Prácticas externas
(Curso Académico 2026 - 2027)

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• CEH32 - Trabajar de forma segura en el laboratorio.
• CEH31 - Realizar servicios y procesos relacionados con la biología
• CEH30 - Interpretar, planificar y diseñar el territorio y el paisaje.
• CEH29 - Realizar pruebas funcionales, determinar parámetros vitales e interpretarlos.
• CEH28 - Realizar cartografías temáticas.
• CEH27 - Desarrollar e implantar sistemas de gestión relacionados con la Biología.
• CEH26 - Dirigir, redactar y ejecutar proyectos relacionados con la Biología.
• CEH25 - Obtener información, diseñar experimentos e interpretar los resultados
• CEH24 - Desarrollar y aplicar técnicas de biocontrol.
• CEH23 - Gestionar, conservar y restaurar poblaciones y ecosistemas.
• CEH22 - Evaluar el impacto ambiental. Diagnosticar y solucionar problemas medioambientales.
• CEH21 - Describir, analizar, evaluar y planificar el medio físico.
• CEH20 - Diseñar modelos de proceso biológicos.
• CEH19 - Muestrear, caracterizar y manejar poblaciones y comunidades.
• CEH18 - Analizar e interpretar el comportamiento de los seres vivos.
• CEH17 - Llevar a cabo estudios de producción y mejora animal y vegetal.
• CEH16 - Realizar bioensayos y diagnósticos biológicos
• CEH15 - Realizar cultivos celulares y de tejidos.
• CEH14 - Diseñar y aplicar procesos biotecnológicos.
• CEH13 - Desarrollar y aplicar productos y procesos de microorganismos.
• CEH12 - Realizar el aislamiento y cultivo de microorganismos y virus.
• CEH11 - Manipular material genético, realizar análisis genético y llevar a cabo asesoramiento genético.
• CEH10 - Identificar y analizar material de origen biológico y sus anomalías.
• CEH9 - Evaluar actividades metabólicas.
• CEH8 - Aislar, analizar e identificar biomoléculas. Identificar y utilizar bioindicadores.
• CEH7 - Realizar análisis filogenéticos.
• CEH6 - Catalogar, evaluar y gestionar recursos naturales.
• CEH5 - Analizar y caracterizar muestras de origen humano y otros materiales biológicos.
• CEH4 - Obtener, manejar, conservar y observar especímenes.
• CEH3 - Identificar evidencias paleontológicas.
• CEH2 - Reconocer e identificar los materiales, estructuras y formas geológicas más importantes.
• CEH1 - Reconocer distintos niveles de organización en los sistemas vivos. Identificar organismos.

• CES44 - Técnicas cartográficas.
• CES43 - Método Científico.
• CES42 - Visión histórica de la biología.
• CES41 - Funciones de la profesión.
• CES40 - Didáctica de la biología.
• CES39 - Bases de economía y gestión.
• CES38 - Bases de legislación.
• CES37 - Informática aplicada a la Biología.
• CES36 - Matemáticas y estadística aplicadas a la Biología.
• CES35 - Principios físicos y químicos de la Biología.
• CES34 - Flujos de energía y ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas.
• CES33 - Estructura y dinámica de comunidades.
• CES32 - Interacciones entre especies.
• CES31 - Estructura y dinámica de poblaciones.
• CES30 - El medio físico: hídrico, atmosférico y terrestre.
• CES29 - Ciclos biológicos.
• CES28 - Adaptaciones funcionales al medio.
• CES27 - Bases de la inmunidad.
• CES26 - Regulación de la actividad microbiana.
• CES25 - Regulación e integración de las funciones vegetales.
• CES24 - Regulación e integración de las funciones animales.
• CES23 - Biología del desarrollo.
• CES22 - Anatomía y morfología animal y vegetal.
• CES21 - Estructura y función de los tejidos, órganos y sistemas animales y vegetales.
• CES20 - Estructura y función de la célula eucariota.
• CES19 - Estructura y función de la célula procariota.
• CES18 - Estructura y función de los virus.
• CES17 - Bioenergética.
• CES16 - Señalización celular.
• CES15 - Vías metabólicas.
• CES14 - Replicación, transcripción, traducción y modificación del material genético.
• CES13 - Estructura y función de biomoléculas.
• CES12 - Biogeografía.
• CES11 - Sistemática y filogenia.
• CES10 - Diversidad de microorganismos y virus.
• CES9 - Diversidad de plantas y hongos.
• CES8 - Diversidad animal.
• CES7 - Bases genéticas de la biodiversidad.
• CES6 - Principales procesos geológicos.
• CES5 - Registro fósil.
• CES4 - Mecanismos y modelos evolutivos.
• CES3 - Mecanismos de la herencia.
• CES2 - Tipos y niveles de organización.
• CES1 - Concepto y origen de la vida.

• CG1 - Conocer los conceptos, métodos y resultados más importantes de las distintas ramas de la Biología, así como una perspectiva histórica de su desarrollo.
• CG2 - Reunir e interpretar datos, información y resultados relevantes, obtener conclusiones y emitir informes razonados sobre problemas científicos, tecnológicos o de otros ámbitos que requieran el uso de herramientas biológicas.
• CG3 - Aplicar tanto los conocimientos teóricos-prácticos adquiridos como la capacidad de análisis y de abstracción en la definición y planteamiento de problemas y en la búsqueda de sus soluciones tanto en contextos académicos como profesionales.

En la página web de la Sección de Biología hay un apartado dedicado a las Prácticas Externas, donde se puede encontrar abundante información previa. Especial mención al Reglamento de Prácticas Externas de la ULL, texto consolidado BOULL de 7 de enero de 2025.

Dada la naturaleza de la asignatura, con unos contenidos fundamentalmente prácticos, los contenidos teóricos vienen ligados a la experiencia práctica que cada alumno desarrolle. Entre empresa/institución y el Tutor/a Académica se presentará un proyecto formativo, que recoja las experiencias que el alumnado desarrollará. Esas actividades estarán relacionadas con conceptos teóricos que el alumnado abordará a lo largo de su estancia en la empresa. Las actividades que el alumnado desarrolle estarán dentro de las competencias reconocidas legalmente para la profesión de biólogo (condición de profesión regulada por el Real Decreto 1754/1998 de 31 de julio; BOE de 7 de agosto de 1998) y en el artículo 16 de los estatutos del Colegio Oficial de Biólogos (BOC 40, de 26 de febrero de 2018):

A. Estudio, identificación y clasificación de los organismos vivos, así como sus restos y señales de su actividad.
B. Investigación, desarrollo y control de procesos biológicos industriales (Biotecnología).
C. Producción, transformación, manipulación, conservación, identificación y control de calidad de materiales de origen biológico.
D. Identificación, estudio y control de los agentes biológicos que afectan a la conservación de toda clase de materiales y productos.
E. Estudios biológicos y control de la acción de productos químicos y biológicos de utilización en la sanidad, agricultura, industria y servicios.
F. Identificación y estudio de agentes biológicos patógenos y de sus productos tóxicos. Control de infecciones y plagas.
G. Producción, transformación, control y conservación de alimentos.
H. Estudios y análisis físicos, bioquímicos, citológicos, histológicos, microbiológicos genéticos, inmunológicos de muestras biológicas, incluidas las de origen humano y para análisis clínicos.
I. Estudios demográficos y epidemiológicos.
J. Consejo genético y planificación familiar.
K. Educación sanitaria y medioambiental, y, en particular, las relativas a la educación en materia de nutrición humana.
L. Planificación y explotación racional de los recursos naturales renovables, terrestres y marinos y acuáticos (continentales y marinos). Gestión de aprovechamientos forestales, caza, pesca, acuicultura.
M. Análisis biológicos, control y depuración de las aguas.
N. Aspectos ecológicos y estudios aplicados a la conservación de la naturaleza y a la ordenación del territorio.
Ñ. Organización y gerencia de la Biodiversidad, de espacios naturales protegidos, parques zoológicos, jardines botánicos y museos de Ciencias Naturales. Biología recreativa.
O. Estudios, análisis, prevención y tratamiento de la contaminación industrial, agrícola y urbana. Estudios sobre Biología e impacto ambiental.
P. Enseñanza de la Biología en los términos establecidos por la legislación educativa.
Q. Toda actividad relacionada con la consulta reproductiva. Estudio y manipulación de gametos, cigotos y preembriones con fines reproductivos.
R. Asesoramiento científico y técnico sobre temas biológicos.
S. Estudio y Gestión del Patrimonio Paleontológico.
T. Todas aquellas actividades que guarden relación con la Biología.

Se manejará bibliografía, relacionada con la actividad que desarrolla el alumno, en lengua inglesa.
El alumno presentará un resumen de 200 palabras, en inglés, de las actividades realizadas en la empresa.

El alumnado recibirá formación presencial en la entidad colaboradora asignada durante 210 horas. Se aceptarán ligeras variaciones de este número de horas, debidas a ajustes del horario y calendario de la empresa.
El horario y calendario de dicha formación presencial será asignado atendiendo a las características de las prácticas y la disponibilidad de cada entidad colaboradora. En todo caso, los horarios serán compatibles con la actividad académica, formativa y de representación y participación desarrollada por el estudiante en la universidad.
El alumnado dedicará 30 h, de forma autónoma, a conocer el funcionamiento de la empresa asignada (metodologías aplicadas, técnicas que utilizan, organización del trabajo, estrategias, programas informáticos, …) para conseguir un mejor aprovechamiento de su estancia.
El alumnado participará en las labores descritas en el proyecto formativo concertado con la empresa.
En las tutorías, el profesor supervisará el desarrollo del proyecto formativo de los estudiantes de un modo globalizado. Se comentarán y resolverán problemas que los estudiantes han encontrado en su labor, así como las dudas que hayan podido surgir y las estrategias a seguir para soslayar las dificultades que se les puedan presentar.
También podrán llevarse a cabo actividades complementarias de tipo variado (asistencia a jornadas, debates, búsqueda de bibliografía,...) sobre temas de actualidad relacionados con el proyecto que los alumnos desarrollan.
El alumnado elaborará un curriculum vitae.
El alumnado presentará un resumen de 200 palabras, en lengua inglesa, de las actividades realizadas en la empresa.
El alumnado elaborará y entregará una memoria de la labor realizada en la empresa según el modelo que se le proporcione.

El alumnado no podrá hacer un uso de la Inteligencia Artificial que pueda impedir su crecimiento académico personal o impedirle comprender los conceptos de esta asignatura.

De acuerdo con la Disposición adicional quinta del Reglamento publicado en el BOULL con fecha de 7 de enero de 2025, las prácticas externas podrían realizarse fuera del periodo lectivo, y serán calificadas en la convocatoria correspondiente, si cumple con los requisitos para la superación de la misma (presentación de Memorias, presentación del informe de la tutorización externa, etc.)
Al alumnado de intercambio SICUE-ERASMUS se le aplicarán las mismas normas que al alumnado de la ULL.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	6,00	38,00	44,0	[CEH32], [CEH31], [CEH30], [CEH29], [CEH28], [CEH27], [CEH26], [CEH25], [CEH24], [CEH23], [CEH22], [CEH21], [CEH20], [CEH19], [CEH18], [CEH17], [CEH16], [CEH15], [CEH14], [CEH13], [CEH12], [CEH11], [CEH10], [CEH9], [CEH8], [CEH7], [CEH6], [CEH5], [CEH4], [CEH3], [CEH2], [CEH1], [CG1], [CG2], [CG3]
Asistencia a tutorías	8,00	0,00	8,0	[CG1], [CG2], [CG3]
Horas de formación presencial en la entidad colaboradora	210,00	0,00	210,0	[CEH32], [CEH31], [CEH30], [CEH29], [CEH28], [CEH27], [CEH26], [CEH25], [CEH24], [CEH23], [CEH22], [CEH21], [CEH20], [CEH19], [CEH18], [CEH17], [CEH16], [CEH15], [CEH14], [CEH13], [CEH12], [CEH11], [CEH10], [CEH9], [CEH8], [CEH7], [CEH6], [CEH5], [CEH4], [CEH3], [CEH2], [CEH1], [CG1], [CG2], [CG3]
Realización de informes	0,00	38,00	38,0	[CES44], [CES43], [CES42], [CES41], [CES40], [CES39], [CES38], [CES37], [CES36], [CES35], [CES34], [CES33], [CES32], [CES31], [CES30], [CES29], [CES28], [CES27], [CES26], [CES25], [CES24], [CES23], [CES22], [CES21], [CES20], [CES19], [CES18], [CES17], [CES16], [CES15], [CES14], [CES13], [CES12], [CES11], [CES10], [CES9], [CES8], [CES7], [CES6], [CES5], [CES4], [CES3], [CES2], [CES1], [CG1], [CG2], [CG3]
Total horas
Total ECTS

Será descrita y recomendada por la empresa / institución, así como por la persona responsable de la tutorización académica.

1. El Tutor Externo de la entidad colaboradora realizará y remitirá al Tutor Académico un Informe Final, a la conclusión de las prácticas, en el que se recogerá el número de horas realizadas por el estudiante y se valorarán los aspectos que establezca la Comisión de Orientación Profesional y Prácticas Externas del Centro, en base a los contemplados en el art. 13 del RD 1707/2011. El modelo de Informe Final del Tutor Externo estará disponible a través de la página web y del Aula Virtual de la asignatura.
2. El alummnado elaborará y entregará al Tutor/a Académica una Memoria Final, escrita a la conclusión de las prácticas, en la que deberán figurar, entre otros, los aspectos siguientes:
a. Datos personales del estudiante.
b. Entidad colaboradora donde ha realizado las prácticas y lugar de ubicación.
c. Descripción concreta y detallada de las tareas, trabajos desarrollados y departamentos de la entidad a los que ha estado asignado.
d. Valoración de las tareas desarrolladas con los conocimientos y competencias adquiridos en relación con los estudios universitarios.
e. Relación de los problemas planteados y el procedimiento seguido para su resolución.
f. Identificación de las aportaciones que, en materia de aprendizaje, han supuesto las prácticas.
g. Evaluación de las prácticas y sugerencias de mejora.

La Memoria Final se presentará según el modelo elaborado por la Comisión de Orientación Profesional y Prácticas Externas (COPYPE), disponible a través de la página web y del Aula Virtual de la asignatura. Tendrá una extensión no superior a las 20 páginas, con márgenes de 2,5 cm, interlineado de 1,5 y tipo y tamaño de letra igual o equivalente a Times New Roman 12.

3.- El alumnado elaborará un Curriculum Vitae, así como un resumen, en inglés, de la labor realizada, con un máximo de 200 palabras. Ambos serán entregados al Tutor/a Académica junto con la Memoria Final.

4.- Corresponde al Tutor/a Académica evaluar las prácticas desarrolladas por el alumnado. Como criterios de evaluación se considerarán:
a. El Informe del Tutor/a Externa.
b. La calidad de la Memoria Final elaborada.
c. Las competencias y capacidades desarrolladas por el alumno, tomando en cuenta el informe de evaluación del Tutor/a Externa.
d. El cumplimiento de responsabilidades y encargos realizados por el profesor: participación activa en actividades complementarias y tutorías, elaboración de informes solicitados, cumplimiento de plazos, etc.
e. La correcta redacción del curriculum vitae y del resumen en inglés de la labor desarrollada.

Será función del Tutor/a Académica asignar la calificación final que proceda. De ser preciso, se hará en una sesión conjunta de todos los Tutores Académicos.

La evaluación será del tipo "única" en todas las convocatorias

El alumnado no superará la asignatura si se encuentre en alguna de las siguientes situaciones:
• No ha cumplido con el programa de actividades, no ha asistido regularmente a la empresa, o no ha habido un aprovechamiento mínimo en la realización de las prácticas. En estos casos, el Informe Final del Tutor Externo habrá sido negativo (nota inferior a 5,0)
• Ha asistido regularmente a la empresa y ha cumplido satisfactoriamente con el programa de actividades previsto, pero la Memoria Final presentada es insuficiente, inadecuada o presenta deficiencias, a juicio del Tutor/a Académica.
El estudiante que se encuentre en la primera situación deberá repetir las Prácticas Externas. El alumnado que se encuentre en la segunda situación deberá redactar un nuevo Informe Final y presentarlo a su Tutor/a Académica antes de la siguiente Convocatoria Ordinaria del curso académico.

5. Los estudiantes matriculados que no presenten su memoria de PE en los plazos que oportunamente se establezcan, recibirán la calificación de “no presentado”.

6.- El conjunto de Tutores Académicos deberán reunirse para establecer si se concede la calificación de Matrícula de Honor entre los estudiantes.

7.-La COPYPE y la Comisión de Convalidación y Reconocimiento de Créditos determinarán las condiciones y procedimientos para el posible reconocimiento de créditos, ya sea total o parcial, por la experiencia profesional, las prácticas externas extracurriculares cursadas, y cualquier otra actividad que, a juicio de las mencionadas comisiones, cubran las competencias y objetivos de las Prácticas Externas Curriculares de la Sección. La Comisión Técnica de Reconocimiento de Créditos actualizará regularmente, el catálogo y condiciones para el reconocimiento.

En toda prueba evaluativa, tanto en modo presencial como virtual, con el fin de garantizar la originalidad y la autoría de las pruebas y trabajos, conforme a los artículos 7.3 y 11 del Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL, cuando concurran indicios objetivos y motivados que cuestionen la autoría de una prueba o trabajo entregado (incluido el empleo no autorizado de herramientas de inteligencia artificia), el profesorado se reserva el derecho de convocar presencialmente al alumnado. Dicha entrevista tiene por objeto verificar la autoría y no constituye una nueva prueba de evaluación. Si de ella resultara acreditada la falta de autoría o el uso de medios no autorizados, se aplicará la calificación de cero en la prueba o trabajo correspondiente, sin perjuicio del traslado a los órganos competentes a los efectos previstos en la Ley 3/2022, de 24 de febrero, de convivencia universitaria.


 
 

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Informes memorias de prácticas	[CEH32], [CEH31], [CEH30], [CEH29], [CEH28], [CEH27], [CEH26], [CEH25], [CEH24], [CEH23], [CEH22], [CEH21], [CEH20], [CEH19], [CEH18], [CEH17], [CEH16], [CEH15], [CEH14], [CEH13], [CEH12], [CEH11], [CEH10], [CEH9], [CEH8], [CEH7], [CEH6], [CEH5], [CEH4], [CEH3], [CEH2], [CEH1], [CG1], [CG2], [CG3]	a. Descripción concreta y detallada de las tareas y trabajos desarrollados en la entidad a la que ha estado asignado. b. Valoración de las tareas desarrolladas con los conocimientos y competencias adquiridos en relación con los estudios universitarios	60,00 %
Informe Final del Tutor Externo respecto al desempeño del alumno	[CEH32], [CEH31], [CEH30], [CEH29], [CEH28], [CEH27], [CEH26], [CEH25], [CEH24], [CEH23], [CEH22], [CEH21], [CEH20], [CEH19], [CEH18], [CEH17], [CEH16], [CEH15], [CEH14], [CEH13], [CEH12], [CEH11], [CEH10], [CEH9], [CEH8], [CEH7], [CEH6], [CEH5], [CEH4], [CEH3], [CEH2], [CEH1], [CG1], [CG2], [CG3]	Capacidades y habilidades mostradas por el alumno/a	30,00 %
Otras actividades	[CES44], [CES43], [CES42], [CES41], [CES40], [CES39], [CES38], [CES37], [CES36], [CES35], [CES34], [CES33], [CES32], [CES31], [CES30], [CES29], [CES28], [CES27], [CES26], [CES25], [CES24], [CES23], [CES22], [CES21], [CES20], [CES19], [CES18], [CES17], [CES16], [CES15], [CES14], [CES13], [CES12], [CES11], [CES10], [CES9], [CES8], [CES7], [CES6], [CES5], [CES4], [CES3], [CES2], [CES1], [CG1], [CG2], [CG3]	Correcta redacción de las actividades propuestas (Resumen en inglés, y curriculum Vitae) Asistencia y aprovechamiento de las actividades presenciales desarrolladas.	10,00 %

Al comienzo del segundo cuatrimestre tendrá lugar una reunión informativa en la que el coordinador de la asignatura informará de los aspectos más destacados de ésta, como la normativa que se aplica, el proceso de captación y adjudicación de empresas, el sistema de evaluación, etc., y se dará respuesta a las dudas que se presenten.

Dada la naturaleza de la asignatura no se puede dar con precisión un calendario de actividades, debido a la diversidad de tareas que los alumnos realizarán, el desconocimiento de las fechas de incorporación y el horario de la empresa.
Las actividades presenciales y tutorías se repartirán a lo largo del proceso de realización de las prácticas.
Se recomienda un calendario de 6 horas por día, durante 35 días, para la realización del programa de prácticas en la entidad, siempre que sea posible para la empresa.
Por tanto, el cronograma se definirá por la empresa/institución y por la tutorización académica en la memoria de actividades a realizar. No obstante, se incorpora un posible calendario de actividades, con una distribución de 30 h semanales en la empresa, acompañado de actividades presenciales y tutorías, concentradas en las últimas semanas de las prácticas.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:		Prácticas en la empresa / Asistencia a Tutorías / Conocimiento de la empresa	31.00	10.00	41.00
Semana 2:		Prácticas en la empresa / Conocimiento de la empresa	30.00	10.00	40.00
Semana 3:		Prácticas en la empresa / Conocimiento de la empresa	30.00	5.00	35.00
Semana 4:		Prácticas en la empresa / Actividades presenciales / Asistencia a tutorías / Conocimiento de la empresa	34.00	9.00	43.00
Semana 5:		Prácticas en la empresa	30.00	0.00	30.00
Semana 6:		Prácticas en la empresa / Asistencia a tutorías	31.00	0.00	31.00
Semana 7:		Prácticas en la empresa / Actividades presenciales / Asistencia a tutorías	34.00	4.00	38.00
Semana 8:		Asistencia a tutorías / Elaboración de la Memoria Final	1.00	4.00	5.00
Semana 9:		Elaboración de la Memoria Final	0.00	6.00	6.00
Semana 10:		Asistencia a tutorías / Elaboración de la Memoria Final	1.00	4.00	5.00
Semana 11:		Elaboración de la Memoria Final	0.00	4.00	4.00
Semana 12:		Asistencia a tutorías / Elaboración de la Memoria Final	1.00	4.00	5.00
Semana 13:		Elaboración de la Memoria Final	0.00	6.00	6.00
Semana 14:		Asistencia a tutorías / Elaboración de la Memoria Final	1.00	4.00	5.00
Semana 15:		Elaboración de la Memoria Final	0.00	6.00	6.00
Semana 16 a 18:	Evaluación y calificación		0.00	0.00	0.00
Total			224.00	76.00	300.00