Cultura y civilización francesas
(Curso Académico 2026 - 2027)

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• CE1 - Conocimiento de la lengua francesa desde una perspectiva normativa, pragmática y sociológica con el fin de ser capaz de comunicarse a nivel oral y escrito (C1 del MCER).
• CE4 - Conocimiento de la historia y cultura de la Francofonía.
• CE5 - Conocimiento de la realidad socioeconómica del mundo francófono.
• CE6 - Conocimiento de la geografía del mundo francófono.
• CE8 - Conocimiento de la tradición cultural de Occidente.
• CE10 - Conocimiento de las claves teórico-prácticas de los principales hechos históricos.
• CE18 - Capacidad de analizar, interpretar y comentar textos de diversa índole (socioculturales, económico-comerciales, protocolarios, diplomáticos, artísticos, literarios, etc.) tanto en francés como en español.
• CE19 - Capacidad de realizar informes y materiales de diversa índole (socioculturales, económico-comerciales, protocolarios, diplomáticos, artísticos, literarios, etc.) tanto en francés como en español.
• CE20 - Capacidad de asesoramiento e intervención lingüístico-cultural aplicando los conocimientos lingüísticos, literarios y culturales en diferentes ámbitos (administración, empresas, sindicatos, inmigración, etc.).
• CE21 - Capacidad de programar tareas y diseñar recursos para la integración lingüística y cultural.

• CG1 - Capacidad de manejo de herramientas informáticas, audiovisuales y de fuentes bibliográficas, así como de tratamiento y difusión de la información.
• CG4 - Capacidad de trabajar de manera autónoma, así como en equipos multidisciplinares y plurilingües.
• CG5 - Capacidad de desarrollar habilidades sociales.
• CG6 - Capacidad de valorar la diversidad y la multiculturalidad.
• CG7 - Capacidad para ejercer el liderazgo y de asumir el liderazgo de otros.
• CG8 - Capacidad de crítica y autocrítica.
• CG9 - Capacidad de compromiso.
• CG10 - Capacidad de iniciativa y espíritu emprendedor.
• CG11 - Capacidad de aprender y de aplicar los conocimientos en la práctica.
• CG12 - Capacidad de generar iniciativas y de plasmarlas en proyectos.
• CG13 - Capacidad de interrelacionar diversos campos del conocimiento.
• CG14 - Capacidad de resolver problemas.
• CG15 - Capacidad de planificar y gestionar el tiempo.
• CG16 - Capacidad de respetar los derechos fundamentales, la igualdad entre hombres y mujeres, así como los principios de igualdad de oportunidades.
• CG17 - Capacidad de asumir una perspectiva igualitaria en la convivencia, respetando la diversidad de las culturas y civilizaciones.

Los contenidos de la asignatura se distribuirán en tres bloques:

Bloque I: Les repères géographiques de la France (régions, départements, géographie physique).
Bloque II: Les événements historiques plus importants de la France.
Bloque III: La vie au quotidien des Français (les aspects culturelles).

Todas las clases se imparten en francés.

La metodología docente combinará las clases magistrales de carácter teórico con tutorías, seminarios y otras actividades de carácter práctico, que se podrán realizar tanto individualmente como en grupo. Las tutorías a las que aquí se alude se impartirán en el aula y/o en el horario de prácticas.

No se permite el uso de Inteligencia Artificial.

En caso de situaciones de riesgo derivadas de fenómenos meteorológicos adversos, se seguirán las siguientes directrices:
- Si se declara en la Universidad de La Laguna nivel 2 (amarillo), las actividades docentes se desarrollarán conforme a las directrices marcadas por la Universidad de La Laguna.
- Si se declara en la Universidad de La Laguna nivel 3 (naranja) o 4 (rojo), se suspenderán las actividades docentes presenciales, y previa información al alumnado por los canales disponibles, se actuará para garantizar la continuidad del aprendizaje y la atención al alumnado mientras se mantengan estos niveles de alerta.

 

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	25,00	0,00	25,0	[CE4], [CE6], [CE10], [CG1], [CG4], [CG6], [CG8], [CG9], [CG12], [CG13], [CG15], [CG16], [CG17], [CE1], [CE8]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	20,00	0,00	20,0	[CE4], [CE5], [CE6], [CE10], [CG1], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CG9], [CG10], [CG11], [CG12], [CG14], [CG15], [CG16], [CG17], [CE1], [CE8]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	20,00	20,0	[CG1], [CG4], [CG8], [CG9], [CG10], [CG11], [CG13], [CG14], [CG15], [CG16], [CG17]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	15,00	15,0	[CE4], [CE5], [CE6], [CE10], [CE18], [CE19], [CE21], [CG4], [CG6], [CG8], [CG9], [CG11], [CG12], [CG13], [CG14], [CG15], [CG16], [CG17], [CE1], [CE8]
Preparación de exámenes	0,00	5,00	5,0	[CE4], [CE5], [CE6], [CE10], [CE18], [CE19], [CE20], [CE21], [CG1], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CG9], [CG10], [CG11], [CG12], [CG13], [CG14], [CG15], [CG16], [CG17], [CE1], [CE8]
Realización de exámenes	5,00	0,00	5,0	[CE4], [CE5], [CE6], [CE10], [CE18], [CE19], [CE20], [CE21], [CG1], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CG9], [CG10], [CG11], [CG12], [CG13], [CG14], [CG15], [CG16], [CG17], [CE1], [CE8]
Asistencia a tutorías	10,00	0,00	10,0	[CE18], [CE19], [CE20], [CG5], [CG8], [CG9], [CG10], [CG11], [CG12], [CG13], [CG14], [CG15], [CE1]
Otras tareas	0,00	10,00	10,0	[CE4], [CE5], [CE6], [CE10], [CE18], [CE19], [CE20], [CE21], [CG1], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CG9], [CG10], [CG11], [CG12], [CG13], [CG14], [CG15], [CG16], [CG17], [CE1], [CE8]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	40,00	40,0	[CE4], [CE5], [CE6], [CE10], [CE18], [CE19], [CE20], [CE21], [CG1], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CG9], [CG10], [CG11], [CG12], [CG13], [CG14], [CG15], [CG16], [CG17], [CE1], [CE8]
Total horas
Total ECTS

Bonnec, Sidonie (2023): Tour (curieux) de la France. París, Fayard.

ROESCH, Roselyne y Rosalba ROLLE-HAROLD (2020): La France au quotidien. Grenoble, Presses Universitaires de Grenoble.
 

STEELE, Ross (2017): Civilisation progressive du français. Niveau intermédiaire (A2-B1). París, CLE International (livre + CD)

CARLO, Catherine y Mariella CAUSA (2010): Civilisation progressive du français. Niveau débutant. París, CLE International. 

ROESCH, Roselyne y Rosalba ROLLE-HAROLD (2009): Écouter et comprendre. La France au quotidien. Grenoble, Presses Universitaires de Grenoble.

BOURGEOIS, René y Patrice TERRONE (2005): La France des institutions: le citoyen dans la nation. Grenoble, Presses Universitaires de Grenoble.

https://web.cortland.edu/flteach/civ/
https://toutenfrancais.tv/

Para el presente curso académico, se establecen dos convocatorias ordinarias para esta asignatura: la primera, a finales del segundo cuatrimestre y la segunda, que cuenta con dos llamamientos, en junio-julio. 
En la primera convocatoria, todo el alumnado matriculado será evaluado según la modalidad continua, salvo que se decida renunciar a esta y acogerse al sistema de evaluación única a través del procedimiento habilitado en el aula virtual de la asignatura. En este sentido, se podrá solicitar la modalidad de evaluación única, mediante el procedimiento establecido en el aula virtual de la asignatura, mientras la ponderación de las actividades evaluativas realizadas por el alumno sea menor o igual al 40 % de todas aquellas que se contemplan en la modalidad continua. Solo por circunstancias sobrevenidas como enfermedad grave, accidente o incompatibilidad laboral, se podrá admitir la renuncia a la evaluación continua aunque el estudiantado se haya presentado al porcentaje de actividades de evaluación continua que se fije en la guía docente (art. 5.7). El paso voluntario de la modalidad de evaluación continua a la única implica la no conservación de las notas obtenidas en las distintas actividades evaluativas superadas bajo la modalidad anterior.
En la segunda convocatoria, todo el alumnado matriculado pasará a ser evaluado mediante modalidad única y, por lo tanto, tendrá que superar todas las actividades evaluativas contempladas en esta modalidad. No se guardarán partes de la evaluación continua para la evaluación única. 
Agotarán la convocatoria los estudiantes que realicen pruebas evaluativas por un valor mayor o igual al 50% del total previsto y serán calificados en el acta con la nota que corresponda; por el contrario, se considerarán NO PRESENTADOS aquellos que no alcancen dicho porcentaje, siempre y cuando no hayan solicitado la evaluación única, cumpliendo lo previsto en el reglamento. En el caso de que se presente a más del 50% de las actividades y no las superase, su calificación será de suspenso.


Para la Evaluación Continua: 
1. Prueba de geografía francesa (prueba objetiva): 25% de la nota final.
2. Prueba de historia francesa (trabajos y proyectos): 20% de la nota final
3. Prueba de cultura y civilización francesas (prueba de desarrollo): 20% de la nota final
4. Exposición oral (en lengua francesa) sobre algún aspecto relacionado con la cultura y la civilización francesa (trabajos y proyectos): 25% de la nota final. 
5. Tareas y asistencia a actividades culturales programadas relacionadas con la rama de conocimiento (trabajos y proyectos): 10% de la nota final
 
REQUISITO 1: Para superar la evaluación continua, se deberá superar (>5/10) cada una de las pruebas indicadas en los puntos 1-4. En caso de no superar alguna de estas pruebas (puntos 1-4), la calificación en el acta será de 3.5 (SUSPENSO).


Para la Evaluación Única:

1. Examen escrito (en lengua francesa) sobre el contenido teórico de la asignatura: 60% de la nota final (20% contenidos relacionados con el bloque 1 del programa, 20% contenidos relacionados el bloque 2 del programa y 20% contenidos relacionado con el bloque 3 del programa).
2. Exposición oral (en lengua francesa) sobre algún aspecto relacionado con la cultura y la civilización francesa contemporánea: 40% de la nota final. 

REQUISITO:  Para superar esta parte se requiere una puntuación mínima de 5/10 en cada una de las pruebas. 
Si, en una convocatoria por modalidad única, no se supera la asignatura, pero se supera alguna de las dos pruebas previstas, se conservará la nota para la siguiente convocatoria por modalidad única del mismo año académico. Sin embargo, no se conservará la nota de las distintas partes que componen el examen escrito para otras convocatorias por modalidad única en el mismo año académico. 


En las pruebas orales (tanto en la evaluación continua como en la evaluación única) se dejará constancia, mediante una rúbrica, de los motivos en los que se basa la calificación.

En cumplimiento del Reglamento de Convivencia de la Universidad de La Laguna (art. 16.4), se informa al estudiantado de que durante las pruebas de evaluación presenciales podrán utilizarse dispositivos detectores pasivos de radiofrecuencia y campos magnéticos. Estos dispositivos no emiten señales, no interfieren con las comunicaciones y no registran datos personales. La tenencia y/o uso de dispositivos electrónicos no autorizados podrá constituir infracción disciplinaria conforme
a la Ley 3/2022 y al Reglamento de Régimen Disciplinario del Estudiantado de la ULL. Los estudiantes portadores de dispositivos médicos electrónicos deberán comunicarlo antes del inicio de la prueba.

El alumnado que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica, dirigida a la persona responsable de su Facultad o Escuela (recomendable concretar según la titulación: Decana, Decano, Director o Directora). Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles al comienzo del periodo de exámenes.

Verificación de autoría y autenticidad: Con el fin de garantizar la originalidad y la autoría de las pruebas y trabajos, conforme a los artículos 7.3 y 11 del Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL, cuando concurran indicios objetivos y motivados que cuestionen la autoría de una prueba o trabajo entregado (incluido el empleo no autorizado de herramientas de inteligencia artificial), el profesorado podrá convocar al estudiante a una entrevista de verificación de autoría sobre el trabajo realizado. Dicha entrevista tiene por objeto exclusivo verificar la autoría y no constituye una nueva prueba de evaluación. Si de ella resultara acreditada la falta de autoría o el uso de medios no autorizados, se aplicará la calificación de cero en la prueba o trabajo correspondiente, sin perjuicio del traslado a los órganos competentes a los efectos previstos en la Ley 3/2022, de 24 de febrero, de convivencia universitaria.
 

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[CE4], [CE5], [CE6], [CE10], [CE18], [CE19], [CE20], [CE21], [CG1], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CG9], [CG10], [CG11], [CG12], [CG13], [CG14], [CG15], [CG16], [CG17], [CE1], [CE8]	Se valorarán la correcta comprensión, asimilación y aplicación de los contenidos de la asignatura, el correcto manejo oral y escrito de la lengua francesa, así como la presentación y la exposición adecuada. Prueba evaluativa de geografía francesa.	25,00 %
Pruebas de desarrollo	[CE4], [CE5], [CE6], [CE10], [CE18], [CE19], [CE20], [CE21], [CG1], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CG9], [CG10], [CG11], [CG12], [CG13], [CG14], [CG15], [CG16], [CG17], [CE1], [CE8]	Se valorarán la correcta comprensión, asimilación y aplicación de los contenidos de la asignatura, el correcto manejo oral y escrito de la lengua francesa, así como la presentación y la exposición adecuada.	20,00 %
Trabajos y proyectos	[CE4], [CE5], [CE6], [CE10], [CE18], [CE19], [CE20], [CE21], [CG1], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CG9], [CG10], [CG11], [CG12], [CG13], [CG14], [CG15], [CG16], [CG17], [CE1], [CE8]	Se valorarán la correcta comprensión, asimilación y aplicación de los contenidos de la asignatura, el correcto manejo oral y escrito de la lengua francesa, así como la presentación y la exposición adecuada. Prueba evaluativa de historia de Francia (20%) Exposición oral (25%) Tareas y asistencia a actividades culturales programadas (10%)	55,00 %

La distribución de los temas por semana es orientativa, ya que puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Presentación de la asignatura. Bloque I	Clases teórico-prácticas.	4.00	6.00	10.00
Semana 2:	Bloque I	Clases teórico-prácticas.	4.00	6.00	10.00
Semana 3:	Bloque I	Clases teórico-prácticas.	4.00	6.00	10.00
Semana 4:	Bloque I	Clases teórico-prácticas. Prueba objetiva Bloque I.	4.00	6.00	10.00
Semana 5:	Bloque II	Clases teórico-prácticas	4.00	6.00	10.00
Semana 6:	Bloque II	Clases teórico-prácticas. Prueba evaluativa Bloque II.	4.00	6.00	10.00
Semana 7:	Bloque II	Clases teórico-prácticas	4.00	6.00	10.00
Semana 8:	Bloque III	Clases teórico-prácticas. Prueba evaluativa Bloque II.	4.00	6.00	10.00
Semana 9:	Bloque III	Clases teórico-prácticas.	4.00	6.00	10.00
Semana 10:	Bloque III	Clases teórico-prácticas	4.00	6.00	10.00
Semana 11:	Bloque III	Clases teórico-prácticas	4.00	6.00	10.00
Semana 12:	Bloque III	Clases teórico-prácticas.	4.00	6.00	10.00
Semana 13:	Bloque III	Clases teórico-prácticas. Prueba desarrollo Bloque III.	4.00	6.00	10.00
Semana 14:	Bloque III	Exposiciones orales	4.00	6.00	10.00
Semana 15:	Bloque III	Exposiciones orales	4.00	6.00	10.00
Semana 16 a 18:			0.00	0.00	0.00
Total			60.00	90.00	150.00