente (con una calificación de 5 o superior) el examen de contenidos teórico-prácticos para poder superar la asignatura. En caso de obtener una nota menor a 5 en dicho examen la calificación final
será la obtenida en él.

Las calificaciones obtenidas en las distintas actividades de evaluación continua llevadas a cabo durante el cuatrimestre se mantendrán también para la segunda convocatoria del curso. En esta segunda convocatoria el alumnado podrá optar, según considere oportuno y siempre que haya superado satisfactoriamente (con una calificación de 5 o superior) las actividades teórico-prácticas desarrolladas a lo largo del curso, a realizar el examen correspondiente a la evaluación continua o el de la evaluación única.

Se considerará agotada la convocatoria cuando el alumno se presente a la prueba final escrita. En caso contrario se considerará "No presentado".

La evaluación única consistirá en una prueba escrita sobre el conjunto de contenidos teórico-prácticos de la asignatura, y en su resolución deberá acreditarse la adquisición de las competencias contempladas en la guía. Será calificada en una escala de 0 a 10. La prueba se llevará a cabo en la fecha contemplada en el calendario oficial de exámenes publicado por la Facultad de Humanidades.

El alumnado que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica, dirigida al Decano de la Facultad. Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles al comienzo del periodo de exámenes.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas de desarrollo	[CE1], [CG1], [CE2], [CG2]	Desarrollo de uno o varios temas generales de carácter teórico/práctico, en los que se valorará la solidez de conceptos y la capacidad dialéctica.	40,00 %
Trabajos y proyectos	[CE1], [CG1], [CE2], [CG2], [CG3], [CB5]	Realización de trabajos prácticos sobre fuentes e historiografía, con su método de exegesis y crítica.	55,00 %
Escalas de actitudes	[CE1], [CG1], [CE2], [CG2], [CE11]	Asistencia participativa.	5,00 %

La distribución de los temas por semana es orientativo. Puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Tema 1	Conceptos básicos sobre Derecho. Fuentes del Derecho e Historia de las Instituciones. Periodización de la Historia del Derecho en España. Práctica documental.	4.00	6.00	10.00
Semana 2:	Tema 2	Derecho romano: fuentes y su división. Derecho arcaico: fuentes y vínculos con la religión. Derecho arcaico en los ámbitos privado, penal y procesal. Práctica documental.	4.00	6.00	10.00
Semana 3:	Tema 3	La península ibérica en el mundo romano. La creación del derecho en Roma hasta la caída del Imperio. El conocimiento del derecho romano post-clásico: leyes de citas y recopilaciones. El derecho vulgar. Fuentes del derecho provincial en Hispania. Efectos de la vulgarización en los ámbitos privado, penal y procesal. Práctica documental.	4.00	6.00	10.00
Semana 4:	Tema 4	Caracteres generales del derecho visigodo. Los textos legales. La costumbre visigoda. Documentos de aplicación y sistema documental visigodo. El derecho canónico. Organización judicial. Práctica documental.	4.00	6.00	10.00
Semana 5:	Tema 5	Conquista y repoblación como elementos de diversificación jurídica. Caracteres generales del Derecho. La persistencia del derecho visigótico. Textos jurídicos: cartas pueblas y fueros. Los intentos de superar el localismo. Derecho señorial y canónico. La organización judicial. Práctica documental.	4.00	6.00	10.00
Semana 6:	Tema 6	Concepto de derecho común y textos básicos. Difusión del derecho común. Su recepción en península ibérica. Práctica documental.	4.00	6.00	10.00
Semana 7:	Tema 7	El derecho de los Reinos. La Nueva Planta. Las jurisdicciones privativas: el derecho mercantil y la jurisdicción eclesiástica. Primer comentario de texto correspondiente a la evaluación continua.	4.00	6.00	10.00
Semana 8:	Tema 8	La renovación metodológica. La formación del Derecho y las fuentes del Derecho. La aplicación del Derecho. Práctica documental.	4.00	6.00	10.00
Semana 9:	Tema 9	Las ideas de nación y de soberanía nacional. El nuevo derecho y sus bases materiales. La unificación del ordenamiento jurídico. Práctica documental.	4.00	6.00	10.00
Semana 10:	Tema 10	Constituciones y leyes fundamentales. Práctica documental.	4.00	6.00	10.00
Semana 11:	Tema 11/12	Derecho penal. Derecho mercantil. Derecho civil. Derecho procesal. Práctica documental.	4.00	6.00	10.00
Semana 12:	Tema 13	Derecho administrativo. Derecho del trabajo. Práctica documental.	4.00	6.00	10.00
Semana 13:	Tema 14	Derecho concordatario y escuelas jurídicas. Práctica documental.	4.00	6.00	10.00
Semana 14:	Tema 15	Los grandes ejes explicativos del programa y su evolución cronológica Segundo comentario de texto correspondiente a la evaluación continua.	4.00	6.00	10.00
Semana 15:		Prueba final evaluación continua (en la fecha oficial del calendario de exámenes) Prueba evaluación única  (en la fecha oficial del calendario de exámenes)	4.00	6.00	10.00
Total			60.00	90.00	150.00