Teoría y práctica de la traducción inglesa
(Curso Académico 2026 - 2027)

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• CE1 - Dominio operativo eficaz de la lengua inglesa, tanto en la expresión oral como escrita, equivalente al nivel C1+ (avanzado) del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER).
• CE7 - Manejo instrumental de los métodos de la traducción directa e inversa entre el inglés y el español.
• CE15 - Capacidad para exponer claramente y sin ambigüedades, tanto de forma oral como escrita, las propias opiniones y conclusiones sobre las materias de aprendizaje, tanto ante un público especialista en Estudios Ingleses, como no especialista.

• CG1 - Dominio de la lengua española, tanto en la expresión oral como escrita, para poder comunicarse adecuadamente.
• CG2 - Capacidad de análisis y de síntesis, intrínseca a los estudios universitarios y de grado superior.

Module A: Theoretical Background

1. Some preliminary reflections on the translation process
2. Introduction: Translation and Translation Studies
3. Translation Studies: Main approaches
4. Textual typologies in translation
5. Current issues in Translation Studies

Module B: Contrastive Analysis

1. Introduction: Basic concepts
2. Contrastive analysis: At and above word level
3. Contrastive analysis: Grammatical issues
4. Contrastive analysis: Textual and Pragmatic awareness
5. Inverse translation

Todas las actividades desarrolladas se llevarán a cabo en inglés, a excepción de la prácticas en las que se combinará inglés y español al realizar las traducciones.

Esta asignatura se encuentra estructurada principalmente en clases teóricas y clases prácticas.

Las CLASES TEÓRICAS consistirán en:

(i) sesiones expositivas en las que la profesora impartirá los aspectos básicos de cada tema y
(ii) sesiones interactivas en las que se debatirán distintos aspectos derivados de las lecturas específicas que los alumnos deben realizar como parte de su trabajo autónomo.

Las CLASES PRÁCTICAS consistirán, tanto en el caso de las sesiones prácticas como en los distintos seminarios, en:

(i) el análisis y comparación de las dos lenguas de trabajo (inglés y español) a través de actividades que promuevan la reflexión sobre sus diferencias en distintos niveles lingüísticos, partiendo siempre del texto como unidad comunicativa;
(ii) la traducción de textos en condiciones controladas en el aula, tanto en dirección directa (inglés-español) como inversa (español-inglés), con análisis y justificación razonada de las decisiones traductoras tomadas;
(iii) el análisis crítico y la post-edición de traducciones generadas mediante herramientas de inteligencia artificial, evaluando su pertinencia, identificando sus limitaciones y proponiendo mejoras argumentadas.

La inteligencia artificial podrá utilizarse en actividades específicamente diseñadas para su análisis crítico como objeto de estudio, en las que el alumnado deberá evaluar y revisar el output generado aplicando los criterios traductológicos trabajados en la asignatura. En estos casos, se deberá hacer constar el uso de la IA. No está permitido su uso para generar traducciones propias ni respuestas automáticas en las tareas asignadas ni durante las pruebas evaluativas.

En caso de situaciones de riesgo derivadas de fenómenos meteorológicos adversos, se seguirán las siguientes directrices:
- Si se declara en la Universidad de La Laguna nivel 2 (amarillo), las actividades docentes se desarrollarán conforme a las directrices marcadas por la Universidad de La Laguna.
- Si se declara en la Universidad de La Laguna nivel 3 (naranja) o 4 (rojo), se suspenderán las actividades docentes presenciales, y previa información al alumnado por los canales disponibles, se actuará para garantizar la continuidad del aprendizaje y la atención al alumnado mientras se mantengan estos niveles de alerta.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	30,00	0,00	30,0	[CE1], [CE15]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	15,00	0,00	15,0	[CE1], [CE15], [CG1], [CE7]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	10,00	0,00	10,0	[CE1], [CE15], [CG1], [CE7]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	20,00	20,0	[CE1], [CG2], [CG1], [CE7]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	35,00	35,0	[CE1], [CG2], [CE7]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	20,00	20,0	[CG2], [CG1], [CE7]
Preparación de exámenes	0,00	10,00	10,0	[CE1], [CG2], [CG1], [CE7]
Realización de exámenes	5,00	0,00	5,0	[CE1], [CG2], [CG1], [CE7]
Otras tareas propuestas por el profesor	0,00	5,00	5,0	[CE1], [CE7]
Total horas
Total ECTS

Baker, Mona. 2018.
In Other Words: A Coursebook on Translation
. London: Routledge.

Hurtado Albir, Amparo. 2001.
Traducción y Traductología
. Madrid: Cátedra.

Munday, Jeremy, Ramos Pinto, Sara and Jacob Blakesley. 2026.
Introducing Translation Studies: Theories and Applications
. London: Routledge.

Pym, Anthony. 2014.
Exploring Translation Theories
. London: Routledge.

Reiss, Katharina. 2000.
Translation Criticism: The Potentials and Limitations. Categories and Criteria for Translation Quality Assessment.
Manchester: St. Jerome.

Reiss, Katherina and Hans J. Vermeer. 2013.
Towards a General Theory of Translation Act. Skopos Theory Explained
. Manchester: St. Jerome.

La bibliografía complementaria se comunicará para cada tema en clase y a través del aula virtual.

En clase y a través del aula virtual se proporcionarán recursos de interés para la asignatura.

El Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL prevé dos convocatorias por curso: la primera al final del 1er/2º cuatrimestre y la segunda en junio-julio, con dos llamamientos y una única acta. Quienes superen la asignatura en el primer llamamiento de la segunda convocatoria no podrán volver a presentarse en el segundo.

Se contemplan dos modalidades de evaluación:

1. EVALUACIÓN CONTINUA

La evaluación continua se aplica por defecto a todo el alumnado de la asignatura. Agotará la primera convocatoria y será calificado en el acta con la nota correspondiente el alumnado que realice pruebas evaluativas por un valor del 50% de la nota final. Se considerará No Presentado el alumno que no haya realizado pruebas por un valor del 50%.
 
Las actividades evaluativas en la modalidad de evaluación continua son las siguientes:

1. Realización de una prueba escrita (30%), a realizar en el mes de noviembre, que consistirá en una prueba teórico-práctica sobre los conceptos teóricos tratados.

2. Realización de actividades en el aula (20%), tanto individuales como en grupo, que incluirán tareas de diversa naturaleza: traducción de textos en condiciones controladas con justificación razonada de las decisiones tomadas, análisis crítico y post-edición de traducciones generadas con herramientas de inteligencia artificial, análisis contrastivo de las dos lenguas de trabajo, discusión de lecturas recomendadas y otras actividades relacionadas con los contenidos de la asignatura. Estas actividades se llevarán a cabo de forma frecuente y no necesariamente anunciada en distintas sesiones durante el semestre. Entre ellas se incluirá al menos una actividad de presentación y moderación grupal relacionada con un problema o texto de traducción. Estas actividades se llevan a cabo en el aula, por lo que no son recuperables. Para la calificación de estas actividades se requerirá una asistencia de, al menos, el 80% de las sesiones.

3. Realización de una prueba final teórico-práctica (50%), a realizar al final del cuatrimestre, que constará de dos partes, una teórica (relativa a los aspectos teóricos tratados y a su aplicación, con un valor de 3.5/5 puntos) y una práctica (realización de una traducción, con un valor de 1.5/5 puntos). Ambas partes han de ser aprobadas por separado. De no superarse la parte teórica no se considerará la parte práctica, por lo que la calificación será la obtenida en la parte teórica.

La calificación final de la asignatura será el resultado de la prueba final teórico-práctica (3) y, si este es igual o superior al 50% del valor de la prueba, se le sumará la nota correspondiente a las pruebas realizadas durante el semestre (1 y 2), siempre y cuando hayan sido superadas. Es decir, únicamente formarán parte de la media ponderada, las pruebas que hayan sido superadas.

En caso de no superar la prueba final teórico-práctica, las actividades realizadas en el aula (2), de haber sido superadas, se guardarán durante las distintas convocatorias del curso académico.

2. EVALUACIÓN ÚNICA
 
La evaluación única se aplica al alumnado que haya renunciado a la evaluación continua por el procedimiento habilitado en el aula virtual, siempre que no haya realizado actividades evaluativas por valor del 50% de la nota final.

Las actividades evaluativas en la modalidad de evaluación única son las siguientes:
 
1. Prueba escrita teórico-práctica (80%), que tendrá lugar en las fechas de las convocatorias oficiales, que constará de dos partes, una teórica (relativa a los aspectos teóricos tratados y a su aplicación, con un valor de 6/8 puntos) y una práctica (realización de una traducción, con un valor de 2/8 puntos). Ambas partes han de ser aprobadas por separado. De no superarse la parte teórica no se considerará la parte práctica, por lo que la calificación será la obtenida en la parte teórica.

2. Prueba de análisis y comentario crítico (20%), que tendrá lugar en las fechas de las convocatorias oficiales, consistente en el análisis de un texto y su traducción no vistos previamente, en la que el estudiante deberá identificar y clasificar los principales problemas de traducción planteados por el texto original, aplicando los conceptos teóricos trabajados en la asignatura, y comentar críticamente las soluciones adoptadas en la traducción proporcionada, proponiendo alternativas justificadas cuando sea pertinente.

La calificación final de la asignatura será el resultado de la prueba escrita teórico-práctica y, si este es igual o superior al 50% del valor de la prueba, se le sumará la nota correspondiente a la prueba de análisis y comentario crítico, siempre y cuando haya sido superada.

QUINTA O POSTERIORES CONVOCATORIAS

El estudiante que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica dirigida al Decano/a de la Facultad. Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles al comienzo del periodo de exámenes.

VERIFICACIÓN DE AUTORÍA Y AUTENTICIDAD

Con el fin de garantizar la originalidad y la autoría de las pruebas y trabajos, conforme a los artículos 7.3 y 11 del Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL, cuando concurran indicios objetivos y motivados que cuestionen la autoría de una prueba o trabajo entregado (incluido el empleo no autorizado de herramientas de inteligencia artificial), el profesorado podrá convocar al estudiante a una entrevista de verificación de autoría sobre el trabajo realizado. Dicha entrevista tiene por objeto exclusivo verificar la autoría y no constituye una nueva prueba de evaluación. Si de ella resultara acreditada la falta de autoría o el uso de medios no autorizados, se aplicará la calificación de cero en la prueba o trabajo correspondiente, sin perjuicio del traslado a los órganos competentes a los efectos previstos en la Ley 3/2022, de 24 de febrero, de convivencia universitaria.

DETECCIÓN DE RADIOFRECUENCIA Y CAMPOS MAGNÉTICOS

En cumplimiento del Reglamento de Convivencia de la Universidad de La Laguna (art. 16.4), se informa al estudiantado de que durante las pruebas de evaluación presenciales podrán utilizarse dispositivos detectores pasivos de radiofrecuencia y campos magnéticos. Estos dispositivos no emiten señales, no interfieren con las comunicaciones y no registran datos personales. La tenencia y/o uso de dispositivos electrónicos no autorizados podrá constituir infracción disciplinaria conforme a la Ley 3/2022 y al Reglamento de Régimen Disciplinario del Estudiantado de la ULL. Los estudiantes portadores de dispositivos médicos electrónicos deberán comunicarlo antes del inicio de la prueba.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas de desarrollo	[CE1], [CG2], [CE15], [CG1], [CE7]	Para la calificación de la prueba escrita se valorará la correcta asimilación de los contenidos, su aplicabilidad a casos prácticos, así como el nivel de inglés correspondiente. Asimismo, se valorará el manejo de los métodos de traducción, el nivel de inglés correspondiente al C1 del MCERL, así como del español.	80,00 %
Actividades realizadas en el aula	[CE15], [CG2]	Para la calificación de las actividades realizadas en el aula se valorará la capacidad de análisis y síntesis, la correcta aplicación de los conceptos traductológicos estudiados a textos y problemas de traducción concretos, la capacidad para justificar razonadamente las decisiones traductoras tomadas, tanto de forma escrita como oral, el criterio crítico en la evaluación y revisión de traducciones generadas con herramientas de inteligencia artificial, así como la capacidad para realizar trabajo colaborativo. Para que estas actividades formen parte de la calificación final es requisito haber asistido al menos al 80% de las sesiones, considerándose para el cálculo de la media ponderada únicamente las actividades superadas.	20,00 %

*La distribución de los temas, así como de las pruebas, por semana es orientativa, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente. Las presentaciones, una de las pruebas contempladas en la modalidad de evaluación continua, tendrán lugar en las distintas clases prácticas y seminarios a partir de la Semana 3, una vez establecidos los grupos según el número de alumnos matriculados.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Unit 1-A	Clase Teórica: Presentación de la asignatura Clase Práctica	4.00	1.50	5.50
Semana 2:	Unit 1-A	Clase Teórica Seminario	4.00	4.00	8.00
Semana 3:	Unit 1-A	Clase Teórica Clase Práctica	4.00	6.50	10.50
Semana 4:	Unit 1-A Unit 1-B	Clase Teórica Clase Práctica	4.00	6.50	10.50
Semana 5:	Unit 2-A Unit 1-B	Clase Teórica Seminario	4.00	6.50	10.50
Semana 6:	Unit 2-A Unit 1-B	Clase Teórica Clase Práctica	4.00	6.50	10.50
Semana 7:	Unit 2-A Unit 2-B	Clase Teórica Clase Práctica	4.00	6.50	10.50
Semana 8:	Unit 3-A Unit 2-B	Clase Práctica	4.00	6.50	10.50
Semana 9:	Unit 3-A Unit 2-B	Clase Teórica  Clase Práctica	4.00	6.50	10.50
Semana 10:	Unit 3-A Unit 3-B	Clase Teórica (Prueba escrita) Seminario	4.00	6.50	10.50
Semana 11:	Unit 4-A Unit 3-B	Clase Teórica Clase Práctica	4.00	6.50	10.50
Semana 12:	Unit 4-A Unit 4-B	Clase Teórica Clase Práctica	4.00	6.50	10.50
Semana 13:	Unit 4-A Unit 4-B	Clase Teórica Seminario	4.00	6.50	10.50
Semana 14:	Unit 4-A Unit 4-B	Clase Teórica Clase Práctica	4.00	6.50	10.50
Semana 15:	Repaso y Evaluación	Prueba Teórico-Práctica	4.00	6.50	10.50
Semana 16 a 18:			0.00	0.00	0.00
Total			60.00	90.00	150.00