Métrica y lectura de la poesía latina
(Curso Académico 2026 - 2027)
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1. Datos descriptivos de la asignatura
  • Código: 589640907
  • Centro: Facultad de Humanidades
  • Lugar de impartición: Facultad de Humanidades
  • Titulación: Grado en Estudios Clásicos
  • Plan de Estudios: G064 (publicado en 05-03-2020)
  • Rama de conocimiento: Artes y Humanidades
  • Itinerario/Intensificación:
  • Departamento/s:
  • Área/s de conocimiento:
    • Filología Latina
  • Curso: 4
  • Carácter: Optativa
  • Duración: Primer cuatrimestre
  • Créditos ECTS: 6,0
  • Modalidad de impartición: Presencial
  • Horario: Ver horario
  • Dirección web de la asignatura: Ver web de la asignatura
  • Idioma: Español. Los recursos y la bibliografía pueden estar en otras lenguas de la UE
2. Requisitos de matrícula y calificación
No se contemplan
3. Profesorado que imparte la asignatura

Profesor/a Coordinador/a: FRANCISCA DEL MAR PLAZA PICON

General:
Nombre:
FRANCISCA DEL MAR
Apellido:
PLAZA PICON
Departamento:
Filología Clásica, Francesa, Árabe y Románica
Área de conocimiento:
Filología Latina
Grupo:
1, PA101
Contacto:
Teléfono 1:
922 317 603
Teléfono 2:
Correo electrónico:
fmplazap@ull.es
Correo alternativo:
fmplazap@ull.edu.es
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Lunes 11:00 11:30 Sección de Filología - Edificio departamental - GU.1C 1 Despacho A1-04
Todo el cuatrimestre Martes 11:00 13:30 Sección de Filología - Edificio departamental - GU.1C 1 Despacho A1-04
Todo el cuatrimestre Miércoles 16:30 19:30 - - -
Observaciones: Las tutorías de los miércoles se realizarán en línea mediante Google Meet, cuyo enlace se facilitará en la siguiente dirección de correo fmplazap@ull.edu.es. Cualquier modificación se notificará en el siguiente enlace https://tinyurl.com/y8b9r5l2.
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Lunes 11:00 14:00 Sección de Filología - Edificio departamental - GU.1C 1 Despacho A1-04
Todo el cuatrimestre Miércoles 16:30 19:30 - - -
Observaciones: Las tutorías de los miércoles se realizarán en línea mediante Google Meet, cuyo enlace se facilitará en la siguiente dirección de correo fmplazap@ull.edu.es. Cualquier modificación se notificará en el siguiente enlace https://tinyurl.com/y8b9r5l2.
4. Contextualización de la asignatura en el plan de estudio
  • Bloque formativo al que pertenece la asignatura: Lingüística
  • Perfil profesional: Grado en Estudios Clásicos
5. Competencias

Generales

  • CG1 - Manejar adecuadamente las fuentes informáticas, audiovisuales y bibliográficas propias de los estudios clásicos.
  • CG2 - Asimilar críticamente la documentación científica del ámbito de los estudios clásicos en el idioma de referencia, así como en la lengua materna.
  • CG3 - Ser capaz de transmitir adecuadamente los contenidos propios del ámbito de los estudios clásicos tanto entre especialistas como no especialistas.
  • CG4 - Utilizar las herramientas básicas para el tratamiento y la difusión de la información académica en el ámbito de los estudios clásicos.
  • CG5 - Utilizar adecuadamente la terminología propia de los estudios clásicos.
  • CG6 - Ser capaz de adquirir información y resolver problemas relativos a los estudios clásicos tanto de forma autónoma como de forma cooperativa.
  • CG7 - Ser capaz de identificar las diferencias y semejanzas de la cultura grecorromana y la contemporánea occidental.
  • CG8 - Ser capaz de planificar, organizar y gestionar el tiempo necesario para el estudio y la resolución de tareas propias de los estudios clásicos.

Específicas (optativa)

  • CO9 - Aplicar los conocimientos adquiridos al comentario métrico de textos poéticos en latín.
6. Contenidos de la asignatura

Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura

1. Métrica. Principios generales
2. La base prosódica
3. Formas métricas
3.1 El hexámetro dactílico
3.2 El pentámetro. El dístico elegíaco
3.3 Los versos eolios
3.4 Otras formas de la poesía latina
3.5 Las formas métricas del teatro latino
3.6 El verso saturnio
3.7 Versificación cuantitativa y versificación acentual
3.8 La prosa métrica

Actividades a desarrollar en otro idioma

Recursos y bibliografía específica en otras lenguas (francés, inglés, italiano)
7. Metodología y volumen de trabajo del alumnado

Modelo de Enseñanza Centrada en el Alumnado

Aplica las siguientes metodologías activas: Aprendizaje basado en Problemas (PBL), Método o estudio de casos

Descripción

Clases expositivo-interactivas: la lección magistral constituye una parte importante de estas actividades. Se trata de un buen medio de realizar una presentación sistemática y ordenada de los contenidos del programa procedente de fuentes que en ocasiones son de difícil acceso para los estudiantes. La trasmisión de conocimientos es abundante. Asimismo, la profesora expone las relaciones entre diversos conceptos y se fomenta en el estudiante la mentalidad crítica. En las clases teóricas expositivas se hace uso de diversos recursos didácticos audiovisuales como cañón e internet, pero sobre todo presentaciones en el ordenador que permite la interactividad entre profesor y estudiantes y entre los estudiantes entre sí.

Clases prácticas: las clases prácticas permitirán al estudiante ejercitar y poner en práctica los conocimientos adquiridos previamente. La profesora ha de proponer actividades de diversa condición como análisis de textos, traducción y comentario de los mismos, etc., para los cuales se hace uso de recursos materiales como diccionarios y recursos informáticos. En las clases prácticas se realizarán actividades en las que el estudiante pueda adquirir competencias como la búsqueda y elaboración de información, exposición de conocimientos, etc. Las actividades a trabajar en las clases prácticas pueden realizarse de manera individual o en grupo, con lo que también se potencia que el estudiante aprenda a trabajar con otros de manera cooperativa.

No se permite el uso de la inteligencia artificial.

En caso de situaciones de riesgo derivadas de fenómenos meteorológicos adversos, se seguirán las siguientes directrices:
- Si se declara en la Universidad de La Laguna nivel 2 (amarillo), las actividades docentes se desarrollarán conforme a las directrices marcadas por la Universidad de La Laguna.
- Si se declara en la Universidad de La Laguna nivel 3 (naranja) o 4 (rojo), se suspenderán las actividades docentes presenciales, y previa información al alumnado por los canales disponibles, se actuará para garantizar la continuidad del aprendizaje y la atención al alumnado mientras se mantengan estos niveles de alerta.

Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante

Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total horas Relación con competencias
Clase expositivo-interactiva 30,00 0,00 30,0 [CG1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CO9]
Clase práctica 30,00 0,00 30,0 [CG1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CO9]
Estudio Autónomo 0,00 90,00 90,0 [CG1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CO9]
Total horas
Total ECTS
8. Bibliografía / Recursos

Bibliografía básica

Ceccarelli, L., Prosodia y métrica del latín clásico, trad. R. Carande, Sevilla, 1999.
 

Echave-Sustaeta, J., Primer libro del verso latino, Barcelona,1984.
 

Luque Moreno, J., CONSPECTVS METRORVM: Guía práctica de los versos latinos, Granada, 2019.
 

Nougaret, L., Traité de Métrique Latine classique, Paris, 1963.
 

Raven, D.S., Latin Metre, London, 1970.

Bibliografía complementaria

Allen, W. S., Accent and Rythm. Prosodic Features of Latin and Greek. A Study in Theory and Reconstruction, Cambridge, 1973.
 

Cupaiuolo, F., Bibliografia della metrica latina, Napoli, 1995.

Fortson, B. W. "Latin prosody and metrics", en J. Clackson (ed.), A Companion to the Latin Language, Oxford: Wiley-Blackwell, 2011, pp. 92-104.
 

Luque Moreno, J., C. Valerius Catullus: praelectiones Granatenses. Granada: Editorial Universidad de Granada, 2020.

Luiselli, B., Il verso saturnio, Roma, 1967. 
 

Luque Moreno, J., De pedibus, de metris. Las unidades de medida en la rítmica y en la métrica antiguas, Granada: Universidad de Granada, 1995.
 

Luque Moreno, J., El dístico elegíaco. Lecciones de métrica latina. Madrid: Ediciones Clásicas, 1994.
 

Luque Moreno, J., Evolución acentual de los versos latinos eólicos latinos, Granada, 1978. 
 

Luque Moreno, J., "Las formas métricas de la lírica Horaciana", Florentia Iliberritana 7, 1996, pp. 187-212.
 

Platnauer, M., Latin Elegiac Verse. A study of Metrical Usages of Tibullus, Propertius and Ovid. Cambridge: Cambridge University Press. 1951.
 

Otros recursos

https://www.ull.es/servicios/biblioteca/

http://bcs.fltr.ucl.ac.be/Metr.html#plan 

https://dcc.dickinson.edu/ovid-amores/scansion   
 

https://www.poetaexmachina.net/

http://www.latinovivo.com/autori/teoriametrica.htm

http://thelatinlibrary.com/ 

9. Sistema de evaluación y calificación

Descripción

El Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL prevé dos convocatorias por curso: la primera al final del primero/segundo cuatrimestre, y la segunda en junio-julio, con dos llamamientos y una única acta.
Quienes superen la asignatura en el primer llamamiento de la segunda convocatoria no podrán volver a presentarse en el segundo.
Existen dos modalidades de evaluación:

EVALUACIÓN CONTINUA:
Se aplica por defecto a todo el alumnado de la asignatura. El alumnado que se presente a las pruebas cuya ponderación compute al menos el 50% de la EvC agotará la primera convocatoria y será calificado en el acta con la nota correspondiente, salvo en los casos recogidos en el artículo 5.7. del Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL. Se considerará No Presentado el alumnado que no haya realizado pruebas por valor del 50%.

Se realizarán cuatro pruebas, recogidas en el cronograma:
1. Pruebas de medida periódicas (30%): 3 pruebas de medida y comentario de textos latinos de cuatro versos con un valor del 10% cada una.
2. Prueba de retroversión y composición (20%): 2 pruebas con un valor del 10% cada una.
3. Entrega de una Memoria" en la que se detallen los principales aspectos teóricos de la asignatura, de acuerdo con el programa de la misma (10%).
4. Prueba de medida final que consistirá en la medida y comentario de cinco textos latinos de cuatro versos cada uno (40%).

[Los resultados de las pruebas de evaluación se publicarán en un plazo máximo de siete días naturales desde su realización].

REQUISITOS:
Para superar la asignatura, es obligatorio realizar todas las pruebas de evaluación. La calificación final se obtendrá mediante la suma de las puntuaciones alcanzadas en cada una de las pruebas, de acuerdo con la ponderación establecida, siempre que se hayan superado las pruebas 2 y 4.
Si la suma de las calificaciones obtenidas en las distintas pruebas es igual o superior a 5, pero no se ha superado alguna de las pruebas 2 o 4, la calificación final será de «Suspenso» (4,5). No obstante, las calificaciones correspondientes a las pruebas superadas se conservarán para la evaluación única del mismo curso académico

EVALUACIÓN ÚNICA:
Se aplica al alumnado que haya renunciado a la evaluación continua por el procedimiento habilitado en el aula virtual, siempre que no haya realizado actividades evaluativas por valor del 50% de la nota final, y al alumnado que no haya superado la asignatura en la primera convocatoria.

Consta de las siguientes pruebas:
1) Entrega de una “Memoria" en la que se detallen los principales aspectos teóricos de la asignatura, de acuerdo con el programa de la misma (10%).
2) Prueba de medida y comentario de diez textos latinos de cuatro versos cada uno (70%).
3) Prueba de retroversión y composición (20%).

REQUISITOS:
Para superar la asignatura, es obligatorio realizar todas las pruebas de evaluación. La calificación final se obtendrá mediante la suma de las puntuaciones alcanzadas en cada una de las pruebas, de acuerdo con la ponderación establecida, siempre que se hayan superado las pruebas 2 y 3.
Si la suma de las calificaciones obtenidas en las distintas pruebas es igual o superior a 5, pero no se ha superado alguna de las pruebas 2 o 3, la calificación final será de «Suspenso» (4,5). No obstante, las calificaciones correspondientes a las pruebas superadas se conservarán para la evaluación única del mismo curso académico.

En cumplimiento del Reglamento de Convivencia de la Universidad de La Laguna (art. 16.4), se informa al estudiantado de que durante las pruebas de evaluación presenciales podrán utilizarse dispositivos detectores pasivos de radiofrecuencia y campos magnéticos. Estos dispositivos no emiten señales, no interfieren con las comunicaciones y no registran datos personales. La tenencia y/o uso de dispositivos electrónicos no autorizados podrá constituir infracción disciplinaria conforme a la Ley 3/2022 y al Reglamento de Régimen Disciplinario del Estudiantado de la ULL. Los estudiantes portadores de dispositivos médicos electrónicos deberán comunicarlo antes del inicio de la prueba.

Verificación de autoría y autenticidad: Con el fin de garantizar la originalidad y la autoría de las pruebas y trabajos, conforme a los artículos 7.3 y 11 del Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL, cuando concurran indicios objetivos y motivados que cuestionen la autoría de una prueba o trabajo entregado (incluido el empleo no autorizado de herramientas de inteligencia artificial), el profesorado podrá convocar al estudiante a una entrevista de verificación de autoría sobre el trabajo realizado. Dicha entrevista tiene por objeto exclusivo verificar la autoría y no constituye una nueva prueba de evaluación. Si de ella resultara acreditada la falta de autoría o el uso de medios no autorizados, se aplicará la calificación de cero en la prueba o trabajo correspondiente, sin perjuicio del traslado a los órganos competentes a los efectos previstos en la Ley 3/2022, de 24 de febrero, de convivencia universitaria.

Nota sobre quinta convocatoria o posteriores:
El estudiante que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica dirigida al decano de la Facultad de Humanidades. Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles al comienzo del periodo de exámenes.

Estrategia Evaluativa

Tipo de prueba Competencias Criterios Ponderación
EE2 - Pruebas objetivas. (entre 0 y 50 %) [CG1], [CG2], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CO9] Se valorará la medida e identificación de los textos propuestos 60,00 %
EE3 - Pruebas de desarrollo. (entre 0 y 70 %) [CG1], [CG2], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CO9] Se valorará el dominio de los contenidos teóricos que se refleja en los comentarios de los metros 10,00 %
EE5 - Traducción y comentario filológico. (entre 0 y 30 %) [CG1], [CG2], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CO9] Se valorará la correcta retroversión y el comentario de los textos propuestos. 20,00 %
EE7 - Memoria o informe. (entre 0 y 30 %) [CG1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CO9] Se valorará la presentación, la expresión escrita, la selección de contenidos y la capacidad de síntesis 10,00 %
10. Resultados de Aprendizaje
Al terminar con éxito la asignatura, los estudiantes serán capaces de:
  • Aplicar los conocimientos teóricos y prácticos sobre prosodia, ritmo y métrica a la lectura, comprensión y comentario de textos poéticos latinos.
  • Medir y analizar textos en verso.



11. Cronograma / calendario de la asignatura

Descripción

*La distribución de los temas por semana es orientativa, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Primer cuatrimestre

Semana Temas Actividades de enseñanza aprendizaje Horas de trabajo presencial Horas de trabajo autónomo Total
Semana 1: 1 y 2 Teoría: 1 hora: presentación de la asignatura, de la guía docente y del aula virtual.
Teoría:1 hora (Temas 1 y 2).
Prácticas: 2 horas. 
4.00 6.00 10.00
Semana 2: 3.1 Teoría: 2 horas.
Prácticas: 2 horas (Medida y comentario/ ejercicios de composición y retroversión).
4.00 6.00 10.00
Semana 3: 3.1
Teoría: 2 horas.
Prácticas: 2 horas (Medida y comentario/
ejercicios de composición y retroversión).
4.00 6.00 10.00
Semana 4: 3.2 Teoría: 2 horas.
Prácticas: 2 horas (Medida y comentario / ejercicios de composición y retroversión).
4.00 6.00 10.00
Semana 5: 3.2 Teoría: 2 horas.
Prácticas: 2 horas (Medida y comentario/ ejercicios de composición y retroversión).
4.00 6.00 10.00
Semana 6: 3.1 y 3.2 Teoría: 2 horas.
Prácticas: 2 horas.
Prueba de la evaluación continua: Control relativo a la medida, análisis y comentario de las formas métricas latina vistas en los temas 3.1 y 3.2.
4.00 6.00 10.00
Semana 7: 3.3 Teoría: 2 horas.
Prácticas: 2 horas (Revisión de los resultados de la prueba de evaluación/ medida y comentario).
Prueba evaluación continua:  ejercicios de retroversión y composición.
4.00 6.00 10.00
Semana 8: 3.4 Teoría: 2 horas.
Prácticas: 2 hora (Revisión de los resultados de la prueba de evaluación/ retroversión y composición).
4.00 6.00 10.00
Semana 9: 3.3 y 3.4 Teoría: 2 horas
Prácticas: 2 horas
Prueba evaluación continua: Control relativo a la medida, análisis y comentario de las formas métricas latina vistas en los temas 3.3 y 3.4)
4.00 6.00 10.00
Semana 10: 3.5 Teoría: 2 horas
Prácticas: 2 horas (Revisión de los resultados de la prueba de evaluación/ medida y comentario).
Prueba evaluación continua:  ejercicios de retroversión y composición.
4.00 6.00 10.00
Semana 11: 3.5 Teoría: 2 horas.
Prácticas: 2 horas (Medida y comentario).
(Revisión de los resultados de la prueba de evaluación/ retroversión y composición).
4.00 6.00 10.00
Semana 12: 3.6 Teoría: 2 horas.
Prácticas: 2 horas (Medida y comentario). Prueba evaluación continua: Control relativo a la medida, análisis y comentario de las formas métricas latinas vistas en el tema 3.5).
4.00 6.00 10.00
Semana 13: 3.7
Teoría: 2 horas.
Prácticas: 2 horas (Revisión de los resultados de la prueba de evaluación/Medida y comentario).
4.00 6.00 10.00
Semana 14: 3.8
Teoría: 2 horas.
Prácticas: 2 horas.
4.00 6.00 10.00
Semana 15: Última prueba de la evaluación continua
 
Entrega de la “Memoria".
Prueba evaluación continua: Control relativo a la medida y análisis de las formas métricas latinas vistas en el temario.
4.00 6.00 10.00
Semana 16 a 18: Evaluación única
Evaluación única
0.00 0.00 0.00
Total 60.00 90.00 150.00
Fecha de última modificación: 28-06-2026
Fecha de aprobación: 09-07-2026