Textos y contextos del mundo clásico
(Curso Académico 2026 - 2027)
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1. Datos descriptivos de la asignatura
  • Código: 259091201
  • Centro: Facultad de Humanidades
  • Lugar de impartición: Facultad de Humanidades
  • Titulación: Grado en Estudios Ingleses
  • Plan de Estudios: 2010 (publicado en 25-11-2009)
  • Rama de conocimiento: Artes y Humanidades
  • Itinerario/Intensificación:
  • Departamento/s:
  • Área/s de conocimiento:
    • Filología Griega
    • Filología Latina
  • Curso: 1
  • Carácter: Formación Básica
  • Duración: Segundo cuatrimestre
  • Créditos ECTS: 6,0
  • Modalidad de impartición: Presencial
  • Horario: Ver horario
  • Dirección web de la asignatura: Ver web de la asignatura
  • Idioma: Español
2. Requisitos de matrícula y calificación
Ninguno
3. Profesorado que imparte la asignatura

Profesor/a Coordinador/a: MARÍA JOSÉ ROCA ALAMA

General:
Nombre:
MARÍA JOSÉ
Apellido:
ROCA ALAMA
Departamento:
Filología Clásica, Francesa, Árabe y Románica
Área de conocimiento:
Filología Latina
Grupo:
1, PA101, PA102
Contacto:
Teléfono 1:
922 317 604
Teléfono 2:
Correo electrónico:
mjroca@ull.es
Correo alternativo:
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Miércoles 09:00 15:00 Sección de Filología - Edificio departamental - GU.1C B3-02
Observaciones: El horario de tutorías actualizado se puede consultar en https://tinyurl.com/y8b9r5l2. Se recomienda pedir cita previa (para evitar esperas, etc.)
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Martes 09:00 15:00 Sección de Filología - Edificio departamental - GU.1C B3-02
Observaciones: El horario de tutorías actualizado se puede consultar en https://tinyurl.com/y8b9r5l2. Se recomienda pedir cita previa (para evitar esperas, etc.)
General:
Nombre:
GUILLERMINA
Apellido:
GONZALEZ ALMENARA
Departamento:
Filología Clásica, Francesa, Árabe y Románica
Área de conocimiento:
Filología Griega
Grupo:
2, PA201
Contacto:
Teléfono 1:
922 317 583
Teléfono 2:
Correo electrónico:
gugona@ull.es
Correo alternativo:
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Lunes 14:00 14:30 Sección de Filología - Edificio departamental - GU.1C 3 A3-12B
Todo el cuatrimestre Miércoles 11:00 12:00 Sección de Filología - Edificio departamental - GU.1C 3 A3-12B
Todo el cuatrimestre Miércoles 13:30 14:00 Sección de Filología - Edificio departamental - GU.1C 3 A3-12B
Todo el cuatrimestre Jueves 11:00 14:00 - - -
Todo el cuatrimestre Viernes 13:00 14:00 Sección de Filología - Edificio departamental - GU.1C 3 A3-12B
Observaciones: El 50% de las tutorías se realizarán de modo online los jueves en horario de 11.00 a 14.00 horas mediante Google Meet, cuyo enlace se facilitará a través de la dirección de correo gugona@ull.edu.es. No obstante, se podrá hacer la tutoría en cualquier otro horario previo acuerdo entre el profesorado y el o la estudiante. El horario de tutorías se puede consultar en el siguiente enlace: https://tinyurl.com/y8b9r5l2 Se recomienda pedir cita previa para evitar posibles aglomeraciones.
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Martes 11:00 14:00 Sección de Filología - Edificio departamental - GU.1C 3 A3-12B
Todo el cuatrimestre Jueves 11:00 14:00 Sección de Filología - Edificio departamental - GU.1C 3 A3-12B
Observaciones: https://tinyurl.com/y8b9r5l2 Se recomienda pedir cita previa para evitar posibles aglomeraciones.
General:
Nombre:
CASILDA
Apellido:
ALVAREZ SIVERIO
Departamento:
Filología Clásica, Francesa, Árabe y Románica
Área de conocimiento:
Filología Griega
Grupo:
1, PA101, PA102
Contacto:
Teléfono 1:
922 316 502 EXT 6616
Teléfono 2:
Correo electrónico:
calsive@ull.es
Correo alternativo:
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Lunes 12:30 15:00 Sección de Filología - Edificio departamental - GU.1C 3 B3-20
Todo el cuatrimestre Miércoles 08:00 09:30 Sección de Filología - Edificio departamental - GU.1C 3 B3-20
Todo el cuatrimestre Miércoles 13:30 14:00 Sección de Filología - Edificio departamental - GU.1C 3 B3-20
Todo el cuatrimestre Viernes 08:00 09:30 Sección de Filología - Edificio departamental - GU.1C 3 B3-20
Observaciones: https://tinyurl.com/y8b9r5l2. Se recomienda pedir cita previa.
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Lunes 12:00 15:00 Sección de Filología - Edificio departamental - GU.1C 3 B3-20
Todo el cuatrimestre Martes 12:00 15:00 Sección de Filología - Edificio departamental - GU.1C 3 B3-20
Observaciones: https://tinyurl.com/y8b9r5l2”. Se recomienda pedir cita previa.
General:
Nombre:
MARIA DEL PILAR
Apellido:
LOJENDIO QUINTERO
Departamento:
Filología Clásica, Francesa, Árabe y Románica
Área de conocimiento:
Filología Latina
Grupo:
2, PA201
Contacto:
Teléfono 1:
922 317 598
Teléfono 2:
Correo electrónico:
mplojen@ull.es
Correo alternativo:
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Miércoles 08:30 11:30 Aulario de Guajara - GU.1E 3 A-11
Todo el cuatrimestre Viernes 11:00 14:00 - - -
Observaciones: El horario de tutorías se puede consultar en el siguiente enlace: https://tinyurl.com/y8b9r5l2. Las tutorías de los viernes de 11:00-14:00 h serán en línea. Para llevar a cabo la tutoría en línea, se hará uso del Google Meet, con la dirección institucional. La docente enviará al alumno/a el enlace de Google Meet para la conexión. No obstante, se podrá hacer la tutoría en cualquier otro horario previo acuerdo entre el profesorado y el o la estudiante. Se recomienda solicitar cita previamente. Las tutorías virtuales no podrán superar el 50 % del tiempo total de tutorías, tal y como establecen las instrucciones institucionales para el curso 2026-2027.
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Miércoles 08:30 11:30 Aulario de Guajara - GU.1E 3 A-11
Todo el cuatrimestre Viernes 11:00 14:00 - - -
Observaciones: El horario de tutorías se puede consultar en el siguiente enlace: https://tinyurl.com/y8b9r5l2. Las tutorías de los viernes de 11:00-14:00 h serán en línea. Para llevar a cabo la tutoría en línea, se hará uso del Google Meet, con la dirección institucional. La docente enviará al alumno/a el enlace de Google Meet para la conexión No obstante, se podrá hacer la tutoría en cualquier otro horario previo acuerdo entre el profesorado y el o la estudiante. Se recomienda solicitar cita previamente. Las tutorías virtuales no podrán superar el 50 % del tiempo total de tutoría, tal y como establecen las instrucciones institucionales para el curso 2026-2027.
4. Contextualización de la asignatura en el plan de estudio
  • Bloque formativo al que pertenece la asignatura: Formación Básica
  • Perfil profesional: Grado en Estudios Ingleses
5. Competencias

Competencias Generales

  • CG1 - Dominio de la lengua española, tanto en la expresión oral como escrita, para poder comunicarse adecuadamente.
  • CG2 - Capacidad de análisis y de síntesis, intrínseca a los estudios universitarios y de grado superior.
  • CG3 - Conocimiento de las técnicas de estudio y su aplicación práctica, así como de la planificación y gestión del tiempo.
  • CG4 - Habilidades básicas de investigación.
  • CG6 - Habilidades básicas de manejo de ordenador y aplicaciones informáticas relacionadas con los estudios de Humanidades.
  • CG7 - Capacidad de autoaprendizaje y gestión de la información, tanto en la teoría como en la práctica.
  • CG8 - Capacidad crítica y autocrítica, y adaptación a situaciones concretas: toma de decisiones y resolución de problemas.
  • CG14 - Apreciación de la diversidad, la multiculturalidad, las costumbres y culturas de otros países.
6. Contenidos de la asignatura

Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura

Módulo 1 (Roma). Profesoras: María José Roca Alamá (grupo de mañana) y María del Pilar Lojendio Quintero (grupo de tarde).
Tema 1. Marco geográfico-histórico del mundo clásico. Roma y su presencia en Britania: Roman Britain.
Tema 2. Relación del latín con el inglés desde su origen indoeuropeo. Influencia del latín y lenguas romances sobre el inglés, así como de la literatura latina sobre la inglesa.

Módulo 2 (Grecia). Profesoras: Casilda Álvarez Siverio (grupo de mañana) y Guillermina González Almenara (grupo de tarde)
Tema 3. Geografía e Historia de Grecia.
Tema 4. Fuentes griegas de la cultura. La lengua y literatura griegas y su relación con la cultura inglesa.

Actividades a desarrollar en otro idioma

Módulo 1 (Roma): los recursos y bibliografía obligatorios para la realización de las pruebas evaluativas están en inglés. Módulo 2 (Grecia): se utilizarán herramientas TIC en inglés.
7. Metodología y volumen de trabajo del alumnado

Modelo de Enseñanza Centrada en el Alumnado

Aplica las siguientes metodologías activas: Aula invertida - Flipped Classroom, Aprendizaje basado en el juego - Gamificación, E-learning. Mobile learning

Descripción

La metodología a desarrollar en la asignatura consta de:
- Clases expositivo-interactivas: lecciones impartidas por el profesorado, fundamentalmente de carácter expositivo, pero no exclusivamente, con apoyo de medios audiovisuales e informáticos.
- Clases prácticas: de carácter activo-participativo, dedicadas a la aplicación de los conocimientos adquiridos, al análisis de cuestiones concretas, a la realización de ejercicios y a la exposición oral de trabajos.Las tutorías a las que alude el cuadro de "actividades formativas" se impartirán en el aula en el horario de prácticas.
- Seminarios y tutorías: actividades de orientación en la resolución de cuestiones relacionadas con la asignatura, en el planteamiento y ejecución de determinadas tareas (búsqueda bibliográfica, proposición y elaboración de trabajos o ejercicios, etc.), aclaración de dudas, revisión de exámenes, etc.
Tanto las competencias como el contenido, pruebas y trabajos elaborados se evaluarán conforme a la estrategia evaluativa que recoge el apartado 9.

No se permite el uso de Inteligencia Artificial en ningún caso.

En caso de situaciones de riesgo derivadas de fenómenos meteorológicos adversos, se seguirán las siguientes directrices:
- Si se declara en la Universidad de La Laguna nivel 2 (amarillo), las actividades docentes se desarrollarán conforme a las directrices marcadas por la Universidad de La Laguna.
- Si se declara en la Universidad de La Laguna nivel 3 (naranja) o 4 (rojo), se suspenderán las actividades docentes presenciales, y previa información al alumnado por los canales disponibles, se actuará para garantizar la continuidad del aprendizaje y la atención al alumnado mientras se mantengan estos niveles de alerta.

Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante

Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total horas Relación con competencias
Clases teóricas 36,00 0,00 36,0 [CG2], [CG6], [CG14], [CG7], [CG8], [CG1]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio) 15,00 0,00 15,0 [CG2], [CG6], [CG14], [CG7], [CG8], [CG1]
Realización de trabajos (individual/grupal) 0,00 30,00 30,0 [CG2], [CG3], [CG4], [CG6], [CG14], [CG7], [CG8], [CG1]
Estudio/preparación de clases teóricas 0,00 20,00 20,0 [CG2], [CG3], [CG4], [CG6], [CG7], [CG8], [CG1]
Estudio/preparación de clases prácticas 0,00 20,00 20,0 [CG2], [CG3], [CG4], [CG6], [CG7], [CG8], [CG1]
Preparación de exámenes 0,00 10,00 10,0 [CG2], [CG3], [CG4], [CG6], [CG14], [CG7], [CG8], [CG1]
Realización de exámenes 5,00 0,00 5,0 [CG2], [CG6], [CG14], [CG7], [CG8], [CG1]
Asistencia a tutorías 4,00 0,00 4,0 [CG2], [CG3], [CG4], [CG6], [CG7], [CG8], [CG1]
Otras tareas propuestas por el profesor 0,00 10,00 10,0 [CG2], [CG3], [CG4], [CG6], [CG14], [CG7], [CG8], [CG1]
Total horas
Total ECTS
8. Bibliografía / Recursos

Bibliografía básica

Beard, Mary (2016):
SPQR
,
una historia de la antigua Roma
, Barcelona.

Gómez Pantoja, Joaquín (coord.) (2005):
Historia antigua de Grecia y Roma
, Barcelona.

Hughes, Geoffrey (2000):
A History of English Words
, Oxford.

López Férez, Juan Antonio (ed.) (1992):
Historia de la literatura griega
, Madrid.

Morwood, James (2007):
Our Greek and Latin roots
, Cambridge.

Solodow, Joseph B., (2010):
Latin alive: the survival of Latin in English and the Romance languages
, Cambridge.

Bibliografía complementaria

Baugh, Albert and Cable, Thomas (2002):
A History of the English Language
, London.

Beard, Mary (2013):
La herencia viva de los clásicos: tradiciones, aventuras e innovaciones
, Barcelona.

Boatwright, Mary T. et al. (2004):
The Romans: From Village to Empire
, Oxford.

Gómez Espelosín, Francisco Javier (2011):
Historia de Grecia en la Antigüedad
, Madrid.

Hernández Miguel, Luis Alfonso (2008):
La tradición clásica: La transmisión de las literaturas griega y latina antiguas y su recepción en las vernáculas occidentales
, Madrid.

Janson, Tore (2004):
A Natural History of Latin
, Oxford.

Shipley, Graham (et al.) (2006):
The Cambridge dictionary of classical civilization
, Madrid.

Vossen, Carl (2013):
Madre Latín y sus hijas: las lenguas de Europa y su origen
, traducción de Fernando Lorda Pérez y Santiago Recio Muñiz; notas y actualización, Santiago Recio Muñiz, Oviedo.

9. Sistema de evaluación y calificación

Descripción

El Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL prevé dos convocatorias por curso: la primera al final del 1er/2º cuatrimestre, y la segunda en junio-julio, con dos llamamientos y una única acta. Quienes superen la asignatura en el primer llamamiento de la segunda convocatoria no podrán volver a presentarse en el segundo. Existen dos modalidades de evaluación:

1. EVALUACIÓN CONTINUA: Se aplica por defecto a todo el alumnado de la asignatura. Agotará la primera convocatoria y será calificado en el acta con la nota correspondiente el alumnado que realice pruebas evaluativas por valor del 50% de la nota final. Se considerará 'No Presentado' el alumnado que no haya realizado pruebas por valor del 50%. La evaluación continua consta de las siguientes pruebas, recogidas en el cronograma:

1.1 Módulo 1 (Roma)
1. Examen escrito sobre el Tema 1 (15% de la nota final).
2. Examen escrito sobre el Tema 2 (35% de la nota final), que se realizará en la fecha de la primera convocatoria oficial (mayo).

1.2 Módulo 2 (Grecia)
1. Se realizarán dos exámenes presenciales, con valor del 25% de la nota final, sobre los Temas 3 y 4 respectivamente.

La nota final de la evaluación continua es la suma de las calificaciones de ambos módulos, siempre y cuando se hayan alcanzado 2,5 puntos en cada uno. En caso de que la suma de ambos módulos sea 5 o superior, pero no se haya superado uno de ellos, la nota en el acta será de ‘Suspenso’ (4,5).

Todas las notas aparecerán en "Calificaciones" del aula virtual, a cuyo perfil el alumnado deberá subir una foto en color tipo carnet. Los exámenes no realizados por los motivos recogidos en el Reglamento de evaluación de la ULL se podrán recuperar en la fecha de la primera convocatoria (mayo). La calificación de los exámenes aprobados se guarda para la segunda convocatoria.

2. EVALUACIÓN ÚNICA: Se aplica al alumnado que haya renunciado a la evaluación continua por el procedimiento habilitado en el aula virtual, siempre que no haya realizado actividades evaluativas por valor del 50% de la nota final. Consta de las siguientes pruebas:

2.1 Módulo 1 (Roma)
1. Se realizará un examen escrito que constará de dos partes: la primera sobre el Tema 1 (15% de la nota final) y la segunda sobre el Tema 2 (35% de la nota final).

2.2 Módulo 2 (Grecia)
1. Se realizará un examen presencial, que constará de dos partes, con valor del 25% cada una, sobre los Temas 3 y 4 respectivamente.

La nota final de la evaluación única es la suma de las calificaciones de ambos módulos, siempre y cuando se hayan alcanzado 2,5 puntos en cada uno. En caso de que la suma de ambos módulos sea 5 o superior, pero no se haya superado uno de ellos, la nota en el acta será de ‘Suspenso’ (4,5). La nota de las partes aprobadas se guarda para la segunda convocatoria.

En cumplimiento del Reglamento de Convivencia de la Universidad de La Laguna (art. 16.4), se informa al estudiantado de que durante las pruebas de evaluación presenciales podrán utilizarse dispositivos detectores pasivos de radiofrecuencia y campos magnéticos. Estos dispositivos no emiten señales, no interfieren con las comunicaciones y no registran datos personales. La tenencia y/o uso de dispositivos electrónicos no autorizados podrá constituir infracción disciplinaria conforme a la Ley 3/2022 y al Reglamento de Régimen Disciplinario del Estudiantado de la ULL . Los estudiantes portadores de dispositivos médicos electrónicos deberán comunicarlo antes del inicio de la prueba.

Nota sobre quinta convocatoria y sucesivas. El estudiante que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica dirigida al Decano de la Facultad. Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles al comienzo del periodo de exámenes.

Estrategia Evaluativa

Tipo de prueba Competencias Criterios Ponderación
Pruebas de desarrollo [CG2], [CG3], [CG4], [CG6], [CG14], [CG7], [CG8], [CG1] • Correcta comprensión y asimilación de los contenidos.
• Adecuación de las respuestas a las preguntas.
• Corrección ortográfica, sintáctica y discursiva en la exposición en español o inglés.
• Adecuados tratamiento y síntesis de recursos y bibliografía.
100,00 %
10. Resultados de Aprendizaje
Al terminar con éxito la asignatura, los estudiantes serán capaces de:
Analizar la cultura occidental, y valorar la influencia y pervivencia del mundo clásico en la sociedad actual y, en concreto, en el mundo anglosajón.
Interpretar las bases que sustentan la cultura occidental a través de la herencia del mundo greco-latino en sus manifestaciones textuales.
11. Cronograma / calendario de la asignatura

Descripción

La distribución de los temas por semana es orientativa, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Segundo cuatrimestre

Semana Temas Actividades de enseñanza aprendizaje Horas de trabajo presencial Horas de trabajo autónomo Total
Semana 1: Tema 1
Tema 3
Tema 1. Marco geográfico-histórico del mundo clásico.
Tema 3. Geografía e Historia de Grecia.
Explicación y actividades en clase y en el aula virtual.
4.00 6.00 10.00
Semana 2: Tema 1
Tema 3
Tema 1. Marco geográfico-histórico del mundo clásico.
Tema 3. Geografía e Historia de Grecia.
Explicación y actividades en clase y en el aula virtual.
4.00 6.00 10.00
Semana 3: Tema 1
Tema 3
Tema 1. Roma y su presencia en Britania: Roman Britain.
Tema 3. Geografía e Historia de Grecia.
Explicación y actividades en clase y en el aula virtual. Tutoría (0,5 h.)
4.00 6.00 10.00
Semana 4: Tema 1
Tema 3
Tema 1. Roma y su presencia en Britania: Roman Britain.
Tema 3. Geografía e Historia de Grecia.
Explicación y actividades en clase y en el aula virtual.
Tutoría (0,5 h.)
4.00 6.00 10.00
Semana 5: Tema 1
Tema 3
Tema 1. Roma y su presencia en Britania: Roman Britain.
Tema 3. Geografía e Historia de Grecia.

Primer examen presencial del módulo 1.
4.00 6.00 10.00
Semana 6: Tema 2
Tema 3
Tema 2.1 The Indo-European
Tema 3. Geografía e Historia de Grecia.
Explicación y actividades en clase y en el aula virtual. Tutoría (0,5 h.)

Primer examen presencial del módulo 2.
4.00 6.00 10.00
Semana 7: Tema 2
Tema 3
Tema 2.1 The Indo-European
Tema 3. Geografía e Historia de Grecia.
Explicación y actividades en clase y en el aula virtual. Tutoría (0,5 h.)
4.00 6.00 10.00
Semana 8: Tema 2
Tema 4
Tema 2.1 The Indo-European
Tema 4.1 La literatura griega de época arcaica y clásica: épica, tragedia y comedia.
Explicación y actividades en clase y en el aula virtual.
4.00 6.00 10.00
Semana 9: Tema 2
Tema 4
Tema 2.1 The Indo-European
Tema 4.1 La literatura griega de época arcaica y clásica: épica, tragedia y comedia.
Explicación y actividades en clase y en el aula virtual.Tutoría (0,5 h.)
4.00 5.00 9.00
Semana 10: Tema 2
Tema 4
Tema 2.1 The Indo-European
Tema 4.1 La literatura griega de época arcaica y clásica: épica, tragedia y comedia.
4.00 5.00 9.00
Semana 11: Tema 2
Tema 4
Tema 2.2 Latin and English: language and literature.
Tema 4.2 La literatura griega de época helenística e imperial: comedia nueva y prosa.
Explicación y actividades en clase y en el aula virtual. Tutoría (0,5 h.)
4.00 5.00 9.00
Semana 12: Tema 2
Tema 4
Tema 2.2 Latin and English: language and literature.
Tema 4.2 La literatura griega de época helenística e imperial: comedia nueva y prosa.
Explicación y actividades en clase y en el aula virtual.
4.00 5.00 9.00
Semana 13: Tema 2
Tema 4
Tema 2.2 Latin and English: language and literature.
Tema 4.2 La literatura griega de época helenística e imperial: comedia nueva y prosa.
Explicación y actividades en clase y en el aula virtual. Tutoría (0,5 h.)
4.00 5.00 9.00
Semana 14: Tema 2
Tema 4
Tema 2.2 Latin and English: language and literature.
Tema 4.2 La literatura griega de época helenística e imperial: comedia nueva y prosa.
Explicación y actividades en clase y en el aula virtual. Tutoría (0,5 h.)
3.00 5.00 8.00
Semana 15: Tema 2
Tema 4
Tema 2.2 Latin and English: language and literature.
Tema 4.2 La literatura griega de época helenística e imperial: comedia nueva y prosa.

Segundo examen presencial del módulo 2.
3.00 6.00 9.00
Semana 16 a 18: Evaluación: segundo examen del módulo 1
Evaluación única
Preparación de la evaluación
2.00 6.00 8.00
Total 60.00 90.00 150.00
Fecha de última modificación: 05-07-2026
Fecha de aprobación: 09-07-2026