Descripción
El sistema de evaluación debe seguir los establecido en el Reglamento vigente de Evaluación y Calificación de la ULL. Hay dos modelos de evaluación: Evaluación Continua y Evaluación Única. La modalidad de evaluación, de manera generalizada, será la Evaluación Continua sin embargo, la Evaluación Única se configura también como una opción para el estudiantado.
Primera convocatoria del curso académico.
En la primera convocatoria, y siguiendo lo establecido en el Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna, el alumno/a podrá optar por un sistema de evaluación continua, o bien, por la evaluación única. “Todo el alumnado está sujeto a evaluación continua en la primera convocatoria de la asignatura, salvo que renuncie expresamente a ello a través del procedimiento establecido en el Aula Virtual. El alumnado podrá presentar esa renuncia antes de la última prueba de evaluación continua, y siempre que no se haya presentado a las actividades cuya ponderación computen el 50% de la evaluación continua. Solo por causas sobrevenidas y contempladas en el Reglamento (art. 5.7) podrán admitirse solicitudes para acceder a la única, aun y cuando se haya superado ese porcentaje”.
1.- Modalidad de evaluación continua (100%).
Todo el alumnado está sujeto a la modalidad de evaluación continua en la primera convocatoria de la asignatura si asiste en un porcentaje superior o igual al 50 por ciento en cada uno de los Módulos de la asignatura. Se reflejará la calificación en el acta desde que el alumnado se presente, al menos, a las actividades cuya ponderación compute el 50% de la evaluación continua. Las calificaciones de las pruebas de evaluación continua se publicarán en el aula virtual de la asignatura por lo que es conveniente estar matriculado. Se entenderá agotada la primera convocatoria desde que el alumnado se presente a las actividades cuya ponderación compute el 50% de la evaluación continua. Si el porcentaje de pruebas al que se presenta el alumnado de la modalidad de continua es menor, figurará en al acta de la primera convocatoria un No presentado. Solo por causas sobrevenidas, y contempladas específicamente en el Reglamento (art. 5.7), se podrán admitir solicitudes para evitar el agotamiento de la convocatoria.
Actividades de evaluación continua:
1.1. En algunas semanas se dedicará un tiempo al seguimiento de la actualidad fiscal nacional. Los estudiantes, de forma individual, deberán entregar por escrito durante la clase, la resolución motivada de un cuestionario tipo test sobre algún tema fiscal relevante relacionado con los Módulos formativos de la asignatura. Tendrá una valoración máxima de 0,5 puntos para el Módulo I de la asignatura y una valoración máxima de 0,5 puntos para el Módulo II de la asignatura.
1.2. Una prueba objetiva. Se realizará en la semana octava (*). Se estructura en dos partes. La primera parte consistirá en un cuestionario tipo test teórico (1,6 puntos) de preguntas en español, que tiene las siguientes características: todas las preguntas tienen la misma puntuación, solo hay una respuesta correcta, cada pregunta incorrecta descuenta un tercio de la puntuación de una pregunta correcta, las preguntas en blanco ni suman ni restan puntuación y la puntuación mínima es de 0,0 puntos. La segunda parte es un cuestionario tipo test práctico argumentado (2,4 puntos) en el que todas las preguntas tienen la misma puntuación, solo hay una respuesta correcta y para considerar correcta una pregunta tendrá que marcarse la respuesta correctamente y justificarla adecuadamente (explicando cada paso, argumentándolo teóricamente y alcanzando una puntuación de al menos, 5,0 puntos sobre 10,0 puntos en cada pregunta).
(*) Esta fecha es la prevista y, por tanto, podrán sufrir un cambio de fecha cuando la Coordinación de Curso, realizada entre el profesorado de las asignaturas del primer cuatrimestre del cuarto curso así lo exija, ya sea para evitar coincidencias en las fechas y/o sobrecarga en la dedicación del alumnado, o por otras razones sobrevenidas de fuerza mayor. La fecha de esta prueba de continuidad se confirmará y se comunicará con la suficiente antelación a través del aula virtual de la asignatura.
Los estudiantes conocerán la calificación de las actividades de evaluación continua a través del aula virtual de la asignatura.
1.3. Un examen final que coincidirá con la fecha de examen de convocatoria establecida por el Centro. Se estructura en dos partes. La primera parte consistirá en un cuestionario tipo test teórico de preguntas en español y en inglés (2,0 puntos), que tiene las siguientes características: todas las preguntas tienen la misma puntuación, solo hay una respuesta correcta, cada pregunta incorrecta descuenta un tercio de la puntuación de una pregunta correcta, las preguntas en blanco ni suman ni restan puntuación y la puntuación mínima es de 0,0 puntos. La segunda parte es un cuestionario tipo test práctico argumentado (3,0 puntos) en el que todas las preguntas tienen la misma puntuación, solo hay una respuesta correcta y para considerar correcta una pregunta tendrá que marcarse la respuesta correctamente y justificarla adecuadamente (explicando cada paso, argumentándolo teóricamente y alcanzando una puntuación de, al menos 5,0 puntos sobre 10,0 puntos en cada pregunta).
La superación de la asignatura en la modalidad de evaluación continua exige el cumplimiento de los siguientes requisitos:
a) Obtener una puntuación de, al menos, 5,0 puntos.
b) Obtener al menos el 50% de la puntuación en cada una de las actividades 1.1. y 1.2. de evaluación continua (es decir, al menos 0,5 puntos en la actividad 1.1 y, al menos 2,0 puntos en la actividad 1.2.).
c) Obtener al menos el 50% de la puntuación en el examen final (actividad 1.3) , es decir, al menos 2,5 puntos.
Si la suma de las puntuaciones de un estudiante fuera igual o mayor que 5,0 puntos; pero no se cumpliera cualquiera de los requisitos de los apartados b) o c), la calificación final de la asignatura será de Suspenso (4,5 puntos).
Consideraciones:
a) La evaluación continua sólo corresponderá a la primera convocatoria del curso. Por tanto, no se mantienen para la evaluación única, en ningún caso, las calificaciones de las pruebas de evaluación continua (superadas o no).
b) La calificación que aparecerá en el acta de un estudiante que pueda acogerse a la evaluación continua, y supere los requisitos establecidos, será el resultado de sumar las calificaciones obtenidas en cada una de las pruebas de evaluación continua y en el examen final.
c) La calificación final en convocatoria se publicará en el Portal de la ULL.
2.- Modalidad de evaluación única. “Todo el alumnado está sujeto a evaluación continua en la primera convocatoria de la asignatura, salvo que renuncie expresamente a ello a través del procedimiento establecido en el Aula Virtual. El alumnado podrá presentar esa renuncia antes de la fecha del examen de la primera convocatoria oficial (independientemente de que coincida o no con la última prueba de continua), y siempre que no se haya presentado a las actividades cuya ponderación computen el 50% de la evaluación continua. Solo por causas sobrevenidas y contempladas en el Reglamento (art. 5.7) podrán admitirse solicitudes para acceder a la única, aun y cuando se haya superado ese porcentaje”.
No se mantienen, en ningún caso, las calificaciones obtenidas en las pruebas de evaluación continua realizadas (superadas o no). El contenido del examen será la totalidad de los contenidos de la asignatura y se realizará en la fecha establecida oficialmente por la Facultad. El estudiante podrá obtener una calificación entre 0,0 puntos y 10,0 puntos. El examen se estructura en dos partes. La primera parte consistirá en un cuestionario tipo test teórico de preguntas en español y en inglés (4,0 puntos), que tiene las siguientes características: todas las preguntas tienen la misma puntuación, solo hay una respuesta correcta, cada pregunta incorrecta descuenta un tercio de la puntuación de una pregunta correcta, las preguntas en blanco ni suman ni restan puntuación y la puntuación mínima es de 0,0 puntos. La segunda parte es un cuestionario tipo test práctico argumentado (6,0 puntos) en el que todas las preguntas tienen la misma puntuación, solo hay una respuesta correcta y para considerar correcta una pregunta tendrá que marcarse la respuesta correctamente y justificarla adecuadamente (explicando cada paso, argumentándolo teóricamente y alcanzando una puntuación de al menos, 5,0 puntos sobre 10,0 puntos en cada pregunta).
La superación de la asignatura requiere cumplir dos requisitos:
a) Obtener una puntuación de, al menos, 5,0 puntos.
b) Obtener al menos el 50% de la puntuación en cada una de las partes del examen, es decir, 2,0 puntos en el test teórico y 3,0 puntos en el test práctico.
Si la suma de las puntuaciones asignadas a las dos pruebas fuera igual o mayor que 5,0; pero no se cumpliera el requisito del mínimo del 50%, en cada parte del examen, que se acaba de explicitar (apartado b), la calificación será de Suspenso (4,5 puntos).
Consideración para ambas modalidades de evaluación continua.
“En cumplimiento del Reglamento de Convivencia de la Universidad de La Laguna (art. 16.4), se informa al estudiantado de que durante las pruebas de evaluación presenciales podrán utilizarse dispositivos detectores pasivos de radiofrecuencia y campos magnéticos. Estos dispositivos no emiten señales, no interfieren con las comunicaciones y no registran datos personales. La tenencia y/o uso de dispositivos electrónicos no autorizados podrá constituir infracción disciplinaria conforme a la Ley 3/2022 y al Reglamento de Régimen Disciplinario del Estudiantado de la ULL. Los estudiantes portadores de dispositivos médicos electrónicos deberán comunicarlo antes del inicio de la prueba.”
Segunda convocatoria del curso académico.
Evaluación única (100%). Las calificaciones de la evaluación continua (superada o no) no se mantienen en la segunda convocatoria y todos los estudiantes que no hayan superado la asignatura en la primera convocatoria están sujetos a la evaluación única. El contenido del examen será la totalidad de los contenidos de la asignatura y se realizará en la/s fecha/s establecida/s oficialmente por la Facultad. El estudiante podrá obtener una calificación entre 0,0 puntos y 10,0 puntos. El examen se estructura en dos partes. La primera parte consistirá en un cuestionario tipo test teórico de preguntas en español y en inglés (4,0 puntos), que tiene las siguientes características: todas las preguntas tienen la misma puntuación, solo hay una respuesta correcta, cada pregunta incorrecta descuenta un tercio de la puntuación de una pregunta correcta, las preguntas en blanco ni suman ni restan y la puntuación mínima es de 0,0 puntos. La segunda parte es un cuestionario tipo test práctico argumentado (6,0 puntos) en el que todas las preguntas tienen la misma puntuación, solo hay una respuesta correcta y para considerar correcta una pregunta tendrá que marcarse la respuesta correctamente y justificarla adecuadamente (explicando cada paso, argumentándolo teóricamente y alcanzando una puntuación de al menos, 5,0 puntos sobre 10,0 puntos en cada pregunta).
La superación de la asignatura requiere cumplir dos requisitos:
a) Obtener una puntuación de, al menos, 5,0 puntos.
b) Obtener al menos el 50% de la puntuación en cada una de las partes del examen, es decir, al menos 2,0 puntos en el cuestionario teórico y 3,0 puntos en el cuestionario práctico argumentado.
Si la suma de las puntuaciones asignadas a las dos pruebas fuera igual o mayor que 5,0; pero no se cumpliera el requisito del mínimo del 50% que se acaba de explicitar (apartado b), la calificación será de Suspenso (4,5 puntos).
3.- Alumnado en 5ª convocatoria o posteriores.
“Podrá solicitar la evaluación con un tribunal el alumnado que, estando en quinta y sucesivas convocatorias, no la haya agotado por haberse presentando en evaluación continua a las actividades cuya ponderación compute, al menos, el 50% de la evaluación. El ejercicio del derecho a ser evaluado mediante un tribunal será solicitado por el o la estudiante a través del procedimiento habilitado a tal fin en la sede electrónica. La solicitud debe presentarse con una antelación de, al menos, diez días hábiles antes del inicio de cada convocatoria oficial, según se establece en el calendario académico anual aprobado por Consejo de Gobierno”.
Normas especiales de calidad en el desarrollo de la docencia y pruebas de evaluación:
a) Los estudiantes tendrán la obligación de identificarse si fuese si fuera requerido a ello por el personal docente e investigador responsable de la actividad (preferiblemente el DNI).
b) Todo el estudiantado guardará la debida puntualidad en la entrada y salida de clase.
c) Iniciada una prueba o examen no se permitirá al estudiantado la entrada ni salida del lugar de realización y el abandono del recinto implicará la finalización del examen que ha de ser entregado al profesorado.
d) Se podrán utilizar calculadoras sencillas (no programables).
e) No está autorizado el uso de móviles, relojes inteligentes o de otros dispositivos electrónicos con posibilidad de conexión a internet durante las pruebas evaluativas (deben estar apagados y nunca al alcance del usuario).
