Microeconomía III
(Curso Académico 2026 - 2027)

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• CGI-1 - Capacidad de análisis y síntesis
• CGI-3 - Comunicación oral y escrita en la lengua nativa
• CGI-4 - Comunicación oral y escrita de una lengua extranjera
• CGI-7 - Capacidad para la resolución de problemas

• CGS-17 - Capacidad de aprendizaje autónomo

• CB-26 - Microeconomía
• CB-26-1 - Conocer las instituciones y los conceptos básicos de la Economía
• CB-26-2 - Capacidad para entender e interpretar discursos económicos
• CB-26-3 - Dominar el análisis verbal y gráfico para la explicación de los fenómenos económicos
• CB-26-4 - Conocer las herramientas o fundamentos del análisis económico, así como los principales modelos de decisión de los agentes
• CB-26-5 - Ser capaz de tomar decisiones basadas en la racionalidad económica
• CB-26-8 - Ser capaz de analizar las consecuencias de la alteración de algunos supuestos básicos del modelo de referencia
• CB-26-9 - Manejar el método científico, a través del cual se identifican las variables, se establecen supuestos que acotan la complejidad de la realidad, se formulan hipótesis y se contrastan las predicciones de las teorías con la evidencia
• CB-26-11 - Conocer las herramientas que permitan realizar una gestión eficiente en la asignación de los recursos
• CB-26-12 - Capacidad de modelar y resolver problemas económicos

MÓDULO I: EQUILIBRIO COMPETITIVO Y BIENESTAR. FALLOS DE MERCADO

Tema 1. Equilibrio competitivo y bienestar. Fallos de mercado
1.1 Equilibrio Walrasiano
1.2 Eficiencia productiva y Frontera de Posibilidades de Producción
1.3 Eficiencia en Sentido de Pareto
1.4 Propiedades del Equilibrio Walrasiano: Teoremas del Bienestar
1.5 Efectos externos
1.6 Bienes públicos

MÓDULO II: LA ELECCIÓN EN CONDICIONES DE INCERTIDUMBRE Y LA ECONOMÍA DE LA INFORMACIÓN

Tema 2: La elección en condiciones de incertidumbre
2.1 Conceptos básicos
2.2 La función de utilidad esperada
2.3 Las actitudes frente al riesgo. Medidas de aversión al riesgo
2.4 Apuestas
2.5 Los seguros
2.6 La distribución eficiente de riesgos

Tema 3: La economía de la información
3.1 Conceptos básicos
3.2 El riesgo moral
3.3 La selección adversa
3.4 La señalización

Las actividades formativas que se realizarán en inglés consistirán en el acceso a medios audiovisuales y/o textos en inglés, así como en la realización, de manera individual, de una prueba objetiva (cuestionario tipo test) sobre los contenidos del tema 2 del programa de la asignatura. Esta prueba tendrá lugar después de que se haya terminado de impartir los contenidos del tema 2 del programa (como parte de la segunda prueba de evaluación continua). La finalidad de esta prueba es evaluar la capacidad de comprensión en inglés y supondrá un 5% en la nota final. Asimismo, el cuestionario tipo test del examen final estará redactado en inglés.
El conjunto de estas actividades supondrá un mínimo de tres horas presenciales.

El/la profesor/a explicará detalladamente los contenidos básicos del temario y resolverá ejercicios seleccionados de las colecciones de problemas que se entregarán periódicamente, promoviendo la participación activa de los estudiantes.

La asignatura desarrollará las siguientes actividades:
- Utilizar recursos de uso colaborativo, como foros, glosarios, etc., con seguimiento por parte de los profesores de la asignatura para apoyar el aprendizaje de los estudiantes. Por medio de esta herramienta se pretende, por un lado, evitar los frecuentes mensajes por correo electrónico preguntando dudas directamente al profesor y, por otro, estimular la colaboración entre compañeros del mismo grupo.
- Utilizar materiales didácticos interactivos para facilitar el aprendizaje autónomo de los estudiantes.
- Proporcionar a los alumnos materiales de distinto tipo en inglés para potenciar el uso de esta lengua.
- Utilizar vídeos, enlaces a páginas Web de especial relevancia, etc. que permitan a los estudiantes enriquecer y complementar sus conocimientos sobre la materia.
- Proporcionar material, tanto de contenido teórico como práctico, que sirva de apoyo a la hora de estudiar la materia (apuntes, presentaciones, colecciones de ejercicios, ejercicios resueltos, etc.), así como enlaces a los materiales docentes elaborados por los profesores de la asignatura y disponibles en el espacio OCW de la ULL.
- Utilizar el calificador del aula con el fin de que los/as estudiantes conozcan con la mayor rapidez posible los resultados que han obtenido en las diferentes pruebas que se realicen, como cuestionarios, tareas, etc.
En cualquier caso, según se desarrolle la asignatura, podría sustituirse alguna de estas actividades por otra o incluirse alguna adicional.

La comunicación con los estudiantes, incluida la publicación de calificaciones, se realizará a través del aula virtual de la asignatura, por ello será obligatorio matricularse en la misma y subir una fotografía tipo carnet que haga posible su identificación.

No se permite el uso de inteligencia artificial.

Situaciones de riesgo
En caso de situaciones de riesgo derivadas de fenómenos meteorológicos adversos, se seguirán las siguientes directrices: - Si se declara en la Universidad de La Laguna nivel 2 (amarillo), las actividades docentes se desarrollarán conforme las directrices marcadas por la Universidad de La Laguna. - Si se declara en la Universidad de La Laguna nivel 3 (naranja) o 4 (rojo), se suspenderán las actividades docentes presenciales, y previa información al alumnado por los canales disponibles, se actuará para garantizar la continuidad del aprendizaje y la atención al alumnado mientras se mantengan estos niveles de alerta.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	30,00	45,00	75,0	[CGI-3], [CGS-17], [CGI-1], [CGI-7], [CB-26], [CB-26-1], [CB-26-2], [CB-26-5], [CB-26-4], [CB-26-9], [CB-26-11], [CB-26-12]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	23,75	30,00	53,75	[CGI-3], [CGS-17], [CGI-1], [CGI-4], [CGI-7], [CB-26], [CB-26-3], [CB-26-8], [CB-26-9], [CB-26-11], [CB-26-12]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	3,25	0,00	3,25	[CGI-3], [CGS-17], [CGI-1], [CGI-7], [CB-26]
Preparación de exámenes	0,00	15,00	15,0	[CGI-3], [CGS-17], [CGI-1], [CGI-4], [CGI-7], [CB-26], [CB-26-9], [CB-26-11], [CB-26-12]
Realización de exámenes	3,00	0,00	3,0	[CGI-3], [CGS-17], [CGI-1], [CGI-4], [CGI-7], [CB-26], [CB-26-9], [CB-26-11], [CB-26-12]
Total horas
Total ECTS

Fernández de Castro, J. y Tugores, J. (1992): Fundamentos de Microeconomía, McGraw-Hill, 2ª edición.
 

Nicholson, W. (2002): Teoría Microeconómica. Principios básicos y ampliaciones, Thomson ed., 8ª edición.
 

Perera Tallo, F. y Rodríguez Rodríguez, O.M. (2013): Microeconomía. Equilibrio general y economía de la información, Open Course Ware de
la Universidad de la Laguna https://campusvirtual.ull.es/ocw/course/view.php?id=79.

Macho, I. y  Pérez Castrillo, D. (2005): Introducción a
la Economía de la Información, Editorial Ariel, 2ª edición.

Tugores, J. y Fernández De Castro, J. (1993): Microeconomía. Cuestiones y problemas, 1ª edición.
 

Varian, H. (1992): Análisis Microeconómico, Antoni Bosch Editor, 3ª edición.

Villar, A. (2006): Microeconomía, McGraw Hill.

Guía docente, apuntes de clase, colecciones de ejercicios, materiales elaborados por los profesores de la asignatura y disponibles en el aula virtual.

Evaluación Continua
Durante el periodo de clases incluye dos pruebas liberatorias a realizar en horario de clases a lo largo del cuatrimestre, y una tercera prueba que se realizará en la fecha establecida por la facultad para la convocatoria de enero. Las tres pruebas tendrán una puntuación total del 100%:

- Prueba 1: realización, de manera individual y por escrito, de ejercicios de carácter teórico-práctico sobre el contenido del Módulo I (tema 1) de la asignatura y que suponen un máximo del 35% de la calificación final.

- Prueba 2: realización, de manera individual y por escrito, de ejercicios teórico-prácticos en castellano y un cuestionario tipo test en inglés sobre el contenido del tema 2 de la asignatura y que suponen un máximo del 35% de la calificación final (un máximo del 30% correspondiente a los ejercicios teórico-prácticos y un máximo del 5% correspondiente al cuestionario tipo test).

- Prueba 3: realización, de manera individual y por escrito, de ejercicios de carácter teórico-práctico sobre el contenido del tema 3 de la asignatura y que suponen un máximo del 30% de la calificación final.

Las pruebas de evaluación continua tendrán lugar en viernes, excepto la tercera prueba que se realizará junto al examen de la convocatoria de enero. Se avisará con suficiente antelación, y a través del aula virtual, de la realización de las mismas. Las puntuaciones obtenidas en cada prueba se publicarán en el aula virtual.

La calificación de cada una de las pruebas de evaluación continua que se haya superado (esto es, las calificaciones de las pruebas superadas, de acuerdo a los criterios detallados arriba, correspondientes a los temas 1, 2 y 3), se podrá mantener para cada una de las convocatorias oficiales de la asignatura, a no ser que el/la estudiante decida realizarlas de nuevo en el examen, en cuyo caso se entiende que renuncia a la puntuación obtenida en ellas durante la evaluación continua durante el periodo de clases.

Se hará un control de asistencia. La asistencia no es necesaria para presentarse a la evaluación continua. No obstante, para obtener matrícula de honor se requiere haber asistido un 50% de las clases. En caso que haya dos personas con sobresaliente y con la misma nota, se podrá conceder la matricula de honor a aquella persona con un mayor número de asistencias.

EXAMEN FINAL: tendrá dos modalidades:

a) Realización de pruebas no superadas en la evaluación continua: Si en el examen final el/la estudiante tuviera que realizar alguna prueba no superada o no presentada en la evaluación continua durante el periodo de clases, debe obtener para superar la asignatura al menos, el 30% de la calificación total correspondiente a todas las pruebas que realice examen final y tiene que obtener con la suma de las notas de la evaluación continua y el examen final al menos un 5. En caso de que la suma de las notas de la evaluación continua y el examen final fuera mayor o igual que 4'5 pero que la nota del examen final no llegara al 30% de la calificación total correspondiente a todas las pruebas que realice examen final, se pondrá una nota de 4'5.

Se guarda tanto la nota de las pruebas superadas en la evaluación continua durante el periodo de clases, como las notas correspondientes a las pruebas superadas en el examen final si se suspende dicho examen.

Se entenderá agotada la convocatoria desde que el alumnado se presente a la tercera prueba de la evaluación continua.

Para el alumnado que no siga haciendo la evaluación continua en el acta, de la primera convocatoria, aparecerá un " no presentado".

Evaluación única:
Todo el alumnado está sujeto a evaluación continua en la primera convocatoria de la asignatura, salvo que renuncie expresamente a ello a través del procedimiento establecido en el Aula Virtual. El alumnado podrá presentar esa renuncia antes de la fecha del examen de la primera convocatoria oficial (independientemente de que coincida o no con la última prueba de continua), y siempre que no se haya presentado a las actividades cuya ponderación computen el 50% de la evaluación continua. Sólo por causas sobrevenidas y contempladas en el Reglamento (art. 5.7) podrán admitirse solicitudes para acceder a la única, aun y cuando se haya superado ese porcentaje
- Prueba 1: (3,5 puntos): consiste en la realización, de manera individual y por escrito, de ejercicios de carácter teórico-práctico sobre el contenido del Módulo I (tema 1) de la asignatura y que suponen un máximo del 35% de la calificación final.
- Prueba 2: (3+0,5 puntos): consiste en la realización, de manera individual y por escrito, de ejercicios teórico-prácticos en castellano y un cuestionario tipo test en inglés sobre el contenido del tema 2 de la asignatura y que suponen un máximo del 35% de la calificación final (un máximo del 30% correspondiente a los ejercicios teórico-prácticos y un máximo del 5% correspondiente al cuestionario tipo test). En el cuestionario tipo test solo hay una opción correcta por pregunta y las respuestas fallidas no restan puntuación.
- Prueba 3: (3 puntos): consiste en la realización, de manera individual y por escrito, de ejercicios de carácter teórico-práctico sobre el contenido del tema 3 de la asignatura y que suponen un máximo del 30% de la calificación final.
Se requieren 5 puntos, como mínimo, para superar la asignatura con evaluación única.

Detectores de radiofrecuencia y campos magnéticos en los exámenes presenciales
En cumplimiento del Reglamento de Convivencia de la Universidad de La Laguna (art. 16.4), se informa al estudiantado de que durante las pruebas de evaluación presenciales podrán utilizarse dispositivos detectores pasivos de radiofrecuencia y campos magnéticos. Estos dispositivos no emiten señales, no interfieren con las comunicaciones y no registran datos personales. La tenencia y/o uso de dispositivos electrónicos no autorizados podrá constituir infracción disciplinaria conforme a la Ley 3/2022 y al Reglamento de Régimen Disciplinario del Estudiantado de la ULL. Los estudiantes portadores de dispositivos médicos electrónicos deberán comunicarlo antes del inicio de la prueba.


Alumnado en 5ª Convocatoria o posteriores
1.Podrá solicitar la evaluación con un tribunal el alumnado que, estando en quinta y sucesivas convocatorias, no la haya agotado por haberse presentando en evaluación continua a las actividades cuya ponderación compute, al menos, el 75 % de la evaluación.
2. El ejercicio del derecho a ser evaluado mediante un tribunal será solicitado por el o la estudiante a través del procedimiento habilitado a tal fin en la sede electrónica. La solicitud debe presentarse con una antelación de, al menos, diez días hábiles antes del inicio de cada convocatoria oficial, según se establece en el calendario académico anual aprobado por Consejo de Gobierno.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas de respuesta corta	[CGI-3], [CGS-17], [CGI-1], [CGI-4], [CGI-7], [CB-26], [CB-26-1], [CB-26-2], [CB-26-3], [CB-26-5], [CB-26-4], [CB-26-8], [CB-26-9], [CB-26-11], [CB-26-12]	Problemas tipo test en inglés	5,00 %
Resolución de ejercicios	[CGI-3], [CGS-17], [CGI-1], [CGI-7], [CB-26], [CB-26-1], [CB-26-2], [CB-26-3], [CB-26-5], [CB-26-4], [CB-26-8], [CB-26-9], [CB-26-11], [CB-26-12]	Resolución correcta de ejercicios teórico-prácticos.	95,00 %

El cronograma de los temas, el calendario de las actividades formativas y de las pruebas de evaluación continua son orientativos, según las necesidades de organización docente para mejorar el proceso de aprendizaje.
Las horas de trabajo presencial se reducirán en función de los días festivos establecidos en el calendario académico.
Las pruebas de evaluación continua y la actividad formativa podrán sufrir cambios de fecha siguiendo los acuerdos a los que se lleguen en la comisión de coordinación del segundo curso del Grado en Economía.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	1	Presentación de la asignatura. Clases teóricas y prácticas.	3.75	6.00	9.75
Semana 2:	1	Clases teóricas y prácticas.	3.75	6.00	9.75
Semana 3:	1	Clases teóricas y prácticas.	3.75	6.00	9.75
Semana 4:	1	Clases teóricas y prácticas.	3.75	6.00	9.75
Semana 5:	1	Clases teóricas y prácticas.	3.75	6.00	9.75
Semana 6:	1	Clases teóricas y prácticas.	3.75	6.00	9.75
Semana 7:	1	Clases teóricas y prácticas.	3.75	6.00	9.75
Semana 8:	2	Clases teóricas y prácticas.	3.75	6.00	9.75
Semana 9:	2	Clases teóricas y prácticas. 1ª Prueba de evaluación continua (viernes).	3.75	6.00	9.75
Semana 10:	2	Clases teóricas y prácticas. Actividad Formativa en viernes (dos horas).	4.50	6.00	10.50
Semana 11:	2	Clases teóricas y prácticas.	3.75	6.00	9.75
Semana 12:	3	Clases teóricas y prácticas. 2ª Prueba de evaluación continua (viernes).	3.75	6.00	9.75
Semana 13:	3	Clases teóricas y prácticas.	3.75	6.00	9.75
Semana 14:	3	Clases teóricas y prácticas.	3.75	6.00	9.75
Semana 15:	3	Clases teóricas y prácticas.	3.75	6.00	9.75
Semana 16 a 18:		Evaluación y trabajo autónomo del alumno para la preparación de la evaluación	3.00	0.00	3.00
Total			60.00	90.00	150.00