Historia de la Medicina
(Curso Académico 2025 - 2026)

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• CG5 - Reconocer las propias limitaciones y la necesidad de mantener y actualizar su competencia profesional, prestando especial importancia al aprendizaje de manera autónoma de nuevos conocimientos y técnicas y a la motivación por la calidad
• CG31 - Conocer, valorar críticamente y saber utilizar las fuentes de información clínica y biomédica para obtener, organizar, interpretar y comunicar la información científica y sanitaria

• CE2.35 - Conocer la historia de la salud y la enfermedad

TEMAS
1. Introducción de la Historia de la Medicina: concepto y método.
2. Periodos epidemiológicos.
3. Sistemas médicos.
4. Curanderismo y subculturas médicas.
5. Medicina hipocrática.
6. Galenismo.
7. Anatomía clásica y anatomía moderna.
8. Fisiología clásica y fisiología moderna.
9. Patología clásica y patología moderna.
10. Terapéutica clásica y terapéutica moderna.
11. La Revolución Científica.
12. Teoría Celular. Ramón y Cajal.
13. Paracelso y el paracelsismo.
14. Mentalidad anatomoclínica.
15. Mentalidad fisiopatológica.
16. Mentalidad etiopatogénica.
17. La obra de Freud.
18. Bioquímica
19. Genética
20. Biología Molecular
21. La Medicina actual

SEMINARIOS
1. Sistemas médicos extra-académicos.
2. Iconografía anatómica y anatomopatológica.
3. Iconografía histológica e histopatológica.
4. Iconografía dermatológica.

PRÁCTICAS

1. Terminología médica.
2. Acceso online a la NLM.
3. Acceso online a la Wellcome Library of Medicine.
4. Acceso onlline a la BNF.

El papel de la asignatura de Historia de la Medicina en el grado de medicina es esencial. Es la única asignatura que aborda la medicina como fenómeno global y general, proporcionando a los alumnos una visión de conjunto que no les da ninguna otra asignatura que, por su naturaleza, será siempre especial. Así como la Patología General y Propedéutica Clínica es la ciencia básica de la enfermedad y la introducción a la clínica, la Historia de la Medicina es la ciencia básica de la medicina y la introducción a la propia medicina como un todo orgánico y sistemático. No se permitirá el uso de la Inteligencia Artificial en el desarrollo de las actividades formativas. Ante situaciones de riesgo derivadas de fenómenos meteorológicos adversos, la comisión del título será la encargada de emitir las instrucciones correspondientes sobre las actuaciones a seguir.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	20,00	0,00	20,0	[CG5], [CG31], [CE2.35]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	0,00	0,00	0,0	[CG5], [CG31], [CE2.35]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	8,00	0,00	8,0	[CG5], [CG31], [CE2.35]
Realización de exámenes	2,00	0,00	2,0	[CG5], [CG31], [CE2.35]
Preparación/Estudio de clases teóricas y prácticas	0,00	45,00	45,0	[CG5], [CG31], [CE2.35]
Total horas
Total ECTS

López Piñero, JM. “Breve historia de la medicina”, Alianza, 1998.
López Piñero, JM. “La medicina en la historia”, La esfera de los libros, 2001.

Evaluación continua de la asignatura: la evaluación continua, salvo renuncia del alumno, es la modalidad de evaluación que se aplica por defecto. Constará de las siguientes actividades:
1. Asistencia a clase, prácticas y seminarios (10% de ponderación), memoria de prácticas y seminarios (40% de ponderación) [resumen de su contenido, aplicaciones y reflexión personal: ocho folios de contenido]. Dicha memoria se entregará el 20 de diciembre.
2. Examen oral (grabado) o escrito (a elegir) con cuatro preguntas tipo tema, que se realizará en el día y hora correspondiente al calendario oficial de exámenes de la primera convocatoria (50% de ponderación).

Para superar la asignatura por evaluacón continua, el alumno deberá obtener al menos el 50% de la ponderación del 100% de la evaluacíón continua.

La evaluación continua sólo se realizará en la primera convocatoria, y se considerará agotada cuando el alumno haya agotado el 50% de la evaluación.


Evaluación única de la asignatura: para el alumnado que renuncie en tiempo y forma a la evaluación continua en la primera convocatoria y para convocatorias sucesivas (debe hacerse en el primer mes del cuatrimestre, o posteriormente si se cumple con los requisitos establecidos), la evaluación única se hará de la siguiente manera:

Examen oral (grabado) o escrito (a elegir) con cuatro preguntas tipo tema (90% de ponderación) más la asistencia a clase, seminarios y prácticas (10% de ponderación). Para superar la asignatura en el 100% de la evaluación, el alumno deberá tener al menos un 5,0 sobre 10. Se sobreentiende que la asistencia a clase, seminarios y prácticas (10%) se mantiene durante todas las convocatorias del curso 2024/25.

 

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[CG5], [CG31], [CE2.35]	Evaluación continua:examen oral (grabado) o escrito (a elegir) con cuatro preguntas (preguntas tipo tema) [50% de ponderación]. Evaluación única: examen oral (grabado) o escrito (a legir) con cuatro preguntas tipo tema [90% de la ponderación].	50,00 %
Informes memorias de prácticas	[CG5], [CG31], [CE2.35]	Evaluación continua: memoria de prácticas y seminarios (40% de ponderación).	40,00 %
Asistencia a clase	[CG31], [CE2.35], [CG5]	Evaluación continua: asistencia a clase, seminarios y prácticas (10% de ponderación) Evaluación única: asistencia a clase, seminarios y prácticas (10% de ponderación).	10,00 %

* La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Clases 1-2	Temas 1-2	2.00	3.00	5.00
Semana 2:	Clase 3 Seminario Teórico-Práctico 1	Tema 3	2.00	3.00	5.00
Semana 3:	Clase 4 Seminario Teórico-Práctico 2	Tema 4	2.00	3.00	5.00
Semana 4:	Clase 5 Seminario Teórico-Práctico 3	Tema 5	2.00	3.00	5.00
Semana 5:	Clase 6 Seminario Teórico-Práctico 4	Tema 6	1.00	1.00	2.00
Semana 6:	Clase 7 Seminario Teórico-Práctico 5	Tema 7	2.00	3.00	5.00
Semana 7:	Clases 8-9 Seminario Teórico-Práctico 6	Temas 8-9	2.00	3.00	5.00
Semana 8:	Clase 10 Seminario Teórico-Práctico 7	Tema 10	2.00	3.00	5.00
Semana 9:	Clases 11-12 Semanario Teórico-Práctico 8	Temas 11-12	2.00	5.00	7.00
Semana 10:	Clases 13-14	Temas 13-14	2.00	3.00	5.00
Semana 11:	Clases 15-16	Temas 15-16	2.00	3.00	5.00
Semana 12:	Clases 17-18	Temas 17-18	2.00	3.00	5.00
Semana 13:	Clases 19-20	Temas 19-20	1.00	1.00	2.00
Semana 14:	Clase 21	Tema 21	2.00	2.00	4.00
Semana 15:	Clase 22	Tema 22	2.00	4.00	6.00
Semana 16 a 18:	examen (continua): 2 horas examen (única): 2 horas		2.00	2.00	4.00
Total			30.00	45.00	75.00