Internet de las Cosas
(Curso Académico 2025 - 2026)

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• CON01 - Comprender las diferentes tecnologías para la integración de sistemas industriales, identificar aquellas que son emergentes y distinguir que tecnologías son de aplicabilidad en cada caso en diversos sectores industriales.
• CON02 - Identificar las tecnologías IoT existentes, en especial las emergentes, y comprender su aplicabilidad en el desarrollo de sistemas cloud.

• HAB01 - Aplicar la tecnología existente para saber dimensionar sistemas actuadores.

• HAB02 - Seleccionar la plataforma IoT más adecuada para cada escenario.

• COMP03 - Comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el ámbito profesional de la robótica y la informática industrial.
• COMP04 - Conocer la legislación vigente y reglamentación aplicable al sector industrial y robótico.
• COMP06 - Dominar la expresión y comprensión de forma oral y escrita de un idioma extranjero.
• COMP07 - Integrar en su profesión el respeto a la diversidad y la equidad entre todas las personas, implementando una mirada inclusiva y con perspectiva de género.
• COMP08 - Valorar el emprendimiento cómo elemento fundamental del impacto de la universidad en la sociedad y conocer los recursos al alcance de personas emprendedoras.
• COMP15 - Capacidad para definir, diseñar y proyectar sistemas de producción automatizados y control avanzado de procesos
• COMP18 - Capacidad para el desarrollo de sistemas ciberfísicos, internet de las cosas y/o técnicas basadas en cloud computing

Clases teóricas:
TEMA 1. INTRODUCCÓN A LA INTEGRACIÓN DE SISTEMAS
Sistemas de integración e industria 4.0.
TEMA 2. TIPOS DE TECNOLOGÍAS DE ACCIONAMIENTOS. SELECCIÓN Y DIMENSIONADO
Sensores, transductores, actuador, máquinas eléctricas (estructura, funcionamiento, dinámica y regulación). Máquina asíncrona, síncrona, corriente continua, motor paso a paso, motor de reluctancia, motor BLDC.
TEMA 3. DISEÑO Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE INTERCONEXIÓN E INTEGRACIÓN
Modelo arquitectónico de referencia Industria 4.0. Estándar global. Fabricación inteligente. Conexión de dispositivos IoT industriales. Cómo cambiar de un dispositivo tradicional a un dispositivo IIoT.
TEMA 4. ACCIONAMIENTOS Y ACTUADORES EMERGENTES
Gemelo digital. Sensores inteligentes. Accionamientos. Actuadores blandos para aplicaciones robóticas blandas

Clases prácticas:
BLOQUE I:
1.- Automatismo eléctrico de máquinas eléctricas y uso de Internet de las cosas (IoT) en la Industria 4.0.
2.- Regulador de velocidad para motor asíncrono.
Metas de aprendizaje: Diseño de un sistema de interconexión e integración usando IOT para la gestión del funcionamiento en una aplicación industrial.
. Implementar sensores y actuadores con capacidad de IOT.
. Uso de la plataforma en la nube donde compartir y analizar información de aplicaciones IOT.
. Desarrollo de aplicación (en un entorno como Matlab) para la toma de decisiones en base a la información de la nube y otras bases de datos compartidas.

BLOQUE II:
1.- Creatividad, Innovación y Emprendimiento en el ámbito de la asignatura: Desde la Identificación de Problemas hasta el Lanzamiento de Modelos de Negocio.
Metas de aprendizaje: Fomentar la creatividad y la actividad emprendedora dirigida a la generación de un negocio.
. Identificar un problema o una necesidad dentro del ámbito de la asignatura.
. Generar una idea que dé respuesta y estudiar su valor.
. Materializamos un modelo de negocio de forma conceptual en base a esta idea (modelo canvas).
. Buscaremos financiación y/o testear el modelo a través de una campaña de financiación compartida (crowdfunding).

En virtud de lo dispuesto en la normativa autonómica (Decreto 168/2008, de 22 de julio ) un 5% del contenido será impartido en inglés. Las presentaciones en las clases teóricas estarán escritas en inglés. Los trabajos realizados por los estudiantes deben tener un 5% del contenido en inglés.

La metodología docente de la asignatura consistirá en:
- Clases teóricas, donde se explicarán los contenidos teóricos del temario. La exposición del tema se hará utilizando presentaciones Power Point. Todas las presentaciones, y el resto del material que se utilice en clase estarán a disposición de los alumnos en el Aula Virtual. Las clases teóricas se podrán realizar en el laboratorio, combinando la teoría con la práctica.
- Clases prácticas y seminarios, de especial importancia en esta asignatura. Se realizarán dos tipos:
a) En el aula. Se aprenderá a resolver problemas relacionados con el temario de la asignatura.
b) En el laboratorio. Se realizarán prácticas de laboratorio y seminarios en sesiones de una hora donde se construirán prototipos de máquinas y estudiará el funcionamiento de accionamientos eléctricos. Se realizará un trabajo de la asignatura basado en las competencias adquiridas en las prácticas. La realización de estas prácticas y seminarios será obligatoria para aprobar la asignatura.

Los alumnos deberán seguir las actividades que se propongan para poder acogerse a la evaluación continua. El aula virtual se utilizará para poner a disposición del alumno las referencias a todos los recursos de la asignatura: apuntes, bibliografía, software, material, etc.

Uso de la Inteligencia Artificial:
Se permite el uso de IA en los siguientes casos:
. Como una primera aproximación a un problema pero es necesario analizar las respuestas de manera crítica, contrastando la información, para llegar a un resultado creativo que permita el aprendizaje y evite algunos de los problemas derivados del uso de la IA.
. Mejorar el estilo de un texto.
La salida de la IA debe considerarse como un primer borrador sobre el que trabajar y que debes referenciar su uso.

Adaptación de la docencia en caso de fenómenos meteorológicos adversos u otro riesgo contemplado por el Plan Específico de Contingencia del Centro y la Universidad de La Laguna:
En caso de que se declare oficialmente una situación de riesgo derivada de fenómenos meteorológicos adversos (FMA) u otro riesgo contemplado por el Plan Específico de Contingencia del Centro y la Universidad de La Laguna, que pudiera afectar al desarrollo normal de la actividad académica, las actividades docentes se llevarán a cabo, en la medida de lo posible, conforme a lo establecido en el plan específico de contingencia del centro. Se informará al estudiantado a través de los canales oficiales de la Universidad de La Laguna y de la propia titulación sobre cualquier cambio o medida adoptada.

Actividades formativas	Horas	Presencialidad [%]
Enseñanza teórica	17,00	0,00
Enseñanza práctica	17,00	0,00
Asistencia a tutorías	2,00	0,00
Trabajo personal	74,20	0,00
Evaluación	2,30	0,00
Total horas
Total ECTS

Thomas e. Kissell. Industrial Electronics. Applications for Programmable Controllers. Instrumentation & Process Control, and Electrical Machines & Motor Controls. Prentice Hall.

Jesús Fraile Mora. Máquinas Eléctricas . Mc Graw Hill.

Ángel González Prieto, Ignacio González Prieto, Mario Javier Durán Martínez , Juan José Aciego Gallardo . Accionamientos eléctricos. Fundamentos, control y aplicaciones. Paraninfo.

Peter Hehenberger and David Bradley. Mechatronic Futures.Challenges and Solutions for Mechatronic Systems and their Designers. Springer

Mukhtar Adma. High Performance AC Drives. Modelling Analysis and Control. Springer

Strategic Research Agenda of The European Technology Platform on Smart Systems Integration. 2017

La Evaluación de la asignatura se rige por el Reglamento de Evaluación y Calificación (REC) que la Universidad de La Laguna tenga vigente, además de por lo establecido en la Memoria de Verificación o Modificación del título vigente. 

En virtud de dicho reglamento, todo el alumnado está sujeto a evaluación continua en la primera convocatoria de la asignatura, salvo el que se acoja a la evaluación única, lo que tendrá que ser comunicado por el propio alumnado antes de haberse presentado a las actividades cuya ponderación compute, al menos, el 40% de la evaluación continua (ver art. 5.5 del REC), o excepcionalmente por circunstancias sobrevenidas (ver art. 5.7 del REC)
 
Evaluación Continua:
Dicha evaluación continua consiste, según la Memoria de Verifica/Modifica para la titulación, en las siguientes pruebas:

A) Pruebas escritas de evaluación continua realizados a lo largo del curso al final de los bloques temáticos (50% de la calificación final) que se deben superar en su totalidad individualmente. Se pueden recuperar aquellas partes no superadas en una prueba de evaluación escrita que se realizará durante la fecha de convocatoria correspondiente.
B) Tareas y trabajos de evaluación continua que se deben superar en su totalidad individualmente. (40 % de la calificación final).
C) Realización de las prácticas presenciales (asistencia mínima 80%). Se evaluará como "apto" o "no apto" (10% o 0%).
 
La modalidad de evaluación continua se mantendrá en la segunda convocatoria. Por lo tanto, la segunda convocatoria (podrá utilizarse para recuperar las pruebas de evaluación continua no superadas antes del fin de la primera convocatoria de la asignatura).
 
Agotamiento de la Evaluación Continua:
En relación a la evaluación continua, conforme al artículo 4.7 del REC “se entenderá agotada la convocatoria desde que el alumnado se presente, al menos, a las actividades cuya ponderación compute el 50 % de la evaluación continua, salvo en los casos recogidos en el artículo 5.6". Por lo tanto, una vez realizado cualquier conjunto de actividades cuya suma de ponderaciones alcance el 50% supone el agotamiento de la evaluación continua de la asignatura. Una vez agotada la evaluación continua la calificación en el acta no podrá ser "No presentado".
 
Obligatoriedad de las actividades:
Será obligatorio realizar y superar todas las pruebas de evaluación propuestas. En ese caso, la nota final (NF) o calificación en el acta se obtiene tras la aplicación de la siguiente fórmula:
- Si se superan todas las pruebas de evaluación, entonces NF = 0,5*A+0,4 *B+0,1 *C
- Si no se superan todas las pruebas de evaluación, entonces:
. Si se ha agotado la evaluación continua (se han realizado pruebas cuya suma de ponderaciones es mayor o igual al 50%), entonces NF = min( 4,5 ; 0,5*A+0,4 *B+0,1 *C)
. Si no se ha agotado la evaluación continua, entonces NF = “No Presentado”.

Evaluación única:
Si el alumnado no se evalúa de forma continua (por las circunstancias que se describen en el REC), debe evaluarse de todo el contenido teórico y práctico de la asignatura en la fecha oficial de convocatoria que figure en el calendario académico, circunstancia que debe ser comunicada al profesorado de la asignatura con una antelación mínima de 15 días respecto a la fecha oficial en la que el/la estudiante quiera presentarse.
 
La evaluación única se compondrá de tres pruebas:
 
A)   una prueba escrita en donde se valorará los conocimientos evaluados por el método de evaluación continua.
B)  una prueba escrita sobre el conjunto de las prácticas.
C)  y una vez superado B) se hará un examen práctico en el laboratorio, en donde se demostrará la adquisición de las competencias correspondientes. Si no se supera B) este apartado C) no se podrá realizar y se considera no superado con calificación igual a 0.
 
Si la realización de estas pruebas no puede realizarse el mismo día debido a su extensión, el profesorado convendrá con el alumnado una fecha alternativa para su realización.
 
Será obligatorio superar todas las pruebas individualmente. En ese caso, la nota final (NF) o calificación en el acta se obtiene tras la aplicación de la siguiente fórmula:
 
·       Si se superan todas las pruebas de evaluación individualmente, entonces NF =0,5*A+0,10 *B+0,40 *C
·       Si no se han superado individualmente, entonces NF = min( 4,5 ; 0,5*A+0,10 *B+0,40 *C)
 

Evaluación del 5% de inglés:
En virtud de lo dispuesto en la normativa autonómica (Decreto 168/2008, de 22 de julio ) un 5% del contenido será impartido en inglés por lo que para evaluar este punto, el 5% de los cuestionarios, tareas y trabajos de evaluación deben ser desarrollados en inglés.

Pruebas evaluativas	Criterios	Ponderación	Resultados de aprendizaje
Pruebas periódicas y/o examen final	Pruebas de evaluación continua realizados a lo largo del curso.	50,00 %	[COMP03], [COMP04], [COMP06], [COMP07], [COMP08], [COMP15], [COMP18], [CON01], [CON02], [HAB02], [HAB01]
Evaluación de los trabajos y proyectos académicamente dirigidos	Se evaluará los trabajos realizados teniendo en cuenta las competencias adquiridas plasmadas en el resultado y defensa de los trabajos	40,00 %	[COMP03], [COMP04], [COMP06], [COMP07], [COMP08], [COMP15], [COMP18], [CON01], [CON02], [HAB02], [HAB01]
Evaluación de prácticas	Realización de las prácticas presenciales (asistencia mínima 80%). Se evaluará como "apto" (10%) o "no apto" (0%)	10,00 %	[COMP15], [COMP18]

La asignatura se desarrolla en 15 semanas de clase que se compone de:
- Clases teóricas en aula o laboratorio.
- Clases de ejercicios prácticos en aula o en laboratorio.
- Pruebas de evaluación continua.
- Prácticas en grupo: dicho trabajo se desarrollará en sesiones de 1 hora en grupos reducidos.
- Ejercicios y cuestionarios en el aula virtual.

* La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo lectivas	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	1- Introducción a la integración de sistemas	Clase en aula presencial (teo. y prob.).	3.00	3.50	6.50
Semana 2:	2- Tipos de tecnologías de accionamientos. Selección y dimensionado	Clase en aula presencial (teo. y prob.).	3.00	3.50	6.50
Semana 3:	2- Tipos de tecnologías de accionamientos. Selección y dimensionado	Clase en aula presencial (teo. y prob.) y práctica.	3.00	5.00	8.00
Semana 4:	2- Tipos de tecnologías de accionamientos. Selección y dimensionado.	Clase en aula presencial (teo. y prob.) y práctica.	3.00	5.00	8.00
Semana 5:	2- Tipos de tecnologías de accionamientos. Selección y dimensionado.	Clase en aula presencial (teo. y prob.) y práctica.	3.00	5.00	8.00
Semana 6:	3- Diseño y desarrollo de sistemas de interconexión e integración 4- Accionamientos y actuadores emergentes	Clase en aula presencial (teo. y prob.) y práctica.	3.00	5.00	8.00
Semana 7:	Prueba de evaluación continua.	Prueba escrita de síntesis de evaluación de lo trabajado hasta el momento.	3.00	4.50	7.50
Semana 8:	Aprendizaje basado en proyecto.	Clase práctica en laboratorio.	3.00	4.50	7.50
Semana 9:	Aprendizaje basado en proyecto.	Clase práctica en laboratorio.	3.00	4.50	7.50
Semana 10:	Aprendizaje basado en proyecto.	Clase práctica en laboratorio.	3.00	4.50	7.50
Semana 11:	Aprendizaje basado en proyecto.	Clase práctica en laboratorio.	2.00	4.50	6.50
Semana 12:	Aprendizaje basado en proyecto	Clase práctica en laboratorio.	1.00	5.00	6.00
Semana 13:	Aprendizaje basado en proyecto	Clase práctica en laboratorio.	1.00	5.00	6.00
Semana 14:	Tutoría. Presentación de proyectos.	Tutoría. Presentación y evaluación de los proyectos realizados.	1.00	5.50	6.50
Semana 15:	Tutoría. Presentación de proyectos.	Tutoría. Presentación y evaluación de los proyectos realizados.	1.00	4.60	5.60
Semana 16 a 18:	Evaluación y trabajo autónomo del alumnado. Evaluación única.	Evaluación y trabajo autónomo del alumnado. Evaluación única.	2.30	4.60	6.90
Total			38.30	74.20	112.50