Shakespeare y el teatro británico e irlandés
(Curso Académico 2026 - 2027)

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• CE1 - Dominio operativo eficaz de la lengua inglesa, tanto en la expresión oral como escrita, equivalente al nivel C1+ (avanzado) del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER).
• CE8 - Capacidad para elaborar textos de diferente tipo en lengua inglesa.
• CE9 - Conocimiento de los movimientos literarios, culturales e ideológicos, así como de las obras y autores más destacados tanto de las Islas Británicas y Norteamérica como de otros países de habla inglesa.
• CE12 - Manejo de los conceptos, métodos y enfoques más relevantes para el análisis crítico de obras literarias y movimientos culturales de los países de habla inglesa.
• CE13 - Capacidad para realizar análisis estilísticos e interpretaciones críticas de obras literarias y textos culturales en inglés.
• CE15 - Capacidad para exponer claramente y sin ambigüedades, tanto de forma oral como escrita, las propias opiniones y conclusiones sobre las materias de aprendizaje, tanto ante un público especialista en Estudios Ingleses, como no especialista.

• CG2 - Capacidad de análisis y de síntesis, intrínseca a los estudios universitarios y de grado superior.
• CG3 - Conocimiento de las técnicas de estudio y su aplicación práctica, así como de la planificación y gestión del tiempo.
• CG4 - Habilidades básicas de investigación.
• CG6 - Habilidades básicas de manejo de ordenador y aplicaciones informáticas relacionadas con los estudios de Humanidades.
• CG7 - Capacidad de autoaprendizaje y gestión de la información, tanto en la teoría como en la práctica.
• CG10 - Habilidades personales: motivación de logro, iniciativa y espíritu emprendedor.

1. William Shakespeare and his plays.
2. From Restoration Comedy to the 19th Century.
3. British and Irish Drama in the 20th Century.
4. British and Irish Drama in the 21st Century.

El inglés es la lengua de impartición de la asignatura, así como la de sus materiales y recursos docentes y de estudio para el alumnado.

La materia se impartirá mediante sesiones presenciales expositivo interactivas, de carácter teórico y práctico, en las que se favorecerá la participación activa. El estudiantado tendrá que preparar por adelantado las clases, siguiendo las pautas explicadas por la profesora. Asimismo, el alumnado habrá de realizar varias pruebas detalladas en el apartado 9.
No se permitirá al alumnado el uso de herramientas de IA. Con el fin de garantizar la originalidad y la autoría de las pruebas y trabajos, conforme a los artículos 7.3 y 11 del Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL, cuando concurran indicios objetivos y motivados que cuestionen la autoría de una prueba o trabajo entregado (incluido el empleo no autorizado de herramientas de inteligencia artificial), el profesorado podrá convocar al estudiante a una entrevista de verificación de autoría sobre el trabajo realizado. Dicha entrevista tiene por objeto exclusivo verificar la autoría y no constituye una nueva prueba de evaluación. Si de ella resultara acreditada la falta de autoría o el uso de medios no autorizados, se aplicará la calificación de cero en la prueba o trabajo correspondiente, sin perjuicio del traslado a los órganos competentes a los efectos previstos en la Ley 3/2022, de 24 de febrero, de convivencia universitaria.
En caso de situaciones de riesgo derivadas de fenómenos meteorológicos adversos, se seguirán las siguientes directrices:
- Si se declara en la Universidad de La Laguna nivel 2 (amarillo), las actividades docentes se desarrollarán conforme a las directrices marcadas por la Universidad de La Laguna.
- Si se declara en la Universidad de La Laguna nivel 3 (naranja) o 4 (rojo), se suspenderán las actividades docentes presenciales, y previa información al alumnado por los canales disponibles, se actuará para garantizar la continuidad del aprendizaje y la atención al alumnado mientras se mantengan estos niveles de alerta.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	15,00	0,00	15,0	[CE1], [CG2], [CE9], [CE12], [CG7]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	15,00	0,00	15,0	[CE1], [CG2], [CG4], [CG6], [CE9], [CE12], [CE13], [CE15], [CG7]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	25,00	0,00	25,0	[CE1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG6], [CE9], [CE12], [CE13], [CE15], [CG7], [CG10], [CE8]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	30,00	30,0	[CE1], [CG2], [CG4], [CG6], [CE9], [CE12], [CE13], [CE15], [CG7], [CE8]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	15,00	15,0	[CE1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG6], [CE9], [CE12], [CE13], [CE15], [CG7], [CG10], [CE8]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	15,00	15,0	[CG2], [CG3], [CG4], [CG6], [CE9], [CE12], [CE13], [CE15], [CG7], [CG10], [CE8]
Preparación de exámenes	0,00	25,00	25,0	[CE1], [CG3], [CG6], [CE9], [CE12], [CE13], [CE15], [CG7]
Realización de exámenes	5,00	0,00	5,0	[CE1], [CG2], [CE9], [CE12], [CE13], [CE15]
Otras tareas propuestas por el profesor	0,00	5,00	5,0	[CE1], [CG2], [CG4], [CG6], [CE12], [CE13], [CE15], [CG7], [CE8]
Total horas
Total ECTS

Alexander, Michael.
A History of English Literature
. Palgrave, Macmillan, 2013

Bate, Jonathan.
Soul of the Age: the Life, Mind and World of William Shakespeare
. Penguin, 2009.

Braunmuller, A.R. and Michel Hattaway (Eds).
The Cambridge Companion to English Renaissance Drama
. Cambridge University Press, 2009.

Luckhurst, Mary (Ed).
A Companion to Modern British and Irish Drama 1880–2005
. Blackwell, 2006.

Sternlicht, Sanford.
Modern Irish Drama : W. B. Yeats to Marina Carr.
Syracuse University Press, 2010.

Sternlicht, Sanford.
Masterpieces of Modern British and Irish Drama.
Bloomsbury, 2005

Se facilitará al alumnado material adicional a través del aula virtual de la asignatura a lo largo del cuatrimestre. 

De acuerdo con el vigente Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL, para cada asignatura se establecen dos convocatorias por curso académico, la primera en el primer o segundo cuatrimestre del curso y la segunda con dos llamamientos, pero una única acta en junio-julio (quienes no superen la asignatura en el primer llamamiento podrán volver a presentarse en el segundo, pero no para subir nota). Se contemplan, además, dos modalidades: la evaluación continua y la evaluación única. En la primera convocatoria todo el estudiantado será considerado de evaluación continua, salvo que elijan la modalidad de evaluación única por el procedimiento habilitado en el aula virtual de la asignatura. En cualquier caso, no podrán acogerse a la evaluación única si se han presentado a actividades que computan, al menos, el 50% (5 puntos) de la evaluación continua.
La EVALUACIÓN CONTINUA consta de las siguientes pruebas:
1) Participación activa: (20%).
2) Pruebas de respuesta corta sobre contenidos vistos en clase (40%). Se realizarán varias pruebas de respuesta corta en fechas consensuadas con la coordinación de curso, que serán debidamente anunciadas en clase y a través del aula virtual. No se permitirá el empleo de herramientas de IA, ni de ningún tipo de fuentes, durante el desarrollo de las pruebas.
3) Prueba de desarrollo final: (40%). El estudiantado realizará una prueba de desarrollo final que tendrá como objetivo poner en valor el grado de aprendizaje recibido, así como las competencias adquiridas. Tendrá lugar en la última semana de clase del cuatrimestre. No se permitirá el empleo de herramientas de IA, ni de ningún tipo de fuentes, durante el desarrollo de la prueba.
Se entenderá agotada la convocatoria desde que el alumnado se presente, al menos, a las actividades cuya ponderación compute el 50%. En el caso de que no se alcance dicho porcentaje, la calificación será NO PRESENTADO.
La nota final de la asignatura será el resultado de la suma de las calificaciones obtenidas en 1), 2) y 3) siempre que se haya alcanzado el 50% de la calificación en los apartados 2) y 3). Si se logra en las pruebas una nota de 5 puntos o más sobre 10, pero no se cumple dicho requisito, la asignatura se calificará con “SUSPENSO 3,5”. [No hay opción de recuperación para las pruebas que se suspendan en la modalidad de evaluación continua]
La EVALUACIÓN ÚNICA constará de las siguientes pruebas:
1) Examen oral sobre los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura (20%). En las pruebas orales se dejará constancia, mediante informe o rúbrica, de los motivos en los que se basa la calificación señalando los aciertos y los errores de las respuestas del alumnado.
2) Redacción de una prueba de desarrollo consistente en un comentario escrito comparativo sobre textos vistos en clase (40%)
3) Redacción de una prueba de desarrollo sobre un tema de los vistos a lo largo del cuatrimestre (40%).
Para superar la asignatura, habrá que aprobar cada una de dichas pruebas con al menos la mitad de su valor total. Si se alcanza en alguna de ellas una nota de 5 puntos o más sobre 10, pero no se cumple dicho requisito, la asignatura se calificará con “SUSPENSO 3,5”.
En cumplimiento del Reglamento de Convivencia de la Universidad de La Laguna (art. 16.4), se informa al estudiantado de que durante las pruebas de evaluación presenciales podrán utilizarse dispositivos detectores pasivos de radiofrecuencia y campos magnéticos. Estos dispositivos no emiten señales, no interfieren con las comunicaciones y no registran datos personales. La tenencia y/o uso de dispositivos electrónicos no autorizados podrá constituir infracción disciplinaria conforme a la Ley 3/2022 y al Reglamento de Régimen Disciplinario del Estudiantado de la ULL . Los estudiantes portadores de dispositivos médicos electrónicos deberán comunicarlo antes del inicio de la prueba.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas de respuesta corta	[CE1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG6], [CE9], [CE12], [CE13], [CE15], [CG7], [CG10], [CE8]	Se realizarán varias pruebas de respuesta corta a lo largo del cuatrimestre. El alumnado debe demostrar haberse leído con detenimiento todo el material aportado por la docente, tanto teórico como práctico, y aportar detalles específicos que ilustren esa casuística. No se valorarán opiniones personales, comentarios generales vacíos de contenido, ni limitarse a parafrasear contenidos. El nivel de lengua inglesa debe ser el adecuado. Las pruebas se realizarán en clase y no se permitirá el uso de ninguna herramienta de IA, o de cualquier otra fuente, para su desarrollo. Si se advierte plagio, o copia, no se puntuará. En la prueba de desarrollo final se tendrá en cuenta su estructuración y pormenorización, así como la pertinencia de los ejemplos concretos. Deben demostrarse las competencias y los contenidos adquiridos de la asignatura. Se valorará especialmente la adecuación lingüística, así como el nivel adquirido de la lengua inglesa. Las prueba se realizarán en clase y no se permitirá el uso de ninguna herramienta de IA, o de cualquier otra fuente, para su desarrollo. Si se advierte plagio, o copia, no se puntuará.	40,00 %
Pruebas de desarrollo	[CE1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG6], [CE9], [CE12], [CE13], [CE15], [CG7], [CG10], [CE8]	Se realizará una prueba de desarrollo al final del cuatrimestre. El alumnado debe demostrar haberse leído con detenimiento todo el material aportado por la docente, tanto teórico como práctico, y aportar detalles específicos que ilustren esa casuística. No se valorarán opiniones personales, comentarios generales vacíos de contenido, ni limitarse a parafrasear contenidos. El nivel de lengua inglesa debe ser el adecuado. Las pruebas se realizarán en clase y no se permitirá el uso de ninguna herramienta de IA, o de cualquier otra fuente, para su desarrollo. Si se advierte plagio, o copia, no se puntuará. En la prueba de desarrollo final se tendrá en cuenta su estructuración y pormenorización, así como la pertinencia de los ejemplos concretos. Deben demostrarse las competencias y los contenidos adquiridos de la asignatura. Se valorará especialmente la adecuación lingüística, así como el nivel adquirido de la lengua inglesa. La prueba se realizará en clase y no se permitirá el uso de ninguna herramienta de IA, o de cualquier otra fuente, para su desarrollo. Si se advierte plagio, o copia, no se puntuará.	40,00 %
Escalas de actitudes	[CE1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG6], [CE9], [CE12], [CE13], [CE15], [CG7], [CG10]	Participación activa en las clases. Se entiende con esto intervenciones en las que el estudiantado demuestre haber trabajado y asimilado la materia objeto de estudio en un nivel de lengua inglesa adecuado. No puntuarán intervenciones esporádicas, ni vacías de contenido, en las que no se demuestre lo anterior. Tampoco ponderarán intervenciones en las que el alumnado lea sus comentarios, titubee, o se limite a parafrasear. Solamente se podrá leer para citar algún fragmento puntual.	20,00 %

*La distribución de los temas por semana es orientativa, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	1.	Presentación. Introducción teórica	4.00	0.00	4.00
Semana 2:	1.	Clases expositivo-interactivas.	4.00	5.00	9.00
Semana 3:	1	Clases expositivo-interactivas. Clases prácticas.	4.00	5.00	9.00
Semana 4:	1	Clases expositivo-interactivas. Clases prácticas.	4.00	5.00	9.00
Semana 5:	1/2	Clases expositivo-interactivas. Clases prácticas.	4.00	6.00	10.00
Semana 6:	2	Clases expositivo-interactivas. (Posible realización de prueba evaluación continua).	4.00	6.00	10.00
Semana 7:	2	Clases expositivo-interactivas. Clases prácticas.	4.00	6.00	10.00
Semana 8:	2	Clases expositivo-interactivas. Clases prácticas.	4.00	6.00	10.00
Semana 9:	2/3	Clases expositivo-interactivas. Clases prácticas.	4.00	6.00	10.00
Semana 10:	3	Clases expositivo-interactivas. (Posible realización de prueba evaluación continua).	4.00	6.00	10.00
Semana 11:	3	Clases expositivo-interactivas. Clases prácticas.	4.00	6.00	10.00
Semana 12:	3	Clases expositivo-interactivas. Clases prácticas.	4.00	6.00	10.00
Semana 13:	3/4	Clases expositivo-interactivas. Clases prácticas.	4.00	6.00	10.00
Semana 14:	4	Clases expositivo-interactivas. Clases prácticas.	4.00	6.00	10.00
Semana 15:	4	Clases expositivo-interactivas. Realización prueba final.	4.00	15.00	19.00
Semana 16 a 18:			0.00	0.00	0.00
Total			60.00	90.00	150.00