Dirección y gestión de proyectos
(Curso Académico 2025 - 2026)
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1. Datos descriptivos de la asignatura
  • Código: 835941101
  • Centro: Escuela de Doctorado y Estudios de Postgrado
  • Lugar de impartición: Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología. Sección de Ingeniería Informática
  • Titulación: Máster Universitario en Ingeniería Informática
  • Plan de Estudios: 2018 (publicado en )
  • Rama de conocimiento: Ingeniería y Arquitectura
  • Ámbito de conocimiento:
  • Mención/Especialidad:
  • Itinerario/Intensificación:
  • Departamento/s:
  • Área/s de conocimiento:
    • Lenguajes y Sistemas Informáticos
  • Curso: 1
  • Carácter: Obligatoria
  • Despliegue temporal: Primer cuatrimestre
  • Créditos ECTS: 6,0
  • Modalidad de impartición: Semipresencial
  • Horario: Ver horario
  • Aula virtual de la asignatura: Ver web de la asignatura
  • Idioma: Castellano e Inglés (0,30 ECTS en Inglés)
2. Requisitos de matrícula y calificación
3. Profesorado que imparte la asignatura

Profesor/a Coordinador/a: DANIEL GONZALEZ MORALES

General:
Nombre:
DANIEL
Apellido:
GONZALEZ MORALES
Departamento:
Ingeniería Informática y de Sistemas
Área de conocimiento:
Lenguajes y Sistemas Informáticos
Grupo:
Contacto:
Teléfono 1:
922319054
Teléfono 2:
Correo electrónico:
dgonmor@ull.es
Correo alternativo:
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Lunes 16:00 20:00 Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología - Módulo C - AN.4A ESIT 2 P2.118
Observaciones:
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Jueves 16:00 18:00 Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología - Módulo C - AN.4A ESIT 2 P2.118
Todo el cuatrimestre Viernes 16:00 18:00 Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología - Módulo C - AN.4A ESIT 2 P2.118
Observaciones:
4. Contextualización de la asignatura en el plan de estudio
  • Bloque formativo al que pertenece la asignatura: Dirección y Gestión
  • Perfil profesional:
5. Resultados de Aprendizaje

Saber (conocimientos o contenidos)

  • S01 - Sabe proyectar, calcular y diseñar productos, procesos e instalaciones en todos los ámbitos de la Ingeniería Informática
  • S05 - Conoce y aplica los conocimientos adquiridos para resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios y mulitidisciplinares, siendo capaces de integrar estos conocimientos
  • S09 - Comprende, evalua y aplica las tecnologías, herramientas, recursos en el marco de las arquitecturas, redes, componentes, servicios y estándares en sistemas y entornos libres.
  • S10 - Comprende, diseña, evalua y aplica tecnologías, herramientas, recursos, estándares en el marco del desarrollo de software y su implantación en sistemas y entornos libres.

Habilidad (habilidades o destrezas)

  • H03 - Aprendizaje autónomo, activo y permanente: "que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo"
  • H06 - Resolución de problemas y toma de decisiones: "que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio"
  • H08 - Innovación y creatividad: "Realización, presentación y defensa, una vez obtenidos todos los créditos del plan de estudios, de un ejercicio original realizado individualmente ante un tribunal universitario, consistente en un proyecto integral de Ingeniería en Informática de naturaleza profesional en el que se sinteticen las competencias adquiridas en las enseñanzas"

Competencia

  • C08 - Capacidad de comprender y saber aplicar el funcionamiento y organización de Internet, las tecnologías y protocolos de redes de nueva generación, los modelos de componentes, software intermediario y servicios
6. Contenidos de la asignatura

Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura

  • Conceptos Avanzados en la Dirección y Gestión de Proyectos
  • Marcos de buenas prácticas para la gestión de proyectos tecnológicos y de servicios TI
  • Modelos de capacidades para la gestión de proyectos: conocimientos, habilidades y desempeño.
  • Estudio de casos
  • Software libre: aspecto legal, normativo y económico

Actividades a desarrollar en otro idioma

En virtud de lo dispuesto en la normativa autonómica (decreto 168/2008, 22 de julio) un 5% del contenido será impartido en inglés. En la guía docente de cada asignatura se indicarán las actividades formativas a impartir en inglés y el método de evaluación del contenido correspondiente.
7. Metodología, actividades formativas y volumen de trabajo del estudiante

Descripción

Cada tema teórico pasa por tres fases, que se realizan en diferentes semanas:
- En la primera fase, el alumno deberá leer la documentación correspondiente al tema.
- En la segunda fase, el profesor realizará una explicación del tema, de casos prácticos y de situaciones experienciales. Se resolverán las posibles dudas y los alumnos dispondrán de un test de autoevaluación del tema.
- En la tercera fase, los alumnos deberán realizar un test de evaluación del tema.

En las clases prácticas los alumnos desarrollarán un proyecto real de aplicación de tecnologías TICs. El proyecto se gestionará de acuerdo con los marcos de buenas prácticas ágiles durante todo el ciclo de vida del mismo.

Actividades formativas y horas de trabajo del estudiante

Actividades formativas Horas Presencialidad [%]
Clases Teóricas 13,00 100,00
Clases prácticas en aula de informática o laboratorio 15,00 50,00
Seminarios-Talleres u otras actividades complementarias (foros de debate, simulaciones, …) 12,00 22,50
Trabajo 24,00 0,00
Trabajo autónomo 66,00 0,00
Exposiciones, debates, y defensas de trabajos y proyectos 15,00 12,00
Evaluación 5,00 100,00
Total horas
Total ECTS
8. Bibliografía / Recursos

Bibliografía básica

Project Manager Competency Development Framework - Second Edition. Project Management Institute (PMI) 2007.

Una guía para el conocimiento de SCRUM (Guía SBOK) Edición 2013. Scrumstudy 2013.

Guía de los fundamentos para la direcciónd e proyectos (Guía PMBOK) - Sexta edición. Project Management Institute (PMI)

Bibliografía complementaria

Otros recursos

9. Sistema de evaluación y calificación

Descripción

Evaluación continua
La teoría se evaluará de forma continua mediante test. Los test constarán de entre 10 y 20 preguntas, que pueden ser de respuesta verdadero/falso, opciones múltiples con sólo una verdadera, emparejamiento o texto corto libre.
El alumno deberá aprobar todos los test para superar la asignatura. En el caso de no superala por no tener aprobados todos los test aparecerá en el acta con una califiación de 4 (suspenso) o la media ponderada de los test, en caso de ser inferior.
Las prácticas se evaluarán mediante los entregables que se producen a lo largo del ciclo de vida del proyecto desarrollado como una actividad práctica.

Evaluación única
Podrá optar a la evaluación única el estudiantado que lo comunique a través del procedimiento habilitado en el aula virtual antes de haberse presentado a las actividades que computen menos del 50 % de la evaluación continua.
La evaluación de la teoría se realizará mediante un test final de todos los temas de la asignatura y la evaluación de las prácticas consistirá en el desarrollo de varios elementos de los entregables de un proyecto para un supuesto práctico concreto. Por tanto, las calificaciones obtenidas durante la evaluación parcial no se mantienen en la evaluación única.

 

Estrategia Evaluativa

Pruebas evaluativas Criterios Ponderación Resultados de aprendizaje
Evaluación de Teoría Test de evaluación de los conocimientos teóricos
50,00 % [S01], [S05], [S10], [S09], [C08], [H06], [H03], [H08]
Evaluación de prácticas, trabajo y proyectos Evaluación de los entregables del proyecto.
Evaluación del grado de aplicación de las buenas prácticas ágiles al desarrollo del proyecto.
50,00 % [S01], [S05], [S10], [S09], [C08], [H06], [H03], [H08]
10. Cronograma / calendario de la asignatura

Descripción

En el cronograma se muestran tanto las clases teóricas como las actividades prácticas de planificación de un proyecto. El proyecto se desarrollará utilizando el marco de buenas prácticas SCRUM mediante tres sprint de cuatro semanas de duración cada uno, como se indica en el cronograma.
El cronograma es una planificación inicial que podrá sufrir adaptaciones durante el curso, que en cualquier caso serán informadas con suficiente antelación en el foro de la asignatura.

Primer cuatrimestre

Semana Temas Actividades de enseñanza aprendizaje Horas de trabajo lectivas Horas de trabajo autónomo Total
Semana 1: Introducción Introducción a la asignatura.
Repaso de las áreas de conocimiento fundamentales de PMBOK
1.00 9.00 10.00
Semana 2: Repaso Lectura de SCRUM.
Repaso de las áreas de conocimiento fundamentales de PMBOK.
Pre-sprint del proyecto
4.00 6.00 10.00
Semana 3: SCRUM Lectura de PMCDF.
Explicación de SCRUM.
Test de autoevaluación del tema SCRUM.
Pre-Sprint del proyecto.
1.00 9.00 10.00
Semana 4: PMCDF Explicación de PMCDF.
Sprint 1 del proyecto.
Test del tema SCRUM.
1.00 8.00 9.00
Semana 5: PMCDF Lectura de PMBOK Interesados.
Explicación de PMCDF.
Test de autoevaluación del tema PMCDF.
Sprint 1 del proyecto.
4.00 6.00 10.00
Semana 6: PMBOK Interesados Lectura de PMBOK Recursos humanos.
Explicación de PMBOK Interesados.
Test de autoevaluación del tema PMBOK Interesados.
Sprint 1 del proyecto.
Test del tema PMCDF.
1.00 9.00 10.00
Semana 7: PMBOK Recuros humanos Lectura de PMBOK Comunicaciones.
Explicación de PMBOK Recursos humanos.
Test de autoevaluación del tema PMBOK Recursos humanos
Test del tema PMBOK Interesados.
Sprin1 del proyecto.
1.00 9.00 10.00
Semana 8: PMBOK Comuniaciones Lectura de PMBOK Riesgo.
Explicación de PMBOK Comunicaciones.
Test de autoevaluación del tema PMBOK Comunicaciones.
Sprint 2 del proyecto.
Test del tema PMBOK Recurso humanos
4.00 6.00 10.00
Semana 9: PMBOK Riesgo Lectura de PMBOK Adquisiciones.
Explicaciones de PMBOK Riesgo.
Test de autoevaluación de PMBOK Riesgo.
Test del tema PMBOK Comunicaciones.
Sprint 2 del proyecto.
1.00 9.00 10.00
Semana 10: PMBOK Adquisiciones Lectura de ITIL.
Explicación de PMBOK Adquisiciones.
Test de autoevaluación del tema PMBOK Adquisiciones.
Test del tema PMBOK Riesgo.
Sprint 2 del proyecto.
1.00 9.00 10.00
Semana 11: SCRUM Seminario SCRUM.
Test del tema PMBOK Adquisiciones.
Sprint 2 del proyecto.
4.00 6.00 10.00
Semana 12: ITIL Explicación de ITIL.
Sprint 3 del proyecto.
1.00 9.00 10.00
Semana 13: ITIL Lectura de COBIT.
Explicación de ITIL.
Test de autoevaluación del tema ITIL.
Sprint 3 del proyecto.
1.00 9.00 10.00
Semana 14: COBIT Explicación de COBIT.
Test del tema ITIL.
Sprint 3 del proyecto.
3.00 7.00 10.00
Semana 15: 2.00 9.00 11.00
Total 30.00 120.00 150.00
Fecha de última modificación: 16-07-2025
Fecha de aprobación: 19-09-2025