Prácticas Externas en Psicología del Trabajo
(Curso Académico 2025 - 2026)

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• CE78 - Favorecer la convicción sobre el sentido y eficacia del trabajo realizado
• CE77 - Generar recursos innovadores y de cambio en personas, grupos y comunidades, así como en el desarrollo de recursos tecnológicos
• CE76 - Proporcionar habilidades y estrategias interpersonales
• CE75 - Aprender a identificar las características y demandas de los ámbitos profesionales y saber ajustarse a ellas
• CE74 - Dotar de recursos personales para su desarrollo profesional
• CE73 - Capacitar en la aplicación de los conocimientos teóricos al ámbito profesional

• CG2 - Demostrar habilidades para identificar las características relevantes del comportamiento de los individuos.
• CG3 - Demostrar habilidades para seleccionar y administrar técnicas e instrumentos propios y específicos de la psicología.
• CG4 - Demostrar habilidades para definir los objetivos, elaborar el plan y las técnicas de intervención en función de las necesidades y demandas de los destinatarios
• CG6 - Demostrar habilidades para elaborar informes psicológicos en distintos ámbitos de actuación.
• CG11 - Demostrar conocimientos y comprensión de los distintos métodos de evaluación, diagnóstico y tratamiento psicológico en diferentes ámbitos aplicados a la Psicología
• CG12 - Demostrar habilidades para identificar las necesidades y demandas de los destinatarios en los diferentes ámbitos de aplicación y establecer las metas de la actuación psicológica
• CG13 - Demostrar habilidades para promover la salud y la calidad de vida en los individuos, grupos, comunidades y organizaciones en los distintos contextos: educativo, clínico, del trabajo y las organizaciones y comunitario, a través de los métodos propios de la profesión
• CG14 - Demostrar habilidades para transmitir a los destinatarios, de forma adecuada y precisa, los resultados de la evaluación
• CG17 - Demostrar las habilidades para ajustarse a las obligaciones deontológicas de la Psicología

Las prácticas externas de Psicología del Trabajo cuentan con una carga lectiva de 12 créditos ECTS (300horas). Esto implica la realización por parte del alumnado de 150 horas de prácticas externas en entidades colaboradoras. Además de estas 150 horas, el alumno/a debe completar su formación con una serie de seminarios, talleres y actividades integrados dentro de su currículum (50 horas), completando el cómputo con la asistencia a seminarios y talleres específicos y con el trabajo autónomo (100 horas). Según lo recogido en la Memoria de Verificación del Grado en Psicología, estas horas se distribuirán de la siguiente manera: 4,5 créditos (112,5 h.) en el primer cuatrimestre y 7,5 créditos (187,5 h.) en el segundo.

De los siguientes seminarios, que pueden ser presenciales o en remoto, el alumnado tiene la posibilidad de elegir entre una variedad de ellos hasta completar las 50 horas (10 horas de seminarios y/o actividades obligatorias y 40 horas de formación del elección libre).

Los seminarios y/o actividades obligatorios son: (1) Iniciación a las prácticas, (2) Código Deontológico, (3) Prevención de Riesgos Laborales (PRL) y (4) las Jornadas de Prácticas Externas.

• CURSO DE INICIACIÓN A LAS PRÁCTICAS (2 HORAS): Información general sobre todos los aspectos de la asignatura de prácticas externas: desarrollo de las prácticas, horarios y cronograma, tutores internos y externos, deberes, obligaciones, derechos, evaluación, seminarios, talleres, elaboración del póster, memoria, jornadas de prácticas externas, información sobre el Europsy, uso y matrícula en el aula virtual.
• SEMINARIO SOBRE EL CÓDIGO DEONTOLÓGICO (2 HORAS): Formación sobre los aspectos éticos y metodológicos sobre el código que rige la profesión complementándolo con ejercicios y actividades.
• SEMINARIO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES (2 HORAS): Se proporcionará al alumnado la normativa de Seguridad y Prevención de riesgos laborales y se complementará con una mesa redonda en la que participen varios profesionales contando sus experiencias.
• JORNADAS DE PRÁCTICAS EXTERNAS (4 HORAS). Al finalizar el curso se realizarán unas Jornadas de Prácticas Externas en las que el alumnado expondrá en forma de póster el trabajo realizado en los distintos centros colaboradores. Se establecerá la comunicación entre el alumnado que ha finalizado las prácticas externas y aquellos que acceden a las mismas el próximo curso. El alumnado expondrá en qué ha consistido su trabajo, las competencias trabajadas y su satisfacción con la labor realizada. Estas Jornadas tienen una doble función: favorecer el conocimiento de los campos de prácticas a los nuevos alumnos, y desarrollar habilidades comunicativas y de aproximación a la participación en eventos científicos o congresos a los que finalizan.

En cuanto a los seminarios y/o actividades de elección, entre otros, están:

• TALLER DE HABILIDADES PARA LA BÚSQUEDA DE EMPLEO (20 HORAS, SEMIPRESENCIAL). Módulo relevante para la inserción laboral de los graduados. En las que se trabajarán, a parte del dominio de las tecnologías de la información, aspectos tales como: elaboración del currículum, formas de afrontar una entrevista, técnicas de búsqueda de empleo, emprendeduría, liderazgo, mediación y solución de conflicto, e interpretación de nóminas.
• MENTORÍAS a través del POAT (20 HORAS). El alumno/a también podrá participar en el proyecto de Mentorías del Plan de Orientación y Acción tutorial de la sección. La participación voluntaria en este proyecto está pensada para mejorar competencias útiles en el proceso de inserción laboral. Se trata de orientar y asesorar a estudiantes que inician el grado, en su proceso de integración académica y social a la universidad. El mentor estará asesorado por un profesor/a tutor que realizará el seguimiento de la tutorización. El proyecto se realizará a lo largo del curso académico.

Estos cursos de elección están sujetos a cambios, según la disponibilidad, las circunstancias o incluso su duración.

Asimismo, se podrán considerar otras acciones formativas que realice el alumnado de forma voluntaria, siempre que estén certificadas adecuadamente.

El alumnado deberá consultar y citar en su memoria de prácticas bibliografía en inglés.

Elección de plaza de prácticas: Los alumnos matriculados en las Prácticas externas podrán optar a una plaza en alguno de los centros con los que la Universidad ha firmado un Convenio de Colaboración Educativa. En las Jornadas de Prácticas Externas, el nuevo alumnado opta por un programa/asignatura de Prácticas externas (en este caso, Psicología del Trabajo). Esta asignatura posee una variada oferta de prácticas, de centros y de tutores.

Asignación: Cada alumno/a será calificado de 0 a 10 atendiendo a los criterios que se exponen a continuación:

1. Expediente académico y número de créditos cursados: el alumnado deberá presentar el día de la selección el certificado de notas disponible en el portal electrónico. La puntuación del alumnado se calculará considerando la nota media del expediente, y el número de créditos cursados, de forma que se añadirá 0,5 puntos a la nota media del expediente cuando el alumno/a haya cursado entre 156 y 167 créditos (ambos inclusive), o 1 punto cuando haya cursado 168 créditos o más. Este apartado supondrá un 30% de la calificación total, es decir, 3 puntos.
2. Ajuste al campo de prácticas solicitado: este apartado supondrá el 50% de la calificación final, es decir, 5 puntos. Se valorarán dos aspectos: a) elección de la asignatura en primera opción: se puntuará con 2,5 puntos. b) experiencia laboral demostrada, o participación en actividades relacionadas con la orientación para el empleo. El alumnado deberá aportar un certificado de la institución donde haya realizado la actividad en calidad de trabajador, voluntario, monitor, coordinador u otras figuras. En este concepto se podrá obtener hasta 2,5 puntos.
3. Conocimientos específicos sobre el campo de prácticas: este apartado supondrá el 20% de la puntuación total, es decir, 2 puntos. Se valorarán tres aspectos, cuya puntuación total máxima serán 2 puntos:

• Tener superadas todas las asignaturas del Grado correspondientes al Área de Psicología Social hasta el tercer curso de grado inclusive: se obtendrá 1 punto. Para ello, se calculará la nota media de las asignaturas del Área de Psicología Social, aquellas personas cuya nota media sea Aprobado (0.5 puntos), Notable (0.75 puntos) y Sobresaliente (1 punto).
• Conocimientos específicos requeridos para acceder a algunos campos de prácticas: gestión de redes sociales, manejo del programa Excel, manejo de Power Point, dominio de inglés: se obtendrá 0,25 por cada tipo de conocimiento demostrado.
• Haber realizado cursos de formación relacionados con el campo: el alumnado deberá aportar los certificados de actividades formativas relacionadas con el campo que hayan cursado. Se otorgará 0,20 puntos por cada 20 horas de formación recibida relacionada con el campo.

El alumnado se irá asignando a los campos de prácticas considerando su preferencia por orden de la calificación total obtenida. En el caso de no contar con centros disponibles para todos ellos/as, debido a determinadas circunstancias, el alumno podría pasar a otra asignatura.

Actividades de aprendizaje en el centro: La prácticas se realizan en los centros de prácticas y son supervisadas por un/a profesional (tutor/a profesional) que orienta el aprendizaje de cada estudiante, coordinándose y elaborando el plan de trabajo de forma conjunta con el/la tutor/a académico/a. El inicio del periodo de prácticas se establecerá de acuerdo con las necesidades y recursos del centro en el que se realizarán las prácticas.

El volumen de trabajo del alumnado es: 150 de prácticas externas, 50 de seminarios de formación y/o mentorías y 100 de trabajo autónomo, haciendo un total de 300 horas. Según lo recogido en la Memoria de Verificación del Grado en Psicología, estas horas se distribuirán de la siguiente manera: 4,5 créditos (112,5 h.) en el primer cuatrimestre y 7,5 créditos (187,5 h.).

Actividades de aprendizaje en la Facultad o en remoto: se impartirán una serie de seminarios (obligatorios o de elección) hasta cubrir las 50 horas. El alumnado también elaborará un póster, así como la memoria académica con el fin de conseguir una serie de competencias básicas para el ejercicio adecuado de la profesión. Además, se podrán impartir seminarios de especialización relacionados con la psicología del trabajo.

Actividades de Tutoría Académica: El alumnado contará también con la atención, por parte del tutor/a académico/a, en las tutorías (presenciales o online) que se realizarán durante el curso con una periodicidad mensual para revisar contenidos, la memoria académica, el póster, materiales, y/o orientar, resolver dudas y realizar un seguimiento de su trabajo o incidencias.

El alumnado no podrá hacer un uso de la Inteligencia Artificial que pueda impedir su crecimiento académico personal o impedirle comprender los conceptos de esta asignatura.

En caso de situaciones de riesgo declaradas oficialmente para la programación y realización de las actividades docentes se estará a lo previsto en el plan específico del centro.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	50,00	0,00	50,0	[CG3], [CG17], [CE76], [CE74]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	15,00	15,0	[CG4], [CG6]
Asistencia a tutorías	10,00	15,00	25,0	[CG3], [CG11], [CG14], [CE78], [CE73]
Realización del poster de las jornadas	0,00	10,00	10,0	[CG2], [CG3], [CG4], [CG6], [CG11], [CG12], [CG13], [CG14], [CG17], [CE78], [CE77], [CE76], [CE75], [CE74], [CE73]
Prácticas Externas	150,00	50,00	200,0	[CG2], [CG3], [CG4], [CG6], [CG11], [CG12], [CG13], [CG14], [CG17], [CE78], [CE77], [CE76], [CE75], [CE74], [CE73]
Total horas	210	90	300
Total ECTS			12

La bibliografía recomendada para este campo de prácticas (
Psicología del Trabajo
) es:
Chiavenato, I. (2011). Administración de recursos humanos: El capital humano de las organizaciones. México: McGraw-Hill.
Gil-Monte, P. R., & Prado-Gascó, V. J. (2021). 
Manual de psicología del trabajo

Comercial Grupo ANAYA, SA.
Pereda Marín, S.; Berrocal Berrocal, F.; Alonso García, M. A. (2014). Bases de Psicología del Trabajo para gestión de recursos humanos. Madrid: Síntesis.
Las tres referencias están enlazadas con el catálogo de la Biblioteca de la ULL

Direcciones web de interés:
• American Psychological Association http://www.apa.org
• Asociación Europea de Psicología del trabajo y de las Organizaciones http://www.eawop.org
• Colegio Oficial de Psicólogos http://www.cop.es/
• Colegio oficial online http://www.infocoponline.es/
• Diccionario de Psicología http://www.psicoactiva.com/diccio/diccio_a.htm
• Como hacer un poster científico http://www.gsic2010.com/docs/Poster%20Cientifico.pdf
• Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo http://www.insht.es/portal/site/Insht/
• Observatorio Estatal de Condiciones de Trabajo http://www.oect.es/portal/site/Observatorio/
• O*NET Resource Center http://www.onetcenter.org/

La Evaluación de la asignatura se rige por el Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna, Boletín oficial de la ULL Num. 36 (23 de Junio de 2022), modificado por acuerdos del CGo de 13-07-2022, 8-11-2022 y 31-05-2023, y específicamente por la Reglamento de Prácticas Externas de la ULL, Boletín oficial de la ULL Num. 1 (7 de Enero de 2025). Además de por lo establecido en la Memoria de Verificación inicial del título o posteriores modificaciones.

La calificación final resulta de la suma de la evaluación que realiza el/la tutor/a profesional del centro de prácticas (40%), y la evaluación que realiza el/la tutor/a académico que incluye: 10% la elaboración de la memoria, 10% elaboración del póster y asistencia a las Jornadas de Prácticas Externas, 10% asistencia a los seminarios obligatorios y de elección (en caso de no asistencia, el alumnado deberá realiza un trabajo complementario) y un 30% relativo a la calidad del trabajo realizado y cumplimiento de tutorías y seguimiento.

El/a tutor/a profesional cumplimentará un cuestionario evaluativo que recoge algunos de los siguientes aspectos: Valoración del cumplimiento profesional básico (regularidad en la asistencia, puntualidad y cumplimiento de los horarios, conocimiento de normas y usos del Centro, respeto a la confidencialidad de los datos), valoración de las aptitudes y capacidades profesionales (empatía, corrección en el trato con el usuario, capacidad de analizar/resolver problemas, capacidad de trabajo en equipo/adaptación, responsabilidad/madurez, capacidad de aplicación de conocimientos, sentido crítico), valoración de las actitudes e interés por actividades/por aprender (motivación/participación, actividades voluntarias, iniciativa, autonomía), valoración de los conocimientos adquiridos, aprovechamiento (aprendizaje en el Centro, madurez profesional).

Las calificaciones, al igual que en cualquier otra asignatura, serán suspenso, aprobado, notable, sobresaliente o Matrícula de Honor. Podrán optar a matrícula de honor los 3 alumnos/as que obtengan mayor calificación. Para optar a matrícula de Honor, el alumno/a deberá responder a las preguntas sobre su trabajo de prácticas que realice un tribunal formado por al menos dos profesores de la asignatura (excluyendo al tutor/a del alumno/a). Será el tribunal quien valore la concesión o no de la Matrícula de honor en base a la defensa que realice el alumnado. Además de la defensa del trabajo de prácticas, el tribunal podrá tener en cuenta las calificaciones del alumnado en la asignatura (la asistencia a todos los seminarios de la asignatura, la calificación otorgada por el tutor profesional, y la participación en las jornadas de presentación de las prácticas, tanto de la Facultad como de la asignatura).

Todo el alumnado será evaluado con la modalidad de evaluación continua ya que las características de esta asignatura así lo requiere. La evaluación continua se aplica también a la segunda convocatoria. La única actividad de evaluación continua que puede presentarse en la segunda convocatoria es la memoria de Prácticas Externas. Cuando se hayan realizado al menos 75 horas de prácticas externas, se entenderá agotada la convocatoria de evaluación continua, de forma que el alumnado que no realice el resto de las actividades de evaluación aparecerá en acta como suspenso, de acuerdo al Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL.
 

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Trabajos y proyectos	[CG17], [CE76], [CE74]	Asistencia y participación de forma activa en los seminarios de la Facultad, o en su defecto entrega de un trabajo al respecto.	10,00 %
Informes memorias de prácticas	[CG4], [CG6], [CG14], [CG17], [CE78]	Valoración de la memoria en cuanto a presentación, redacción y contenidos. Entrega en tiempo y forma.	10,00 %
Pruebas de ejecuciones de tareas reales y/o simuladas	[CG3], [CG11], [CG14], [CG17], [CE78], [CE73]	Asistencia a los seminarios de la asignatura Contacto con el tutor académico respecto al seguimiento de las prácticas Presentación grupal de la actividad de prácticas	30,00 %
Elaboración de póster y participación en las<br/>Jornadas de prácticas externas	[CG6], [CE78]	Asistencia a las jornadas y elaboración y defensa del póster	10,00 %
Desempeño en el centro de prácticas	[CG2], [CG3], [CG4], [CG6], [CG11], [CG12], [CG13], [CG14], [CG17], [CE78], [CE77], [CE76], [CE75], [CE74], [CE73]	Evaluación continua del tutor profesional respecto a la actividad de prácticas	40,00 %

La asignatura de Prácticas Externas presenta cierta complejidad a la hora de definir un cronograma detallado, ya que implica 150 horas de prácticas en centros diversos, con problemáticas específicas y ritmos de trabajo distintos. La distribución horaria depende de factores como los recursos disponibles en cada centro, la necesidad de elaborar materiales específicos y el volumen de trabajo existente.

Asimismo, los seminarios son actividades programadas con antelación, aunque su realización puede estar sujeta a la disponibilidad de los ponentes y se establecen en fechas estimadas. Lo mismo ocurre con la entrega de la memoria o portafolio, el póster, la celebración de las jornadas y la asistencia a tutorías.

La planificación semanal de contenidos y actividades tiene un carácter orientativo y puede ajustarse en función de las necesidades organizativas del curso.

El cronograma se ha confeccionado, aproximadamente en función del reparto por semestres 1º semestre 4,5 créditos que serían 112,5 h y el segundo semestre que son 7,5 créditos que equivalen a 187,5 horas, quedando su distribución como se recoge en el apartado 7 de este documento. Incidir en que las características de la asignatura y de los centros, hacen que el siguiente cronograma sea a título estimativo.
 

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Presentación / Planificación	Sesión grupal	1.00	0.00	1.00
Semana 2:	Seminario Iniciación a las prácticas externas	Seminario de facultad	3.00	2.00	5.00
Semana 3:	Seminario Código deontológico	Seminario de facultad	4.00	2.00	6.00
Semana 4:	Coordinación y tutoría	Tutoría	1.50	2.00	3.50
Semana 5:	Seminario Prevención de Riesgos Laborales (PRL)	Seminario de facultad	3.00	1.00	4.00
Semana 6:		Prácticas externas	9.00	0.00	9.00
Semana 7:		Prácticas externas	3.00	1.00	4.00
Semana 8:	Seminario de especialización	Seminario de especialización Prácticas externas	6.00	1.00	7.00
Semana 9:		Prácticas externas	8.00	2.00	10.00
Semana 10:		Prácticas externas	8.00	2.00	10.00
Semana 11:		Prácticas externas	8.00	2.00	10.00
Semana 12:		Prácticas externas	12.00	6.00	18.00
Semana 13:	Seminario de especialización	Prácticas externas Seminario de especialización	8.00	3.00	11.00
Semana 14:		Prácticas externas	3.00	2.00	5.00
Semana 15:	Coordinación y tutorías	Tutorías	4.00	5.00	9.00
Total			81.50	31.00	112.50

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Seminario de Estrategias y Habilidades de búsqueda de empleo y/o programa de mentorías.	Seminario de facultad	12.00	10.00	22.00
Semana 2:		Prácticas externas	11.00	3.00	14.00
Semana 3:		Prácticas externas	11.00	3.00	14.00
Semana 4:		Prácticas externas	11.00	3.00	14.00
Semana 5:	Seminario de especialización	Seminario de especialización	8.50	3.00	11.50
Semana 6:		Prácticas externas	10.00	3.00	13.00
Semana 7:		Prácticas externas	10.00	1.00	11.00
Semana 8:	Seminario de especialización	Prácticas externas Seminario de especialización	10.00	3.00	13.00
Semana 9:		Prácticas externas	10.00	3.00	13.00
Semana 10:		Prácticas externas	10.00	3.00	13.00
Semana 11:		Prácticas externas	10.00	1.00	11.00
Semana 12:		Prácticas externas	7.00	4.00	11.00
Semana 13:	Memoria y póster	Elaboración de la memoria y del póster de prácticas externas	2.00	6.00	8.00
Semana 14:	Memoria y póster	Elaboración de la memoria y del póster de prácticas externas	2.00	6.00	8.00
Semana 15:	Jornadas de Practicas  Externas	Jornadas de practicas externas	4.00	7.00	11.00
Total			128.50	59.00	187.50