Organización Económica Internacional
(Curso Académico 2026 - 2027)
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1. Datos descriptivos de la asignatura
  • Código: 219043203
  • Centro: Facultad de Economía, Empresa y Turismo
  • Lugar de impartición: Facultad de Economía, Empresa y Turismo
  • Titulación: Grado en Economía
  • Plan de Estudios: 2009 (publicado en 25-11-2009)
  • Rama de conocimiento: Ciencias Sociales y Jurídicas
  • Itinerario/Intensificación:
  • Departamento/s:
  • Área/s de conocimiento:
    • Economía Aplicada
  • Curso: 3
  • Carácter: Obligatoria
  • Duración: Segundo cuatrimestre
  • Créditos ECTS: 6,0
  • Modalidad de impartición: Presencial
  • Horario: Ver horario
  • Dirección web de la asignatura: Ver web de la asignatura
  • Idioma: Castellano e Inglés (0,3 ECTS en Inglés)
2. Requisitos de matrícula y calificación
No se han establecido
3. Profesorado que imparte la asignatura

Profesor/a Coordinador/a: CARMEN DOLORES WEHBE HERRERA

General:
Nombre:
CARMEN DOLORES
Apellido:
WEHBE HERRERA
Departamento:
Economía Aplicada y Métodos Cuantitativos
Área de conocimiento:
Economía Aplicada
Grupo:
GTE1, PA101, PA102
Contacto:
Teléfono 1:
922 31 70 07
Teléfono 2:
Correo electrónico:
cwebhe@ull.es
Correo alternativo:
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Miércoles 10:00 13:00 Facultad de Economía, Empresa y Turismo - GU.5A Tercera Cubículo de OEI
Todo el cuatrimestre Miércoles 15:00 18:00 - - - online
Observaciones: Se podrá hacer la tutoría en cualquier otro horario, previo acuerdo entre el profesorado y el estudiantado. Las tutorías de GRADO de los miércoles de 15:00 a 18:00 serán en línea. (https://meet.google.com/tkf-ypsf-krq) No obstante, por cuestiones organizativas se recomienda solicitar previamente la asistencia a tutorías enviando un e-mail a cwebhe@ull.edu.es (con al menos un día lectivo de antelación). En el caso del alumnado del Máster Universitario en Desarrollo Regional, las tutorías son todas virtuales dado que es un máster online.
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Lunes 15:00 18:00 Facultad de Economía, Empresa y Turismo - GU.5A Tercera Cubículo de OEI
Todo el cuatrimestre Martes 15:00 18:00 - - - online
Observaciones: Se podrá hacer la tutoría en cualquier otro horario, previo acuerdo entre el profesorado y el estudiantado. Las tutorías de GRADO de los martes de 15:00 a 18:00 serán en línea (https://meet.google.com/tuj-qfcx-akm) . No obstante, por cuestiones organizativas se recomienda solicitar previamente la asistencia a tutorías enviando un e-mail a cwebhe@ull.edu.es (con al menos un día lectivo de antelación). En el caso del alumnado del Máster Universitario en Desarrollo Regional, las tutorías son todas virtuales dado que es un máster online.
4. Contextualización de la asignatura en el plan de estudio
  • Bloque formativo al que pertenece la asignatura: Economía Española, Internacional y Sectorial
  • Perfil profesional: Servicio de estudios y planificación, Fiscalidad, Administración pública, Organismos internacionales, Comercio exterior, Dirección o gerencia de empresas, Consultoría económica, Docencia e investigación.
5. Competencias

Competencias Genéricas Instrumentales

  • CGI-1 - Capacidad de análisis y síntesis
  • CGI-2 - Capacidad de organización y planificación
  • CGI-6 - Habilidad para analizar y buscar información proveniente de fuentes diversas

Competencias Genéricas Personales

  • CGP-9 - Capacidad para trabajar en equipo
  • CGP-14 - Capacidad crítica y autocrítica
  • CGP-15 - Compromiso ético en el trabajo

Competencias Genéricas Sistémicas

  • CGS-17 - Capacidad de aprendizaje autónomo
  • CGS-23 - Sensibilidad hacia temas medioambientales y sociales

Competencias para la Aplicabilidad

  • CA-48 - Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica
  • CA-49 - Habilidad búsqueda de información e investigación
  • CA-51 - Capacidad para la divulgación de las cuestiones económicas

Conocimientos básicos

  • CB-32 - Economía Internacional
  • CB-32-1 - Ser capaz de entender, interpretar y sistematizar los aspectos sustanciales del entorno económico internacional y el papel de la Organización Económica Internacional para la cooperación
  • CB-32-2 - Ser capaz de entender las razones, alcance e implicaciones de las actuaciones de los Organismos económicos internacionales en la actividad económica y en la conformación y dinámica del Orden económico internacional
  • CB-32-3 - ser capaz de identificar las características y elementos propios que definen a la comunidad Internacional, a sus actores y sus relaciones y la mayor o menor cooperación económica internacional
  • CB-32-4 - Ser capaz de fundamentar y analizar los cambios que se dan en el contexto económico internacional y las repuestas que en cada caso se dan por parte de los organismos económicos internacionales
  • CB-32-5 - Ser capaz de entender e interpretar de forma rigurosa la realidad económica internacional
  • CB-32-6 - Ser capaz de entender las cuestiones relativas al tipo de cambio y patrón monetario internacional y sus implicaciones
  • CB-32-7 - Ser capaz de entender las organizaciones económicas internacionales y su papel en el funcionamiento de la economía
  • CB-32-8 - Ser capaz de emitir informes de asesoramiento sobre situaciones concretas que se vean afectados por el contexto internacional
  • CB-32-9 - Ser capaz de redactar proyectos consistentes de gestión económica a nivel internacional
  • CB-32-10 - Ser capaz de buscar información de la economía internacional a través de diferentes fuentes públicas o privadas
6. Contenidos de la asignatura

Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura

- Profesor/a: Carmen D. Wehbe Herrera
- Temas :
Tema 1.-Orden Económico Internacional: Cooperación e integración.

Tema 2.- El Sistema de Naciones Unidas.

Tema 3.- Instituciones y negociaciones para la regulación del comercio internacional.

Tema 4.- El Sistema Monetario Internacional. Las cuestiones monetarias y financieras.

Tema 5.- La financiación internacional para el desarrollo. El Banco Mundial y la OCDE.

Tema 6.- Los procesos de integración Económica y dinámica global. La UE como actor global.

Actividades a desarrollar en otro idioma

- Profesor/a: Carmen D.Wehbe Herrera.
Presencial y/u on-line. Grupo Grande,Grupo mediano, Actividades.
(1) Lecturas y videos en inglés.
(2) Utilización de fuentes de información y bases de datos en ingles.
(3) Se podrá evaluar la redacción del apartado de resumen y/o conclusiones, del trabajo en grupo, en inglés.
(4) Se podrá evaluar el léxico más relevante de las lecturas, bases de datos y/o paginas Web de interés para la asignatura.
(5) Se podrá evaluar la comprensión de textos y videos en inglés con los comentarios y tareas que, si es el caso, el alumnado presenta o sube al aula virtual.
7. Metodología y volumen de trabajo del alumnado

Descripción

Se procederá por parte del profesorado al desarrollo del temario de la asignatura de acuerdo con las actividades formativas y horas presenciales especificadas en el siguiente cuadro. El volumen total de trabajo para el estudiante es de 150 h.
Se expondrá por parte del profesorado tanto los contenidos teóricos como los conceptos teórico-prácticos de la asignatura, que permitan al estudiantado alcanzar los resultados de aprendizaje recogidos en esta guía docente. El estudiantado deberá trabajar las lecturas y materiales obligatorios de cada tema. 
El método docente expositivo en las clases teóricas y prácticas se combina con otras técnicas, aprovechando la disponibilidad de medios digitales. Así, las explicaciones teóricas se acompañan de presentaciones en PowerPoint, se incorporan materiales interactivos, vídeos en determinados apartados y/o actividades, trabajo del estudiantado en las lecturas obligatorias de determinados temas y debates sobre cuestiones de actualidad en el ámbito de estudio de la materia, entre otros. 
En la exposición de los contenidos por parte del profesor se realizan pausas para la reflexión sobre lo explicado, fomentando las intervenciones del estudiantado y planteando, además, cuestiones con el ánimo de que reflexione sobre las mismas. Asimismo, se realizan actividades prácticas para contextualizar el aprendizaje teórico a través de su aplicación a cuestiones de actualidad. Todo ello contribuye a una actitud colaborativa por parte del estudiantado y a su participación activa en el desarrollo de las clases teórico prácticas y las actividades. Se incentiva al estudiantado a la búsqueda de información por medio de las fuentes de información económicas más relevantes en la materia para reforzar los conceptos y herramientas de análisis en el campo de la Organización Económica Internacional y Economía Política Internacional.
Elaboración de trabajos escritos individuales y en grupo, donde el estudiantado desarrolla y analiza los contenidos de la materia, favoreciendo así hábitos de autonomía, reflexión y trabajo cooperativo. Trabajo autónomo para el estudio de documentos y del material docente de la asignatura.
Se hará uso del aula virtual a través de la cual, entre otros recursos, se pondrán a disposición del estudiantado materiales para las diferentes tareas relacionadas con las actividades de la asignatura, herramientas multimedia, material didáctico, seguimiento de la asistencia, presentaciones, material interactivo, consultas, etc.
El estudiantado podrá hacer uso de la inteligencia artificial (IA) como herramienta de apoyo, siempre que desarrolle sus propias habilidades de análisis y comprensión crítica de los contenidos de la materia, de forma que adquiera los conocimientos, competencias y resultados de aprendizaje recogidos en el programa de la asignatura.
Se permite el uso de herramientas de IA como apoyo para la búsqueda de información y referencias en la realización de las actividades del curso. Sin embargo, es obligatorio que el estudiantado cite adecuadamente cualquier información obtenida a través de IA, mencionando la herramienta específica utilizada y la fecha de acceso.
En todo caso, es obligatorio que el estudiantado realice todas las actividades, pruebas, trabajos y respuestas de los exámenes de la asignatura de forma autónoma. El uso de la IA para redactar tareas, resolver o elaborar respuestas completas a preguntas planteadas en las actividades, pruebas, trabajos y exámenes de la asignatura está estrictamente prohibido. El estudiantado debe garantizar que todo el contenido presentado en sus tareas, actividades, pruebas y exámenes es el resultado de su propio esfuerzo, comprensión y trabajo autónomo. Cualquier intento de copiar o usar IA para realizar tareas académicas será considerado una violación grave de las normas de integridad académica del curso, incluyendo prácticas de plagio en tareas y trabajos.
En caso de situaciones de riesgo declaradas oficialmente para la programación y realización de las actividades docentes se estará a lo previsto en el plan específico del centro. En caso de situaciones de riesgo derivadas de fenómenos meteorológicos adversos, se seguirán las siguientes directrices: - Si se declara en la Universidad de La Laguna nivel 2 (amarillo), las actividades docentes se desarrollarán conforme las directrices marcadas por la Universidad de La Laguna. - Si se declara en la Universidad de La Laguna nivel 3 (naranja) o 4 (rojo), se suspenderán las actividades docentes presenciales, y previa información al alumnado por los canales disponibles, se actuará para garantizar la continuidad del aprendizaje y la atención al alumnado mientras se mantengan estos niveles de alerta.

Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante

Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total horas Relación con competencias
Clases teóricas 30,00 45,00 75,0 [CGI-6], [CGP-14], [CGP-15], [CGS-17], [CGI-1], [CGI-2], [CGS-23], [CB-32], [CB-32-1], [CB-32-2], [CB-32-3], [CB-32-4], [CB-32-5], [CB-32-6], [CB-32-7]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio) 23,75 30,00 53,75 [CGI-6], [CGP-14], [CGP-15], [CGS-17], [CA-48], [CGI-1], [CGP-9], [CA-49], [CA-51], [CGI-2], [CGS-23], [CB-32], [CB-32-1], [CB-32-2], [CB-32-3], [CB-32-4], [CB-32-5], [CB-32-6], [CB-32-7], [CB-32-8], [CB-32-9], [CB-32-10]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias 3,25 0,00 3,25 [CGI-6], [CGP-14], [CGP-15], [CGS-17], [CA-48], [CGI-1], [CGP-9], [CA-49], [CA-51], [CGI-2], [CGS-23], [CB-32], [CB-32-1], [CB-32-3], [CB-32-4], [CB-32-5], [CB-32-8], [CB-32-9], [CB-32-10]
Preparación de exámenes 0,00 15,00 15,0 [CGI-6], [CGP-14], [CGP-15], [CGS-17], [CA-48], [CGI-1], [CGP-9], [CA-49], [CA-51], [CGI-2], [CGS-23], [CB-32], [CB-32-1], [CB-32-2], [CB-32-3], [CB-32-4], [CB-32-5], [CB-32-6], [CB-32-7], [CB-32-8], [CB-32-9], [CB-32-10]
Realización de exámenes 3,00 0,00 3,0 [CGI-6], [CGP-14], [CGP-15], [CGS-17], [CA-48], [CGI-1], [CGP-9], [CA-49], [CA-51], [CGI-2], [CGS-23], [CB-32], [CB-32-1], [CB-32-2], [CB-32-3], [CB-32-4], [CB-32-5], [CB-32-6], [CB-32-7], [CB-32-8], [CB-32-9], [CB-32-10]
Total horas
Total ECTS
8. Bibliografía / Recursos

Bibliografía básica

Cuenca García, E.(2004).Organización Económica Internacional.Madrid. Pearson Ed. ISBN: 84-205-4244-X. Cuenca García, E. y Navarro Pabsdorf, M. (2023).Organización económica internacional.Madrid.Ediciones Pirámide.  ISBN: 84-88123-35-3.

Nieto Solís, J.A. (2005). Organización económica internacional y globalización. Los organismos internacionales en la economía mundial. Madrid. Editorial Siglo XXI. ISBN:  84-323-1208-8.   

Varela, M. (Coord.) (1992). Organizacion Economica Internacional. Problemas actuales de la economia mundial. Madrid. Ed. Piramide. ISBN: 84-368-0626-3.

Cuenca García, E. y Navarro Pabsdorf, M. (2024).Lecciones de Economía de la Unión Europea.Madrid.Ediciones Pirámide.  ISBN:  978-84-368-4757-4  

Bibliografía complementaria

Galvan, F.y Martinez de Azagra, L. (1988). Evolucion y Crisis Global del Sistema.Barcelona.Editorial Hacer.ISBN: 84-85348-68-0.

Aglietta, M. y Moatti, S. (2002). El FMI. Del orden monetario a los desordenes financieros. Madrid. Ed. Akal. ISBN:  84-460-1903-5

Nieto Solís, J.A. (2005). Organización económica internacional y globalización. Los organismos internacionales en la economía mundial. Madrid. Editorial Siglo XXI. ISBN:  84-323-1208-8. 

Díaz Mier, M.A. (1996): Del GATT a la OMC. Síntesis. ISBN : 84-7738-348-0 

González Laxe, F. y Sequeiros Tizón, J. (2003). Orden Economico Mundial. Globalizacion y Desarrollo. A Coruña. Netbiblo Ed. ISBN: 84-9745-046-9.

Schneider, B.(1995). El escandalo y la verguenza de la pobreza y el subdesarrollo. Informe al Club de Roma. Barcelona. ISBN: 84-226-5386-9. 

Stiglitz, J. (2021). Reescribir las reglas de la economia europea. Barcelona. Antoni Bosch Editor. ISBN: 978-8436844382.

Galindo, Miguel A. (Coord.) (2008). Diccionario de Economía Aplicada, Politica Economica, Economia Mundial y Estructura Economica. Ecobook. ISBN:  978-84-96877-20-7

Calvo Hornero, Antonia (2004): Economía Mundial y Globalización.Madrid. Minerva Ediciones. ISBN: 84-88123-35-3.

Otros recursos

Pagina Web de la ONU: http://www.un.org

Pagina Web Consejo Economico y Social de Naciones Unidas: http://www.un.org/es/ecosoc/

Pagina Web CEPAL: https://www.cepal.org/

Pagina Web Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD): http://www.undp.org/content/undp/es/home.html

Pagina Web OMC: http://www.wto.org/

Página Web ONU comercio y desarrollo (UNCTAD): http://unctad.org

Página Web FMI: http://www.imf.org

Página Web Banco Mundial: http://www.bancomundial.org

Página Web OCDE: http://www.oecd.org/

Pagina Web Union Europea: https://european-union.europa.eu

9. Sistema de evaluación y calificación

Descripción

El objetivo del proceso de evaluación es que el estudiantado pueda demostrar que ha adquirido los conocimientos, competencias y alcanzado los resultados de aprendizaje recogidos en el programa de la asignatura. Para ello, la evaluación es continua y se atiende a la evolución del estudiantado a lo largo del proceso de aprendizaje en lo referente a la adquisición de conocimientos, capacidades y resultados de aprendizaje.
En el Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL se contemplan dos modalidades de evaluación: la evaluación continua y la evaluación única.
Todo el estudiantado está sujeto a evaluación continua en la primera convocatoria de la asignatura, salvo que renuncie expresamente a ella a través del procedimiento establecido en el aula virtual. El estudiantado podrá presentar esa renuncia antes de la fecha del examen de la primera convocatoria oficial (independientemente de que coincida o no con la última prueba de continua), y siempre que no se haya presentado a las actividades cuya ponderación compute el 60 % de la evaluación continua. Solo por causas sobrevenidas y contempladas en el Reglamento (art. 5.7) podrán admitirse solicitudes para acceder a la evaluación única, aun cuando se haya superado ese porcentaje.
Se entenderá agotada la primera convocatoria desde que el estudiantado se presente a las actividades cuya ponderación compute el 60 % de la evaluación continua. Si el porcentaje de pruebas al que se presenta el estudiantado de la modalidad de continua es menor, figurará en el acta de la primera convocatoria un “No presentado”. Solo por causas sobrevenidas y contempladas específicamente en el Reglamento (art. 5.7) se podrán admitir solicitudes para evitar el agotamiento de la convocatoria.

A. EVALUACIÓN CONTINUA
La ponderación resumida de la evaluación continua es:
✔️ Prueba parcial 1 (PP1): 35 %
✔️ Prueba parcial 2 (PP2): 35 %
✔️ Actividad formativa: 5 %
✔️ Resto de actividades: 25 %
Total: 100 %

🔴 A.1. Requisitos obligatorios de la evaluación continua:
La asistencia activa del estudiantado a las clases presenciales al menos en un 80 %.
El incumplimiento de este requisito de asistencia implicará la pérdida del derecho a ser evaluado por evaluación continua y que no se conserven las calificaciones obtenidas en la evaluación continua (PP1, actividad formativa y resto de actividades) en ninguna de las convocatorias del curso académico, debiendo el estudiantado acogerse a la modalidad de evaluación única.
🟢 A.2. Pruebas y actividades
En la evaluación continua el estudiantado tiene que realizar diversos tipos de pruebas y actividades a lo largo del cuatrimestre con la finalidad de evaluar su proceso y resultados de aprendizaje.
A.2.1. Pruebas
Se realizarán varias pruebas secuenciales cuya ponderación conjunta es del 70 % de la calificación total de la asignatura. La distribución de estas pruebas y su ponderación es la siguiente:
1.- Prueba parcial 1 (PP1). Prueba escrita que se realiza en el período docente a lo largo del curso, con una ponderación del 35 %. Para superar la PP1 es necesario que cada una de las preguntas tenga una puntuación igual o superior a 3,5 puntos sobre 10 y que la calificación obtenida en la Prueba Parcial 1 (media ponderada de las preguntas que la integran) sea igual o superior a 5 puntos sobre 10.
2.- Prueba parcial 2 (PP2). La segunda prueba parcial se realizará en la fecha establecida para la primera convocatoria oficial de la asignatura, y su ponderación sobre la calificación final de la asignatura es del 35 %. Para superar la PP2 es necesario que cada una de las preguntas que la integran tenga una puntuación igual o superior a 3,5 puntos sobre 10 y que la calificación obtenida en la PP2 (media ponderada de las preguntas) sea igual o superior a 5 puntos sobre 10. 
El estudiantado que haya superado satisfactoriamente la Prueba Parcial 1 (PP1), realizada en período docente, en cualquiera de las dos convocatorias oficiales de la asignatura solo deberá realizar, en dichas convocatorias, la prueba correspondiente a la evaluación del contenido del temario que compete a la Prueba Parcial 2 (PP2).
En el caso de que el estudiantado en modalidad de evaluación continua no cumpla con el requisito obligatorio de la asistencia a las clases presenciales al menos en un 80 %, no se mantendrán las calificaciones obtenidas en la Prueba Parcial 1 (PP1), en la actividad formativa ni del resto de actividades, en ninguna de las convocatorias de curso académico. 
(*) En cualquier caso, si se diese la circunstancia de que un estudiante no supere el examen final, por incumplir las condiciones descritas, y su puntuación total supere los 5 puntos, la calificación final de la asignatura será de 4,5 puntos.

1ª y 2ª convocatoria de la asignatura curso académico 2026-2027:
Situaciones en las que no se ha superado la Prueba Parcial 1 (PP1).
El estudiantado de evaluación continua que no haya superado o no se haya presentado a la Prueba Parcial 1 (PP1) y concurra al examen oficial de la asignatura en la primera y/o segunda convocatoria, deberá examinarse del contenido del temario correspondiente a la Prueba Parcial 2 (PP2) de la evaluación continua y, además, del contenido del temario correspondiente a la Prueba Parcial 1 (PP1) no superada. Para aprobar el examen final de la convocatoria a la que se presente, en cada pregunta, de forma particular, deberá obtener una puntuación igual o superior a 3,5 puntos sobre 10 y la calificación obtenida en el examen (media ponderada de las preguntas del examen) deberá ser igual o superior a 5 puntos sobre 10. (*)
(*) En cualquier caso, si se diese la circunstancia de que un estudiante no supere el examen final, por incumplir las condiciones descritas, y su puntuación total supere los 5 puntos, la calificación final de la asignatura será de 4,5 puntos.
Situaciones en las que se ha superado la Prueba Parcial 1 (PP1)
El estudiantado que haya superado la Prueba Parcial 1 (PP1):
a) Si a lo largo del curso ha superado la PP1 y suspende el examen final en las convocatorias oficiales de la asignatura, la calificación final será de "Suspenso"(*).
b) Si a lo largo del curso ha superado la PP1 y no se presenta al examen final para realizar la Prueba Parcial 2 (PP2), se entenderá agotada la primera convocatoria desde que el estudiantado se presente, al menos, a las actividades/pruebas cuya ponderación compute el 60 % de la evaluación continua. Su calificación final será de "Suspenso"(*). Solo por causas sobrevenidas y contempladas específicamente en el Reglamento (art. 5.7) se podrán admitir solicitudes para evitar el agotamiento de la convocatoria.
c) Si el estudiantado en modalidad de evaluación continua ha superado la PP1 pero no cumple con el requisito obligatorio de la asistencia a las clases presenciales al menos en un 80 %, no se le mantendrán las calificaciones obtenidas en la evaluación continua (pruebas y actividades) en ninguna de las convocatorias del curso académico. Asimismo, se entenderá agotada la primera convocatoria desde que el estudiantado se presente, al menos, a las actividades/pruebas cuya ponderación compute el 60 % de la evaluación continua. Su calificación final será de “Suspenso” (*). Solo por causas sobrevenidas y contempladas específicamente en el Reglamento (art. 5.7) se podrán admitir solicitudes para evitar el agotamiento de la convocatoria.
Aclaración convocatoria extraordinaria de julio: La convocatoria extraordinaria de julio se realizará mediante evaluación única y constará de dos llamamientos, con una única acta de calificación, de acuerdo con lo previsto en el Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL. El estudiantado podrá presentarse al primer llamamiento y, si supera la asignatura, no tendrá que presentarse al segundo llamamiento. En caso de no superar la asignatura en el primer llamamiento, podrá volver a presentarse al segundo llamamiento dentro de la misma convocatoria.
La calificación que se consignará en el acta será la obtenida en el último llamamiento al que se haya presentado el estudiantado en esa convocatoria extraordinaria.
En las convocatorias en que se aplique la evaluación única, se mantendrán las calificaciones de las actividades de evaluación continua que hayan sido superadas durante el curso por el estudiantado que cumpla los requisitos de la evaluación continua, de acuerdo con lo establecido en esta guía docente. En estos casos, la calificación final resultará de la ponderación entre la nota obtenida en la evaluación única y las calificaciones conservadas de la evaluación continua.
(*) En cualquier caso, si se diese la circunstancia de que un estudiante no supere el examen final, por incumplir las condiciones descritas, y su puntuación total supere los 5 puntos, la calificación final de la asignatura será de 4,5 puntos.
A.2.2. Actividades
Se realizarán diversas actividades de evaluación continua:
Asistencia activa a la actividad formativa programada de la asignatura y evaluación de la misma (5 % de la calificación).
Realización de trabajos individual/grupo vinculados con los ámbitos propios de la materia (25 % de la calificación).
La calificación obtenida en estas actividades de evaluación continua (A.2.2) se mantendrá en la primera y segunda convocatoria de la asignatura para el estudiantado que cumpla con los requisitos de la evaluación continua.
En caso de que el estudiantado de evaluación continua no cumpla el requisito obligatorio de la asistencia a las clases presenciales al menos en un 80 %, no se le mantendrán las calificaciones obtenidas en estas actividades (A2.2) en ninguna de las convocatorias de curso académico. 

B. EVALUACIÓN ÚNICA EN TODAS LAS CONVOCATORIAS OFICIALES DEL CURSO ACADÉMICO
a) Se acoge a ella el estudiantado que haya optado por esta modalidad según lo dispuesto en el Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna, así como aquel que, por no cumplir los requisitos establecidos para la evaluación continua, no pueda ser evaluado mediante dicha modalidad y deba acogerse a la evaluación única.
b) En la evaluación única, el examen final escrito constará de varias pruebas teórico-prácticas de desarrollo, mediante las cuales se acredita que el estudiantado ha alcanzado los resultados de aprendizaje, conocimientos y competencias de la asignatura. Se contempla la inclusión de pregunta/s de contenido sustitutivo afín al desarrollado en las actividades teórico-prácticas de la asignatura.
c) Para superar el examen, cada pregunta, de forma particular, deberá tener una puntuación igual o superior a 3,5 puntos sobre 10 y la calificación obtenida en el examen (media ponderada de las preguntas del examen) deberá ser igual o superior a 5 puntos sobre 10. (*)
(*) En cualquier caso, si se diese la circunstancia de que un estudiante no supere el examen final, por incumplir las condiciones descritas, y su puntuación total supere los 5 puntos, la calificación final de la asignatura será de 4,5 puntos.
 
C. CONVOCATORIAS EXTRAORDINARIAS 5.ª O POSTERIORES CONVOCATORIAS
El estudiantado en quinta o posteriores convocatorias tendrá derecho a ser examinado mediante evaluación continua o mediante evaluación única, de acuerdo con lo establecido en el Reglamento de Tribunales de quinta y sucesivas convocatorias. El estudiantado que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un tribunal deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado a tal fin en la sede electrónica, dirigida al Decano de la Facultad de Economía, Empresa y Turismo. Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles al comienzo del período de exámenes.

D. INFORMACIÓN ADICIONAL SOBRE PRUEBAS DE EVALUACIÓN (AVISO SOBRE DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS)
En cumplimiento del Reglamento de Convivencia de la Universidad de La Laguna (art. 16.4), se informa al estudiantado de que durante las pruebas de evaluación presenciales podrán utilizarse dispositivos detectores pasivos de radiofrecuencia y campos magnéticos. Estos dispositivos no emiten señales, no interfieren con las comunicaciones y no registran datos personales. La tenencia y/o uso de dispositivos electrónicos no autorizados podrá constituir infracción disciplinaria conforme a la Ley 3/2022 y al Reglamento de Régimen Disciplinario del Estudiantado de la ULL. Los estudiantes portadores de dispositivos médicos electrónicos deberán comunicarlo antes del inicio de la prueba.

Estrategia Evaluativa

Tipo de prueba Competencias Criterios Ponderación
Pruebas de desarrollo [CGI-6], [CGP-14], [CGP-15], [CGS-17], [CA-48], [CGI-1], [CGP-9], [CA-49], [CA-51], [CGI-2], [CGS-23], [CB-32], [CB-32-1], [CB-32-2], [CB-32-3], [CB-32-4], [CB-32-5], [CB-32-6], [CB-32-7], [CB-32-8], [CB-32-9], [CB-32-10] Según lo establecido en el apartado numero nueve de esta Guía
Prueba parcial 1 (35%)
Prueba evl. cont.final (35%)
Activ. Formativa y Trabajos indv./grupo (30%)
100,00 %
10. Resultados de Aprendizaje
Ser capaz de entender, interpretar y sistematizar los aspectos sustánciales del entorno económico internacional y el papel de la Organización Económica Internacional para la cooperación internacional y regional.
Entender las razones, alcance e implicaciones de las actuaciones de los Organismos económicos internacionales en la actividad económica y en la conformación y dinámica del Orden económico internacional.
Enjuiciar y valorar la actuación de las instituciones  y organismos  económicos, monetarios y financieros internacionales en la resolución de problemas relacionados con el comercio internacional, el medio ambiente, el desarrollo y las crisis económicas y financieras.
11. Cronograma / calendario de la asignatura

Descripción

(*) La distribución de los temas por semana es orientativa, puede sufrir cambios por necesidades de organización docente.
(**) La distribución de las actividades evaluativas es orientativa, puede sufrir cambios por necesidades de organizacion docente.
(***) La distribución de la "Actividades" puede sufrir cambios por razones de organización docente.

Segundo cuatrimestre

Semana Temas Actividades de enseñanza aprendizaje Horas de trabajo presencial Horas de trabajo autónomo Total
Semana 1: Presentacion y Tema 1  Clases teóricas-prácticas
 
3.75 5.50 9.25
Semana 2: martes 2 festividad de la Candelaria
Tema 1 


 
Clases teóricas-prácticas
 
3.75 5.50 9.25
Semana 3: Tema 2
Práctica T 1
Clases teóricas-prácticas
 
3.75 5.50 9.25
Semana 4: Tema 2 
Práctica T 2
Clases teóricas-prácticas
 
 
3.75 5.50 9.25
Semana 5: Lunes y Martes de carnaval
Clases teóricas-prácticas
3.75 5.50 9.25
Semana 6: Tema 3
Practica T 2

Clases teóricas-prácticas
3.75 5.50 9.25
Semana 7: Tema 3  
Practica T 3
Clases teóricas-prácticas
3.75 5.50 9.25
Semana 8: Tema 3 y Tema 4
Práctica T 3
Clases teóricas-prácticas

 
3.75 5.50 9.25
Semana 9: Tema 4
Práctica T 4
Clases teóricas-prácticas

3.75 5.50 9.25
Semana 10: Tema 4
Práctica T 4
Clases teóricas-prácticas
Primera prueba Parcial (PP1) 
(lunes 05/04/2027) (**) de 9:45 h a 11 h.
3.75 5.50 9.25
Semana 11: Tema 4 y Tema 5
Práctica T 4
Clases teóricas-prácticas
Actividades (***) (16/04/2027)
(de 9:00 h a 11:00 h.)

5.75 5.50 11.25
Semana 12: Tema 5
Práctica T 5
Clases teóricas-prácticas

3.75 5.50 9.25
Semana 13:
Tema 5 y Tema 6
Práctica T.5
 
Clases teóricas-prácticas
3.75 5.50 9.25
Semana 14: Tema 6
Práctica T.6
Clases teóricas-prácticas
3.75 5.50 9.25
Semana 15: Tema 6
Práctica T.6
Clases teóricas-prácticas
3.75 5.50 9.25
Semana 16 a 18: Examen y tutorías
Examen y tutorías
1.75 7.50 9.25
Total 60.00 90.00 150.00
Fecha de última modificación: 02-07-2026
Fecha de aprobación: 09-07-2026