Patología de la Sangre y la Hematopoyesis
(Curso Académico 2025 - 2026)

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• CG4 - Desarrollar la práctica profesional con respeto a la autonomía del paciente, a sus creencias y cultura
• CG5 - Reconocer las propias limitaciones y la necesidad de mantener y actualizar su competencia profesional, prestando especial importancia al aprendizaje de manera autónoma de nuevos conocimientos y técnicas y a la motivación por la calidad
• CG12 - Comprender los fundamentos de acción, indicaciones y eficacia de las intervenciones terapéuticas, basándose en la evidencia científica disponible
• CG17 - Establecer el diagnóstico, pronóstico y tratamiento, aplicando los principios basados en la mejor información posible y en condiciones de seguridad clínica
• CG18 - Indicar la terapéutica más adecuada de los procesos agudos y crónicos más prevalentes, así como de los enfermos en fase terminal
• CG21 - Escuchar con atención, obtener y sintetizar información pertinente acerca de los problemas que aquejan al enfermo y comprender el contenido de esta información
• CG24 - Establecer una buena comunicación interpersonal que capacite para dirigirse con eficiencia y empatía a los pacientes, a los familiares, medios de comunicación y otros profesionales
• CG27 - Reconocer su papel en equipos multiprofesionales, asumiendo el liderazgo cuando sea apropiado, tanto para el suministro de cuidados de la salud, como en las intervenciones para la promoción de la salud
• CG28 - Obtener y utilizar datos epidemiológicos y valorar tendencias y riesgos para la toma de decisiones sobre salud
• CG31 - Conocer, valorar críticamente y saber utilizar las fuentes de información clínica y biomédica para obtener, organizar, interpretar y comunicar la información científica y sanitaria
• CG34 - Tener, en la actividad profesional, un punto de vista crítico, creativo, con escepticismo constructivo y orientado a la investigación

• CE2.47 - Redactar historias, informes, instrucciones y otros registros, de forma comprensible a pacientes, familiares y otros profesionales
• CE3.2 - Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales patologías de la sangre
• CE3.21 - Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales patologías del sistema inmune
• CE3.37 - Saber hacer una anamnesis completa, centrada en el paciente y orientada a las diversas patologías, interpretando su significado
• CE3.38 - Saber hacer una exploración física por aparatos y sistemas, así como una exploración psicopatológica, interpretando su significado
• CE4.2 - Conocer las indicaciones de las pruebas bioquímicas, hematológicas, inmunológicas, microbiológicas, anatomopatológicas y de imagen
• CE4.28 - Aprender los principios e indicaciones de las transfusiones y trasplantes
• CE4.31 - Saber cómo obtener y procesar una muestra biológica para su estudio mediante los diferentes procedimientos diagnósticos
• CE4.32 - Saber interpretar los resultados de las pruebas diagnósticas del laboratorio

TEMARIO DE PATOLOGÍA DE LA SANGRE Y LA HEMATOPOYESIS.
4º Curso de Grado de Medicina
 
TEMARIO
 
0. Presentación de la Asignatura. Aspectos Generales. Dr. Sunil Lakhwani
 
PARTE I. HEMATOPOYESIS Y MÉTODOS DE ESTUDIO
1. Hematopoyesis y células de la sangre. Morfología normal. 1 hora. Dr. Joaquín Breña
2. Métodos de estudio: hemograma y médula ósea. 1 hora. Dr. José M. Raya
 
PARTE II. ANEMIAS
3. Síndrome anémico y clasificación de las anemias. Anemias hiposiderémicas. Anemia ferropénica. 1 hora. Dr. Sunil Lakhwani
4. Anemia de enfermedades crónicas. Sobrecarga férrica: Hemocromatosis hereditaria.1 hora. Dr. Sunil Lakhwani
5. Principales anemias hemolíticas congénitas. 1 hora. Dr. José M. Raya
6. Anemias hemolíticaa adquiridas: autoinmune microangiopática (PTT) 1 hora. Dr. José M. Raya
7. Anemia Megaloblástica. Enfoque práctico del paciente con anemia. 1 hora Dr. Sunil Lakhwani
 
PARTE III. NEUTROPENIA e INSUFICIENCIAS MEDULARES
8. Neutropenia. Agranulocitosis. Tratamiento de la infección en el paciente neutropénico. 1 hora. Dr. Joaquín Breña
9. Insuficiencias Medulares. Síndromes mielodisplásicos 1 hora. Dr. Joaquin Breña
10. Aplasia medular. Enfoque práctico del paciente con pancitopenia. 1 hora. Dr. Joaquín Breña
 
PARTE IV. HEMOTERAPIA
11. Hemodonación y hemaféresis. 1 hora. Dr. Pablo Ríos
12. Transfusión de sangre y de hemoderivados. Indicaciones. Efectos adversos y su prevención y tratamiento. 1 hora. Dr. Pablo Ríos
 
PARTE V. TRASPLANTE HEMATOPOYÉTICO Y NUEVOS TRATAMIENTOS EN HEMATOLOGÍA
13. Conocimientos básicos sobre el trasplante de progenitores hematopoyéticos y nuevos tratamientos en Hematología.1 hora. Dr. Sunil Lakhwani

PARTE X. SISTEMA MONONUCLEAR FAGOCÍTICO
14. Enfermedades del sistema mononuclear fagocítico. 1 hora. Dr. Sunil Lakhwani

PARTE VI.- LEUCEMIA AGUDA
15. Leucemias agudas. 1 hora. Dr. Sunil Lakhwani
 
PARTE VII. ENFERMEDADES MIELOPROLIFERATIVAS
16. Neoplasias mieloproliferativas crónicas. Eritrocitosis. Etiología de las formas secundarias; proceso diagnóstico y tratamiento. Pseudoeritrocitosis. Policitemia vera. 1 hora. Dr.José M. Raya
17. Trombocitemia esencial y Trombocitosis secundarias. Mielofibrosis primaria. 1 hora. Dr. José M. Raya
18. Leucemia mieloide crónica. Mastocitosis.1 hora. Dr. Sunil Lakhwani
 
PARTE VIII ADENOPATÍAS. NEOPLASIAS LINFOIDES
19. Hematopoyesis linfoide. Neoplasias linfoproliferativas crónicas. Etiopatogenia, clasificación. 1 hora. Dr. Pablo Ríos
20. Linfomas I. Linfoma de Hodgkin. Clínica, pronóstico y tratamiento. 1hora. Dr. Pablo Ríos
22. Linfomas II. Linfomas no Hodgkin. Clínica, pronóstico y tratamiento. 1 hora. Dr. Pablo Ríos
22. Neoplasias linfoproliferativas de frecuente expresión leucémica. Concepto, principales entidades. Leucemia linfocítica crónica. 1 hora. Dr. Sunil Lakhwani
23. Adenomegalias. Esplenomegalia. 1 hora. Dr. Sunil Lakhwani
 
PARTE IX. GAMMAPATÍAS MONOCLONALES
24. Gammapatías monoclonales: concepto, detección clínica, clasificación. Gammapatía monoclonal de significado indeterminado. 1 hora. Dr. Sunil Lakhwani
25. Mieloma múltiple. 1 hora. Dr. Sunil Lakhwani
26.- Macroglobulinemia de Waldenström. Amiloidosis primaria. Gammapatías monoclonales de significación clínica. Enfermedades por depósitos de cadenas pesadas y cadenas ligeras. Dr. Sunil Lakhwani
  
PARTE XI. TRASTORNOS DE LA COAGULACIÓN
27. Fisiología de la hemostasia. Métodos de exploración de la hemostasia primaria y secundaria. Púrpuras angiopáticas. 1 hora Dr. Joaquín Breña / Dr. Pablo Ríos
28. Trombopenias. PTI. Trombopatías congénitas y adquiridas 1 hora. Dr. Joaquín Breña / Dr. Pablo Ríos
29. Diatesis hemorrágicas. Enfermedad de Von Willebrand. Hemofilia. Coagulopatía de consumo. 1 hora. Dr. Joaquín Breña Atienza
30. Trombofilia. Profilaxis y tratamiento de la trombosis. Tratamientos antiagregantes y anticoagulantes. Fibrinoloisis. 1 hora. Dr. Pablo Ríos
 
PARTE XI, SEMINARIOS
S1.- Introducción a las Prácticas: La Historia Clínica. 1 hora. Dr. Sunil Lakhwani
S2.- Anemias y Banco. 1 hora. Dr. Pablo Ríos
S3.- Aplasia y Oncohematología. 1 hora. Dr. Sunil Lakhwani
S4.- Coagulación. 1 hora. Dr. José M. Raya


PRÁCTICAS PRESENCIALES (en los Servicios de Hematología del HUC y del HUNSC) 

Clases Teóricas: En las clases teóricas se combinarán clases que se impartirán mediante el método de lección magistral mientras en otras se hará solo un breve repaso de los conceptos fundamentales para luego interntar entender cómo razonar y resolver casos clínicos de ese tema. Para facilitar el aprendizaje las clases teóricas estarán disponibles en el Aula Virtual en texto al 100%. Este texto subido al aula virtual debe ser leido y trabajado por el alumnado antes de cada clase teórica para así poder participar en la discusión de los casos clínicos.

Seminarios: Se analizarán y discutirán en grupo casos clínicos relevantes que refuercen y amplíen los conocimientos teóricos adquiridos en las clases teóricas.

Aula virtual: Fundamentalmente se utilizará para colgar los temas de las clases teóricas. También el foro como medio de comunicación con el alumnado. Eventualmente el foro se utilizará para presentar algún caso clínico o imágenes u otro material audiovisual.

Prácticas clínicas presenciales: orientadas a la adquisición de las competencias que el alumno debe saber hacer de la patología de la sangre y hematopyesis. Se desarrollarán en las distintas áreas asistenciales de los Servicios de Hematología (HUC y HUNSC).

Tutorías individuales: Aprendizaje del alumno orientado a objetivos bien definidos y resolución de dudas.

Se permite el uso de la inteligencia artificial (IA) para indagar sobre conceptos, para obtener una explicación o ejemplos, etc.

Ante situaciones de riesgo derivadas de estos fenómenos meteorológicos adversos, la comisión del título será la encargada de emitir las instrucciones correspondientes sobre las actuaciones a seguir.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	30,00	0,00	30,0	[CG5], [CG17], [CG21], [CG12], [CE3.21], [CG27], [CG28], [CG18], [CE3.2]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	1,00	0,00	1,0	[CE3.38], [CE4.32], [CG27], [CE3.37], [CE4.28], [CE4.2], [CE4.31], [CE3.2]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	4,00	0,00	4,0	[CG34], [CG27], [CG31], [CE4.28], [CE4.2], [CE3.2]
Realización de exámenes	1,00	0,00	1,0	[CE3.2]
Asistencia a tutorías	1,00	0,00	1,0	[CE3.2]
Preparación/Estudio de clases teóricas y prácticas	0,00	65,50	65,5	[CE3.2]
Actividad en Campus Virtual	0,00	2,00	2,0	[CE3.2]
Prácticas Clínicas presenciales	8,00	0,00	8,0	[CG4], [CG5], [CG17], [CG24], [CG12], [CE2.47], [CG27], [CG18]
Total horas
Total ECTS

* Puede enlazar los items de la bibliografía al buscador de la Biblioteca de la ULL

Pregrado de Hematología. José María Moraleda Jiménez. Luzán 5, S.A. Madrid 2017

 
Tratado de Medicina Interna. Rozman C. (Ed) Farreras-Rozman. Medicina interna 19 Ed. Elsevier, Barcelona 2020

Manual Práctico de Hematología Clínica. Miguel A. Sanz. Enric Carreras.Editoarial Antares. Barcelona 2019
Hematología. Manual básico razonado. San Miguel JF. Sánchez-Guijo F. 5ª ed. Elsevier. Barcelona 2020
Harrison. Principios de Medicina Interna. Jameson JL, et al.  20ª ed. McGraw Hill. New York 2019

De manera general, la evaluación será continua realizándose diversos tipos de actividades a lo largo del curso con el objetivo de valorar si el alumnado ha alcanzado las competencias y los resultados del aprendizaje de la asignatura, tal como especifica el Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL (Aprobado en la sesión del Consejo de Gobierno del día 26 de julio de 2023).

Evaluación continua:
La evaluación continua, salvo renuncia del alumno, es la modalidad de evaluación que se aplica por defecto sólo durante la primera convocatoria (no incluye la convocatoria extraordinaria de junio-julio). En la asignatura, constará de las siguientes actividades:

- La evaluación continua de los contenidos teóricos de la asignatura se realizará mediante 2 pruebas objetivas, que incluirá conceptos teóricos, casos clínicos y podrá incorporar imágenes.
*La primera prueba será un examen cuya fecha y hora se anunciará en el aula virtual. Será un examen tipo test de 30 preguntas de respuesta única (4 opciones) y con puntos negativos, de forma que se restará 1 neta por cada 3 preguntas contestadas erróneamente (si se deja en blanco no penalizará). Si marca más de una opción como correcta se considerará como pregunta mal. El examen se aprueba con 18 CORRECTAS, una vez restados los puntos negativos (netas). Se evaluará al alumno de los contenidos de los 15 primeros temas.
*La segunda prueba se realizará una vez terminado el programa, en las fechas establecidas en el calendario oficial de exámenes. Será un examen tipo test de 30 preguntas de respuesta única (4 opciones) y con puntos negativos, de forma que se restará 1 neta por cada 3 preguntas contestadas erróneamente (si se deja en blanco no penalizará). Si marca más de una opción como correcta se considerará como pregunta mal. El examen se aprueba con 18 CORRECTAS, una vez restados los puntos negativos (netas). Se evaluará al alumno de los contenidos de los 15 últimos temas.

Las dos pruebas se realizarán mediante examen presencial. No habrá la opción de examen oral facultativo, salvo en casos excepcionales debidamente justificados. Para superar la evaluación continua de los contenidos teóricos se han de superar ambas pruebas con un nivel de 6 sobre 10 y la nota supone el 85% de la calificación global de la asignatura. Si no supera la evaluación continua de los contenidos teóricos, no podrá superar la asignatura.

Se agotará la convocatoria para aquellos alumnos que hayan concurrido a las pruebas que computen al menos el 60% de la nota global. De esta forma, aquellos alumnos que no se presenten a la primera prueba y aquellos que no la superen podrán optar a la evaluación única. Asimismo, aquellos alumnos que se presenten a la primera prueba (la superen o no), pero no se presenten a la segunda prueba serán calificados en primera convocatoria como NO PRESENTADO sin posibilidad de conservar la calificación de la primera prueba para futuras convocatorias. Aquellos alumnos que superen la primera prueba, pero no superen la segunda prueba serán calificados en primera convocatoria como suspenso con la nota numérica media de las dos pruebas. Si esta nota media fuese superior a 5/10 la calificación máxima será 4,5/10 SUSPENSO. No es posible conservar la calificación de la primera prueba para futuras convocatorias.

- Evaluación continua de las clases prácticas: Se hará una evaluación individualizada, vía entrega de la ficha de prácticas con las asistencias firmadas junto con la historia clínica que deberá realizar del paciente encomendado. El alumno entregará al profesor coordinador de las prácticas de ese centro, el material exigido, preferiblemente durante la semana siguiente a la realización de las prácticas. Para superar las prácticas deben tener firmados al menos tres días (máximo dos faltas) y dos retrasos pueden equivaler a una falta. El alumno debe llevar cada día de prácticas, una bata blanca, estetoscopio y una pequeña libreta de notas con bolígrafo. Debe hacer al menos una historia clínica durante la semana de prácticas. Es responsabilidad del alumno tener copia de la ficha de prácticas cumplimentada por los profesores antes de entregarla. Para aprobar la asignatura es imprescindible tener las prácticas superadas. Para aprobar las prácticas no sólo debe cumplir la asistencia, sino demostrar durante las mismas un conocimiento adecuado de la materia impartida hasta ese momento. Supone el 5% de la nota final, si se ha superado el examen. Si las ha superado supone 0,5 puntos (no hay fracciones). Si no se aprueba la asignatura, pero sí ha superado las prácticas, se guardará su realización. Para que valga la nota de prácticas de cursos anteriores, es imprescindible que el alumno comunique al profesor coordinador de la asignatura, antes de enero del curso actualmente matriculado, que tiene aprobada las prácticas y en qué curso lo hizo.

- La asistencia a las clases teóricas supondrá hasta un 10% de la calificación global de la asignatura. Se hará mediante controles de asistencia, incluyendo tanto clases como seminarios. Habrá fracciones, valiendo 1 punto de la nota total de la asignatura si se tiene el máximo de asistencias posibles y si tiene menos valdrá la parte proporcional.
 
Evaluación única:
Para el alumnado que renuncie en tiempo y forma a la evaluación continua de la primera convocatoria (renuncia que debe hacerse antes de completar más del 60% de la evaluación continua, esto es como muy tarde antes de la segunda prueba de contenidos teóricos de la evaluación continua), y para convocatorias sucesivas, el procedimiento de evaluación será el de evaluación única, que se realizará de la siguiente manera:

- Examen de la convocatoria. Se realizará una vez terminado el programa, en las fechas establecidas en el calendario oficial de exámenes. Será un examen tipo test de 45 preguntas de respuesta única (4 opciones) y con puntos negativos, de forma que se restará 1 neta por cada 3 preguntas contestadas erróneamente (si se deja en blanco no penalizará). Si marca más de una opción como correcta se considerará como pregunta mal. El examen se aprueba con 27 CORRECTAS, una vez restados los puntos negativos (netas). No habrá la opción de examen oral facultativo, salvo en casos excepcionales debidamente justificados. El examen supone el 90% de la calificación global de la asignatura. Si no supera el examen, no podrá superar la asignatura, y la calificación final será un suspenso.

- Prácticas: Se hará una evaluación individualizada, vía entrega de la ficha de prácticas con las asistencias firmadas junto con la historia clínica que deberá realizar del paciente encomendado. El alumno entregará al profesor coordinador de la asignatura, el material exigido, preferiblemente durante la semana siguiente a la realización de las prácticas. Para superar las prácticas deben tener firmados al menos tres días (máximo dos faltas) y dos retrasos pueden equivaler a una falta. El alumno debe llevar cada día de prácticas, para que cuente la asistencia indumentaria adecuada , una bata blanca, estetoscopio, pequeña libreta de notas y bolígrafo. Debe hacer al menos una historia clínica durante la semana de prácticas. Es responsabilidad del alumno tener copia de la ficha de prácticas cumplimentada por los profesores antes de entregarla. Para aprobar la asignatura es imprescindible tener las prácticas superadas. Para aprobar las prácticas no sólo debe cumplir la asistencia, sino demostrar durante las mismas un conocimiento adecuado de la materia impartida hasta ese momento. Supone el 5% de la nota final, si se ha aprobado el examen. Si las ha superado supone 0,5 puntos (no hay fracciones). Si no se aprueba la asignatura, pero sí ha superado las prácticas, se guardará su realización. Para que valga la nota de prácticas de cursos anteriores, es imprescindible que el alumno comunique al profesor coordinador de la asignatura, antes de enero del curso actualmente matriculado, que tiene aprobada las prácticas y en qué curso lo hizo.

- La asistencia a las clases teóricas supondrá hasta un 5% de la calificación global de la asignatura. Se hará mediante controles de asistencia, incluyendo tanto clases como seminarios. Habrá fracciones, valiendo 0,5 puntos de la nota total de la asignatura si se tiene el máximo de asistencias posibles y si tiene menos valdrá la parte proporcional. Se recomienda a los alumnos (repetidores o no de la asignatura) la asistencia regular a las clases teóricas para el correcto entendimiento de la materia.
 
La evaluación única será la única modalidad de evaluación en la segunda convocatoria de junio-julio, con las características descritas.

El alumnado que, en alguna de las dos convocatorias del curso, se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica, dirigida al Decano de la Facultad de Ciencias de La Salud. Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles antes del comienzo del periodo de exámenes correspondiente.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Informes memorias de prácticas	[CE2.47], [CG31]	Ver anotación en \"descripción\"	5,00 %
Examen test	[CG4], [CG5], [CG17], [CG21], [CG24], [CG34], [CG12], [CE3.38], [CE4.32], [CE3.21], [CG27], [CG31], [CG28], [CE3.37], [CE4.28], [CE4.2], [CE4.31], [CG18], [CE3.2]	Ver anotación en \"descripción\"	85,00 %
Evaluación contínua	[CG4], [CG5], [CG17], [CG21], [CG24], [CG34], [CG12], [CE3.38], [CE4.32], [CE3.21], [CG27], [CG31], [CG28], [CE3.37], [CE4.28], [CE4.2], [CE4.31], [CG18], [CE3.2]	Ver anotación en \"descripción\"	10,00 %

* La distribución de los temas por semana es orientativo, al igual que la semana del primer examen de evaluación continua. Ambos pueden sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	1, y 2		3.00	3.30	6.30
Semana 2:	3 y 4 y S1	Prácticas (inicio)	13.00	3.30	16.30
Semana 3:	5 y 6		3.00	3.30	6.30
Semana 4:	7 y 8		3.00	3.30	6.30
Semana 5:	9 y 10 y S2		3.00	3.30	6.30
Semana 6:	11 y 12		2.00	3.30	5.30
Semana 7:	13, 14		3.00	3.30	6.30
Semana 8:	15, 16		2.00	3.30	5.30
Semana 9:	17 y 18		3.00	3.30	6.30
Semana 10:	19 y 20	Primer examen de evaluación continua.	2.00	3.30	5.30
Semana 11:	21 y 22		2.00	3.30	5.30
Semana 12:	23 y 24 y S3		2.00	3.30	5.30
Semana 13:	25 y 26		1.00	3.30	4.30
Semana 14:	27 y 28 y S4		1.00	3.30	4.30
Semana 15:	29 y 30		2.00	21.30	23.30
Semana 16 a 18:		Segundo examen de evaluación continua y examen de evaluación única	0.00	0.00	0.00
Total			45.00	67.50	112.50