Instalaciones y Equipamientos Deportivos
(Curso Académico 2026 - 2027)

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• CG1 - Desarrollar capacidades para la adaptación a nuevas situaciones, la resolución de problemas y para el aprendizaje autónomo, desde una actitud reflexiva y crítica.

• CE5.1 - Analizar, diagnosticar y evaluar los elementos, estructura, situación y características de todos los tipos de organizaciones de actividad física y deporte, así como los elementos legislativos y jurídicos vinculados a la actividad física y deportiva.
• CE5.2 - Identificar, organizar, dirigir, planificar, coordinar, implementar y realizar evaluación técnico-científica de los diversos tipos de actividades físicas y deportivas adaptados al desarrollo, características y necesidades de los individuos y la tipología de la actividad, espacio y la entidad, en todos los tipos de servicios de actividad física y deporte, incluidos eventos deportivos, y en cualquier tipo de organización, población, contexto, entorno y población y con énfasis en las poblaciones de carácter especial como: personas mayores (tercera edad), escolares, personas con discapacidad y personas con patologías, problemas de salud o asimilados (diagnosticadas y/o prescritas por un médico) y en cualquier sector de intervención profesional de actividad física y deporte (enseñanza formal e informal físico-deportiva; entrenamiento físico y deportivo; ejercicio físico para la salud; dirección de actividad física y deporte) garantizando la seguridad, eficiencia y profesionalidad en la actividad desempeñada en el cumplimiento de la normativa vigente.
• CE5.4 - Identificar, organizar, dirigir, planificar, coordinar, implementar y realizar evaluación técnico-científica de los recursos organizados y recursos materiales e instalaciones deportivas, incluido su diseño básico y funcional, así como adecuada selección y utilización, para cada tipo de actividad, con la finalidad de conseguir actividades físicas y deportivas seguras, eficientes y saludables, adaptadas al desarrollo, características y necesidades de los individuos y la tipología de la actividad, espacio y entidad en cualquier tipo de organización, población, contexto y en cualquier sector de intervención profesional de actividad física y deporte y con énfasis para las poblaciones de carácter especial y garantizando la seguridad, eficiencia y profesionalidad en la actividad desempeñada en el cumplimiento de la normativa vigente.
• CE5.5 - Articular y desplegar el asesoramiento, certificación y evaluación técnico-científica de las actividades físicas y deportivas y los recursos en todos los servicios de actividad física y deporte, contextos, entornos y sectores de intervención profesional de actividad física y deporte, así como en el diseño y elaboración de informes técnicos en todos los servicios de actividad física y deporte.

TEMA 1. Introducción histórica y conceptual de los equipamientos e instalaciones deportivas. Representación gráfica del espacio. Censo de Instalaciones Deportivas. Normativa. Normativa sobre instalaciones deportivas y para el esparcimiento (NIDE). Comité técnico de normalización UNE/CTN 147 - Deportes. Equipamientos e instalaciones deportivas. Normas EN y UNE. El Código Técnico de la Edificación en las Instalaciones Deportivas y Centros Escolares. Contribución a los objetivos de desarrollo sostenible y RSE en las instalaciones y equipamientos deportivos. (prof. D. Efrén Rodríguez Rodríguez) (prof. D. Eduardo González Díaz), (prof. DL 2626)

TEMA 2. Tipos y clasificación de los equipamientos e instalaciones deportivas y sus espacios. La instalación deportiva. Espacios deportivos. Equipamientos y equipos deportivos. Espacios deportivos convencionales. Espacios deportivos singulares. Zonas de juego populares y tradicionales. Espacios complementarios a la función deportiva. (prof. D. Efrén Rodríguez Rodríguez) (prof. D. Eduardo González Díaz), (prof. DL 2626)

TEMA 3. Espacios deportivos a cubierto. Salas y pabellones. Pabellones polideportivos. Salas de puesta a punto y acondicionamiento físico. Salas de musculación. Salas deportivas especializadas. Atletismo en pista cubierta. Piscinas cubiertas. Pabellones para deportes de hielo. (prof. D. Efrén Rodríguez Rodríguez) (prof. D. Eduardo González Díaz), (prof. DL 2626)

TEMA 4. Espacios deportivos al aire libre. Pistas pequeñas. Campos grandes. Piscinas al aire libre. Áreas de actividad: terrestres, acuáticas y aéreas. (prof. D. Efrén Rodríguez Rodríguez) (prof. D. Eduardo González Díaz), (prof. DL 2626)

TEMA 5. Instalaciones especiales. Accesibilidad en las instalaciones deportivas. (prof. D. Efrén Rodríguez Rodríguez) (prof. D. Eduardo González Díaz), (prof. DL 2626)

TEMA 6. Espacios deportivos en centros escolares. Pistas pequeñas para la educación física escolar. Salas y pabellones para la educación física escolar. Campos grandes y atletismo para la educación física escolar. (prof. D. Efrén Rodríguez Rodríguez) (prof. D. Eduardo González Díaz), (prof. DL 2626)

TEMA 7. Mantenimiento de las instalaciones deportivas. Plan de mantenimiento. Mantenimiento de pavimentos. Mantenimiento de piscinas. Mantenimiento del equipamiento deportivo. Mantenimiento de vestuario. Mantenimiento de superficies no deportivas. Buenas prácticas generales en el mantenimiento. (prof. D. Efrén Rodríguez Rodríguez) (prof. D. Eduardo González Díaz), (prof. DL 2626)

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Metodologías: lección magistral, aprendizaje basado en problemas, clase invertida y aprendizaje basado en el pensamiento (TBL). La aplicación de estas metodologías de manera activa tiene como principal objetivo que los estudiantes no se limiten a memorizar o repetir información, sino que desarrollen habilidades para pensar, analizar, razonar, reflexionar y construir un aprendizaje propio.
 
Las actividades formativas a desarrollar podrán requerir el uso de ordenador personal y/o dispositivos móviles para trabajar con aplicaciones, programas y/o material multimedia que contribuya al logro de los resultados de aprendizaje.
 
Las actividades formativas podrán desarrollarse en el aula asignada por el centro, Servicio de Deportes de la Universidad de La Laguna, en el Laboratorio de Química y Materiales, aulas de informática, seminario departamental u otros espacios que se indiquen en función de los medios necesarios para desarrollar la docencia.
 
Se podrán realizar visitas externas y Proyectos de Innovación y Transferencia Educativa como actividades formativas dentro de la asignatura.
 
La IA podrá emplearse en algunas actividades formativas como una primera aproximación a un problema, pero es necesario analizar las respuestas de manera crítica y contrastando la información para llegar a un resultado que permita el aprendizaje y evite algunos de los problemas derivados del uso de la IA. Si es el caso, se debe referenciar el uso de IA

En caso de situaciones de riesgo derivadas de fenómenos meteorológicos adversos, se seguirán las siguientes directrices:
Si se declara en la ULL nivel 2 (amarillo), las actividades docentes se desarrollarán conforme a las directrices marcadas por la Universidad de La Laguna.
Si se declara en la ULL nivel 3 (naranja) o 4 (rojo), se suspenderán las actividades docentes presenciales, y previa información al alumnado por los canales disponibles, se actuará para garantizar la continuidad del aprendizaje y la atención al alumnado mientras se mantengan estos niveles de alerta.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	30,00	0,00	30,0	[CG1], [CE5.1], [CE5.2], [CE5.4], [CE5.5]
Clases prácticas de aula	16,00	0,00	16,0	[CG1], [CE5.1], [CE5.2], [CE5.4], [CE5.5]
Seminarios	10,00	0,00	10,0	[CG1], [CE5.1], [CE5.2], [CE5.4], [CE5.5]
Evaluación	4,00	0,00	4,0	[CG1], [CE5.1], [CE5.2], [CE5.4], [CE5.5]
Elaboración autónoma	0,00	90,00	90,0	[CG1], [CE5.1], [CE5.2], [CE5.4], [CE5.5]
Total horas
Total ECTS

Legislación y Documentos Técnicos de Referencia en Instalaciones Deportivas
 (2010) Instituto de Biomecánica de Valencia. Consejo Superior de Deportes

Normas N.I.D.E
. (Normativa sobre instalaciones deportivas y para el esparcimiento). Consejo Superior de Deportes. Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.

Buenas prácticas en Instalaciones Deportivas
(2009). Instituto de Biomecánica de Valencia (IBV). Dirección General de Infraestructuras Deportivas del CSD. Grupo Técnico de la Comisión de Deportes y Ocio de la Federación Española de Municipios y Provincias (FEMP)

Asociación Española de Normalización
(AENOR). Normas UNE y UNE-EN. 

Seguridad en Instalaciones Deportivas
 (2010) Consejo Superior de Deportes: Dirección de Infraestructuras Deportivas e Instituto de Biomecánica de Valencia

Manual de buenas prácticas de accesibilidad de las instalaciones deportivas
(2016). Comité Paraolímpico Español.

Código Técnico de la Edificación
(2022) Sitio web desarrollado por el Instituto de Ciencias de la Construcción Eduardo Torroja, CSIC para la Dirección General de Agenda Urbana y Arquitectura del Ministerio de Vivienda y Agenda Urbana

Censo Nacional de Instalaciones Deportivas
. Instalaciones Deportivas de la Comunidad Autónoma de Canarias (2005). Gobierno de Canarias 

EVALUACIÓN

Evaluación continua (EvC). La Evaluación Continua consistirá en la realización de las siguientes pruebas:

-Prueba 1 de evaluación continua (30%) Consistirá en un examen Consistirá un examen con preguntas de pruebas objetivas y/o pruebas de respuesta corta, y/o pruebas de desarrollo y/o proyectos a realizar a mitad del cuatrimestre referente a los temas impartidos desde el inicio de curso, hasta la realización de la prueba 1.

-Prueba 2 de evaluación continua (30%) Consistirá un examen con preguntas de pruebas objetivas y/o pruebas de respuesta corta, y/o pruebas de desarrollo y/o proyectos a realizar a final del cuatrimestre referente a los temas impartidos desde el inicio de curso, hasta la realización de la prueba 2

-Prueba Final de evaluación continua (40%) que consistirá en un examen final a realizar con preguntas de pruebas objetivas y/o pruebas de respuesta corta, y/o pruebas de desarrollo y/o proyectos a realizar a final del cuatrimestre referente a los temas impartidos desde el inicio de curso en las fechas de la convocatoria de enero en relación con todo el contenido incluido en la guía docente.

La calificación final de la asignatura por evaluación continua será la media ponderada de todas las pruebas realizadas. Se considerará agotada la convocatoria cuando el alumno se presente a la prueba final de evaluación continua. En caso contrario se considerará "No presentado".
 
Evaluación única (EvU). Será objeto de evaluación única la realización de una prueba final de evaluación única (100% de calificación) en relación con todos los temas, actividades, prácticas y ensayos incluidos en la guía docente. La EvU se realizará en las fechas correspondientes a los exámenes de convocatoria. En la evaluación única no se mantienen las calificaciones de las diferentes actividades realizadas durante la evaluación continua de la asignatura.

Podrá optar a la evaluación única el estudiantado que lo comunique a través del procedimiento habilitado en el aula virtual antes de la fecha de la prueba final de evaluación continua

CALIFICACIÓN
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna.

OBSERVACIONES GENERALES
-Los Proyectos de Innovación y Transferencia Educativa desarrollados podrán formar parte de las pruebas de evaluación.
-En general, las pruebas y exámenes podrán ser de tipo test, de verdadero o falso, de preguntas a desarrollar, problemas, supuestos prácticos, preguntas cortas, exámenes orales/escritos, exámenes de prácticas y/o ensayos de laboratorio o de campo. Las actividades podrán realizarse mediante el empleo de las nuevas tecnologías y aplicaciones para móviles
-El alumnado que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado a tal efecto en la sede electrónica
-En cumplimiento del Reglamento de Convivencia de la Universidad de La Laguna (art. 16.4), se informa al estudiantado de que durante las pruebas de evaluación presenciales podrán utilizarse dispositivos detectores pasivos de radiofrecuencia y campos magnéticos. Estos dispositivos no emiten señales, no interfieren con las comunicaciones y no registran datos personales. La tenencia y/o uso de dispositivos electrónicos no autorizados podrá constituir infracción disciplinaria conforme a la Ley 3/2022 y al Reglamento de Régimen Disciplinario del Estudiantado de la ULL. Los estudiantes portadores de dispositivos médicos electrónicos deberán comunicarlo antes del inicio de la prueba.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[CG1], [CE5.1], [CE5.2], [CE5.4], [CE5.5]	Adecuación de las respuestas a las pruebas objetivas planteadas.	20,00 %
Pruebas de respuesta corta	[CG1], [CE5.1], [CE5.2], [CE5.4], [CE5.5]	Adecuación de las respuestas a las pruebas planteadas	20,00 %
Pruebas de desarrollo	[CG1], [CE5.1], [CE5.2], [CE5.4], [CE5.5]	Adecuación de las respuestas a pruebas planteadas.	30,00 %
Trabajos y proyectos	[CG1], [CE5.1], [CE5.2], [CE5.4], [CE5.5]	Adecuación de las respuestas a los proyectos y/o trabajos planteados.	30,00 %

La planificación temporal de la programación sólo tiene la intención de establecer unos referentes u orientaciones para presentar la materia atendiendo a unos criterios cronológicos, sin embargo son solamente a título estimativo, de modo que podrá sufrir modificaciones por ajustes fruto de incidencias o de coordinación entre las materias, de los que se informará convenientemente al alumnado

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Presentación asignatura TEMA 1. Introducción histórica y conceptual de los equipamientos e instalaciones deportivas. Representación gráfica del espacio. Censo de Instalaciones Deportivas.	Clases teóricas Prácticas de aula. SIG. Mediciones en SIG. SignA: capa de Instalaciones Deportivas. Censo de Instalaciones Deportivas.	4.00	5.50	9.50
Semana 2:	TEMA 1. Normativa. Normativa sobre instalaciones deportivas y para el esparcimiento (NIDE).	Clases teóricas Prácticas de aula. Condiciones reglamentarias y de diseño a considerar en la construcción de instalaciones deportivas.	2.00	5.50	7.50
Semana 3:	TEMA 1. Comité técnico de normalización UNE/CTN 147 - Deportes. Equipamientos e instalaciones deportivas. Normas EN y UNE. El Código Técnico de la Edificación en las Instalaciones Deportivas y Centros Escolares. Contribución a los objetivos de desarrollo sostenible y RSE en las instalaciones y equipamientos deportivos.	Clases teóricas Prácticas de aula. Acceso y consulta a normas del comité técnico UNE/CTN 147. Acceso y consulta de normas UNE-EN	4.00	5.50	9.50
Semana 4:	TEMA 2. Tipos y clasificación de los equipamientos e instalaciones deportivas y sus espacios. La instalación deportiva. Espacios deportivos. Equipamientos y equipos deportivos.	Clases teóricas Prácticas de aula. UNE-EN 12235. Superficies deportivas. Determinación del comportamiento vertical de una pelota o balón. Impresión aditiva de equipamiento deportivo.	4.00	5.50	9.50
Semana 5:	TEMA 2. Espacios deportivos convencionales. Espacios deportivos singulares. Zonas de juego populares y tradicionales. Espacios complementarios a la función deportiva.	Clases teóricas Prácticas de aula. Espacios auxiliares para los espectadores. Cálculo de la línea de visión. UNE-EN 13200-1 Instalaciones para espectadores. Parte 1: Características generales para espacios de visión de espectadores.	4.00	5.50	9.50
Semana 6:	TEMA 3. Espacios deportivos a cubierto. Salas y pabellones. Pabellones polideportivos.	Clases teóricas Prácticas de aula. Determinación de la iluminancia horizontal mediante luxómetro. Pabellón Polideportivo cubierto. Verificación de los niveles mínimos de iluminación y de uniformidad. UNE-EN 12193. Iluminación. Iluminación en Instalaciones Deportivas.	4.00	5.50	9.50
Semana 7:	TEMA 3. Salas de puesta a punto y acondicionamiento físico. Salas de musculación. Salas deportivas especializadas. Atletismo en pista cubierta. Piscinas cubiertas. Pabellones para deportes de hielo. PRUEBA 1 evaluación continua	Clases teóricas Prácticas de aula. Cálculo del valor PVT del péndulo de fricción. UNE-EN 14904. Superficies deportivas. Suelos multideportivos de interior. Verificación de alturas recomendadas en los espacios útiles la deporte en salas de puesta a punto y acondicionamiento físico.	4.00	5.50	9.50
Semana 8:	TEMA 4. Espacios deportivos al aire libre. Pistas pequeñas. Campos grandes.	Clases teóricas Prácticas de aula. Levantamiento de espacios deportivos al aire libre mediante equipos GNSS. Determinación de dimensiones. Orientación Solar. Ensayo de rodadura. UNE-EN 15330-1. Superficies deportivas. Superficies de hierba artificial y punzonadas principalmente diseñadas para uso exterior. Parte 1: Especificaciones para superficies de hierba artificial para fútbol, hockey, rugby, tenis y uso multideportivo	4.00	5.50	9.50
Semana 9:	TEMA 4. Piscinas al aire libre. Áreas de actividad: terrestres, acuáticas y aéreas.	Clases teóricas Prácticas de aula. Determinación de perfiles longitudinales en áreas de actividad terrestre mediante el empleo de SIG. Sistemas de referencia mediante coordenadas. Proyecciones cartográficas. Modelos digitales de datos geográficos.	4.00	5.50	9.50
Semana 10:	TEMA 5. Instalaciones especiales. Accesibilidad en las instalaciones deportivas.	Clases teóricas Prácticas de aula. Evaluación de la accesibilidad a instalaciones deportivas.	4.00	5.50	9.50
Semana 11:	TEMA 6. Espacios deportivos en centros escolares. Pistas pequeñas para la educación física escolar. Salas y pabellones para la educación física escolar. Campos grandes y atletismo para la educación física escolar.	Clases teóricas Prácticas de aula. Evaluación de necesidades escolares en los centros que impartan las enseñanzas del segundo ciclo de la educación infantil, la educación primaria	4.00	5.50	9.50
Semana 12:	TEMA 6. Espacios deportivos en centros escolares. Salas y pabellones para la educación física escolar. PRUEBA 2 evaluación continua	Clases teóricas Prácticas de aula. Evaluación de necesidades escolares en los centros que impartan la educación secundaria.	4.00	5.50	9.50
Semana 13:	TEMA 6. Espacios deportivos en centros escolares. Campos grandes y atletismo para la educación física escolar.	Clases teóricas Prácticas de aula. Evaluación de necesidades escolares en los centros que impartan la educación secundaria.	4.00	5.50	9.50
Semana 14:	TEMA 7. Mantenimiento del equipamiento deportivo. Mantenimiento de vestuario. Mantenimiento de superficies no deportivas. Buenas prácticas generales en el mantenimiento	Clases teóricas Prácticas de aula. Monitorización de variables ambientales en las instalaciones deportivas.	4.00	5.50	9.50
Semana 15:	TEMA 7. Mantenimiento del equipamiento deportivo. Mantenimiento de vestuario. Mantenimiento de superficies no deportivas. Buenas prácticas generales en el mantenimiento	Clases teóricas Prácticas de aula. Monitorización de variables ambientales en las instalaciones deportivas.	4.00	5.50	9.50
Semana 16 a 18:	Evaluación PRUEBA final de evaluación continua PRUEBA FINAL DE EVALUACIÓN ÚNICA	Trabajo autónomo del estudiante.	2.00	7.50	9.50
Total			60.00	90.00	150.00