Técnicas de comprensión y expresión en francés I
(Curso Académico 2026 - 2027)

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• CE1 - Conocimiento de la lengua francesa desde una perspectiva normativa, pragmática y sociológica con el fin de ser capaz de comunicarse a nivel oral y escrito (C1 del MCER).
• CE4 - Conocimiento de la historia y cultura de la Francofonía.
• CE6 - Conocimiento de la geografía del mundo francófono.
• CE8 - Conocimiento de la tradición cultural de Occidente.
• CE18 - Capacidad de analizar, interpretar y comentar textos de diversa índole (socioculturales, económico-comerciales, protocolarios, diplomáticos, artísticos, literarios, etc.) tanto en francés como en español.
• CE19 - Capacidad de realizar informes y materiales de diversa índole (socioculturales, económico-comerciales, protocolarios, diplomáticos, artísticos, literarios, etc.) tanto en francés como en español.
• CE20 - Capacidad de asesoramiento e intervención lingüístico-cultural aplicando los conocimientos lingüísticos, literarios y culturales en diferentes ámbitos (administración, empresas, sindicatos, inmigración, etc.).
• CE21 - Capacidad de programar tareas y diseñar recursos para la integración lingüística y cultural.

• CG1 - Capacidad de manejo de herramientas informáticas, audiovisuales y de fuentes bibliográficas, así como de tratamiento y difusión de la información.
• CG4 - Capacidad de trabajar de manera autónoma, así como en equipos multidisciplinares y plurilingües.
• CG5 - Capacidad de desarrollar habilidades sociales.
• CG6 - Capacidad de valorar la diversidad y la multiculturalidad.
• CG7 - Capacidad para ejercer el liderazgo y de asumir el liderazgo de otros.
• CG8 - Capacidad de crítica y autocrítica.
• CG9 - Capacidad de compromiso.
• CG10 - Capacidad de iniciativa y espíritu emprendedor.
• CG11 - Capacidad de aprender y de aplicar los conocimientos en la práctica.
• CG12 - Capacidad de generar iniciativas y de plasmarlas en proyectos.
• CG13 - Capacidad de interrelacionar diversos campos del conocimiento.
• CG14 - Capacidad de resolver problemas.
• CG15 - Capacidad de planificar y gestionar el tiempo.
• CG16 - Capacidad de respetar los derechos fundamentales, la igualdad entre hombres y mujeres, así como los principios de igualdad de oportunidades.
• CG17 - Capacidad de asumir una perspectiva igualitaria en la convivencia, respetando la diversidad de las culturas y civilizaciones.

Cette matière est complémentaire de Lengua Francesa III (niveau B1-B2 du CERCL).
1. L'expression écrite: la dissertation, le résumé, la prise de notes...
2. L’expression orale : l’intervention improvisée, l'exposé...
3. La compréhension écrite: analyser et comprendre différents types de documents écrits, répondre à des questions sur un texte écrit...
4. La compréhension orale : analyser et comprendre différents types de documents oraux, répondre à des questions sur un texte oral...
Parallèlement à ces contenus on abordera des problèmes de grammaire, de lexique et de phonétique spécifiques.

Todas las clases se imparten exclusivamente en francés.

La metodología docente de la asignatura consistirá en:
- Clases teóricas: lecciones impartidas por el profesorado, fundamentalmente de carácter expositivo, para la que se puede contar con apoyo de medios audiovisuales e informáticos.
- Clases prácticas: clases de carácter activo-participativo e, incluso, experimental, pues se dedican a la aplicación de los conocimientos adquiridos y al análisis e investigación de cuestiones concretas, a la resolución de problemas y ejercicios, a la redacción de trabajos, a la exposición oral, etc.
- Tutorías: actividades de orientación en la resolución de cuestiones relacionadas con la asignatura, en el planteamiento y ejecución de determinadas tareas (búsqueda bibliográfica, proposición y elaboración de trabajos, reseñas o ejercicios, etc.), en la aclaración de dudas, revisión de exámenes, etc. Las tutorías a las que alude el cuadro de "actividades formativas" se impartirán en el aula en el horario de prácticas.
La metodología docente combinará las clases magistrales de carácter teórico con seminarios y otras actividades de carácter práctico, que se podrán realizar tanto individualmente como en grupo.

No se permite el uso de la Inteligencia Artificial (IA).

En caso de situaciones de riesgo derivadas de fenómenos meteorológicos adversos, se seguirán las siguientes directrices:
- Si se declara en la Universidad de La Laguna nivel 2 (amarillo), las actividades docentes se desarrollarán conforme a las directrices marcadas por la Universidad de La Laguna.
- Si se declara en la Universidad de La Laguna nivel 3 (naranja) o 4 (rojo), se suspenderán las actividades docentes presenciales, y previa información al alumnado por los canales disponibles, se actuará para garantizar la continuidad del aprendizaje y la atención al alumnado mientras se mantengan estos niveles de alerta.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	15,00	0,00	15,0	[CE18], [CE19], [CE20], [CG6], [CG7], [CG8], [CG9], [CG10], [CG11], [CG12], [CG13], [CG14], [CG15], [CG16], [CG17], [CE1], [CE8]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	30,00	0,00	30,0	[CE6], [CE18], [CE19], [CE20], [CE21], [CG1], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CG9], [CG10], [CG11], [CG12], [CG13], [CG14], [CG15], [CG16], [CG17], [CE1], [CE8]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	45,00	45,0	[CE4], [CE6], [CE18], [CE19], [CE20], [CE21], [CG1], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CG9], [CG10], [CG11], [CG12], [CG13], [CG14], [CG15], [CG16], [CG17], [CE1], [CE8]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	10,00	10,0	[CE4], [CE18], [CE19], [CE20], [CE21], [CG1], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CG9], [CG10], [CG11], [CG12], [CG13], [CG14], [CG15], [CG16], [CG17], [CE1]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	25,00	25,0	[CE18], [CE19], [CE20], [CG6], [CG7], [CG8], [CG9], [CG10], [CG11], [CG12], [CG13], [CG14], [CG15], [CG16], [CG17], [CE1], [CE8]
Preparación de exámenes	0,00	5,00	5,0	[CE18], [CE19], [CE20], [CE21], [CG1], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG9], [CG10], [CG11], [CG12], [CG13], [CG14], [CG15], [CG16], [CG17], [CE1], [CE8]
Realización de exámenes	7,00	0,00	7,0	[CE18], [CE19], [CE20], [CE21], [CG1], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CG9], [CG10], [CG11], [CG12], [CG13], [CG14], [CG15], [CG16], [CG17], [CE1], [CE8]
Asistencia a tutorías	8,00	0,00	8,0	[CE18], [CE19], [CE20], [CE21], [CG1], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CG9], [CG10], [CG11], [CG12], [CG13], [CG14], [CG15], [CG16], [CG17], [CE1], [CE8]
Otras tareas	0,00	5,00	5,0	[CE18], [CE19], [CE20], [CE21], [CG1], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CG9], [CG10], [CG11], [CG12], [CG13], [CG14], [CG15], [CG16], [CG17], [CE1], [CE8]
Total horas
Total ECTS

Dubost, M et Turque, C. (2014): Améliorer son expression écrite et orale. Paris, Ellipses.

Lescure, R. et al. (2015): Expression orale. T.2 avec CD audio.Paris, CLE International.

Oursel, É. et L. Zylberberg (2019): Expression écrite et orale. Lovaina, De Boeck.

Crépieux, Gaël et al. (2017): Vocabulaire essentiel du français. Niveau B1. Paris, Didier.
 

Poisson-Quinton, S. (2006): Expression écrite. Niveau 2. París, Clé International.

Poisson-Quinton, S. (2007): Compréhension écrite. Niveau 2. París, Clé International.

En el aula virtual de la asignatura se proporcionarán diferentes recursos y herramientas.

Para el presente curso académico, se establecen dos convocatorias ordinarias para esta asignatura: la primera, a finales del segundo cuatrimestre y la segunda, que cuenta con dos llamamientos, en junio-julio.
En la primera convocatoria, todo el alumnado matriculado será evaluado según la modalidad continua, salvo que se decida renunciar a esta y acogerse al sistema de evaluación única a través del procedimiento habilitado en el aula virtual de la asignatura. En este sentido, se podrá solicitar la modalidad de evaluación única mientras la ponderación de las actividades evaluativas realizadas por el alumno sea menor o igual al 40 % de todas aquellas que se contemplan en la modalidad continua. Solo por circunstancias sobrevenidas como enfermedad grave, accidente o incompatibilidad laboral, se podrá admitir la renuncia a la evaluación continua aunque el estudiantado se haya presentado al porcentaje de actividades de evaluación continua que se fije en la guía docente (art. 5.7). El paso voluntario de la modalidad de evaluación continua a la única implica la no conservación de las notas obtenidas en las distintas actividades evaluativas superadas bajo la modalidad anterior. En la segunda convocatoria, todo el alumnado matriculado pasará a ser evaluado mediante modalidad única y, por lo tanto, tendrá que superar todas las actividades evaluativas contempladas en esta modalidad. No se guardarán partes de la evaluación continua para la evaluación única. 
Agotarán la convocatoria los estudiantes que realicen pruebas evaluativas por un valor mayor o igual al 50% del total previsto y serán calificados en el acta con la nota que corresponda; por el contrario, se considerarán NO PRESENTADOS aquellos que no alcancen dicho porcentaje, siempre y cuando no hayan solicitado la evaluación única, cumpliendo lo previsto en el reglamento. En el caso de que se presente a más del 50% de las actividades y no las superase, su calificación será de suspenso.

1. EVALUACIÓN CONTINUA:
El estudiante de evaluación continua deberá realizar las siguientes pruebas evaluativas:
1- Prueba objetiva de compresión escrita (10% de la nota final)
2- Prueba objetiva de comprensión oral (10% de la nota final)
3- Prueba de desarrollo de expresión oral (40% de la nota final)
4- Prueba de desarrollo de expresión escrita (40% de la nota final) realizada en las fechas de convocatoria oficial.

REQUISITO: para superar la asignatura por evaluación continua, el estudiante deberá alcanzar una calificación igual o superior a 5 en cada una de las pruebas de los puntos 3 y 4. Si no se cumple este requisito, la nota en el acta será de "Suspenso (3.5)" y la recuperación tendrá lugar en las siguientes convocatorias. Si se cumple este requisito, se podrá sumar la calificación de cada una de las pruebas evaluativas de los puntos 1 y 2.

En las pruebas orales se dejará constancia, mediante informe o rúbrica, de los motivos en los que se basa la calificación.

Se guardará la calificación de las partes superadas en las siguientes convocatorias del mismo curso académico.
 

2.EVALUACIÓN ÚNICA: Se aplica al alumnado que haya renunciado a la evaluación continua por el procedimiento habilitado en el aula virtual, siempre que no haya realizado actividades evaluativas por valor del 40% de la nota final.

El estudiante de evaluación única deberá realizar las siguientes pruebas evaluativas en las fechas de convocatoria oficial:
1- Prueba objetiva de compresión escrita (10% de la nota final)
2- Prueba objetiva de comprensión oral (10% de la nota final)
3- Prueba de desarrollo de expresión oral (40% de la nota final)
4- Prueba de desarrollo de expresión escrita (40% de la nota final)

REQUISITO: para superar la asignatura por evaluación única, el estudiante deberá alcanzar una calificación igual o superior a 5 en cada una de las pruebas de los puntos 1, 2, 3 y 4. Si no se cumple este requisito, la nota en el acta será de "Suspenso (3.5)" y la recuperación tendrá lugar en las siguientes convocatorias.

En las pruebas orales, se dejará constancia, mediante una rúbrica, de los motivos en los que se basa la calificación.

Se guardará la calificación de las partes superadas en las siguientes convocatorias del mismo curso académico. 



En cumplimiento del Reglamento de Convivencia de la Universidad de La Laguna (art. 16.4), se informa al estudiantado de que durante las pruebas de evaluación presenciales podrán utilizarse dispositivos detectores pasivos de radiofrecuencia y campos magnéticos. Estos dispositivos no emiten señales, no interfieren con las comunicaciones y no registran datos personales. La tenencia y/o uso de dispositivos electrónicos no autorizados podrá constituir infracción disciplinaria conforme
a la Ley 3/2022 y al Reglamento de Régimen Disciplinario del Estudiantado de la ULL. Los estudiantes portadores de dispositivos médicos electrónicos deberán comunicarlo antes del inicio de la prueba.

El alumnado que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica, dirigida a la persona responsable de su Facultad o Escuela (recomendable concretar según la titulación: Decana, Decano, Director o Directora). Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles al comienzo del periodo de exámenes.

Verificación de autoría y autenticidad: Con el fin de garantizar la originalidad y la autoría de las pruebas y trabajos, conforme a los artículos 7.3 y 11 del Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL, cuando concurran indicios objetivos y motivados que cuestionen la autoría de una prueba o trabajo entregado (incluido el empleo no autorizado de herramientas de inteligencia artificial), el profesorado podrá convocar al estudiante a una entrevista de verificación de autoría sobre el trabajo realizado. Dicha entrevista tiene por objeto exclusivo verificar la autoría y no constituye una nueva prueba de evaluación. Si de ella resultara acreditada la falta de autoría o el uso de medios no autorizados, se aplicará la calificación de cero en la prueba o trabajo correspondiente, sin perjuicio del traslado a los órganos competentes a los efectos previstos en la Ley 3/2022, de 24 de febrero, de convivencia universitaria.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[CE4], [CE6], [CE18], [CE19], [CE20], [CE21], [CG1], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CG9], [CG10], [CG11], [CG12], [CG13], [CG14], [CG15], [CE1], [CE8]	Pruebas de comprensión escrita.	10,00 %
Pruebas de respuesta corta	[CE4], [CE6], [CE18], [CE19], [CE20], [CE21], [CG1], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CG9], [CG10], [CG11], [CG12], [CG13], [CG14], [CG15], [CE1], [CE8]	Pruebas de comprensión oral.	10,00 %
Pruebas de desarrollo	[CE4], [CE6], [CE18], [CE19], [CE20], [CE21], [CG1], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CG9], [CG10], [CG11], [CG12], [CG13], [CG14], [CG15], [CG16], [CG17], [CE1], [CE8]	Pruebas de expresión oral (40%). Prueba teórico-práctica de los contenidos de la asignatura. Se valorarán la correcta comprensión, asimilación, aplicación y explicación de los contenidos de la asignatura, el correcto manejo oral de la lengua francesa, así como la presentación y la exposición adecuada. Pruebas de expresión escrita (40%). Prueba teórico-práctica de los contenidos de la asignatura. Se valorarán la correcta comprensión, asimilación, aplicación y explicación de los contenidos de la asignatura, el correcto manejo escrito de la lengua francesa, así como la presentación y la exposición adecuada.	80,00 %

La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.
Las fechas de realización de las distintas pruebas evaluativas se anunciarán oportunamente tanto en clase como a través del aula virtual.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Presentación de la asignatura. Tema 1	Clase teórico-práctica	4.00	3.00	7.00
Semana 2:	Tema 1	Clase teórico-práctica Tutoría colectiva	4.00	5.00	9.00
Semana 3:	Tema 1	Clase teórico-práctica	4.00	5.00	9.00
Semana 4:	Tema 2	Clase teórico-práctica Tutoría colectiva	4.00	5.00	9.00
Semana 5:	Tema 2	Clase teórico-práctica	4.00	5.00	9.00
Semana 6:	Tema 2	Clase teórico-práctica Tutoría colectiva	4.00	5.00	9.00
Semana 7:	Tema 2	Clase teórico-práctica	4.00	5.00	9.00
Semana 8:	Tema 3	Clase teórico-práctica	4.00	5.00	9.00
Semana 9:	Tema 3	Clase teórico-práctica.	4.00	5.00	9.00
Semana 10:	Tema 3	Clase teórico-práctica	4.00	5.00	9.00
Semana 11:	Tema 4	Clase teórico-práctica Tutoría colectiva	4.00	5.00	9.00
Semana 12:	Tema 4	Clase teórico-práctica.	4.00	5.00	9.00
Semana 13:	Tema 4	Clase teórico-práctica	4.00	10.00	14.00
Semana 14:	Evaluación	Preparación de la evaluación. Prueba evaluativa (punto 1 y 2)	2.00	10.00	12.00
Semana 15:	Evaluación	Preparación de la evaluación. Prueba evaluativa (punto 3)	4.00	10.00	14.00
Semana 16 a 18:	Evaluación	Preparación de la evaluación. Prueba evaluativa (convocatoria oficial - punto 4)	2.00	2.00	4.00
Total			60.00	90.00	150.00