Lengua francesa I
(Curso Académico 2026 - 2027)

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• CE1 - Conocimiento de la lengua francesa desde una perspectiva normativa, pragmática y sociológica con el fin de ser capaz de comunicarse a nivel oral y escrito (C1 del MCER).
• CE8 - Conocimiento de la tradición cultural de Occidente.
• CE18 - Capacidad de analizar, interpretar y comentar textos de diversa índole (socioculturales, económico-comerciales, protocolarios, diplomáticos, artísticos, literarios, etc.) tanto en francés como en español.
• CE19 - Capacidad de realizar informes y materiales de diversa índole (socioculturales, económico-comerciales, protocolarios, diplomáticos, artísticos, literarios, etc.) tanto en francés como en español.
• CE20 - Capacidad de asesoramiento e intervención lingüístico-cultural aplicando los conocimientos lingüísticos, literarios y culturales en diferentes ámbitos (administración, empresas, sindicatos, inmigración, etc.).
• CE21 - Capacidad de programar tareas y diseñar recursos para la integración lingüística y cultural.

• CG1 - Capacidad de manejo de herramientas informáticas, audiovisuales y de fuentes bibliográficas, así como de tratamiento y difusión de la información.
• CG4 - Capacidad de trabajar de manera autónoma, así como en equipos multidisciplinares y plurilingües.
• CG5 - Capacidad de desarrollar habilidades sociales.
• CG6 - Capacidad de valorar la diversidad y la multiculturalidad.
• CG7 - Capacidad para ejercer el liderazgo y de asumir el liderazgo de otros.
• CG8 - Capacidad de crítica y autocrítica.
• CG9 - Capacidad de compromiso.
• CG10 - Capacidad de iniciativa y espíritu emprendedor.
• CG11 - Capacidad de aprender y de aplicar los conocimientos en la práctica.
• CG12 - Capacidad de generar iniciativas y de plasmarlas en proyectos.
• CG13 - Capacidad de interrelacionar diversos campos del conocimiento.
• CG14 - Capacidad de resolver problemas.
• CG15 - Capacidad de planificar y gestionar el tiempo.
• CG16 - Capacidad de respetar los derechos fundamentales, la igualdad entre hombres y mujeres, así como los principios de igualdad de oportunidades.
• CG17 - Capacidad de asumir una perspectiva igualitaria en la convivencia, respetando la diversidad de las culturas y civilizaciones.

1. Présent des verbes à une, deux et trois bases.
2. Initiation à la phonétique. Les phonèmes spécifiques du français : voyelles, semi-voyelles et consonnes.
3. Accentuation et ponctuation. Règles de l’accentuation en français. La ponctuation : les différents signes. ou/où ; a/à ; é,è,ê,e ;
4. Les déterminants. Articles : définis et partitifs. Adjectifs : possessifs et démonstratifs.
5. Féminin et pluriel des noms et adjectifs. Révision. Cas particuliers.
6. Futur.
7. Les prépositions.
8. Impératif
9. La négation et l’interrogation. Révision. Cas particuliers.
10. Imparfait.
11. Passé composé.
12. Propositions relatives et participe présent.      
13. Conditionnel.
14. Formation des adverbes en –ment.
15. Subjonctif présent.

Paralelamente a este temario de gramática, se abordarán contenidos adecuados para la adquisición de un nivel A2-B1 en cuanto a las destrezas de expresión e interacción oral, expresión escrita, comprensión oral y comprensión escrita además de cultura y civilización.

Todas las clases se imparten en francés.

El material para trabajar los temas 1-15 será en francés y se colgará en el aula virtual.

-La metodología docente de la asignatura pone en práctica el enfoque comunicativo, la interacción intercultural en Lengua francesa y francófona y el aprendizaje por tareas que presupone la realización de tareas finales o intermedias a través de los diversos conocimientos que serán necesarios para su realización, tareas para capacitar al alumnado en cuanto al nivel de adquisición y puesta en práctica de la lengua extranjera. Esto se realizará a través de las clases teóricas guiadas por el profesor y con el apoyo de medios audiovisuales e informáticos. En cuanto a las clases prácticas, el método activo-participativo contempla la aplicación de los conocimientos adquiridos y al análisis e investigación de cuestiones concretas, la resolución de problemas y ejercicios, la redacción de trabajos o la exposición oral. 

-El enfoque será por tareas, una actividad que nace, crece y termina. Cuando el profesor lleva al aula una ejecución de una actividad social y comunicativa del mundo real, crece con el trabajo de interacción y cooperativo. Todas la tareas tienen en común el desarrollo de la competencia comunicativa.

-Esta asignatura no aplica el MECA, aunque sí empleará el aula virtual en Moodle para trabajo autónomo e información acerca de las clases.

-Se seguirá el manual Inspire 3 (ver Bibliografía) para el correcto desarrollo de la asignatura sirviendo de base y de guía para los contenidos que se impartirán.

-No se permite el uso de la IA.

-En caso de situaciones de riesgo derivadas de fenómenos meteorológicos adversos, se seguirán las siguientes directrices:

• Si se declara en la Universidad de La Laguna nivel 2 (amarillo), las actividades docentes se desarrollarán conforme a las directrices marcadas por la Universidad de La Laguna.
• Si se declara en la Universidad de La Laguna nivel 3 (naranja) o 4 (rojo), se suspenderán las actividades docentes presenciales, y previa información al alumnado por los canales disponibles, se actuará para garantizar la continuidad del aprendizaje y la atención al alumnado mientras se mantengan estos niveles de alerta.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	15,00	0,00	15,0	[CE18], [CE19], [CE20], [CE21], [CG1], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CG9], [CG10], [CG11], [CG12], [CG13], [CG14], [CG15], [CG16], [CG17], [CE1], [CE8]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	30,00	0,00	30,0	[CE18], [CE19], [CG1], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CG9], [CG10], [CG11], [CG12], [CG13], [CG14], [CG15], [CG16], [CG17], [CE1], [CE8]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	45,00	45,0	[CE18], [CE19], [CG1], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CG9], [CG10], [CG11], [CG12], [CG13], [CG14], [CG15], [CG16], [CG17], [CE1], [CE8]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	10,00	10,0	[CE18], [CE19], [CG1], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CG9], [CG10], [CG11], [CG12], [CG13], [CG14], [CG15], [CG16], [CG17], [CE1], [CE8]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	25,00	25,0	[CE18], [CE19], [CG1], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CG9], [CG10], [CG11], [CG12], [CG13], [CG14], [CG15], [CG16], [CG17], [CE1], [CE8]
Preparación de exámenes	0,00	5,00	5,0	[CE18], [CE19], [CG1], [CG4], [CG5], [CG6], [CG8], [CG9], [CG10], [CG11], [CG12], [CG13], [CG14], [CG15], [CG16], [CG17], [CE1], [CE8]
Realización de exámenes	7,00	0,00	7,0	[CE18], [CE19], [CG1], [CG4], [CG5], [CG6], [CG8], [CG9], [CG10], [CG11], [CG12], [CG13], [CG14], [CG15], [CG16], [CG17], [CE1], [CE8]
Asistencia a tutorías	8,00	0,00	8,0	[CE18], [CE19], [CG1], [CG4], [CG5], [CG6], [CG8], [CG9], [CG10], [CG11], [CG12], [CG13], [CG14], [CG15], [CG16], [CG17], [CE1], [CE8]
Otras tareas	0,00	5,00	5,0	[CE18], [CE19], [CE20], [CE21], [CG1], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CG9], [CG10], [CG11], [CG12], [CG13], [CG14], [CG15], [CG16], [CG17], [CE1], [CE8]
Total horas
Total ECTS

Abry, D., & Chalaron, Marie-Laure. (2014). La grammaire des premiers temps A1-A2 (Nouvelle éd.. ed., Français Langue Étrangère. Grammaire). Grenoble: PUG.

Akyüz, A. (2000). Exercices de vocabulaire en contexte : Niveau intermédiaire (Mise en pratique). Paris: Hachette Livre.

Larger, N., & Mimran, Reine. (2009). Vocabulaire expliqué du français : Niveau intermédiaire: Exercices. París]: Cle International.

Leroy-Miquel, C. (2002). Vocabulaire progressif du français, avec 250 axercices : [niveau débutant]. Paris: Cle international.

Leroy-Miquel, C., & Goliot-Lété, Anne. (2017). Vocabulaire progressif du français A2B1 Niveau intermédiaire (3rd ed.). Paris: CLE International.

Lopes, M-J., Twardowski-Vieites, D. (2022). Inspire 3 - Livre de l'élève (B1). Paris: Hachette.

Se facilitará a través del aula virtual de la asignatura.
 

App de Tv5Monde Plus para ver series de TV, cine y documentales  

Dicccionario de la lengua francesa en línea: Trésor de la langue française

Dictionnaire de français: Larousse

El Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL prevé dos convocatorias por curso: la primera al final del 1er/2o cuatrimestre, y la segunda en junio-julio, con dos llamamientos y una única acta. Quienes superen la asignatura en el primer llamamiento de la segunda convocatoria no podrán volver a presentarse en el segundo.

En las pruebas orales se dejará constancia, mediante informe o rúbrica, de los motivos en los que se basa la calificación.

Tanto en la Evaluación Continua como en la Evaluación Única solo podrán sumarse las notas aprobadas no haciéndose media entre todas ellas para compensar una parte no aprobada.

Existen dos modalidades de evaluación:

1. EVALUACIÓN CONTINUA: Se aplica por defecto a todo el alumnado de la asignatura. Agotará la primera convocatoria y será calificado en el acta con la nota correspondiente el alumnado que realice pruebas evaluativas por un valor del 50% de la nota final. Se considerará No Presentado el alumnado que no haya realizado pruebas por un valor del 50%, siempre y cuando no hayan Solicitado la Evaluación Única, a través del procedimiento del Aula Virtual habilitado para ello, cumpliendo lo previsto en el reglamento.

La calificación de las actividades superadas no se conserva para la segunda convocatoria. La calificación final será la suma de las calificaciones alcanzadas en las distintas actividades de acuerdo con su ponderación.

Para superar la asignatura el alumno debe superar las siguientes pruebas:
- pruebas de respuesta corta (20%)
- prueba escrita (40%): ejercicios mixtos (gramaticales, fonéticas, morfosintácticas o interactivas)
- prueba de comprensión e interacción oral (40%)

Se exige la asistencia activa como mínimo al 80% de las clases para superar la asignatura.

La nota de la Evaluación Continua será sobre 10.

La calificación de las actividades superadas no se conserva para la segunda convocatoria. La calificación final será la suma de las calificaciones alcanzadas en las pruebas realizadas de acuerdo con su ponderación.

IMPORTANTE: En caso de que la suma de las actividades y pruebas realizadas sea 5 o superior, pero no se hayan cumplido los requisitos de asistencia, la nota en el acta será de ‘Suspenso’ (3,5/10).

2.EVALUACIÓN ÚNICA:

Se aplica al alumnado que haya renunciado a la Evaluación Continua por el procedimiento habilitado en el aula virtual, siempre que no haya realizado actividades evaluativas por valor del 50% de la nota final.

Solo por circunstancias sobrevenidas como enfermedad grave, accidente o incompatibilidad laboral, se podrá admitir la renuncia a la Evaluación Continua aunque el estudiantado se haya presentado al porcentaje de actividades de evaluación continua que se fije en la guía docente (art. 5.7).

Es el sistema de evaluación por defecto para la segunda convocatoria.

La Evaluación Única consta de las siguientes actividades y pruebas:

- pruebas de respuesta corta (20%)
- prueba escrita (40%): ejercicios mixtos (gramaticales, fonéticas, morfosintácticas o interactivas)
- prueba de comprensión e interacción oral (40%)

Los alumnos que no hayan superado la Evaluación Continua o hayan optado por la Evaluación Única, deberán superar una prueba final que incluirá pruebas de respuesta corta (20%), prueba escrita de ejercicios mixtos (40%) y prueba de comprensión e interacción oral (40%) referentes a todo el contenido teórico y práctico de la asignatura. Para superar dicha prueba, cada parte deberá tener como mínimo 5 puntos sobre un total de 10. Si no se cumple este requisito, la nota en el acta será de ‘Suspenso’ (3,5/10).

En cumplimiento del Reglamento de Convivencia de la Universidad de La Laguna (art. 16.4), se informa al estudiantado de que durante las pruebas de evaluación presenciales podrán utilizarse dispositivos detectores pasivos de radiofrecuencia y campos magnéticos. Estos dispositivos no emiten señales, no interfieren con las comunicaciones y no registran datos personales. La tenencia y/o uso de dispositivos electrónicos no autorizados podrá constituir infracción disciplinaria conforme
a la Ley 3/2022 y al Reglamento de Régimen Disciplinario del Estudiantado de la ULL . Los estudiantes portadores de dispositivos médicos electrónicos deberán comunicarlo antes del inicio de la prueba.

Verificación de autoría y autenticidad: Con el fin de garantizar la originalidad y la autoría de las pruebas y trabajos, conforme a los artículos 7.3 y 11 del Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL, cuando concurran indicios objetivos y motivados que cuestionen la autoría de una prueba o trabajo entregado (incluido el empleo no autorizado de herramientas de inteligencia artificial), el profesorado podrá convocar al estudiante a una entrevista de verificación de autoría sobre el trabajo realizado. Dicha entrevista tiene por objeto exclusivo verificar la autoría y no constituye una nueva prueba de evaluación. Si de ella resultara acreditada la falta de autoría o el uso de medios no autorizados, se aplicará la calificación de cero en la prueba o trabajo correspondiente, sin perjuicio del traslado a los órganos competentes a los efectos previstos en la Ley 3/2022, de 24 de febrero, de convivencia universitaria.

Nota sobre quinta convocatoria y sucesivas:

El estudiante que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede
electrónica dirigida al Decano/a de la Facultad. Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles al comienzo del periodo de exámenes.

 

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas de respuesta corta	[CE18], [CE19], [CE20], [CE21], [CG1], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CG9], [CG10], [CG11], [CG12], [CG13], [CG14], [CG15], [CG16], [CG17], [CE1], [CE8]	Se valorarán la correcta comprensión, asimilación y aplicación de los contenidos de la asignatura, el correcto manejo oral y escrito de la lengua francesa, así como la presentación y la exposición adecuada.	20,00 %
Prueba final oral	[CE18], [CE19], [CE20], [CE21], [CG1], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CG9], [CG10], [CG11], [CG12], [CG13], [CG14], [CG15], [CG16], [CG17], [CE1], [CE8]	Se valorarán la correcta comprensión, asimilación y aplicación de los contenidos de la asignatura, el correcto manejo oral de la lengua francesa, así como la presentación y la exposición adecuada.	40,00 %
Prueba final escrita	[CE18], [CE19], [CE20], [CE21], [CG1], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CG9], [CG10], [CG11], [CG12], [CG13], [CG14], [CG15], [CG16], [CG17], [CE1], [CE8]	Se valorarán la correcta comprensión, asimilación y aplicación de los contenidos de la asignatura, el correcto manejo oral de la lengua francesa, así como la presentación y la exposición adecuada.	40,00 %

La distribución de los temas por semana es orientativa, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.
En este curso hay 15 semanas lectivas en cada cuatrimestre.

Las pruebas de la evaluación continua se realizarán según el calendario siguiente que puede sufrir cambios convenidos entre el profesorado y el alumnado:
1) Prueba de respuesta corta (20%): Semana 5
2) Prueba escrita (40%): ejercicios mixtos (gramaticales, fonéticas, morfosintácticas o interactivas): Semana 10
3) Prueba de comprensión e interacción oral (40%): Semana 15

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	0-1	Presentación de la asignatura. Prueba de nivel	4.00	5.00	9.00
Semana 2:	2	Clase teórico-práctica Tutoría colectiva	4.00	5.00	9.00
Semana 3:	3	Clase teórico-práctica	4.00	5.00	9.00
Semana 4:	4	Clase teórico-práctica Tutoría colectiva	4.00	7.00	11.00
Semana 5:	5	Prueba de respuesta corta (20%)	4.00	6.00	10.00
Semana 6:	6	Clase teórico-práctica Tutoría colectiva	4.00	5.00	9.00
Semana 7:	7	Clase teórico-práctica	4.00	4.00	8.00
Semana 8:	8	Clase teórico-práctica	4.00	6.00	10.00
Semana 9:	9	Clase teórico-práctica Tutoría colectiva	4.00	5.00	9.00
Semana 10:	10	Prueba escrita (40%): ejercicios mixtos (gramaticales, fonéticas, morfosintácticas o interactivas)	4.00	6.00	10.00
Semana 11:	11	Clase teórico-práctica	4.00	6.00	10.00
Semana 12:	12	Clase teórico-práctica Ejercicios	4.00	8.00	12.00
Semana 13:	13	Clase teórico-práctica Tutoría colectiva	4.00	10.00	14.00
Semana 14:	14	Clase teórico-práctica Tutoría colectiva	4.00	8.00	12.00
Semana 15:	Prueba de comprensión e interacción oral (40%)	Prueba evaluativa	4.00	4.00	8.00
Semana 16 a 18:			0.00	0.00	0.00
Total			60.00	90.00	150.00