Gestión Económica de la Empresa Naviera y Explotación del Buque
(Curso Académico 2025 - 2026)

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• C-RESG11 - Capacidad para dirigir, gestionar y explotar buques y artefactos flotantes, navieras y otras empresas marinas
• C-RESG17 - Capacidad para desarrollar los conocimientos para el análisis e interpretación de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes en el ámbito de su especialidad.

• H-STCWCom5 - Utilización de las cualidades de liderazgo y gestión

• S-RESCom3 - Dirección y gestión de personal en situaciones de crisis
• S-RESObl1 - Liderazgo y gestión de la dirección: influencias, evolución y funciones
• S-RESObl3 - Conocimientos de economía de la gestión de las empresas del sector marítimo, el negocio marítimo y la logística asociada

Fletamentos marítimos, política económica marítima empresarial, la empresa naviera, negocio marítimo y organización del transporte y la navegación.

Explotación comercial del buque, impacto ambiental reglamento y legislación, contratos de construcción, costes de explotación. Negocio Marítimo y logística asociada.

Costes de Mantenimiento de sistemas Marinos. Mano de obra como coste de mantenimiento. Costes en repuestos y materiales. Confección del presupuesto. Criterios de renovación de equipos, coste del ciclo de vida. Gastos energéticos de sistemas marinos. Herramientas para la Gestión económica del Buque.

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1. Tutorización asíncrona mediante email, redes sociales y foros
2. Tutorización síncrona mediante chat, y videoconferencia Seminarios virtuales
3. Elaboración de documentos y presentaciones multimedia didácticas

Actividades formativas	Horas	Presencialidad [%]
Documentos lectura expositivos	22,50	0,00
Elaboración y resolución de problemas, ejercicios y/o actividades online	22,50	0,00
Videoclips expositivos de contenidos	7,50	0,00
Presentaciones multimedia	7,50	0,00
Foros de debate	15,00	0,00
Elaboración de proyectos y/o de resolución de situaciones problemáticas	7,50	0,00
Elaboración de diarios de aprendizaje y/o e-portafolio	7,50	0,00
Elaboración de ensayos de análisis y reflexión	11,50	0,00
Elaboración de trabajos en equipo de forma virtual mediante wikis y/o blogs	11,00	0,00
Total horas
Total ECTS

Piniella, F. Gestión Portuaria y Logística, 2009, Universidad Internacional de Andalucía

Ente Público Puertos del Estado. Guía para el desarrollo de zonas de actividades logísticas portuarias, 2002, Puertos del Estado

Mira, Jaime: "Gestión del transporte; Logis Book

García A.; Estudio de la Gestión del Departamento técnico de un Naviera; 2018; Universidad de La Laguna

Stopford, M.: "Maritime Economics"; 2009, Taylor & Francis e-Library

Harrison, F. y Lock, Dennis, 2004. Advanced Project Management. A Structured approach. 4th edición. Gower, England
Heizer, J. y Render, B., 1997. Dirección de la Producción. Decisiones tácticas. Prentice Hall, Uk
Kapur,K.C. and Lamberson,L.R., Reliability in Engineering Design, Wiley, New York (1977).
Keller, G., 2005. Statistics for management and economics, 7ª edición. Thomson-Duxbury.

El sistema de evaluación y calificación se rige por el Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL (BOC de 23 junio de 2022) y por lo establecido en la Memoria de Verificación del Título:

La evaluación del aprendizaje, tendrá como criterios generales, una orientación de evaluación continua donde se evalúa:

• La participación activa de cada estudiante en los distintos espacios de comunicación creados
• La adecuada cumplimentación de las tareas, prácticas o actividades presentadas en el aula virtual tanto en tiempo y forma
• La calidad del conocimiento expresado en los productos o trabajos entregados
• La responsabilidad y compromiso del estudiante manifestado a lo largo de la duración de la asignatura cursada

La verificación de la identidad del alumnado en los procesos de evaluación de las titulaciones en línea, se realizará según lo siguiente:

• Evaluación a través de grabaciones audiovisuales que tiene que realizar el estudiante y que entregará al profesorado a través del aula virtual en función de los requisitos y tareas que éste plantee a sus alumnos. En dichas grabaciones audiovisuales se utilizarán distintos recursos web que lo permiten o software específico de edición de audiovisuales.
• En todas las ocasiones el estudiante tendrá que demostrar su identidad presentando el documento oficial (DNI, pasaporte o documento identificativo similar) donde se verificará a través de su visualización online.
• Durante la realización de una evaluación on line, el ejercicio de identificación, control y vigilancia se realiza mediante:
• Asignación de identificadores de acceso a entornos de aula virtual.
• Visionado remoto del estudiante usando herramientas de videoconferencia o webcams.
• Comprobación de que la persona no se ha desplazado o abandonado su sitio frente al terminal durante el periodo asignado a la realización de la prueba
• Siguiendo lo dispuesto en el Reglamento General de Protección de Datos – Reglamento (UE) 2016/679 de 27/04/2016 y demás normativa que resulte de aplicación.

En general, se evaluará al estudiante sobre la base de:

1. Trabajos y proyectos realizados
1. Participación activa en foros y seminarios virtuales
1. Cuestionarios y pruebas online
1. Cumplimentación de prácticas y actividades online
1. Entrevistas a través de videoconferencia
1. E-portfolio del alumnado de autoevaluación
1. A su vez, tales pruebas son susceptibles de ser realizadas a través de tres entornos o canales distintos.
1. Aula virtual.
1. Canales de videoconferencia.
1. Entornos de trabajo en cloud


2. EVALUACIÓN CONTÍNUA:
3. La calificación final en esta modalidad de evaluación continua será la obtenida de la realización de las distintas actividades de evaluación, con las siguientes indicaciones:
1. Para poder superar la asignatura en evaluación contínua será necesario el obtener una calificación mínima de un 5,0 en cada una de las actividades de evaluación.
1. Si el o la estudiante obtuviera una calificación final en la asignatura igual o superior a 5,0 pero no superase alguno de los requisitos mínimos contemplados en la guía docente(es decir, la no realización de alguna de las actividades de evaluación) no superará la asignatura. La calificación en el acta será de NP(No presentado/a).
1. Se guardarán las diferentes calificaciones obtenidas hasta la última fecha de convocatoria oficial del curso vigente, siempre y cuando se mantuviese la evaluación continua.
1. El último día de docencia del cuatrimestre será la fecha límite para la comunicación de los resultados de las actividades de la evaluación continua.


2. EVALUACIÓN ÚNICA
1. Para que el estudiantado pueda optar a la evaluación única deberá comunicarlo a través del procedimiento habilitado en el aula virtual de la asignatura antes de haberse presentado a las actividades cuya ponderación compute, al menos, el 40 % de la evaluación continua.
1. Al alumnado se le realizará un cuestionario final con una calificación entre 0 y 10 puntos en el que se valorarán sus conocimientos, competencias y resultados del aprendizaje del curso.


2. Las pruebas de evaluación de esta asignatura que se realicen mediante medios telemáticos estarán sujetas a supervisión mediante la herramienta de proctoring SMOWL. Esta plataforma permite verificar la identidad del estudiante y monitorizar su comportamiento durante la realización de las pruebas, asegurando la integridad académica del proceso evaluativo.
3. Requisitos para el estudiante:
1. Registro previo en SMOWL:
• Los estudiantes deben completar el proceso de registro en la plataforma SMOWL antes de la fecha de la evaluación. Este proceso incluye la captura de una fotografía del rostro y del documento de identidad, así como la instalación del software necesario.
1. Equipamiento técnico:
• Es imprescindible contar con un ordenador con conexión a internet estable, cámara web y micrófono funcionales.
1. Ambiente adecuado:
• Se recomienda realizar la evaluación en un espacio tranquilo, bien iluminado y sin interrupciones, para facilitar una supervisión efectiva.


2. Consideraciones adicionales:
1. Privacidad y protección de datos:
• La utilización de SMOWL cumple con la normativa vigente en materia de protección de datos personales.
1. Incidencias técnicas:
• En caso de presentarse problemas técnicos durante la evaluación, los estudiantes deben comunicarlo de inmediato al equipo docente a través de los canales establecidos.
1. Para más información sobre el proceso de registro y uso de SMOWL, los estudiantes pueden consultar la guía proporcionada por la institución o contactar al soporte técnico correspondiente.

Pruebas evaluativas	Criterios	Ponderación	Resultados de aprendizaje
Trabajos y proyectos realizados	**Texto informativo, borrarlo antes de finalizar la guía docente, tanto si se utiliza la prueba como si no. Ponderación mínima 10% y máxima 40%	30,00 %	[C-RESG17], [H-STCWCom5], [C-RESG11], [S-RESCom3], [S-RESObl1], [S-RESObl3]
Participación activa en foros y seminarios Virtuales	**Texto informativo, borrarlo antes de finalizar la guía docente, tanto si se utiliza la prueba como si no. Ponderación mínima 0% y máxima 20%	10,00 %	[C-RESG17], [H-STCWCom5], [C-RESG11], [S-RESCom3], [S-RESObl1], [S-RESObl3]
Cuestionarios y pruebas online	**Texto informativo, borrarlo antes de finalizar la guía docente, tanto si se utiliza la prueba como si no. Ponderación mínima 10% y máxima 40%	30,00 %	[C-RESG17], [H-STCWCom5], [C-RESG11], [S-RESCom3], [S-RESObl1], [S-RESObl3]
Cumplimentación de prácticas y actividades online	**Texto informativo, borrarlo antes de finalizar la guía docente, tanto si se utiliza la prueba como si no. Ponderación mínima 10% y máxima 40%	10,00 %	[C-RESG17], [H-STCWCom5], [C-RESG11], [S-RESCom3], [S-RESObl1], [S-RESObl3]
Entrevistas a través de videoconferencia en tiempo real	**Texto informativo, borrarlo antes de finalizar la guía docente, tanto si se utiliza la prueba como si no. Ponderación mínima 10% y máxima 40%	10,00 %	[C-RESG17], [H-STCWCom5], [C-RESG11], [S-RESCom3], [S-RESObl1], [S-RESObl3]
E-portfolio del alumnado de autoevaluación	**Texto informativo, borrarlo antes de finalizar la guía docente, tanto si se utiliza la prueba como si no. Ponderación mínima 0% y máxima 20%	10,00 %	[C-RESG17], [H-STCWCom5], [C-RESG11], [S-RESCom3], [S-RESObl1], [S-RESObl3]

La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.