Introducción a los problemas filosóficos
(Curso Académico 2026 - 2027)

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• CE12 - Conocimiento de las claves teórico-prácticas del pensamiento filosófico.
• CE18 - Capacidad de analizar, interpretar y comentar textos de diversa índole (socioculturales, económico-comerciales, protocolarios, diplomáticos, artísticos, literarios, etc.) tanto en francés como en español.
• CE21 - Capacidad de programar tareas y diseñar recursos para la integración lingüística y cultural.

• CG1 - Capacidad de manejo de herramientas informáticas, audiovisuales y de fuentes bibliográficas, así como de tratamiento y difusión de la información.
• CG2 - Excelente capacidad de comunicación oral y escrita en lengua española.
• CG4 - Capacidad de trabajar de manera autónoma, así como en equipos multidisciplinares y plurilingües.
• CG5 - Capacidad de desarrollar habilidades sociales.
• CG6 - Capacidad de valorar la diversidad y la multiculturalidad.
• CG7 - Capacidad para ejercer el liderazgo y de asumir el liderazgo de otros.
• CG8 - Capacidad de crítica y autocrítica.
• CG9 - Capacidad de compromiso.
• CG10 - Capacidad de iniciativa y espíritu emprendedor.
• CG11 - Capacidad de aprender y de aplicar los conocimientos en la práctica.
• CG12 - Capacidad de generar iniciativas y de plasmarlas en proyectos.
• CG13 - Capacidad de interrelacionar diversos campos del conocimiento.
• CG14 - Capacidad de resolver problemas.
• CG15 - Capacidad de planificar y gestionar el tiempo.
• CG16 - Capacidad de respetar los derechos fundamentales, la igualdad entre hombres y mujeres, así como los principios de igualdad de oportunidades.
• CG17 - Capacidad de asumir una perspectiva igualitaria en la convivencia, respetando la diversidad de las culturas y civilizaciones.

Con objeto de favorecer la integración de la asignatura en la titulación, el programa general que usualmente tiene esta asignatura presta especial atención a la filosofía francesa moderna y contemporánea. Se tratarán los siguientes temas: 

1. ¿Qué es la filosofía? Crítica y autonomía. M. Foucault y la crítica
2. Los usos de la razón y la razón práctica.
2. Monismo, relativismo y pluralismo.
3. El conocimiento: racionalismo, empirismo y escepticismo. R. Descartes y M. de Montaigne.
4. La ética: la ética aristotélica, la ética kantiana y la ética utilitarista.
5. La condición humana: entre la necesidad y la libertad. J. P. Sartre y la condición humana.
6. El proyecto moderno y la Ilustración. La Ilustración francesa.
7. El contractualismo moderno: el caso de J.J. Rousseau.
8. La democracia, la ciudadanía y la política.
9. Colonialismo, dependencia y subdesarrollo. Aimé Césaire y Franz Fanon.
10. Aproximaciones a la filosofía francesa contemporánea: la postmodernidad francesa.

-En cada uno de los temas, se realizarán distintas actividades (recensión, comentario, discusión,trabajos en grupo, presentaciones ...).

La metodología docente de la asignatura consistirá en:
- Clases teóricas: lecciones impartidas por el profesorado, fundamentalmente de carácter expositivo, para la que se puede contar con apoyo de medios audiovisuales e informáticos.
- Clases prácticas: de carácter activo participativo . Consistirán en la exposición y comentario por parte del alumnado de las tareas prácticas descritas en el modelo de evaluación continua.

Solo se permitirá el uso de la IA (Chat GPT, DeepSeek,...) para la preparación y organización de la exposición prevista en las clases prácticas.

En caso de situaciones de riesgo derivadas de fenómenos meteorológicos adversos, se seguirán las siguientes directrices:
- Si se declara en la Universidad de La Laguna nivel 2 (amarillo), las actividades docentes se desarrollarán conforme a las directrices marcadas por la Universidad de La Laguna.
- Si se declara en la Universidad de La Laguna nivel 3 (naranja) o 4 (rojo), se suspenderán las actividades docentes presenciales, y previa información al alumnado por los canales disponibles, se actuará para garantizar la continuidad del aprendizaje y la atención al alumnado mientras se mantengan estos niveles de alerta.

- Tutorías: actividades de orientación en la resolución de cuestiones relacionadas con la asignatura, en el planteamiento y ejecución de determinadas tareas (búsqueda bibliográfica, proposición y elaboración de trabajos, reseñas o ejercicios, etc.), aclaración de dudas, revisión de exámenes, etc. Las tutorías a las que aquí se alude se impartirán en el aula en el horario de prácticas.

La valoración de las competencias y resultados de aprendizaje adquiridos por los estudiantes se realizará atendiendo al resultado de la prueba final, a la calidad de los trabajos presentados y tareas realizadas, así como a la asistencia y participación activa de los estudiantes a lo largo del cuatrimestre.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	30,00	0,00	30,0	[CE12], [CE18], [CE21], [CG1], [CG2], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CG9], [CG10], [CG11], [CG12], [CG13], [CG14], [CG15], [CG16], [CG17]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	15,00	0,00	15,0	[CE12], [CE18], [CE21], [CG1], [CG2], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CG9], [CG10], [CG11], [CG12], [CG13], [CG14], [CG15], [CG16], [CG17]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	35,00	35,0	[CE12], [CE18], [CE21], [CG1], [CG2], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CG9], [CG10], [CG11], [CG12], [CG13], [CG14], [CG15], [CG16], [CG17]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	25,00	25,0	[CE12], [CE18], [CE21], [CG1], [CG2], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CG9], [CG10], [CG11], [CG12], [CG13], [CG14], [CG15], [CG16], [CG17]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	15,00	15,0	[CE12], [CE18], [CE21], [CG1], [CG2], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CG9], [CG10], [CG11], [CG12], [CG13], [CG14], [CG15], [CG16], [CG17]
Preparación de exámenes	0,00	5,00	5,0	[CE12], [CE18], [CE21], [CG1], [CG2], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CG9], [CG10], [CG11], [CG12], [CG13], [CG14], [CG15], [CG16], [CG17]
Realización de exámenes	5,00	0,00	5,0	[CE12], [CE18], [CE21], [CG1], [CG2], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CG9], [CG10], [CG11], [CG12], [CG13], [CG14], [CG15], [CG16], [CG17]
Asistencia a tutorías	10,00	0,00	10,0	[CE12], [CE18], [CE21], [CG1], [CG2], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CG9], [CG10], [CG11], [CG12], [CG13], [CG14], [CG15], [CG16], [CG17]
Otras tareas	0,00	10,00	10,0	[CE12], [CE18], [CE21], [CG1], [CG2], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CG9], [CG10], [CG11], [CG12], [CG13], [CG14], [CG15], [CG16], [CG17]
Total horas
Total ECTS

Cesaire, A. Discurso sobre el colonialismo, Madrid, Akal, 2015. 

Cottinhgam, J., El racionalismo, Barcelona, Ariel, 1987

Dahl, R., La democracia: una guia para la ciudadanía, Madrid, Taurus, 1999.

Foucault, M., "Qué es la Crítica" en Daimon: Revista de Filosofía.11, 1995

Gómez, C. y Muguerza, J., Las aventuras de la moralidad (Paradigmas, fronteras y problemas de ética), Madrid, Alianza, 2007

Kant, I. (1784) "Qué es la Ilustración", en Kant, I., Filosofía de la Historia, Madrid, Fondo de Cultura Económica, 2000, 25-37

MacIntyre, A., Historia de la ética, Barcelona, Paidós, 2019. 

Serán proporcionados por el profesor, a través del Aula Virtual y en las clases presenciales.

El Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL prevé dos convocatorias por curso: la primera al final del 1er/2º cuatrimestre, y la segunda en junio-julio, con dos llamamientos y una única acta. Quienes superen la asignatura en el primer llamamiento de la segunda convocatoria no podrán volver a presentarse en el segundo. Existen dos modalidades de evaluación: evaluación continua (modalidad por defecto para todo el alumnado en la primera convocatoria) y evaluación única (modalidad por defecto para todo el alumnado en la segunda convocatoria).
El sistema de evaluación continua se basará:
a) en la evaluación de la asistencia y participación en clase. La asistencia debe ser de al menos el 70% de las clases y tendrá una puntuación máxima de 2 puntos (20%).  En caso de no alcanzar el mínimo de asistencia señalado, la puntuación será cero.
b) en la realización de una exposición sobre alguna temática de la asignatura y de un breve ensayo sobre la misma. Tendrá una puntuación máxima de 2 puntos (20%). En caso de no realizar la exposición o no presentar el ensayo la puntuación será cero. 
c) en la realización de dos exámenes parciales sobres los contenidos impartidos en las clases teóricas. El primer parcial se realizará a finales de marzo y en fecha a acordar con el alumnado. Tendrá una puntuación máxima de 3 puntos (30%). En caso de no realizarlo la puntuación será cero. El segundo parcial se realizará a principios de mayo en fecha a acordar con el alumnado. Tendrá una puntuación máxima de 3 puntos (30%). En caso de no realizarlo la puntuación será cero. 
   En la evaluación final de esta modalidad se sumarán los resultados obtenidos por el alumnado en cada uno de los apartados anteriormente señalados.
  Por último, el proceso de evaluación continua se mantendrá en la segunda convocatoria. 

Se agotará la primera convocatoria, con calificación en el acta, desde que el alumnado se presente a las actividades cuya ponderación compute al menos el 50% de las actividades previstas en la evaluación continua.
Si el alumnado no se ha presentado a actividades cuya ponderación compute al menos el 50%, podrá renunciar a la Evaluación continua, [incluso el mismo día de la primera convocatoria], pero solo mediante el procedimiento habilitado en el aula virtual. Solo por circunstancias sobrevenidas como enfermedad grave, accidente o incompatibilidad laboral, se podrá admitir la renuncia a la evaluación continua aunque el estudiantado se haya presentado al porcentaje de actividades de evaluación continua que se fije en la guía docente (art. 5.7).

En el caso de que se incluyan pruebas orales, deberán recogerse evidencias materiales de las pruebas realizadas, con el fin de garantizar una evaluación transparente.

La evaluación única: 
a) Consistirá en un examen final por escrito acerca de los contenidos abordados en las clases teóricas y en las actividades prácticas. Tendrá una puntuación máxima de 10 puntos (100%) . En caso de no realizarlo la puntuación será cero.

“El alumnado que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica, dirigida a la persona responsable de su Facultad o Escuela (recomendable concretar según la titulación: Decana, Decano, Director o Directora). Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles al comienzo del periodo de exámenes”.
Se tendrá en consideración el Reglamento sobre el uso de dispositivos detectores de radiofrecuencia y campo magnético en pruebas de evaluación.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[CE12], [CE18], [CE21], [CG1], [CG2], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CG9], [CG10], [CG11], [CG12], [CG13], [CG14], [CG15], [CG16], [CG17]	Grado de conocimiento de la temática de la asignatura, capacidad crítica y de comunicación escrita.	60,00 %
Trabajos y proyectos	[CE12], [CE18], [CE21], [CG1], [CG2], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CG9], [CG10], [CG11], [CG12], [CG13], [CG14], [CG15], [CG16], [CG17]	Capacidad de analizar, interpretar y comentar. Capacidad de aprender y aplicar conocimientos en la práctica.	20,00 %
Asistencia participativa y realización de las pruebas y actividades programadas	[CE12], [CE18], [CE21], [CG1], [CG2], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CG9], [CG10], [CG11], [CG12], [CG13], [CG14], [CG15], [CG16], [CG17]	Se evaluará el grado de asistencia y participación en las actividades programadas.	20,00 %

La distribución de los temas por semanas tiene un valor orientativo pues, si es necesario, puede sufrir algunos cambios con objeto de atender a las circunstancias que puedan presentarse y responder así a las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Presentación de la asignatura.	Tutoría colectiva.	4.00	5.00	9.00
Semana 2:	Tema 1	Clase teórico-práctica.Tutoría colectiva.	4.00	5.00	9.00
Semana 3:	Tema 2	Clase teórico-práctica. Tutoría colectiva.	4.00	5.00	9.00
Semana 4:	Tema 3	Clase teórico-práctica.Tutoría colectiva.	4.00	5.00	9.00
Semana 5:	Tema 4	Clase teórico-práctica. Tutoría colectiva.	4.00	5.00	9.00
Semana 6:	Tema 5	Clase teórico-práctica. Tutoría colectiva.	4.00	5.00	9.00
Semana 7:	Tema 6	Clase teórico-práctica. Tutoría colectiva.	4.00	5.00	9.00
Semana 8:	Tema 7	Clase teórico-práctica. Primer examen parcial.	4.00	5.00	9.00
Semana 9:	Tema 8	Clase teórico-práctica. Tutoría colectiva	4.00	5.00	9.00
Semana 10:	Tema 9	Clase teórico-práctica. Tutoría colectiva.	4.00	5.00	9.00
Semana 11:	Tema 9	Clase teórico-práctica. Tutoría colectiva.	4.00	5.00	9.00
Semana 12:	Tema 10	Clase teórico-práctica. Tutoría colectiva.	4.00	5.00	9.00
Semana 13:	Tema 10	Clase teórico-práctica. Tutoría colectiva	4.00	5.00	9.00
Semana 14:	Tema 10	Clase teórico-práctica. Tutoría colectiva.	4.00	10.00	14.00
Semana 15:	Tema 10	Clase teórico-práctica. Primer examen parcial.	4.00	15.00	19.00
Semana 16 a 18:			0.00	0.00	0.00
Total			60.00	90.00	150.00