Fisiología Animal 1: Fisiología Celular y de los Sistemas Reguladores
(Curso Académico 2026 - 2027)

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• CES16 - Señalización celular.
• CES21 - Estructura y función de los tejidos, órganos y sistemas animales y vegetales.
• CES24 - Regulación e integración de las funciones animales.
• CES28 - Adaptaciones funcionales al medio.

• CEH9 - Evaluar actividades metabólicas.
• CEH10 - Identificar y analizar material de origen biológico y sus anomalías.
• CEH25 - Obtener información, diseñar experimentos e interpretar los resultados
• CEH29 - Realizar pruebas funcionales, determinar parámetros vitales e interpretarlos.

• CG1 - Conocer los conceptos, métodos y resultados más importantes de las distintas ramas de la Biología, así como una perspectiva histórica de su desarrollo.
• CG2 - Reunir e interpretar datos, información y resultados relevantes, obtener conclusiones y emitir informes razonados sobre problemas científicos, tecnológicos o de otros ámbitos que requieran el uso de herramientas biológicas.
• CG3 - Aplicar tanto los conocimientos teóricos-prácticos adquiridos como la capacidad de análisis y de abstracción en la definición y planteamiento de problemas y en la búsqueda de sus soluciones tanto en contextos académicos como profesionales.
• CG4 - Comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas en Biología tanto a un público especializado como no especializado.
• CG5 - Estudiar y aprender de forma autónoma, con organización de tiempo y recursos, nuevos conocimientos y técnicas en cualquier disciplina científica o tecnológica

CONTENIDOS TEÓRICOS

Profesor:José Antonio Pérez Pérez
Tema 1. Concepto de Fisiología Animal. Medio interno. Homeostasis. Regulación fisiológica.

FISIOLOGÍA CELULAR
Tema 2. Membranas. Transporte y potenciales a través de la membrana celular. Impulso nervioso.
Tema 3. Comunicación celular: Sinápsis.

INTEGRACIÓN NERVIOSA DE SISTEMAS FISIOLÓGICOS
Tema 4. Principios generales de la recepción sensorial. Clasificación de los receptores. Codificación del estímulo en el sistema sensorial.
Tema 5. Organización funcional y evolución de los sistemas nerviosos. Unidad funcional. Sistema nervioso de vertebrados. Vias somáticas y neurovegetativas. Funciones integradoras: comportamientos reflejos, rítmicos y voluntarios.

Profesor: Francisco Javier Almunia Portolés

INTEGRACIÓN Y CONTROL ENDOCRINO DE LOS SISTEMAS FISIOLÓGICOS
Tema 6. Conceptos generales. Clasificación de las hormonas y mecanismos de acción.
Tema 7. Evolución de los sistemas endocrinos. Sistema neuroendocrino.
Tema 8. Sistema endocrino en invertebrados.

SISTEMA ENDOCRINO EN VERTEBRADOS
Tema 9. Sistema hipotálamo-hipofisario.
Tema 10. Regulación endocrina del metabolismo intermediario .
Tema 11. Regulación endocrino del equilibrio hídrico y mineral.
Tema 12. Regulación endocrina de la reproducción.

CONTENIDOS PRÁCTICOS
Profesores: José Antonio Perez Pérez (JAPP), Francisco Javier Almunia Portolés (FJAP), Enrique Lozano Bilbao (ELB), Jesús Alcázar Treviño (JAT), Patricia Arranz Alonso (PAA), Zebensui Morales Reyes (ZMR)
P1: Transporte a través de membranas. FJAP-ZMR
P2: Simulación ecuación de Nernst-Goldman. JAPP-ELB
P3: Fisiología del nervio. JAPP-JAT
P4: Sensibilidad somática. FJAP-PAA
P5: Reflejos somáticos. JAPP-ZMR
P6: Fisiología de los efectores I. Músculo esquelético. FJAP-JAT
P7: Fisiología de los efectores II. Cromatóforos. JAPP-PAA
P8: Regulación hormonal del metabolismo. FJAP-ELB

Las horas de docencia en inglés se reparten entre las horas de teoría.

La lección magistral será la actividad presencial más usada y permitirá al profesor desarrollar los contenidos teóricos y la resolución de problemas o ejercicios. No obstante, se buscará la implicación de los alumnos, principalmente en los trabajos de seminarios grupales y en las clases de resolución de problemas. Los seminarios se utilizarán principalmente para profundizar en temas concretos, fijar conocimientos y para resolver problemas en un contexto más participativo por parte de los alumnos. Las clases prácticas (aulas, laboratorios y aula de informática) permitirán la adquisición de habilidades prácticas, así como para la ilustración de los contenidos teorico-prácticos. Todas las tareas del alumno (estudio, trabajos, lecturas, exposiciones, resolución de ejercicios, prácticas…) serán orientadas por el profesor en las sesiones de tutorías. Con respecto a las tutorías en grupo reducido, se atenderá a los estudiantes para discutir cuestiones concretas en relación con sus tareas o para tratar de resolver cualquier otra dificultad del alumnado relacionada con la asignatura.
Se evitará el uso de herramientas de inteligencia artificial para generar respuestas completas para una tarea, su uso durante las evaluaciones, o cualquier otra utilización considerada perjudicial para el proceso de aprendizaje a juicio del profesorado. 
Esta asignatura participa en el Proyecto de Innovación y Transferencia Educativa (Convocatoria PITE 2026-28) "Un viaje al futuro sostenible. La sensibilización sobre el cambio climático y sus efectos en la biodiversidad canaria mediante aprendizaje por servicio, narrativas transmedia e inteligencia artificial generativa".

En caso de situaciones de riesgo derivadas de fenómenos meteorológicos adversos, se seguirán las siguientes directrices:
1) Si se declara en la Universidad de La Laguna nivel 2 (amarillo), las actividades docentes se desarrollarán conforme a las directrices marcadas por la Universidad de La Laguna.
2) Si se declara en la Universidad de La Laguna nivel 3 (naranja) o 4 (rojo), se suspenderán las actividades docentes presenciales, y previa información al alumnado por los canales disponibles, se actuará para garantizar la continuidad del aprendizaje y la atención al alumnado mientras se mantengan estos niveles de alerta.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	25,00	0,00	25,0	[CES28], [CES24], [CES21], [CG1], [CG2], [CG3], [CG5]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	20,00	0,00	20,0	[CEH29], [CEH25], [CEH10], [CEH9], [CES24], [CES21], [CES16]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	3,00	4,00	7,0	[CEH29], [CEH25], [CEH9], [CES28], [CG4]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	50,00	50,0	[CG1], [CG2], [CG3], [CG5]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	20,00	20,0	[CG1], [CG2], [CG3], [CG5]
Preparación de exámenes	0,00	12,00	12,0	[CG1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG5]
Realización de exámenes	4,00	0,00	4,0	[CG4]
Asistencia a tutorías	3,00	0,00	3,0	[CG1]
Resolución de problemas	5,00	4,00	9,0	[CG1], [CG2], [CG3], [CG5]
Total horas
Total ECTS

Eckert, R., Randall, D., Burggren, W.W. y French, K. (2004). Fisiología Animal (Mecanismos y adaptaciones). 4ª edición. McGraw Hill.

​​​​​​Hill, R.W., Wyse, G.A. y Anderson, M. (2004). Fisiología Animal. Médica Panamericana S.A.

Moyes, C.D.y Schulte. P.M. (2006). Principios básicos de Fisiología Animal. Pearson.
 

Hickman, C. P. Roberts, L. S. y Larson, A. (2006). Principios integrales de Zoología (6ª edición). McGraw-Hill/Interamericana de España, Madrid, 782 pp

Alberts, B. (2010). Biología molecular de la célula. Omega
 

Kandel E. (2004). Principios de Neurociencias. 4ª edición. Mc Graw-Hill. México. 

Kardong, K.V. (2007). Vertebrados: anatomía comparada, función y evolución (4ª edición). McGraw-Hill/Interamericana de España, Madrid.

De manera general, la evaluación será continua, realizándose diversos tipos de actividades a lo largo del curso con el objetivo de valorar si el alumnado ha alcanzado las competencias y los resultados del aprendizaje de la asignatura, tal y como especifica el Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL (aprobado en la sesión del Consejo de Gobierno (CGo) del día 21 de junio de 2022; modificado por acuerdos del CGo de 13 de julio de 2022, 8 de noviembre de 2022 y 31 de mayo de 2023). Atendiendo a la disposición transitoria contemplada en este reglamento, la distribución de porcentajes de las pruebas evaluativas se mantendrá tal y como se contempla en la memoria de verificación de la titulación.

Evaluación Continua (EC)
1ª CONVOCATORIA.
La EC consistirá en una prueba final escrita sobre los conocimientos teóricos impartidos, en una prueba de valoración de los conocimientos adquiridos en las clases prácticas, y en las pruebas de seminarios y exposiciones. La evaluación de los contenidos teóricos constará de pruebas objetivas y de desarrollo, que en su conjunto supondrán el 60% de la calificación final de la asignatura. La evaluación de los contenidos prácticos ponderará un 25% de la calificación final, un 10% los trabajos grupales de seminarios, y un 5% la asistencia y aprovechamiento de las actividades formativas obligatorias. Para poder superar la prueba teórica final hay que aprobar los dos bloques temáticos de la asignatura, el Sistema Nervioso y el Sistema Endocrino, con una calificación de al menos, 5/10. Para aprobar la asignatura, el o la estudiante deberá superar todas las pruebas de la evaluación continua, debiendo alcanzar una calificación de al menos un 5/10 en la evaluación de los contenidos prácticos, y en la memoria y exposición de los trabajos grupales de seminario. Se entenderá agotada la convocatoria, y se reflejará la calificación correspondiente en el acta, desde el momento en que el alumnado se presente a actividades evaluativas cuya ponderación compute, al menos, el 50 % de la evaluación continua.
Las calificaciones obtenidas a lo largo del curso mediante la evaluación continua se mantendrán únicamente hasta el siguiente curso académico, y en todo caso, se regirán por los porcentajes establecidos para la evaluación de la asignatura.
 
2ª CONVOCATORIA (2 evaluaciones). 
El alumnado que no supere la evaluación continua (primera convocatoria) irá a evaluación única, aunque se les permitirá la recuperación de partes de la continua.

Evaluación única (EU)
Aquellos/as alumnos/as que alternativamente deseen ser evaluados por EU en la primera convocatoria, deberán notificarlo al coordinador de la asignatura a través del procedimiento habilitado en el aula virtual, según se recoge en el reglamento de evaluación y calificación de la ULL (REC). La prueba incluirá la evaluación de los contenidos desarrollados en las clases teóricas, y en las sesiones de prácticas de laboratorio, de informática y de seminarios.

Si el estudiante obtuviera una calificación en la asignatura igual o superior a 5,0 pero no cumpliese alguno de los requisitos mínimos contemplados en la guía docente, no superará la asignatura, apareciendo en el acta la calificación de 4,0 SUSPENSO.

El alumnado que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica, dirigida a la persona responsable de su Facultad o Escuela (Decana). Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles al comienzo del periodo de exámenes (Art. 10, apartado 5 de la Normativa de Progreso y Permanencia de la ULL).

Verificación de autoría y autenticidad: Con el fin de garantizar la originalidad y la autoría de las pruebas y trabajos, conforme a los artículos 7.3 y 11 del Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL, cuando concurran indicios objetivos y motivados que cuestionen la autoría de una prueba o trabajo entregado (incluido el empleo no autorizado de herramientas de inteligencia artificial), el profesorado podrá convocar al estudiante a una entrevista de verificación de autoría sobre el trabajo realizado. Dicha entrevista tiene por objeto exclusivo verificar la autoría y no constituye una nueva prueba de evaluación. Si de ella resultara acreditada la falta de autoría o el uso de medios no autorizados, se aplicará la calificación de cero en la prueba o trabajo correspondiente, sin perjuicio del traslado a los órganos competentes a los efectos previstos en la Ley 3/2022, de 24 de febrero, de convivencia universitaria. Lo dispuesto en este apartado no resulta de aplicación a las pruebas objetivas tipo test, cuyo control de autoría se efectúa mediante la acreditación de identidad y la supervisión durante su desarrollo.

En cumplimiento del Reglamento de Convivencia de la Universidad de La Laguna (art. 16.4), se informa al estudiantado de que durante las pruebas de evaluación presenciales podrán utilizarse dispositivos detectores pasivos de radiofrecuencia y campos magnéticos. Estos dispositivos no emiten señales, no interfieren con las comunicaciones y no registran datos personales. La tenencia y/o uso de dispositivos electrónicos no autorizados podrá constituir infracción disciplinaria conforme a la Ley 3/2022 y al Reglamento de Régimen Disciplinario del Estudiantado de la ULL . Los estudiantes portadores de dispositivos médicos electrónicos deberán comunicarlo antes del inicio de la prueba.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[CEH29], [CEH25], [CEH10], [CEH9], [CES28], [CES24], [CES21], [CES16], [CG1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG5]	Se valorará la capacidad de resolución de ejercicios aplicando los conocimientos adquiridos en las diferentes actividades desarrolladas en la asignatura.	16,00 %
Pruebas de respuesta corta	[CEH29], [CEH9], [CES28], [CES24], [CES21], [CES16], [CG1], [CG2]	Se valorará conocimientos adquiridos y capacidad de resolución de ejercicios mediante cuestiones de tipo teórico de tipo verdadero/falso, seleccionar la respuesta correcta/errónea, completar textos o respuesta muy breve.	20,00 %
Pruebas de desarrollo	[CES28], [CES24], [CES21], [CG1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG5]	Se valorará la respuesta a preguntas de desarrollo y semi-desarrollo referentes a los diferentes bloques temáticos de la asignatura.	24,00 %
Informes memorias de prácticas	[CEH25], [CEH10], [CEH9], [CES24], [CES21], [CES16], [CG1], [CG4]	Se valorará las capacidades y destrezas adquiridas en las clases prácticas.	25,00 %
Escalas de actitudes	[CES28], [CES24], [CES21]	Será obligatoria la asistencia a todas las exposiciones de los trabajos grupales de seminarios.	5,00 %
Trabajos (derivados de Seminarios)	[CEH29], [CEH25], [CEH10], [CEH9], [CES28], [CES24], [CES21], [CES16], [CG1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG5]	Se valorará el contenido de la memoria, y la exposición y defensa de los trabajos de seminarios.	10,00 %

IMPORTANTE: Debido a la complejidad de realizar un único cronograma existiendo varios grupos de prácticas, seminarios y tutorías distribuidos en diferentes semanas a lo largo del cuatrimestre, el siguiente cronograma recoge la distribución de actividades sólo de uno de los citados grupos (grupo 101) a modo orientativo.
Se remite a los horarios publicados en la web y en los tablones de la facultad para consultar el calendario de la asignatura y la distribución de las diferentes actividades presenciales programadas en la asignatura

El siguiente cronograma es orientativo y depende de la organización docente del cuatrimestre.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	1	Clases teóricas	3.00	5.00	8.00
Semana 2:	2	Clases teóricas	2.00	5.00	7.00
Semana 3:	2 y 3	Clases teóricas. Problemas de Aula. Prácticas	5.00	7.50	12.50
Semana 4:	3 y 4	Clases teóricas	2.00	5.00	7.00
Semana 5:	4	Clases teóricas. Problemas de Aula. Prácticas	5.00	7.50	12.50
Semana 6:	5	Clases teóricas. Prácticas. Seminario	5.00	7.50	12.50
Semana 7:	5	Clases teóricas. Problemas de Aula y ejercicios de evaluación de conocimientos teóricos	5.00	8.00	13.00
Semana 8:	6	Clases teóricas. Prácticas	4.00	7.50	11.50
Semana 9:	7	Clases teóricas. Tutoria	4.00	5.00	9.00
Semana 10:	8	Clases teóricas. Problemas de Aula. Prácticas	5.00	5.50	10.50
Semana 11:	9 y 10	Clases teóricas. Problemas de Aula. Seminario	3.00	4.00	7.00
Semana 12:	10	Clases teóricas. Prácticas. Tutoría	4.00	3.50	7.50
Semana 13:	11	Clases teóricas. Seminarios y problemas de aula	3.00	4.00	7.00
Semana 14:	11 y 12	Clases teóricas. Prácticas. Tutoría	3.00	3.00	6.00
Semana 15:	12	Clases teóricas. Prácticas. Tutoría	3.00	6.00	9.00
Semana 16 a 18:	Prueba final	Evaluación y trabajo autónomo del alumno para la preparación del examen.	4.00	6.00	10.00
Total			60.00	90.00	150.00