Géneros literarios grecolatinos
(Curso Académico 2026 - 2027)
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1. Datos descriptivos de la asignatura
  • Código: 589641103
  • Centro: Facultad de Humanidades
  • Lugar de impartición: Facultad de Humanidades
  • Titulación: Grado en Estudios Clásicos
  • Plan de Estudios: G064 (publicado en 05-03-2020)
  • Rama de conocimiento: Artes y Humanidades
  • Itinerario/Intensificación:
  • Departamento/s:
  • Área/s de conocimiento:
    • Filología Latina
  • Curso: 1
  • Carácter: Formación Básica
  • Duración: Primer cuatrimestre
  • Créditos ECTS: 6,0
  • Modalidad de impartición: Presencial
  • Horario: Ver horario
  • Dirección web de la asignatura: Ver web de la asignatura
  • Idioma:
2. Requisitos de matrícula y calificación
No hay requisitos
3. Profesorado que imparte la asignatura

Profesor/a Coordinador/a: MARIA DEL PILAR LOJENDIO QUINTERO

General:
Nombre:
MARIA DEL PILAR
Apellido:
LOJENDIO QUINTERO
Departamento:
Filología Clásica, Francesa, Árabe y Románica
Área de conocimiento:
Filología Latina
Grupo:
1, PA101
Contacto:
Teléfono 1:
922 317 598
Teléfono 2:
Correo electrónico:
mplojen@ull.es
Correo alternativo:
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Miércoles 08:30 11:30 Aulario de Guajara - GU.1E 3 A-11
Todo el cuatrimestre Viernes 11:00 14:00 - - -
Observaciones: El horario de tutorías se puede consultar en el siguiente enlace: https://tinyurl.com/y8b9r5l2. Las tutorías de los viernes de 11:00-14:00 h serán en línea. Para llevar a cabo la tutoría en línea, se hará uso del Google Meet, con la dirección institucional. La docente enviará al alumno/a el enlace de Google Meet para la conexión. No obstante, se podrá hacer la tutoría en cualquier otro horario previo acuerdo entre el profesorado y el o la estudiante. Se recomienda solicitar cita previamente. Las tutorías virtuales no podrán superar el 50 % del tiempo total de tutorías, tal y como establecen las instrucciones institucionales para el curso 2026-2027.
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Miércoles 08:30 11:30 Aulario de Guajara - GU.1E 3 A-11
Todo el cuatrimestre Viernes 11:00 14:00 - - -
Observaciones: El horario de tutorías se puede consultar en el siguiente enlace: https://tinyurl.com/y8b9r5l2. Las tutorías de los viernes de 11:00-14:00 h serán en línea. Para llevar a cabo la tutoría en línea, se hará uso del Google Meet, con la dirección institucional. La docente enviará al alumno/a el enlace de Google Meet para la conexión No obstante, se podrá hacer la tutoría en cualquier otro horario previo acuerdo entre el profesorado y el o la estudiante. Se recomienda solicitar cita previamente. Las tutorías virtuales no podrán superar el 50 % del tiempo total de tutoría, tal y como establecen las instrucciones institucionales para el curso 2026-2027.
4. Contextualización de la asignatura en el plan de estudio
  • Bloque formativo al que pertenece la asignatura: Historia, teoría y crítica de la literatura grecolatina
  • Perfil profesional: Grado en Estudios Clásicos
5. Competencias

Generales

  • CG1 - Manejar adecuadamente las fuentes informáticas, audiovisuales y bibliográficas propias de los estudios clásicos.
  • CG2 - Asimilar críticamente la documentación científica del ámbito de los estudios clásicos en el idioma de referencia, así como en la lengua materna.
  • CG3 - Ser capaz de transmitir adecuadamente los contenidos propios del ámbito de los estudios clásicos tanto entre especialistas como no especialistas.
  • CG4 - Utilizar las herramientas básicas para el tratamiento y la difusión de la información académica en el ámbito de los estudios clásicos.
  • CG5 - Utilizar adecuadamente la terminología propia de los estudios clásicos.
  • CG6 - Ser capaz de adquirir información y resolver problemas relativos a los estudios clásicos tanto de forma autónoma como de forma cooperativa.
  • CG7 - Ser capaz de identificar las diferencias y semejanzas de la cultura grecorromana y la contemporánea occidental.
  • CG8 - Ser capaz de planificar, organizar y gestionar el tiempo necesario para el estudio y la resolución de tareas propias de los estudios clásicos.

Específicas

  • CE10 - Conocer en profundidad la literatura griega antigua y su pervivencia.
  • CE11 - Conocer en profundidad la literatura latina y su pervivencia.
6. Contenidos de la asignatura

Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura

Tema 1.- Los géneros literarios: definición y teorías
Tema 2.- Poesía épica y didáctica.
Tema 3.- Poesía lírica y bucólica.
Tema 4.- Poesía dramática.
Tema 5.- Poesía epigramática, sátira y fábula.
Tema 6.- La historiografía.
Tema 7.- Oratoria y retórica.
Tema 8.- La novela.
Tema 9.- Prosa filosófica y técnica.

Junto a los contenidos teóricos se comentarán textos representativos de cada uno de los géneros tratados.

Actividades a desarrollar en otro idioma

7. Metodología y volumen de trabajo del alumnado

Descripción

Clases expositivo-interactivas: la lección magistral constituye una parte importante de estas actividades. Se trata de un buen medio de realizar una presentación sistemática y ordenada de los contenidos del programa procedente de fuentes que en ocasiones son de difícil acceso para los estudiantes. La trasmisión de conocimientos es abundante. Asimismo el profesor expone las relaciones entre diversos conceptos y se fomenta en el estudiante la mentalidad crítica. En las clases teóricas expositivas se hace uso de diversos recursos didácticos audiovisuales como cañón e internet, pero sobre todo presentaciones en el ordenador que permite la interactividad entre profesor y estudiantes y entre los estudiantes entre sí.
Clases prácticas: las clases prácticas permitirán al estudiante ejercitar y poner en práctica los conocimientos adquiridos previamente. El profesor ha de proponer actividades de diversa condición como análisis de textos, traducción y comentario de los mismos, etc., para los cuales se hace uso de recursos materiales como diccionarios y recursos informáticos. En las clases prácticas se realizarán actividades en las que el estudiante pueda adquirir competencias como la búsqueda y elaboración de información, exposición de conocimientos, etc. Las actividades que se trabajarán en las clases prácticas pueden realizarse de manera individual, en pareja o en grupo, con lo que también se potencia que el estudiante aprenda a trabajar con otros de manera cooperativa.

Con el objetivo de fomentar la atención prioritaria, la participación activa y minimizar las distracciones en el aula, no está permitido el uso de herramientas digitales (ordenadores, tabletas, teléfonos móviles, etc.) para la toma de apuntes durante las sesiones teóricas y prácticas. Diversos estudios demuestran que la toma de apuntes a mano mejora la retención y comprensión de los contenidos. Por ello, el alumnado deberá asistir a clase provisto de material tradicional (cuaderno y bolígrafo), salvo en aquellas sesiones puntuales donde el profesorado indique explícitamente lo contrario para el desarrollo de una actividad específica.
La IA puede ser usada como una primera aproximación a un problema pero es necesario analizar las respuestas de manera crítica, contrastando la información, para llegar a un resultado creativo que permita el aprendizaje y evite algunos de los problemas derivados del uso de la IA.

En caso de situaciones de riesgo derivadas de fenómenos meteorológicos adversos, se seguirán las siguientes directrices: Si se declara en la Universidad de La Laguna nivel 2 (amarillo), las actividades docentes se desarrollarán conforme a las directrices marcadas por la Universidad de La Laguna Si se declara en la Universidad de La Laguna nivel 3 (naranja) o 4 (rojo), se suspenderán las actividades docentes presenciales, y previa información al alumnado por los canales disponibles, se actuará para garantizar la continuidad del aprendizaje y la atención al alumnado mientras se mantengan estos niveles de alerta.

Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante

Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total horas Relación con competencias
Clase expositivo-interactiva 30,00 0,00 30,0 [CG1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CE10], [CE11]
Clase práctica 30,00 0,00 30,0 [CG1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CE10], [CE11]
Estudio Autónomo 0,00 90,00 90,0 [CG1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CE10], [CE11]
Total horas
Total ECTS
8. Bibliografía / Recursos

Bibliografía básica

A. López Férez (ed.), Historia de la Literatura Griega, Madrid, 1988

C. Codoñer (ed.), Historia de la Literatura Latina, Madrid, 1997

M. von Albrecht, Historia de la literatura romana desde Andronico hasta Boecio, Barcelona, 2 vol.1997-1999.

H. A. Forster. Literatura de la Antigüedad clásica: pequeña guía de la literatura griega y romana Editorial: Barcelona : Destino, D. L. 1966.

F. Lázaro Carreter, Cómo se comenta un texto literario, Madrid, Cátedra, 1983

Bibliografía complementaria

La profesora indicará durante el curso la bibliografía específica que corresponde a cada tema.

Otros recursos

https://latin.packhum.org/

https://www.intratext.com/LAT/

https://www.perseus.tufts.edu/hopper/collection?collection=Perseus%3Acorpus%3Aperseus%2CGreek%20Texts

http://www.poesialatina.it/_ns/Greek/tt2/p/ElencoLat.html

9. Sistema de evaluación y calificación

Descripción

El Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL prevé dos convocatorias por curso: la primera al final del 1er/2º cuatrimestre, y la segunda en junio-julio, con dos llamamientos y una única acta. Quienes superen la asignatura en el primer llamamiento de la segunda convocatoria no podrán volver a presentarse en el segundo. Existen dos modalidades de evaluación:

1. EVALUACIÓN CONTINUA: Se aplica por defecto a todo el alumnado de la asignatura. Agotará la primera convocatoria y será calificado en el acta con la nota correspondiente el alumnado que realice pruebas evaluativas por un valor del 50% de la nota final. Se considerará No Presentado el alumnado que no haya realizado pruebas por un valor del 50%.

El estudiante ha de realizar las siguientes pruebas y actividades:
1. Un cuestionario presencial sobre el tema 1 que constará de entre 5 y 10 preguntas de respuesta corta o medio desarrollo (10% de la nota final).
2. Un ejercicio escrito presencial sobre los temas 2 y 3 que constará de una o dos preguntas de desarrollo medio-largo y textos o fragmentos de textos para comentar las características propias del género (20% de la nota final).
3. Un ejercicio escrito presencial sobre los temas 4 y 5 que constará de una o dos preguntas de desarrollo medio-largo y textos o fragmentos de textos para comentar las características propias del género (20% de la nota final).
4. Un ejercicio escrito presencial sobre los temas 6 y 7 que constará de una o dos preguntas de desarrollo medio-largo y textos o fragmentos de textos para comentar las características propias del género (20% de la nota final).
5. Un ejercicio escrito presencial sobre los temas 8 y 9 que constará de una o dos preguntas de desarrollo medio-largo y textos o fragmentos de textos para comentar las características propias del género (15% de la nota final). Esta prueba se realizará en la fecha de la primera convocatoria oficial (enero).
6. Realización de un informe de alguna actividad formativa de interés para el alumnado: conferencia, visita fondo antiguo ULL o de otra entidad, etc., que se presentará a través del aula virtual (10% de la nota final).
7. Participación efectiva en clase (5% de la nota final).

Las calificaciones de los ejercicios y tareas de la evaluación continua se conservarán durante el curso académico, de modo que los alumnos suspendidos sólo deberán recuperar las partes no superadas. La recuperación de los ejercicios presenciales se hará en las fechas de la segunda convocatoria.

2. EVALUACIÓN ÚNICA: Se aplica al alumnado que haya renunciado a la evaluación continua por el procedimiento habilitado en el aula virtual, siempre que no haya realizado actividades evaluativas por valor del 50% de la nota final.
La evaluación única consta de las siguientes actividades y pruebas:
1. Examen escrito presencial sobre los contenidos de los temas 1-9 que constará de 9 preguntas de respuesta corta y de medio y largo desarrollo: preguntas teóricas y prácticas: textos o fragmentos de textos para comentar las características propias del género (100% de la calificación final).

En ambas modalidades de evaluación, la nota final será la suma de las calificaciones alcanzadas en las distintas actividades de acuerdo con su ponderación. Aprobará la asignatura quien haya obtenido un 5 sobre 10.

Verificación de autoría y autenticidad: Con el fin de garantizar la originalidad y la autoría de las pruebas y trabajos, conforme a los artículos 7.3 y 11 del Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL, cuando concurran indicios objetivos y motivados que cuestionen la autoría de una prueba o trabajo entregado (incluido el empleo no autorizado de herramientas de inteligencia artificial), el profesorado podrá convocar al estudiante a una entrevista de verificación de autoría sobre el trabajo realizado. Dicha entrevista tiene por objeto exclusivo verificar la autoría y no constituye una nueva prueba de evaluación. Si de ella resultara acreditada la falta de autoría o el uso de medios no autorizados, se aplicará la calificación de cero en la prueba o trabajo correspondiente, sin perjuicio del traslado a los órganos competentes a los efectos previstos en la Ley 3/2022, de 24 de febrero, de convivencia universitaria.

En cumplimiento del Reglamento de Convivencia de la Universidad de La Laguna (art. 16.4), se informa al estudiantado de que durante las pruebas de evaluación presenciales podrán utilizarse dispositivos detectores pasivos de radiofrecuencia y campos magnéticos. Estos dispositivos no emiten señales, no interfieren con las comunicaciones y no registran datos personales. La tenencia y/o uso de dispositivos electrónicos no autorizados podrá constituir infracción disciplinaria conforme a la Ley 3/2022 y al Reglamento de Régimen Disciplinario del Estudiantado de la ULL . Los estudiantes portadores de dispositivos médicos electrónicos deberán comunicarlo antes del inicio de la prueba.

Nota sobre quinta convocatoria y sucesivas:
El estudiante que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica dirigida al Decano/a de la Facultad. Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles al comienzo del periodo de exámenes.

Estrategia Evaluativa

Tipo de prueba Competencias Criterios Ponderación
EE2 - Pruebas objetivas. (entre 0 y 30 %) [CG1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CE10], [CE11] . Correcta asimilación de los contenidos 10,00 %
EE3 - Pruebas de desarrollo. (entre 0 y 50 %) [CG1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CE10], [CE11] . Correcta comprensión y asimilación de los contenidos.
. Adecuación de las respuestas a las preguntas.
. Corrección ortográfica, sintáctica y discursiva en la exposición.
. Uso adecuado de los recursos, las fuentes y la bibliografía.
50,00 %
EE4 - Trabajos y proyectos. (entre 0 y 50 %) [CG1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CE10], [CE11] . Correcta comprensión y asimilación de los contenidos.
. Corrección ortográfica, sintáctica y discursiva en la exposición.
. Uso adecuado de los recursos, las fuentes y la bibliografía.
10,00 %
EE6 - Comentario de texto. (entre 0 y 50 %) [CG1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CE10], [CE11] . Correcta comprensión y asimilación de los contenidos.
. Corrección ortográfica, sintáctica y discursiva en la exposición.
. Uso adecuado de los recursos, las fuentes y la bibliografía.
30,00 %
10. Resultados de Aprendizaje
Al terminar con éxito la asignatura, los estudiantes serán capaces de:
  1. Identificar las características de los géneros literarios griegos y latinos en los textos.
  2. Comentar textos desde el punto de vista de los géneros literarios.

11. Cronograma / calendario de la asignatura

Descripción

-

Primer cuatrimestre

Semana Temas Actividades de enseñanza aprendizaje Horas de trabajo presencial Horas de trabajo autónomo Total
Semana 1: Tema 1.- Los géneros literarios: definición y teorías
  1. Exposición teórica de los contenidos propios del tema 1
  2. Análisis y comentario de documentos relativos al tema 1
4.00 6.00 10.00
Semana 2: Tema 2.- Poesía épica y didáctica.

 
  1. Exposición teórica de los contenidos propios del tema 2: poesía épica
  2. Lectura de textos épicos.
  3. Examen presencial tema 1.
4.00 6.00 10.00
Semana 3: Tema 2.- Poesía épica y didáctica.
  1. Exposición teórica de los contenidos propios del tema 2: poesía didáctica
  2. Lectura de textos didácticos.
4.00 6.00 10.00
Semana 4: Tema 3.- Poesía lírica y bucólica.
  1. Exposición teórica de los contenidos propios del tema 3: poesía lírica
  2. Análisis y comentario de textos de la poesía lírica.
4.00 6.00 10.00
Semana 5: Tema 3.- Poesía lírica y bucólica.
  1. Exposición teórica de los contenidos propios de poesía bucólica
  2. Análisis y comentario de textos de la poesía bucólica.
4.00 6.00 10.00
Semana 6: Tema 4.- Poesía dramática.
  1. Exposición teórica de los contenidos propios del tema 4.
  2. Análisis y comentario de textos de poesía dramática.
4.00 6.00 10.00
Semana 7: Tema 4.- Poesía dramática.
Tema 5.- Poesía epigramática, sátira y fábula.
  1. Análisis y comentario de textos de poesía dramática.
  2. Exposición teórica de los contenidos propios del tema 5
  3. Análisis y comentario de textos de poesía epigramática.
  4. Examen presencial temas 2 y 3
4.00 6.00 10.00
Semana 8: Tema 5.- Poesía epigramática, sátira y fábula.
  1. Exposición teórica de los contenidos propios del tema 5.
  2. Análisis y comentario de textos de poesía satírica y fabulística.
4.00 6.00 10.00
Semana 9: Tema 6.- La historiografía.
  1. Exposición teórica de los contenidos propios del tema 6
  2. Análisis de textos historiográficos.
  3. Actividad formativa.
4.00 6.00 10.00
Semana 10: Tema 6. -La historiografía.

  1. Análisis de textos historiográficos.
  2. Examen presencial temas 4 y 5.
4.00 6.00 10.00
Semana 11: Tema 6. La historiografía.
Tema 7. Oratoria y retórica
  1. Análisis de textos historiográficos.
  2. Exposición teórica de los contenidos propios del tema 7
  3. Entrega del informe de la actividad formativa.
3.00 6.00 9.00
Semana 12: Tema 7. Oratoria y retórica
  1. Exposición teórica de los contenidos propios del tema 7
  2. Análisis y comentario de textos de oratoria y retórica.
3.00 6.00 9.00
Semana 13: Tema 7. Oratoria y retórica
  1. Lectura y análisis de textos de oratoria y retórica.
  2. Ejercicio escrito de los temas 6 y 7.
4.00 6.00 10.00
Semana 14: Tema 8. La novela
Tema 9. Prosa filosófica y técnica
  1. Exposición teórica de los contenidos propios del tema 8
  2. Lectura y análisis de textos del género novelístico.
  3. Exposición teórica de los contenidos propios del tema 9.

4.00 4.00 8.00
Semana 15: Tema 9. Prosa filosófica y técnica
  1. Lectura y análisis de textos filosóficos y técnicos.

4.00 2.00 6.00
Semana 16 a 18: Evaluación
  1. Ejercicio escrito de los temas 8 y 9.
2.00 6.00 8.00
Total 60.00 90.00 150.00
Fecha de última modificación: 07-07-2026
Fecha de aprobación: 09-07-2026