Sociología de la Actividad Física y el Deporte
(Curso Académico 2026 - 2027)
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1. Datos descriptivos de la asignatura
  • Código: 129602102
  • Centro: Facultad de Educación
  • Lugar de impartición: Facultad de Educación
  • Titulación: Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte
  • Plan de Estudios: G060 (publicado en 09-12-2022)
  • Rama de conocimiento: Ciencias Sociales y Jurídicas
  • Itinerario/Intensificación:
  • Departamento/s:
  • Área/s de conocimiento:
    • Sociología
  • Curso: 2
  • Carácter: Formación Básica
  • Duración: Primer cuatrimestre
  • Créditos ECTS: 6,0
  • Modalidad de impartición: Presencial
  • Horario: Ver horario
  • Dirección web de la asignatura: Ver web de la asignatura
  • Idioma: Español
2. Requisitos de matrícula y calificación
No hay requisitos
3. Profesorado que imparte la asignatura

Profesor/a Coordinador/a: MANUEL EDUARDO GONZALEZ RAMALLAL

General:
Nombre:
MANUEL EDUARDO
Apellido:
GONZALEZ RAMALLAL
Departamento:
Sociología y Antropología
Área de conocimiento:
Sociología
Grupo:
Grupo Teórico y Grupo Práctico
Contacto:
Teléfono 1:
922 317176
Teléfono 2:
Correo electrónico:
mramal@ull.es
Correo alternativo:
mramal@ull.edu.es
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Martes 08:30 10:15 Facultad de Economía, Empresa y Turismo - GU.5A Nivel 2 U.D.I. de Sociología núm. 6
Todo el cuatrimestre Martes 11:30 14:00 Facultad de Economía, Empresa y Turismo - GU.5A Nivel 2 U.D.I. de Sociología núm. 6
Todo el cuatrimestre Miércoles 10:15 12:00 Facultad de Economía, Empresa y Turismo - GU.5A Nivel 2 U.D.I. de Sociología núm. 6
Observaciones: Las tutorías serán preferentemente presenciales o, en función de las necesidades del alumnado, en línea. Para llevar a cabo las tutorías en línea será necesario solicitar cita previa en el siguiente correo (mramal@ull.es) y se hará uso de algunas de las herramientas institucionales disponibles para ello, preferentemente Google Meet. El alumnado de la Facultad de Educación puede solicitar en las horas de tutoría, tutoría presencial en la Facultad de Educación (Módulo A o Módulo B).
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Martes 08:30 14:30 Facultad de Economía, Empresa y Turismo - GU.5A Nivel 2 U.D.I. de Sociología núm. 6
Observaciones: Las tutorías serán preferentemente presenciales o, en función de las necesidades del alumnado, en línea. Para llevar a cabo las tutorías en línea será necesario solicitar cita previa en el siguiente correo (mramal@ull.es) y se hará uso de algunas de las herramientas institucionales disponibles para ello, preferentemente Google Meet. El alumnado de la Facultad de Educación puede solicitar en las horas de tutoría, tutoría presencial en la Facultad de Educación (Módulo A o Módulo B).

Profesor/a: ANIBAL MESA LOPEZ

General:
Nombre:
ANIBAL
Apellido:
MESA LOPEZ
Departamento:
Sociología y Antropología
Área de conocimiento:
Sociología
Grupo:
Grupo Teórico y Grupo Práctico
Contacto:
Teléfono 1:
922316502 ext. 3342
Teléfono 2:
Correo electrónico:
animelo@ull.es
Correo alternativo:
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Lunes 09:00 12:00 Edificio de Derecho y Ciencias Sociales - GU.1G 1ª planta Cubículo 1.4
Todo el cuatrimestre Miércoles 09:00 12:00 Edificio de Derecho y Ciencias Sociales - GU.1G 1ª planta Cubículo 1.4
Observaciones: Las tutorías podrán ser presenciales o en línea, en función de las necesidades del alumnado. Para llevar a cabo las tutorías en línea será necesario solicitar cita previa en el siguiente correo (animelo@ull.edu.es) y se hará uso de algunas de las herramientas institucionales disponibles para ello, preferentemente Google Meet.
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Lunes 12:00 14:00 Edificio de Derecho y Ciencias Sociales - GU.1G 1ª planta Cubículo 1.4
Todo el cuatrimestre Martes 12:00 14:00 Edificio de Derecho y Ciencias Sociales - GU.1G 1ª planta Cubículo 1.4
Todo el cuatrimestre Jueves 12:00 14:00 Edificio de Derecho y Ciencias Sociales - GU.1G 1ª planta Cubículo 1.4
Observaciones: Las tutorías podrán ser presenciales o en línea, en función de las necesidades del alumnado. Para llevar a cabo las tutorías en línea será necesario solicitar cita previa en el siguiente correo (animelo@ull.edu.es) y se hará uso de algunas de las herramientas institucionales disponibles para ello, preferentemente Google Meet.
4. Contextualización de la asignatura en el plan de estudio
  • Bloque formativo al que pertenece la asignatura: Fundamentos comportamentales y sociales de la motricidad humana
  • Perfil profesional:
5. Competencias

Básica

  • CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
  • CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
  • CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

General

  • CG1 - Desarrollar capacidades para la adaptación a nuevas situaciones, la resolución de problemas y para el aprendizaje autónomo, desde una actitud reflexiva y crítica.
  • CG2 - Desarrollar habilidades sociales de interrelación y trabajo colaborativo, liderazgo, y de actuación bajo principios éticos y profesionales.
  • CG3 - Saber aplicar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para la recogida, análisis de datos y creación de contenidos, acreditando la seguridad en el tratamiento de la información y la comunicación en el desempeño profesional.

Específica

  • CE1.4 - Adaptar la intervención educativa a las características y necesidades individuales para toda la población y con énfasis en las poblaciones de carácter especial como son: escolares, personas mayores (tercera edad), personas con movilidad reducida y personas con patologías, problemas de salud o asimilados (diagnosticadas y/o prescritas por un médico), atendiendo al género y a la diversidad.
  • CE3.2 - Saber promover, asesorar, diseñar aplicar y evaluar técnico-científicamente programas de actividad física, ejercicio físico y deporte apropiados y variados, adaptados a las necesidades, demandas y características individuales y grupales de toda la población, y con énfasis en personas mayores (tercera edad), el género femenino y la diversidad, escolares, personas con discapacidad y personas con patologías, problemas de salud o asimilados (diagnosticadas y/o prescritas por un médico).
  • CE4.3 - Desarrollar e implementar la evaluación técnico-científica de los elementos, métodos, procedimientos, actividades, recursos y técnicas que componen las manifestaciones del movimiento y los procesos de la condición física y el ejercicio físico; teniendo en cuenta el desarrollo, características, necesidades y contexto de los individuos, los diferentes tipos de población y los espacios donde se realiza la actividad física y deporte; en los diversos sectores de intervención profesional y con énfasis en las poblaciones de carácter especial.
  • CE6.4 - Articular y desplegar procedimientos, procesos, protocolos, análisis propios, con rigor y actitud científica sobre asuntos de índole social, jurídica, económica, científica o ética, cuando sea preciso y pertinente, en cualquier sector profesional de actividad física y deporte (enseñanza formal e informal físico-deportiva; entrenamiento físico y deportivo; ejercicio físico para la salud; dirección de la actividad física y deporte).
  • CE7.1 - Conocer y saber aplicar los principios éticos y deontológicos y de justicia social en el desempeño e implicación profesional, así como tener hábitos de rigor científico y profesional y una actitud constante de servicio a los ciudadanos en el ejercicio de su práctica profesional con el que se pretenda la mejora, excelencia, calidad y eficiencia.
6. Contenidos de la asignatura

Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura

Profesor Aníbal Mesa López (Tema 1, 2 y 3)
Profesor Manuel E. González Ramallal (Temas 4, 5 y 6)

Tema 1: Deporte y sociedad: perspectivas sociológicas en torno a la actividad física y el deporte.
Tema 2: Cultura deportiva y socialización.
Tema 3: Género, edad y actividad físico-deportiva.
Tema 4: La organización social del deporte. Hábitos y participación en actividades físico-deportivas.
Tema 5: Los grandes acontecimientos deportivos.
Tema 6: La construcción social del deporte. Actividad física y medios de comunicación.

Actividades a desarrollar en otro idioma

Se colgará en el aula virtual un texto o vídeo en inglés para leer y posteriormente se comentará en el aula a través de preguntas y respuestas (Tema 3 y/o 4)
7. Metodología y volumen de trabajo del alumnado

Descripción

El volumen de trabajo de la asignatura es de 150 horas, distribuidas en 60 horas de actividades presenciales y 90 horas de trabajo autónomo del alumno. Las actividades presenciales consisten en clases teóricas y clases prácticas. 

El trabajo autónomo del alumnado se distribuye entre la realización de actividades prácticas y la preparación de clases teóricas y exámenes. Incluye la elección y lectura de materiales bibliográficos, documentales o estadísticos pertinentes, para un seguimiento eficaz de la materia. Dicho trabajo autónomo, en combinación con las tutorías, es central para evidenciar la adquisición de las competencias básicas, generales y específicas de esta materia.  

Las clases teóricas se desarrollarán mediante lecciones magistrales y expositivas donde el profesorado hará una presentación sintética en el aula de los contenidos principales de la materia con intención de establecer un clima de debate, colaboración y participación activa del alumnado. Previamente a las clases teóricas el alumnado deberá haber trabajado de manera autónoma los materiales y contenidos indicados por los docentes.

En las clases prácticas se realizarán actividades en el aula relacionadas con los contenidos teóricos que se estén impartiendo. Para ello se emplearán textos académicos, artículos de fondo, documentos cinematográficos y/o documentales y reportajes, se articularán debates y estudios de caso a partir de los cuales se llevarán a cabo tareas individuales y/o en grupo, que se entregarán por escrito y/o serán expuestas en el aula. Sobre las cuestiones trabajadas el alumnado será evaluado a través de las pruebas de evaluación continua. También se llevarán a cabo ejercicios de repaso y puesta a punto para las evaluaciones.

En el aula virtual de la asignatura se colgarán materiales para seguimiento, apoyo y refuerzo de las clases teóricas y prácticas, principalmente lecturas complementarias a los contenidos temáticos, vídeos y enlaces de interés relacionados con las lecciones teóricas y las clases prácticas e información actualizada sobre la evaluación continua y final.

La IA puede ser usada como una primera aproximación a un problema pero es necesario analizar las respuestas de manera crítica, contrastando la información, para llegar a un resultado creativo que permita el aprendizaje y evite algunos de los problemas derivados del uso de la IA.

En caso de situaciones de riesgo derivadas de fenómenos meteorológicos adversos, se seguirán las siguientes directrices:
-Si se declara en la Universidad de La Laguna nivel 2 (amarillo), las actividades docentes se desarrollarán conforme a las directrices marcadas por la Universidad de La Laguna.
-Si se declara en la Universidad de La Laguna nivel 3 (naranja) o 4 (rojo), se suspenderán las actividades docentes presenciales, y previa información al alumnado por los canales disponibles, se actuará para garantizar la continuidad del aprendizaje y la atención al alumnado mientras se mantengan estos niveles de alerta.

Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante

Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total horas Relación con competencias
Clases teóricas 40,00 0,00 40,0 [CB4], [CE6.4], [CG1], [CE1.4], [CE3.2], [CE4.3], [CE7.1], [CB3], [CB5]
Clases prácticas de aula 17,50 0,00 17,5 [CE6.4], [CG1], [CG2], [CG3], [CE1.4], [CE3.2], [CE4.3], [CE7.1]
Evaluación 2,50 0,00 2,5 [CB4], [CE6.4], [CG1], [CG2], [CG3], [CE1.4], [CE3.2], [CE4.3], [CE7.1], [CB3], [CB5]
Elaboración autónoma 0,00 90,00 90,0 [CB4], [CE6.4], [CG1], [CG2], [CG3], [CE1.4], [CE3.2], [CE4.3], [CE7.1], [CB3], [CB5]
Total horas
Total ECTS
8. Bibliografía / Recursos

Bibliografía básica

COAKLEY, J. (2021). Sport in society. Issues & controversies. New York: Mc Graw Hill.

MACIONIS, J. y PLUMMER, K. (2011): Sociología. Madrid: Prentice Hall (4ª edición).

VV.AA. (2017). Sociología del deporte. Madrid: Alianza (4º ed.).

VV. AA. (2023). Sociología del deporte. Madrid: Dykinson. 

Bibliografía complementaria

DUNNING, E. (2003). El Fenómeno Deportivo: Estudios Sociológicos en Torno Al Deporte, la Violencia y la Civilización. Barcelona: Paidotribo.

FRANDSEN, K. (2020). Sport and mediatization. London-New York: Routledge.

GIDDENS, A. (2014): Sociología. Madrid: Alianza (7ª edición).

HEINEMANN, K. (2003). Introducción a la metodología de la investigación empírica en las Ciencias del Deporte. Barcelona: Paidotribo. 

LLOPIS, R. (2012). Megaeventos deportivos: perspectivas científicas y estudios de caso. Barcelona: UOC

Otros recursos

Consejo Superior de Deportes
https://www.csd.gob.es/es

Eurostat. Sport Overview
https://ec.europa.eu/eurostat/web/sport

Instituto Nacional de Estadística. Operaciones estadísticas sobre Deportes
https://www.ine.es/dyngs/IOE/es/listadoIoeActual.htm?def=sector&id=1259926260450

Revista de Sociología del Deporte (SD). Federación Española de Sociología
https://www.upo.es/revistas/index.php/sociologiadeldeporte

9. Sistema de evaluación y calificación

Descripción

La EVALUACIÓN CONTINUA supone el 100% de la nota final, es decir 10 puntos, distribuidos de la siguiente manera:

-Dos pruebas tipo test y/o preguntas cortas que suponen el 80% de la nota final. 40% primera prueba (lecciones 1, 2 y 3; semana 8) y 40% segunda prueba (lecciones 4, 5 y 6; semana 15). En las pruebas tipo test se aplica un sistema de penalización: cada dos preguntas tipo test mal contestadas se resta lo obtenido por una bien contestada. Las preguntas que no se respondan ni suman, ni restan. En las pruebas se evaluarán los contenidos teóricos trabajados en la asignatura. Estas pruebas podrán volver a realizarse en la convocatoria oficial de examen.

-Ejercicios prácticos a realizar en el aula que suponen el 20% de la nota final. 10% (lecciones 1, 2 y 3; semana 6) y 10% (lecciones 4, 5 y 6; semana 13). Estos ejercicios no son recuperables en convocatoria ordinaria y/o extraordinaria.

El mínimo para aprobar la asignatura es obtener al menos un 5 una vez sumada la nota de las pruebas teóricas y prácticas. No se podrá aprobar la asignatura si no se realizan todas las pruebas de evaluación. En este caso, si se obtiene una calificación igual o superior a 5 en el sumatorio de la evaluación continua, en el acta será calificado con un 4,5 (Suspenso).

Todo el alumnado está sujeto a evaluación continua en la primera convocatoria de la asignatura (convocatoria ordinaria de enero). Podrá optar a la evaluación única el estudiantado que lo comunique a través del procedimiento habilitado en el aula virtual de la asignatura antes de haberse presentado a actividades cuya ponderación compute, al menos el 50% de la evaluación continua (tras la primera prueba evaluativa teórica y práctica). En caso de no haberse presentado a actividades cuya ponderación compute al menos ese porcentaje, el estudiantado podrá renunciar a la evaluación continua en el procedimiento habilitado en el aula virtual hasta justo antes del inicio de la evaluación única (independientemente que coincida o no con la última prueba de la evaluación continua).

Se entenderá agotada la primera convocatoria de la asignatura cuando el alumnado se presente a actividades cuya ponderación compute el 50% de evaluación continua. Si el alumno abandona la asignatura antes de ese 50% aparecería en el acta de la convocatoria de enero con un "no presentado" y no con un "suspenso".

La evaluación continua se mantiene para la convocatoria extraordinaria.

La EVALUACIÓN ÚNICA está pensada para el alumnado no acogido a la evaluación continua y/o que haya renunciado expresamente a ella en tiempo y forma. En este caso podrá presentarse a un examen con preguntas tipo test (20 preguntas con sistema de penalización: cada dos preguntas mal contestadas se resta lo obtenido por una bien contestada. Las preguntas que no se respondan ni suman, ni restan) y preguntas de respuesta corta, tanto de los contenidos teóricos como de las actividades prácticas trabajadas en la asignatura y que será calificado de 0 a 10 puntos, siendo 5 la nota mínima para aprobar.

El alumnado que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica. Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles al comienzo del periodo de exámenes.

En cumplimiento del Reglamento de Convivencia de la Universidad de La Laguna (art. 16.4), se informa al estudiantado de que durante las pruebas de evaluación presenciales podrán utilizarse dispositivos detectores pasivos de radiofrecuencia y campos magnéticos. Estos dispositivos no emiten señales, no interfieren con las comunicaciones y no registran datos personales. La tenencia y/o uso de dispositivos electrónicos no autorizados podrá constituir infracción disciplinaria conforme a la Ley 3/2022 y al Reglamento de Régimen Disciplinario del Estudiantado de la ULL . Los estudiantes portadores de dispositivos médicos electrónicos deberán comunicarlo antes del inicio de la prueba.

Estrategia Evaluativa

Tipo de prueba Competencias Criterios Ponderación
Pruebas objetivas [CB4], [CE6.4], [CG1], [CG2], [CG3], [CE1.4], [CE3.2], [CE4.3], [CE7.1], [CB3], [CB5] -Dos pruebas tipo test y/o preguntas cortas que suponen el 80% de la nota final. 40% primera prueba (lecciones 1, 2 y 3) y 40% segunda prueba (lecciones 4, 5 y 6). En las pruebas tipo test se aplica un sistema de penalización: cada dos preguntas tipo test mal contestadas se resta lo obtenido por una bien contestada. Las preguntas que no se respondan ni suman, ni restan. En las pruebas se evaluarán los contenidos teóricos trabajados en la asignatura.

80,00 %
Pruebas de respuesta corta [CB4], [CE6.4], [CG1], [CG2], [CG3], [CE1.4], [CE3.2], [CE4.3], [CE7.1], [CB3], [CB5] -Ejercicios prácticos a realizar en el aula que suponen el 20% de la nota final. 10% (lecciones 1, 2 y 3) y 10% (lecciones 4, 5 y 6). Estos ejercicios no son recuperables en convocatoria ordinaria y/o extraordinaria.
20,00 %
10. Resultados de Aprendizaje
Al finalizar con éxito esta asignatura, el alumnado deberá ser capaz de:
  • Desarrollar tareas específicas en el campo de la Sociología de la Actividad Física y el Deporte, con un planteamiento alternativo que incluya la correspondiente solución, y con una visión reflexiva y crítica.
  • Evidenciar habilidades sociales y de liderazgo en el desarrollo de trabajos grupales bajo principios éticos y profesionales
  • Utilizar recursos integrados TIC para la selección de la información y la transmisión de conocimiento específico.
  • Establecer procedimientos de obtención de información en el campo de la Sociología de la Actividad Física y el Deporte, y valorar contenidos temáticos de manera multifocal.
  • Transmitir ideas elaboradas relacionadas con la Sociología de la Actividad Física y el Deporte a audiencias diversas.
  • Mostrar independencia en la profundización en nuevos contenidos propios del campo de la Sociología de la Actividad Física y el Deporte.

11. Cronograma / calendario de la asignatura

Descripción

El cronograma expone la planificación horaria y secuenciación de contenidos, actividades de enseñanza-aprendizaje, pruebas evaluativas y horas de trabajo presencial y autónomo de la materia Sociología de la Actividad Física y el Deporte del primer cuatrimestre del segundo curso del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.  

Esta distribución semanal es orientativa y puede sufrir ligeros cambios según las necesidades de organización docente y en función de los días festivos establecidos en el calendario académico.

Primer cuatrimestre

Semana Temas Actividades de enseñanza aprendizaje Horas de trabajo presencial Horas de trabajo autónomo Total
Semana 1: - Presentación
- Tema 1
Clases teóricas y prácticas 3.50 4.00 7.50
Semana 2: -Tema 1 Clases teóricas y prácticas 4.00 6.00 10.00
Semana 3: -Tema 1 Clases teóricas y prácticas 4.00 6.00 10.00
Semana 4: -Tema 2 Clases teóricas y prácticas 4.00 6.00 10.00
Semana 5: -Tema 2 Clases teóricas y prácticas 4.00 6.00 10.00
Semana 6: -Tema 3 Clases teóricas y prácticas
Primera prueba práctica
4.00 6.00 10.00
Semana 7: -Tema 3 Clases teóricas y prácticas 4.00 6.00 10.00
Semana 8: -Tema 3 Clases teóricas y prácticas
Primera prueba teórica
4.00 6.00 10.00
Semana 9: -Tema 4 Clases teóricas y prácticas 3.50 4.00 7.50
Semana 10: -Tema 4 Clases teóricas y prácticas

4.00 6.00 10.00
Semana 11: -Tema 4
Clases teóricas y prácticas 4.00 6.00 10.00
Semana 12: -Tema 5 Clases teóricas y prácticas 4.00 6.00 10.00
Semana 13: -Tema 5
Clases teóricas y prácticas
Segunda prueba práctica
4.00 6.00 10.00
Semana 14: -Tema 6 Clases teóricas y prácticas 

4.00 6.00 10.00
Semana 15: -Tema 6
Clases teóricas y prácticas
Segunda prueba teórica
4.00 6.00 10.00
Semana 16 a 18: Evaluación
1.00 4.00 5.00
Total 60.00 90.00 150.00
Fecha de última modificación: 01-07-2026
Fecha de aprobación: 09-07-2026