Periodismo y Relaciones Internacionales
(Curso Académico 2025 - 2026)
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1. Datos descriptivos de la asignatura
  • Código: 229014101
  • Centro: Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación
  • Lugar de impartición: Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación
  • Titulación: Grado en Periodismo
  • Plan de Estudios: 2008 (publicado en 11-06-2009)
  • Rama de conocimiento: Ciencias Sociales y Jurídicas
  • Itinerario/Intensificación:
  • Departamento/s:
  • Área/s de conocimiento:
    • Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales
  • Curso: 4
  • Carácter: Obligatoria
  • Duración: Primer cuatrimestre
  • Créditos ECTS: 6,0
  • Modalidad de impartición: Presencial
  • Horario: Ver horario
  • Dirección web de la asignatura: Ver web de la asignatura
  • Idioma: Castellano
2. Requisitos de matrícula y calificación
Ninguno
3. Profesorado que imparte la asignatura

Profesor/a Coordinador/a: LUCAS SEBASTIÁN DE ERICE ARANDA

General:
Nombre:
LUCAS
Apellido:
SEBASTIÁN DE ERICE ARANDA
Departamento:
Derecho Público y Privado Especial y Derecho de la Empresa
Área de conocimiento:
Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales
Grupo:
GT1, PA101 y PA102
Contacto:
Teléfono 1:
Teléfono 2:
Correo electrónico:
lsebastia@ull.es
Correo alternativo:
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Miércoles 08:30 14:30 Edificio de Derecho y Ciencias Sociales - GU.1G Área de Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales
Observaciones: Se recomienda reservar la hora de tutoría con antelación vía email. Podrán celebrarse online vía google meet.
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
27-01-2025 07-03-2025 Miércoles 08:30 14:30 Edificio de Derecho y Ciencias Sociales - GU.1G Área de Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales
10-03-2025 31-07-2025 Jueves 08:30 14:30 Edificio de Derecho y Ciencias Sociales - GU.1G Área de Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales
Observaciones: Se recomienda reservar la hora de tutoría con antelación vía email. Podrán celebrarse online vía google meet.
4. Contextualización de la asignatura en el plan de estudio
  • Bloque formativo al que pertenece la asignatura: Obligatoria
  • Perfil profesional: Los perfiles profesionales que se consideran característicos de la titulación de Graduado o Graduada en Periodismo son los siguientes:• Redactor/a de información periodística en cualquier tipo de soporte• Redactor/a o responsable de prensa o comunicación institucional• Investigador/a, docente y consultor/a de comunicación• Gestor/a de portales y editor/a de contenidos• Gestor/a de comunidades virtuales en línea, Community Manager
5. Competencias

Competencias Específicas

  • CE7 - Dominar la capacidad de expresión oral y escrita en lengua española para adecuar sus mensajes sin dificultad a las necesidades del medio y de los distintos géneros periodísticos.
  • CE28 - Conocer los principales actores, instituciones y sistemas políticos contemporáneos y sus relaciones con el sistema informativo en la sociedad internacional.

Competencias Generales

  • CG1 - Expresar con fluidez y eficacia comunicativa, de manera oral y escrita, sabiendo aprovechar los recursos lingüísticos que sean más adecuados a los distintos medios de comunicación.

Competencias Básicas

  • CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
  • CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
  • CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
  • CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
  • CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
6. Contenidos de la asignatura

Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura

- Profesor: Lucas Sebastián de Erice Aranda
TEMA 1. - La Sociedad Internacional. El concepto y el método de las Relaciones Internacionales.
TEMA 2. - Las características de la Sociedad Internacional contemporánea.
TEMA 3.- Los Actores de la Sociedad Internacional. Especial consideración al Estado.
TEMA 4.- Las organizaciones internacionales. Especial consideración a las Naciones Unidas, el Consejo de Europa y la Unión Europea.
TEMA 5.- Los actores no gubernamentales.
TEMA 6.- El poder económico en el mundo.

Contenidos prácticos: aplicación del contenido teórico a la actualidad internacional.

Actividades a desarrollar en otro idioma

Ninguna
7. Metodología y volumen de trabajo del alumnado

Modelo de Enseñanza Centrada en el Alumnado

Aplica las siguientes metodologías activas: Aula invertida - Flipped Classroom, Aprendizaje basado en Proyectos (ABP), Aprendizaje cooperativo, Método o estudio de casos

Descripción

- Clases teóricas en grupo grande (presentación o explicación por parte del profesor)
- Clases prácticas en grupo mediano(actividades supervisadas por el profesor en el aula)
- Trabajo individual y/o grupal (sesiones de trabajo supervisadas en las que los estudiantes trabajan en un objetivo común)
- Estudio personal (preparación de trabajos/proyectos/informes, búsqueda de documentación, preparación de pruebas, exámenes, etc.)
- Evaluación (pruebas escritas, orales, prácticas… utilizadas en la evaluación el progreso de los estudiantes).

La utilización de Inteligencia Artificial (AI) en el desarrollo de las actividades deberá justificarse, explicitando para qué fines se ha utilizado. En ningún caso se aceptarán trabajos realizados en su totalidad por IA.

En caso de situaciones de riesgo declaradas oficialmente para la programación y realización de las actividades docentes se estará a lo previsto en el plan específico del centro.

Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante

Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total horas Relación con competencias
Clases teóricas 30,00 0,00 30,0 [CB1], [CB2], [CB3], [CB4], [CB5], [CG1], [CE7], [CE28]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio) 22,50 0,00 22,5 [CB3], [CB4], [CG1], [CE7]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias 3,00 0,00 3,0 [CB1], [CB3], [CB4], [CG1], [CE7]
Realización de trabajos (individual/grupal) 0,00 55,00 55,0 [CB4], [CG1], [CE7]
Estudio/preparación de clases teóricas 0,00 10,00 10,0 [CB2]
Estudio/preparación de clases prácticas 0,00 15,00 15,0 [CB4], [CG1], [CE7], [CE28]
Preparación de exámenes 0,00 10,00 10,0 [CG1], [CE7], [CE28]
Realización de exámenes 2,00 0,00 2,0 [CG1], [CE7], [CE28]
Asistencia a tutorías 2,50 0,00 2,5 [CB1], [CB2], [CB3], [CB4], [CB5], [CG1], [CE7], [CE28]
Total horas
Total ECTS
8. Bibliografía / Recursos

Bibliografía básica

ARENAL MOYUA, Celestino del,
Introducción a las Relaciones Internacionales,
Tecnos, Madrid, última edición.
 

MERLE, Marcel,
Sociología de las Relaciones Internacionales,
Alianza, Madrid, última edición.

GARCÍA PICAZO, Paloma,
Teoría breve de Relaciones Internacionales,
Tecnos, Madrid, última edición.

BARBÉ IZUEL, María Esther,
Relaciones Internacionales
, Tecnos, Madrid, última edición.

Bibliografía complementaria

Otros recursos

Recursos complementarios:
Podcast

Cinco continentes, RNE
Podcast "No es el fin del mundo", el Orden Mundial.

Recursos web:
Organización de Naciones Unidas: http://www.un.org
Tribunal Internacional de Justicia: http://www.icj-cij.org
Corte Penal Internacional: http://www.un.org/law/icc
Tribunal Europeo de derechos humanos: http://www.echr.int
Ministerio de Asuntos Exteriores y de Cooperación: http://www.maec.es

9. Sistema de evaluación y calificación

Descripción

El alumnado puede elegir entre dos modalidades de evaluación, en las dos convocatorias oficiales:

A.- EVALUACIÓN CONTINUA:
Consistirá en la realización y superación de las siguientes pruebas evaluativas:
  • Trabajo en grupo sobre un tema de trascendencia internacional, previamente sugerido por el profesor (3 puntos sobre 10)
  • Trabajo individual sobre cuestiones internacionales (2 puntos sobre 10)
  • Participación activa en clases teóricas y prácticas (1 punto sobre 10)

La evaluación continua se complementará con la realización de una prueba final escrita (4 puntos sobre 10), que se realizará en los periodos reservados al efecto (convocatoria oficial), y que consistirá en:
  1. Un test. Para superarlo se requiere la mitad de las preguntas correctas. Valor: 2 puntos sobre 4. Es necesario superar este test para que se evalúe la pregunta de desarrollo. 
  2. Una pregunta de desarrollo sobre la materia explicada en clases teóricas. Valor: dos puntos sobre cuatro.

Es necesario superar esta prueba escrita (test y pregunta de desarrollo) para que a la misma se le sume la calificación obtenida en el trabajo en grupo y en el individual. En el caso de no aprobar la prueba escrita, la calificación máxima será un 4,0.

Requisitos mínimos:
  • La asistencia a clase es obligatoria, en caso de que el estudiante asista a menos del 80 % de las clases, la calificación máxima final posible será un 4,0.

Notas aclaratorias sobre la Evaluación Continua:
  • Se entenderá agotada la convocatoria de evaluación continua en el momento de entrega del trabajo en grupo y el trabajo individual.
  • La comisión de faltas de ortografía así como una redacción incorrecta, influirá negativamente en la calificación.
  • En el caso de que se presenten trabajos copiados de otros compañeros o sin citar la fuente (por ejemplo, de páginas web de internet), el/la estudiante será calificado/a en la convocatoria correspondiente con un SUSPENSO (0), con independencia de la nota que hubiera podido obtener en las distintas pruebas que se toman en consideración para calcular la nota final.
  • La posible utilización de herramientas de inteligencia artificial IA tendrá que explicitarse y justificarse.

B.- EVALUACIÓN ÚNICA:
No se mantendrán las calificaciones de las actividades realizadas durante la evaluación continua.
1.- Realización de un test. 20% DE LA NOTA FINAL.
2.- Responder por escrito a una pregunta de desarrollo del temario de la asignatura. 20% DE LA NOTA FINAL (Es necesario aprobar el test para que se compute la pregunta de desarrollo).
 3.-Exposición oral utilizando medios audiovisuales de un tema de proyección o trascendencia internacional. Tiempo de exposición estimada: 15 minutos (30 % DE LA NOTA FINAL), (3 puntos sobre 10).
 4.-Realización de una columna/artículo de opinión sobre un tema de actualidad internacional que se le indicará en el momento del examen. Tiempo de realización: 30 minutos (30 % DE LA NOTA FINAL), (3 puntos sobre 10).

 Notas aclaratorias sobre la Evaluación Única:
  • La comisión de faltas de ortografía influirá negativamente en la calificación.
  • Podrá optar a la evaluación única el estudiantado que lo comunique a través del procedimiento habilitado en el aula virtual antes de haber presentado las actividades de la evaluación continua (trabajo en grupo y trabajo individual).
  • No se mantendrán las calificaciones de las actividades realizadas durante la evaluación continua.
  • La evaluación única se realizará el mismo día y comenzará a la misma hora que el examen de evaluación continua. 

Nota para el alumnado de Quinta o posterior convocatoria:
El alumnado que se encuentre en quinta convocatoria o posteriores y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica, dirigida al Decano de la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación). Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles al comienzo del periodo de exámenes.

 

Estrategia Evaluativa

Tipo de prueba Competencias Criterios Ponderación
Prueba objetiva [CB1], [CB2], [CB3], [CB4], [CB5], [CG1], [CE7], [CE28] Preguntas tipo test. Será necesario tener el menos el 50% correcto para superar la prueba.
20,00 %
Prueba de desarrollo [CB1], [CB2], [CB3], [CB4], [CB5], [CG1], [CE7], [CE28] Respuesta larga. Una única pregunta. Se considerará, además del uso correcto del idioma, la adecuada comprensión de los conceptos básicos de la asignatura.
 
20,00 %
Exposiciones y pruebas orales (individual, en grupo, presentación de temas, trabajos, etc.) [CB1], [CB2], [CB3], [CB4], [CB5], [CG1], [CE7], [CE28] Exposición en grupo (será individual en evaluación única).
Se valorará el contenido y calidad del trabajo así como la capacidad expositiva del alumnado.
30,00 %
Trabajos/proyectos/memorias/informes [CB1], [CB2], [CB3], [CB4], [CB5], [CG1], [CE7], [CE28] Trabajo individual.
Es imprescindible que el trabajo tenga relación directa con lo aprendido en la asignatura. Se valorarán aspectos como: impacto, relevancia, profundidad, estilo, claridad y contenido.
20,00 %
Participación y asistencia [CB1], [CE28], [CE7], [CB3], [CB5], [CB2], [CG1], [CB4] Participación activa en clases teóricas y prácticas
10,00 %
10. Resultados de Aprendizaje
Los resultados de aprendizaje, esto es, lo que los estudiantes deben ser capaces de hacer al finalizar la asignatura, pueden consultarse en el apartado 5 “Competencias Específicas” de esta guía docente, puesto que las competencias asociadas a la asignatura han sido redactadas en términos de resultados de aprendizaje a fin de facilitar su evaluación.
11. Cronograma / calendario de la asignatura

Descripción

*La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Primer cuatrimestre

Semana Temas Actividades de enseñanza aprendizaje Horas de trabajo presencial Horas de trabajo autónomo Total
Semana 1: Tema 1
Clases teóricas
Presentación de la asignatura.
Teoría tema 1.
4.00 6.00 10.00
Semana 2: Tema 1
Clase teórica y prácticas.
Teoría tema 1.
Aplicación práctica de los conocimientos teóricos.
4.00 6.00 10.00
Semana 3: Tema 2
Clase teórica y prácticas.


Teoría tema 2
Aplicación práctica de los conocimientos teóricos.
4.00 6.00 10.00
Semana 4: Tema 2
Clase teórica y prácticas.

Teoría tema 2
Aplicación práctica de los conocimientos teóricos.
4.00 6.00 10.00
Semana 5: Tema 3
Clase teórica y prácticas.

Teoría tema 3
Aplicación práctica de los conocimientos teóricos.
4.00 6.00 10.00
Semana 6: Tema 3
Clase teórica y prácticas.

Teoría tema 3
Aplicación práctica de los conocimientos teóricos.
4.00 6.00 10.00
Semana 7: Tema 3
Clase teórica y prácticas.

Teoría tema 3
Aplicación práctica de los conocimientos teóricos.
4.00 6.00 10.00
Semana 8: Tema 4
Clase teórica y prácticas.

Teoría tema 4
Aplicación práctica de los conocimientos teóricos.
4.00 6.00 10.00
Semana 9: Tema 4
Clase teórica y prácticas.

Teoría tema 4
Aplicación práctica de los conocimientos teóricos.
4.00 6.00 10.00
Semana 10: Tema 4
Clase teórica y prácticas.

Teoría tema 4
Aplicación práctica de los conocimientos teóricos.
4.00 6.00 10.00
Semana 11: Tema 5
Clase teórica y prácticas.

Teoría tema 5
Aplicación práctica de los conocimientos teóricos.
4.00 6.00 10.00
Semana 12: Tema 5
Clase teórica y prácticas.
Teoría tema 5
Aplicación práctica de los conocimientos teóricos.
4.00 6.00 10.00
Semana 13: Tema 5
Clase teórica y prácticas.


Teoría tema 5.
Aplicación práctica de los conocimientos teóricos.
4.00 6.00 10.00
Semana 14: Tema 6
Clase teórica y prácticas.
Teoría tema 6.
Aplicación práctica de los conocimientos teóricos.
4.00 6.00 10.00
Semana 15: Tema 6
Clase teórica y prácticas.
Teoría tema 6.
Aplicación práctica de los conocimientos teóricos.
4.00 6.00 10.00
Semana 16 a 18: Evaluación y trabajo autónomo del alumno. Preparación de la Evaluación.
Evaluación y trabajo autónomo del alumno. Preparación de la Evaluación.
0.00 0.00 0.00
Total 60.00 90.00 150.00
Fecha de última modificación: 29-06-2025
Fecha de aprobación: 04-07-2025