Sociología General
(Curso Académico 2025 - 2026)

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• CE12 - Diseñar, implementar y evaluar proyectos de intervención social.
• CE24 - Gestionar conflictos, dilemas y problemas éticos complejos, identificando los mismos, diseñando estrategias de superación y reflexionando sobre sus resultados.
• CE27 - Conocer las estructuras sociales, los procesos de cambio social y los efectos que las desigualdades sociales desencadenan en el desarrollo de las personas.
• CE28 - Conocer los elementos diferenciales tales como la etnia, la cultura, el género y su influencia en las situaciones de discriminación, opresión y vulnerabilidad, materializadas en el diferente acceso a los recursos de las personas, grupos y comunidades.

• CG1 - Capacidad de análisis y síntesis 
• CG2 - Capacidad de organización y planificación
• CG3 - Comunicación oral y escrita en lengua española
• CG6 - Capacidad de gestión de la información
• CG9 - Trabajo en equipo
• CG12 - Habilidades en las relaciones interpersonales
• CG13 - Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad
• CG14 - Razonamiento crítico
• CG15 - Compromiso ético
• CG16 - Aprendizaje autónomo
• CG18 - Creatividad
• CG20 - Conocimiento de otras culturas y costumbres
• CG22 - Motivación por la calidad

• CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
• CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
• CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética

Profesora: Rosa E. Rapp Luz

BLOQUE I: LAS BASES DE LA SOCIOLOGÍA.
Tema 1: La emergencia de la Sociología como ciencia social. La perspectiva Sociológica. Su importancia como perspectiva global y en la vida cotidiana.
Tema 2: Principales paradigmas, teorías y perspectivas. Fundamentos y métodos de la investigación sociológica..
BLOQUE II: LAS BASES DE LA SOCIEDAD.
Tema 3: Cultura: componentes y diversidad.
Tema 4: Socialización: procesos y agentes. La resocialización y las instituciones totales.
Tema 5: Desviación, delito y control.
BLOQUE III: CAMBIO SOCIAL:
Tema 6: Conceptos de Cambio Social y perspectivas teóricas.
Tema 7: Factores y Agentes de Cambio Social.
Tema 8: Tipos de Sociedades. Sociedades Tradicionales, Modernas, Posmodernas. Sociedades de la Información.
BLOQUE IV: ESTRATIFICACIÓN Y DESIGUALDAD SOCIAL.
Tema 9: El hecho de la Desigualdad Social.
Tema 10: Estratificación y Desigualdad Social: clases, pobreza y bienestar. Sistemas de estratificación. Clase y status.
BLOQUE V: INSTITUCIONES SOCIALES.
Tema 11: Concepto y tipos de Familias. Familias y redes Sociales. Las funciones sociales de la Familia.
Tema 12: Salud y sanidad.

Esta asignatura está inserta en el PIE-INT 2024-30. Laboratorio de innovación Social Feminista. Aprendizaje basado en proyectos para la transformación Social.
CLASES TEÓRICAS:
Exposición y explicación de los contenidos teóricos de la materia. La profesora fomentará la participación del alumnado mediante la realización de preguntas abiertas relacionadas con el contenido de la asignatura potenciando el razonamiento crítico. Para facilitar el seguimiento activo de las clases, el alumnado dispondrá con antelación de los recursos bibliográficos y esquemas.
CLASES PRÁCTICAS:
Las clases prácticas requieren del trabajo autónomo, previo, de preparación por parte del alumnado. Estarán estrechamente vinculadas a la realización del proyecto. Para ello, se propondrán textos clave que se aportarán a través del aula virtual de la asignatura. Se desarrollarán a través de trabajo en grupos. Como eje transversal de las clases prácticas se abordará el tema: vejez y envejecimiento haciendo especial hincapié en el género el cual está alineado con el objeto del proyecto de innovación.
La IA puede ser usada como una primera aproximación a un problema pero es necesario analizar las respuestas de manera crítica, contrastando la información, para llegar a un resultado creativo que permita el aprendizaje y evite algunos de los problemas derivados del uso de la IA.
Situaciones de riesgo derivados de fenómenos meteorológicos adversos. En caso de situaciones de riesgo declaradas oficialmente para la programación y realización de las actividades docentes se estará a lo previsto en el plan específico del centro.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	37,50	0,00	37,5	[CG3], [CG6], [CG14], [CG16], [CG20], [CB1], [CB2], [CB3]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	15,00	0,00	15,0	[CE24], [CE27], [CE28], [CG1], [CG2], [CG3], [CG6], [CG9], [CG12], [CG15], [CG16], [CG20], [CG22], [CB1], [CB2], [CB3]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	30,00	30,0	[CE12], [CE24], [CE27], [CE28], [CG1], [CG2], [CG3], [CG6], [CG9], [CG12], [CG15], [CG18], [CG22]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	30,00	30,0	[CE12], [CE24], [CE27], [CE28], [CG1], [CG2], [CG3], [CG6], [CG9], [CG12], [CG13], [CG14], [CG15], [CG16], [CG18], [CG22], [CB1], [CB2], [CB3]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	15,00	15,0	[CE12], [CE27], [CE28], [CG1], [CG2], [CG6], [CG9], [CG13], [CG14], [CG15], [CG16], [CG20], [CG22], [CB1], [CB2], [CB3]
Preparación de exámenes	0,00	15,00	15,0	[CE27], [CE28], [CG1], [CG2], [CG6], [CG9], [CG13], [CG14], [CG16], [CG20], [CG22], [CB1], [CB2], [CB3]
Realización de exámenes	3,00	0,00	3,0	[CE27], [CE28], [CG1], [CG2], [CG3], [CG6], [CG13], [CG14], [CG15], [CG16], [CG20], [CB1], [CB2], [CB3]
Asistencia a tutorías	4,50	0,00	4,5	[CG1], [CG2], [CG3], [CG22]
Total horas
Total ECTS

Diaz Martínez, J.A. y Rodríguez Rodríguez, R.M. (ed.) (2018):
Introducción a la Sociología. 
Ed. UNED. Madrid

Giddens, A. y W. Sutton, P (2015): 
Conceptos esenciales de Sociología
. Alianza Ed. Madrid.

Macionis, J., y Plummer, K. (2011): 
Sociología
. Madrid: Prentice Hall.

YUILL, C y THORPE,C (2018) :
Sociología para mentes inquietas
. Gran Bretaña. DK

Se aportará bibliografía específica para cada Bloque Temático en el aula virtual de la asignatura.

Se irán indicando a lo largo del curso a través del aula virtual.

La evaluación continua de la asignatura constará de las siguientes pruebas:

•Proyecto: Como eje transversal de las clases prácticas se abordará el tema: Género, vejez y envejecimiento alineado con el proyecto de innovación. Se presentará en el Aula Virtual. (0-4 ptos.) 40%. La realización del proyecto se realizará en grupos de trabajo (máx. 6 personas) que se formaran durante las dos primeras semanas del cuatrimestre. El alumnado ha de diseñar un proyecto de intervención en el marco de las convocatorias reales de ayudas y subvenciones dirigidas a entidades. El alumnado abordará la justificación y fundamentación del proyecto y la delimitación de los objetivos. Se realizarán sesiones de tutoría complementarias a las sesiones docentes para hacer un seguimiento y acompañar la elaboración de los proyectos.

• Una prueba de respuesta corta cuyo contenido se corresponderá con el temario impartido. (0-6 puntos) 60%. Se realizará presencialmente en la convocatoria oficial de Enero.

Se entiende que el alumnado ha de presentar el proyecto correspondiente a la parte práctica de la asignatura y obtener una puntuación mínima de 2 puntos, además de obtener una puntuación mínima de 2,5 en la prueba de respuesta corta, para continuar con la modalidad de evaluación continua.  La convocatoria se considerará agotada cuando se realice la prueba de desarrollo en la convocatoria oficial de enero. La calificación final de la asignatura se corresponderá con la suma obtenida en la prueba de respuesta corta y el proyecto. En el caso de que el sumatorio de las calificaciones de las dos pruebas sea igual o superior a 5 puntos pero no se alcance la nota mínima requerida para alguna de las pruebas (2 puntos en el Proyecto y 2,5 en la prueba de desarrollo), la calificación que aparecerá en acta será de 4 puntos (suspenso).

 Atendiendo al art. 4.4. "Todo el alumnado está sujeto a evaluación continua en la primera convocatoria de la asignatura, salvo quienes se acojan a la evaluación única según se dispone en el artículo 5.4". El alumnado que no supere la asignatura bajo la modalidad de evaluación continua en primera convocatoria, podrá presentarse en convocatorias posteriores (junio/julio) a las pruebas que no haya superado.
En caso que el alumnado no haya expresado su renuncia a la evaluación continua será evaluado y calificado con las calificaciones obtenidas en la evaluación continua si ha superado la calificación mínima establecida (2 puntos) y la nota que corresponda si lo ha superado. Será calificado con NO PRESENTADO si no ha llegado a ese mínimo.

Importante: El alumnado ha de expresar la renuncia a la evaluación continua a través del aula virtual de la asignatura estableciéndose como fecha límite el 15 de diciembre de 2025.

Sistema de evaluación alternativa/única: examen de desarrollo: conocimiento, comprensión y reflexión crítica del contenido teórico y práctico de la asignatura. Valorado 100% (0-10 ptos.) Se realizará en las convocatorias oficiales.

“Nota para el alumnado de Quinta o posterior convocatoria“
El alumnado que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica, dirigida al Decano de la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación. Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles al comienzo del periodo de exámenes”


 

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas de respuesta corta	[CE27], [CE28], [CG1], [CG3], [CG6], [CG12], [CG13], [CG14], [CG15], [CG16], [CG18], [CG20], [CB1], [CB2], [CB3]	Realización en 1ª convocatoria oficial. Preguntas de desarrollo corto que combinarán conocimiento, comprensión. Así como la reflexión crítica del contenido global (teoría y práctica) de la asignatura. Se evaluará la capacidad de síntesis, el aprendizaje y aplicación de conceptos. Capacidad de gestión de la información, entre otras competencias. Conocimiento y comprensión de conceptos.	60,00 %
Trabajos y proyectos	[CE12], [CE24], [CE27], [CE28], [CG1], [CG2], [CG3], [CG6], [CG9], [CG12], [CG13], [CG14], [CG15], [CG16], [CG18], [CG20], [CG22], [CB1], [CB2], [CB3]	Como eje transversal de las clases prácticas se abordará el tema: Género, vejez y envejecimiento. Se presentará en el Aula Virtual. (0-4 ptos.) 40%. La realización del proyecto se realizará en grupos de trabajo (máx. 6 personas) que se formaran durante las dos primeras semanas del cuatrimestre.  La precisión, coherencia y pertinencia de los contenidos como criterios de evaluación.	40,00 %

*La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Presentación de la asignatura	Presentación de la asignatura: explicación de la guía docente 10 de septiembre de 2025	1.50	1.00	2.50
Semana 2:	BLOQUE I. LAS BASES DE LA SOCIOLOGÍA.	EXPOSICIÓN Y EXPLICACIÓN: Tema 1: La emergencia de la Sociología como ciencia social. La perspectiva Sociológica. Su importancia como perspectiva global y en la vida cotidiana. Presentación del proyecto de innovación al alumnado, creación de equipos, e información sobre la/s convocatoria/s sobre las que se va a trabajar.	3.00	4.50	7.50
Semana 3:	BLOQUE I. LAS BASES DE LA SOCIOLOGÍA.	EXPOSICIÓN Y EXPLICACIÓN: Tema 2: Principales paradigmas, teorías y perspectivas. Fundamentos y métodos de la investigación sociológica.  Formación inicial, descripción y diseño de los proyectos.	3.50	4.50	8.00
Semana 4:	BLOQUE I. LAS BASES DE LA SOCIOLOGÍA.	EXPOSICIÓN Y EXPLICACIÓN: Tema 2: Principales paradigmas, teorías y perspectivas. Fundamentos y métodos de la investigación sociológica. Proceso de diseño y elaboración de cada proyecto.	4.00	5.00	9.00
Semana 5:	BLOQUE II. LAS BASES DE LA SOCIEDAD.	EXPOSICIÓN Y EXPLICACIÓN: Tema 3: Cultura: componentes y diversidad. Proceso de diseño y elaboración de cada proyecto.	4.00	4.50	8.50
Semana 6:	BLOQUE II. LAS BASES DE LA SOCIEDAD.	EXPOSICIÓN Y EXPLICACIÓN: Tema 4: Socialización: procesos y agentes. La resocialización y las instituciones totales. Planificación del Trabajo en Equipo.	4.00	5.00	9.00
Semana 7:	BLOQUE II. LAS BASES DE LA SOCIEDAD.	EXPOSICIÓN Y EXPLICACIÓN: Tema 5: Desviación, delito y control. Seguimiento del proyecto	4.00	5.00	9.00
Semana 8:	BLOQUE III. CAMBIO SOCIAL:	EXPOSICIÓN Y EXPLICACIÓN: Tema 6: Conceptos de Cambio Social y perspectivas teóricas.  Seguimiento del proyecto	4.00	5.00	9.00
Semana 9:	BLOQUE III. CAMBIO SOCIAL:	EXPOSICIÓN Y EXPLICACIÓN: Tema 7: Factores y Agentes de Cambio Social. Seguimiento del proyecto. Entrega primer Borrador (Aula Virtual)	4.00	4.50	8.50
Semana 10:	BLOQUE III. CAMBIO SOCIAL:	EXPOSICIÓN Y EXPLICACIÓN: Tema 8: Tipos de Sociedades. Sociedades Tradicionales, Modernas, Posmodernas. Sociedades de la Información. Seguimiento del proyecto	4.00	5.00	9.00
Semana 11:	BLOQUE IV. ESTRATIFICACIÓN Y DESIGUALDAD SOCIAL.	EXPOSICIÓN Y EXPLICACIÓN: Tema 9: El hecho de la Desigualdad Social. Seguimiento del proyecto. Tutorías complementarias.	5.00	5.00	10.00
Semana 12:	BLOQUE IV. ESTRATIFICACIÓN Y DESIGUALDAD SOCIAL.	EXPOSICIÓN Y EXPLICACIÓN: Tema 10: Estratificación y Desigualdad Social: clases, pobreza y bienestar. Sistemas de estratificación. Clase y status. Seguimiento del proyecto. Tutorías Complementarias.	5.00	4.50	9.50
Semana 13:	BLOQUE IV. ESTRATIFICACIÓN Y DESIGUALDAD SOCIAL.	EXPOSICIÓN Y EXPLICACIÓN: Tema 10: Estratificación y Desigualdad Social: clases, pobreza y bienestar. Sistemas de estratificación. Clase y status. Finalización y entrega del Proyecto	4.00	5.00	9.00
Semana 14:	BLOQUE V. INSTITUCIONES SOCIALES.	EXPOSICIÓN Y EXPLICACIÓN: Tema 11: Concepto y tipos de Familias. Familias y redes Sociales. Las funciones sociales de la Familia. Reflexión acerca del proceso de elaboración del proyecto. Fin Plazo Renuncia Evaluación Continua. 15 de diciembre de 2025.	5.00	5.00	10.00
Semana 15:	BLOQUE V. INSTITUCIONES SOCIALES.	EXPOSICIÓN Y EXPLICACIÓN: Tema 12: Salud y sanidad. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA CORRESPONDIENTE Reflexión acerca del proceso de elaboración del proyecto.	5.00	4.50	9.50
Semana 16 a 18:	Preparación prueba desarrollo. Asistencia a tutorías.		0.00	22.00	22.00
Total			60.00	90.00	150.00