Zoología
(Curso Académico 2026 - 2027)

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• CE04 - Conocer y comprender la estructura y función de microorganismos, hongos, plantas y animales

• CG01 - Capacidad de análisis y síntesis
• CG03 - Comunicación oral y escrita
• CG08 - Trabajo en equipo
• CG12 - Razonamiento crítico
• CG19 - Sensibilidad hacia temas medioambientales
• CG20 - Capacidad de aplicar los conocimientos teóricos en la práctica
• CG27 - Capacidad para entender y expresar en inglés conceptos del ámbito de Ciencias Ambientales

• CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio

TEORÍA Profesores: Covadonga Rodríguez González (CRG); Enrique Lozano Bilbao (ELB); Jesús Alcázar Treviño (JAT); Zebensui Morales Reyes (ZMR)
Módulo 1: INVERTEBRADOS (Profesores: ELB; JAT; ZMR)
Tema 1. Diversidad animal. Clasificación y Filogenia.
Tema 2. Animales diblásticos y triblásticos. La Protostomía y Deuterostomía.
Tema 3. Esponjas. Características morfológicas y biológicas. Clasificación. Importancia ecológica.
Tema 4. Cnidarios. Características morfológicas y biológicas. Clasificación. Importancia ecológica
Tema 5. Platelmintos y Nemátodos. Características morfológicas y biológicas. Parásitos de interés sanitario.
Tema 6. Anélidos. Características morfológicas y biológicas. Grupos representativos. Importancia ecológica.
Tema 7. Moluscos. Características morfológicas y biológicas. Importancia ecológica y económica.
Tema 8. Artrópodos. Características morfológicas y biológicas. Importancia ecológica y económica.
Tema 9. Equinodermos. Características morfológicas y biológicas. Importancia ecológica y económica.

Módulo 2: CORDADOS (Profesores: CRG; ZMR)
Tema 10. Cordados, clasificación general y caracteres principales. Urocordados y Cefalocordados.
Tema 11. Peces. Morfología, biología y evolución. Clasificación y breve sinopsis de los distintos grupos.
Tema 12. Anfibios. Morfología, biología y evolución. Clasificación y breve sinopsis de los distintos grupos.
Tema 13. Reptiles. Morfología, biología y evolución. Clasificación y breve sinopsis de los distintos grupos.
Tema 14. Aves. Morfología, biología y evolución. Clasificación y breve sinopsis de los distintos grupos.
Tema 15. Mamíferos. Morfología, biología y evolución. Clasificación y breve sinopsis de los distintos grupos.

PRÁCTICAS (Profesores:  CRG; ELB; JAT; ZMR)
Práctica laboratorio 1.- Vertebrados de Canarias. Taxonomía, Identificación. Manejo del material, claves y guías de campo (CRG, ZMR).
Práctica laboratorio 2.- Invertebrados de Canarias. Características morfológicas. Reconocimiento y manejo del material (JAT, ZMR).
Práctica de campo 1.- Medio marino  (ELB, ZMR).
Práctica de campo 2.- Medio terrestre (ELB, ZMR).

Se utilizarán materiales audiovisuales en castellano e inglés. Se aportará en clases y seminarios enlaces a información científica y terminología técnica en inglés, además de material de apoyo (diapositivas, glosarios zoológicos o científicos y guías de campo, entre otros recursos). Un 5% de los contenidos de las pruebas de evaluación se realizará en inglés y/o incluirá conceptos y conocimientos adquiridos a través de las actividades formativas impartidas en esta lengua.

La metodología combina clases teóricas presenciales con uso del aula virtual para material y tareas. Las clases prácticas de laboratorio incluyen dos sesiones: identificación de vertebrados e identificación de invertebrados representativos de Canarias. Las sesiones de tutoría en pequeño grupo (mitad de clase) se destinarán a la preparación de los trabajos grupales (búsqueda bibliográfica, preparación de exposiciones orales, etc.) y al repaso del temario. Los seminarios, con el grupo completo, constan de dos sesiones: presentación y exposición oral de los trabajos en grupo, y repaso del temario mediante gamificación (MECA-ULL). La escala de actitudes valorará la participación activa y la implicación en las tareas solicitadas. Las prácticas de campo incluyen una visita al Centro Oceanográfico de Canarias, en Santa Cruz de Tenerife, para conocer instalaciones y líneas de investigación del medio marino, y una visita al CRFS La Tahonilla, en San Cristóbal de La Laguna, para conocer el manejo y conservación de fauna silvestre. Su viabilidad queda condicionada a la disponibilidad de los centros receptores y a los recursos del Departamento.

La inteligencia artificial (IA) puede utilizarse para indagar sobre conceptos o ayudar a organizar/estructurar un trabajo. No está permitido su uso para generar el contenido final de una tarea ni durante las evaluaciones; en aras de la integridad académica, su detección supondrá una calificación de suspenso en esa parte de la asignatura.

En caso de situaciones de riesgo derivadas de fenómenos meteorológicos adversos, se seguirán las siguientes directrices:
- Si se declara en la Universidad de La Laguna nivel 2 (amarillo), las actividades docentes se desarrollarán conforme a las directrices marcadas por la Universidad de La Laguna.
- Si se declara en la Universidad de La Laguna nivel 3 (naranja) o 4 (rojo), se suspenderán las actividades docentes presenciales, y previa información al alumnado por los canales disponibles, se actuará para garantizar la continuidad del aprendizaje y la atención al alumnado mientras se mantengan estos niveles de alerta.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	30,00	70,00	100,0	[CG01], [CG03], [CG12], [CG20], [CG27], [CG19], [CB2], [CE04]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	17,00	10,00	27,0	[CG01], [CG08], [CG12], [CG20], [CG27], [CG19], [CB2], [CE04]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	6,00	10,00	16,0	[CG01], [CG03], [CG08], [CG12], [CG20], [CG27], [CG19], [CB2], [CE04]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	0,00	0,0	[CG01], [CG03], [CG08], [CG12], [CG20], [CG27], [CG19], [CB2], [CE04]
Realización de exámenes	4,00	0,00	4,0	[CG01], [CG03], [CG12], [CG20], [CB2], [CE04]
Asistencia a tutorías	3,00	0,00	3,0	[CG01], [CG03], [CG12], [CG20], [CG19], [CB2]
Total horas
Total ECTS

Brusca, R. y Brusca G., (2005). Invertebrados. McGraw-Hill, Madrid. 1005 pp.

Hickman C. P. et al. (2011). Principios Integrales de Zoología. McGraw-Hill, Madrid. 917 pp.

Kardong K.V. (2007). Vertebrados. McGraw-Hill, Madrid.

Pough, F.H. & Janis, C.M. (2019). Vertebrate Life (10th ed.). Pearson, San Francisco.


Ruppert, E.E., Fox, R.S. & Barnes, R.D. (2004). Invertebrate Zoology: A Functional Evolutionary Approach (7th ed.). Brooks/Cole, Belmont.


Tudge, C. (2001). La Variedad de la Vida: Historia de Todas las Criaturas de la Tierra. Crítica, Barcelona.

Vargas, P. y Zardoya, R. (eds) (2012). El árbol de la vida: sistemática y evolución de los seres vivos. Museo Nacional de Ciencias Naturales, Madrid, 597 pp.

BIOTA - Banco de Datos de Biodiversidad de Canarias: https://www.biodiversidadcanarias.es/biota/

Fauna Ibérica: http://www.fauna-iberica.mncn.csic.es/

IUCN Red List of Threatened Species: https://www.iucnredlist.org/

WoRMS - World Register of Marine Species: http://www.marinespecies.org/

La evaluación de los conocimientos y competencias de la asignatura se llevará a cabo según dos modalidades o sistemas de evaluación: Evaluación Continua y Evaluación Única. De manera general, la evaluación será continua, realizándose diversos tipos de actividades a lo largo del curso con el objetivo de valorar si el alumnado ha alcanzado las competencias y los resultados de aprendizaje establecidos, conforme al Reglamento de Evaluación y Calificación (REC) de la ULL (aprobado en la sesión del Consejo de Gobierno del día 21 de junio de 2022, con sus posteriores modificaciones). Atendiendo a la disposición transitoria contemplada en este reglamento, la distribución de porcentajes de las pruebas objetivas se mantendrá tal y como se establece en la memoria de verificación de la titulación.

PRIMERA CONVOCATORIA
La modalidad de evaluación continua en la primera convocatoria se divide en dos bloques fundamentales: a) Actividades prácticas (50 %, es decir, 5 puntos sobre 10): incluye la evaluación de las prácticas de campo (15%), el trabajo en grupo (15%), la participación activa y regular en todas las actividades de la asignatura (5%), y un cuestionario sobre los conocimientos adquiridos en los seminarios y prácticas de laboratorio (15%). b) Prueba escrita final (50 %, es decir, 5 puntos sobre 10): consistirá en un examen de tipo test y/o de desarrollo corto, con dos subpruebas independientes, una por módulo (Módulo I - Invertebrados, 25%, y Módulo II - Cordados, 25%). Esta distribución de porcentajes (50/50) se aplicará de forma independiente a cada uno de los dos módulos de la asignatura, de acuerdo con los pesos específicos detallados en la Tabla de Estrategia Evaluativa.

La asistencia a las actividades teóricas, prácticas y de campo es obligatoria para superar la asignatura. La evaluación continua se considerará no superada si cualquiera de los elementos evaluables no se realiza de forma satisfactoria o no se entrega en los plazos establecidos al efecto. Las notas obtenidas en las prácticas de campo, el trabajo en grupo, la participación activa y los cuestionarios de seminarios y prácticas de laboratorio solo se tendrán en cuenta para la calificación final cuando el alumnado supere, al menos, el 50 % de cada una de las dos pruebas correspondientes a los Módulos I y II de la prueba escrita final. Para superar la asignatura será necesario aprobar independientemente cada uno de los dos módulos (Invertebrados y Cordados) con una puntuación mínima de 5,0 sobre 10; la calificación final será la media aritmética de la puntuación alcanzada en los dos módulos. Si se supera la prueba escrita final, pero no el resto de actividades de evaluación continua (debido a la no participación o falta de entrega de los trabajos e informes requeridos), la calificación será de suspenso en la convocatoria correspondiente. Solo será necesario repetir la prueba escrita final en caso de no haber superado una o ambas partes (módulos). La calificación que constará en el acta será la que resulte de la aplicación de los criterios de ponderación establecidos en esta guía. De acuerdo con el artículo 4.11 del REC, el alumnado podrá conservar la nota de las actividades prácticas (campo, trabajo en grupo, participación y cuestionarios de seminarios/laboratorio) que haya superado hasta el curso académico siguiente, sin perjuicio de su derecho a volver a realizar dichas actividades para mejorar su aprendizaje.

Se entenderá agotada la convocatoria y el alumnado figurará como "Presentado" en el acta —con independencia de que la calificación final sea de suspenso o aprobado— desde el momento en que realice actividades evaluativas que computen, al menos, el 50 % de la ponderación total de la evaluación continua de la asignatura (asistencia, seminarios, y prácticas de laboratorio y campo). En caso de no llevarse a cabo estas actividades, la realización de la prueba escrita final definirá igualmente la condición de "Presentado".

El uso de medios o recursos no autorizados en la realización de las pruebas, tanto en evaluación continua como en evaluación única, implicará la calificación numérica de cero (0,0), sin perjuicio de la adopción de las medidas disciplinarias adicionales según la normativa vigente. En los trabajos e informes, si el profesorado detectase plagio o contenidos generados mediante inteligencia artificial no permitidos, esa parte de la asignatura obtendrá una calificación de suspenso.

Verificación de autoría y autenticidad: Con el fin de garantizar la originalidad y la autoría de las pruebas y trabajos, conforme a los artículos 7.3 y 11 del Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL, cuando concurran indicios objetivos y motivados que cuestionen la autoría de una prueba o trabajo entregado (incluido el empleo no autorizado de herramientas de inteligencia artificial), el profesorado podrá convocar al estudiante a una entrevista de verificación de autoría sobre el trabajo realizado. Dicha entrevista tiene por objeto exclusivo verificar la autoría y no constituye una nueva prueba de evaluación. Si de ella resultara acreditada la falta de autoría o el uso de medios no autorizados, se aplicará la calificación de cero en la prueba o trabajo correspondiente, sin perjuicio del traslado a los órganos competentes a los efectos previstos en la Ley 3/2022, de 24 de febrero, de convivencia universitaria. Lo dispuesto en este apartado no resulta de aplicación a las pruebas objetivas tipo test, cuyo control de autoría se efectúa mediante la acreditación de identidad y la supervisión durante su desarrollo.

En cumplimiento del Reglamento de Convivencia de la Universidad de La Laguna (art. 16.4), se informa al estudiantado de que durante las pruebas de evaluación presenciales podrán utilizarse dispositivos detectores pasivos de radiofrecuencia y campos magnéticos. Estos dispositivos no emiten señales, no interfieren con las comunicaciones y no registran datos personales. La tenencia y/o uso de dispositivos electrónicos no autorizados podrá constituir infracción disciplinaria conforme a la Ley 3/2022 y al Reglamento de Régimen Disciplinario del Estudiantado de la ULL. Los estudiantes portadores de dispositivos médicos electrónicos deberán comunicarlo antes del inicio de la prueba.

EVALUACIÓN ÚNICA
Para optar a la Evaluación Única, el estudiantado deberá comunicarlo a través del procedimiento habilitado en el aula virtual de la asignatura antes de haberse presentado a las actividades cuya ponderación compute, al menos, el 40 % de la evaluación continua. Esta modalidad consistirá en la realización de un examen integral de carácter teórico-práctico que evaluará la adquisición de todas las competencias y resultados de aprendizaje a través de los contenidos de teoría, prácticas de laboratorio y campo desarrollados durante el curso, calificándose en una escala de 0 a 10 puntos.

SEGUNDA CONVOCATORIA
La segunda convocatoria incluirá las pruebas pertinentes de los aspectos no superados en la evaluación continua, conservándose las calificaciones de los módulos y apartados ya aprobados. No obstante, el alumnado podrá renunciar a las calificaciones de las partes ya superadas si desea volver a examinarse de ellas en esta convocatoria. Dicha renuncia deberá comunicarse por escrito al profesorado antes del inicio del periodo de exámenes, y tendrá carácter definitivo para todas las convocatorias del curso.

TRIBUNALES DE 5ª Y 6ª CONVOCATORIA
El alumnado que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica de la ULL, dirigida al Decanato de la Facultad de Ciencias. Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles al comienzo del periodo de exámenes. Por defecto, y conforme al procedimiento aprobado en Consejo de Gobierno, el estudiantado en estas convocatorias será evaluado por el profesorado de la asignatura si no solicita expresamente la constitución de dicho tribunal. En caso de constituirse, el Tribunal realizará un examen escrito que incluirá preguntas sobre los contenidos teóricos y prácticos desarrollados en las sesiones de la asignatura.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[CG01], [CG03], [CG12], [CG19], [CB2]	Prueba final: constará de dos pruebas objetivas, una sobre los contenidos del Módulo I (25%) y otra sobre los del Módulo II (25%), con preguntas tipo test y/o de desarrollo corto. El examen de evaluación única consistirá en preguntas tipo test y/o de desarrollo corto, a criterio del profesorado, sobre contenidos teórico-prácticos.	50,00 %
Pruebas de respuesta corta	[CG01], [CG03], [CG08], [CG12], [CG20], [CG27], [CG19], [CB2], [CE04]	Cuestionarios sobre los conocimientos adquiridos en los seminarios y en las prácticas de laboratorio.	15,00 %
Trabajos y proyectos	[CG01], [CG03], [CG08], [CG12], [CG20], [CG27], [CG19], [CB2], [CE04]	Presentación oral en grupo de un trabajo en el seminario. Si no pudiera realizarse presencialmente, podrá optarse por la vía virtual a criterio del profesorado.	15,00 %
Informes memorias de prácticas	[CG01], [CG12], [CG19], [CB2]	Informes de memorias de prácticas: presentación grupal en formato gráfico.	15,00 %
Escalas de actitudes	[CG01], [CG12], [CG19], [CB2]	Participación activa y regular en todas las actividades de la asignatura.	5,00 %

Para estar mejor informados sobre el calendario de las diferentes actividades de la asignatura se debe consultar el horario por semana del curso. En este horario se especifica la fecha exacta en que tienen lugar las diferentes actividades, lo que permitirá al alumnado localizar las principales actividades que contribuyen de manera especial a la evaluación continua (seminarios, tutorías, prácticas de laboratorio y salidas de campo).

Las fechas de entrega de los trabajos, y la realización de los cuestionarios de prácticas, serán indicadas por el profesorado. La fecha en que se realizará la prueba objetiva en las diferentes convocatorias se puede
consultar en la página web del Grado en Ciencias Ambientales. A continuación se detalla el cronograma de actividades de la asignatura, establecido en base a la previsión de horarios para el curso académico. El siguiente cronograma es orientativo y depende de la organización docente del cuatrimestre.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Temas 1 y 2	Presentación de la asignatura, clases de teoría	3.00	6.00	9.00
Semana 2:	Temas 10 y 11	Clases de teoría	3.00	7.50	10.50
Semana 3:	Temas 11 y 12	Clases de teoría	4.00	10.00	14.00
Semana 4:	Tema 13	Clases de teoría	2.00	5.00	7.00
Semana 5:	Temas 13 y 14	Clases de teoría	2.00	5.00	7.00
Semana 6:	Temas 14 y 15	Clases de teoría	3.00	6.00	9.00
Semana 7:	Tema 3	Clase de teoría, tutoría	2.00	2.00	4.00
Semana 8:	Temas 4 y 5	Clases de teoría, seminario	6.00	12.50	18.50
Semana 9:	Temas 6	Clases de teoría	2.00	5.00	7.00
Semana 10:			0.00	0.00	0.00
Semana 11:	Tema 7	Clase de teoría, prácticas de laboratorio, tutoría	5.50	4.10	9.60
Semana 12:	Temas 7 y 8	Clases de teoría, prácticas de campo	7.00	7.90	14.90
Semana 13:	Tema 8	Clases de teoría, seminario	5.00	10.00	15.00
Semana 14:		Prácticas de laboratorio, prácticas de campo, tutoría	9.50	5.00	14.50
Semana 15:	Tema 9	Clases de teoría	2.00	4.00	6.00
Semana 16 a 18:	Evaluación	Trabajo autónomo del alumno para la preparación del examen y realización de examen	4.00	0.00	4.00
Total			60.00	90.00	150.00