Literatura norteamericana: Naturalismo y Modernismo
(Curso Académico 2026 - 2027)

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• CE1 - Dominio operativo eficaz de la lengua inglesa, tanto en la expresión oral como escrita, equivalente al nivel C1+ (avanzado) del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER).
• CE9 - Conocimiento de los movimientos literarios, culturales e ideológicos, así como de las obras y autores más destacados tanto de las Islas Británicas y Norteamérica como de otros países de habla inglesa.
• CE12 - Manejo de los conceptos, métodos y enfoques más relevantes para el análisis crítico de obras literarias y movimientos culturales de los países de habla inglesa.
• CE13 - Capacidad para realizar análisis estilísticos e interpretaciones críticas de obras literarias y textos culturales en inglés.
• CE16 - Capacidad para integrar los diversos aspectos de los Estudios Ingleses, y para relacionar los conocimientos propios de este grado con los de otras áreas y disciplinas.
• CE18 - Capacidad de análisis y síntesis de documentación compleja en lengua inglesa.
• CE20 - Capacidad para intervenir críticamente en debates en inglés y para formular preguntas críticas respecto a exposiciones ajenas.

• CG5 - Nivel avanzado de la lengua inglesa en situaciones orales y escritas.
• CG8 - Capacidad crítica y autocrítica, y adaptación a situaciones concretas: toma de decisiones y resolución de problemas.
• CG13 - Capacidad de comunicación, oral y escrita, en contextos locales, nacionales e internacionales.

1. Naturalism as a Philosophical Movement
2. Literary Naturalism/American Naturalism
3. From Naturalism to Modernism: Artistic and Literary -isms
4. Modernist Poetry
5. Modernist Fiction

Esta asignatura se imparte en su totalidad en inglés, tanto las clases teóricas como las prácticas. Igualmente el alumnado deberá responder a las preguntas y realizar las actividades diseñadas (cuestionario, comentario de textos y seminarios) en dicho idioma.

La metodología que se seguirá en esta asignatura consta de tres elementos fundamentales:

1. Clases expositivo-interactivas en las que se introducirá teórica y prácticamente cada uno de los temas, con el uso de recursos audiovisuales tales como presentaciones en PowerPoint o visionado de videoclips referentes a los temas en cuestión.
2. Clases prácticas sobre las obras de ficción y textos poéticos que forman parte del temario.
3. Seminarios en los que se analizarán y debatirán los textos de lectura obligatoria.

En caso de situaciones de riesgo derivadas de fenómenos meteorológicos adversos, se seguirán las siguientes directrices:

• Si se declara en la Universidad de La Laguna nivel 2 (amarillo), las actividades docentes se desarrollarán conforme a las directrices marcadas por la Universidad de La Laguna.
• Si se declara en la Universidad de La Laguna nivel 3 (naranja) o 4 (rojo), se suspenderán las actividades docentes presenciales, y previa información al alumnado por los canales disponibles, se actuará para garantizar la continuidad del aprendizaje y la atención al alumnado mientras se mantengan estos niveles de alerta.

No se permite el uso de inteligencia artificial para el desarrollo de las actividades formativas

 

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	15,00	0,00	15,0	[CE1], [CG5], [CE13]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	15,00	0,00	15,0	[CG5], [CE9], [CE12], [CE13], [CE20], [CG8], [CG13]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	25,00	0,00	25,0	[CG5], [CE9], [CE12], [CE20], [CG8], [CE16], [CG13]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	30,00	30,0	[CE18]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	15,00	15,0	[CE1], [CG5], [CG8], [CE16], [CG13]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	15,00	15,0	[CE1], [CG5], [CE12], [CE13], [CE20], [CG8], [CE18], [CG13]
Preparación de exámenes	0,00	25,00	25,0	[CE1], [CG5], [CE9], [CE12], [CE13], [CE20], [CG8], [CE18], [CE16], [CG13]
Realización de exámenes	5,00	0,00	5,0	[CE1], [CG5], [CE9], [CE12], [CE13], [CG8], [CE18], [CE16], [CG13]
Otras tareas propuestas por el profesor	0,00	5,00	5,0	[CE1], [CG5], [CG8], [CG13]
Total horas
Total ECTS

Belasco, S., Gaul, T. S., Johnson, L., & Soto, M. (Eds.). (2020). 
A Companion to American Literature
. John Wiley & Sons, Incorporated.

Elliott, E. (Ed.). (1988).
The Columbia Literary History of the United States
. Columbia University Press. 

García Lorenzo, M. M., & Zamorano Rueda, A. (2011).
Modern and Contemporary American literature
. UNED.

Gray, R. (2011).
A Brief History of American Literature.
Wiley-Blackwell.
https://www.ucg.ac.me/skladiste/blog_22930/objava_67636/fajlovi/A%20Brief%20History%20of%20American%20Literature.pdf.


MacGowan, C. (2024).
A History of American Literature 1900–1950
(1st ed.). John Wiley & Sons.
https://onlinelibrary-wiley-com.accedys2.bbtk.ull.es/doi/epdf/10.1002/9781119072782

Ruland, R., & Bradbury, M. (2016).
From Puritanism to Postmodernism: A History of American Literature
. Penguin.
https://analepsis.files.wordpress.com/2011/08/from-puritanism-to-postmodernism.pdf
 

Altieri, C. (2006).
The Art of Twentieth-century American Poetry: Modernism and after
. Blackwell.
https://download.e-bookshelf.de/download/0000/5975/26/L-G-0000597526-0002339213.pdf.


Baym, N., Levine, R. S., Franklin, W., Gura, P. F., Krupat, A., Reesman, J. C., Wallace, B., Brady, J., & Gustafson, S. (Eds.). (2003).
The Norton Anthology of American Literature
. W. W. Norton.

Davis, A., & Jenkins, C. (Eds.). (2007).
The Cambridge Companion to Modernist Poetry
. Cambridge University Press. 

Jarrett, G. A. (2011).
Representing the Race: A New Political History of African American Literature.
New York University Press.

https://ebookcentral-proquest-com.accedys2.bbtk.ull.es/lib/bull-ebooks/detail.action?docID=865582.


Levenson, M. (Ed.). (2006).
The Cambridge Companion to Modernism
. Cambridge University Press.

Pizer, D. (Ed.). (1995).
The Cambridge Companion to American Realism and Naturalism.
Cambridge University Press.

El Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL prevé dos convocatorias por curso: la primera al final del 1er/2º cuatrimestre, y la segunda en junio-julio, con dos llamamientos y una única acta. Quienes superen la asignatura en el primer llamamiento de la segunda convocatoria no podrán volver a presentarse en el segundo.

Existen dos modalidades de evaluación:
EVALUACIÓN CONTINUA
Se aplica por defecto a todo el alumnado de la asignatura. Agotará la primera convocatoria y será calificado en el acta con la nota correspondiente el alumnado que realice pruebas evaluativas por un valor del 50% de la nota final. Se considerará No Presentado el alumnado que no haya realizado pruebas por un valor del 50%.

La evaluación continua consta de las siguientes pruebas y actividades :
- Prueba 1 (20%): Trabajo tanto oral como escrito que resuma la actividad llevada a cabo durante los seminarios. (la calificación de esta prueba se basará en la participación oral en los seminarios y la realización de un resumen escrito por cada seminario realizado).
- Prueba 2 (30%): Cuestionario teórico-práctico, semana 5.(incluye preguntas cortas, de desarrollo y análisis de texto).
- Prueba 3 (40%): Cuestionario de preguntas teórico-prácticas, semana 14. (incluye preguntas cortas, de desarrollo y análisis de texto).
- Asistencia y participación (10%) (Se toman datos a lo largo de todo el curso, no recuperable)

CALIFICACIÓN FINAL:
La calificación final de la asignatura será la de cada una de las partes que componen la evaluación con el siguiente requisito: Para superar la asignatura es necesario aprobar (50% de la nota) cada una de las pruebas 1, 2 y 3.  Si incumpliendo este requisito el o la estudiante obtuviera una calificación en la asignatura igual o superior a 5,0, la asignatura no estará aprobada y en este caso figurará en el acta con calificación 4,5.

En las pruebas orales se dejará constancia, mediante informe o rúbrica, de los motivos en los que se basa la calificación señalando los aciertos y los errores de las respuestas del o la estudiante.
Se mantiene la calificación de las partes superadas a lo largo del curso académico.
El alumno o alumna que haya realizado al menos un 50% de las actividades de evaluación continua se considerará presentado/a, por lo tanto no podrá aparecer en acta con No Presentado.


EVALUACIÓN ÚNICA
Consta de las siguientes pruebas y/o entrega de las siguientes actividades:
1) - (70%) Prueba evaluativa final, a realizar el día de la convocatoria oficial, consistente en: cuestionario de preguntas teórico-prácticas que incluirá preguntas cortas, de desarrollo y análisis de texto.
2) - (20%) Realización de un trabajo, que deberá presentarse el mismo día de la prueba evaluativa final, sobre el contenido teórico-práctico llevado a cabo durante los seminarios de la asignatura . El alumnado deberá consultar con la profesora sobre su realización con suficiente antelación (antes de la semana 10)
3) - (10%) Entrega de un vídeo o entrevista oral. Se evaluarán los contenidos teórico-prácticos de la asignatura. Consiste en la presentación y defensa oral de algún aspecto contenido en el temario. En las pruebas orales se dejará constancia, mediante informe o rúbrica, de los motivos en los que se basa la calificación señalando los aciertos y los errores de las respuestas del o la estudiante.


CALIFICACIÓN FINAL:
La calificación final de la asignatura será el resultado de la prueba evaluativa final y, si este es igual o superior al 50% del valor de la prueba, se le sumará la nota correspondiente al resto de las actividades programadas.

NOTA SOBRE ALUMNADO EN QUINTA O POSTERIORES CONVOCATORIAS:

Las personas que se encuentren en la quinta o posteriores convocatorias y deseen ser evaluadas por un Tribunal, deberán presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica dirigida al Decano/a de la Facultad. Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles al comienzo del periodo de exámenes.

NOTA SOBRE VERIFICACIÓN DE AUTORÍA Y AUTENTICIDAD

Verificación de autoría y autenticidad: Con el fin de garantizar la originalidad y la autoría de las pruebas y trabajos, conforme a los artículos 7.3 y 11 del Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL, cuando concurran indicios objetivos y motivados que cuestionen la autoría de una prueba o trabajo entregado (incluido el empleo no autorizado de herramientas de inteligencia artificial), el profesorado podrá convocar al estudiante a una entrevista de verificación de autoría sobre el trabajo realizado. Dicha entrevista tiene por objeto exclusivo verificar la autoría y no constituye una nueva prueba de evaluación. Si de ella resultara acreditada la falta de autoría o el uso de medios no autorizados, se aplicará la calificación de cero en la prueba o trabajo correspondiente, sin perjuicio del traslado a los órganos competentes a los efectos previstos en la Ley 3/2022, de 24 de febrero, de convivencia universitaria.

NOTA SOBRE USO DE DETECTORES DE FRECUENCIA Y CAMPOS MAGNÉTICOS:

En cumplimiento del Reglamento de Convivencia de la Universidad de La Laguna (art. 16.4), se informa al estudiantado de que durante las pruebas de evaluación presenciales podrán utilizarse dispositivos detectores pasivos de radiofrecuencia y campos magnéticos. Estos dispositivos no emiten señales, no interfieren con las comunicaciones y no registran datos personales. La tenencia y/o uso de dispositivos electrónicos no autorizados podrá constituir infracción disciplinaria conforme a la Ley 3/2022 y al Reglamento de Régimen Disciplinario del Estudiantado de la ULL . Los estudiantes portadores de dispositivos médicos electrónicos deberán comunicarlo antes del inicio de la prueba.
 

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas de respuesta corta	[CE1], [CE9], [CE12], [CE13], [CE20]	En cada uno de los 2 exámenes a desarrollar durante el curso se incluirá una prueba de respuestas cortas (10%) cada una donde se valorará la adquisición de conocimientos teóricos que se han estudiado durante el curso.	20,00 %
Pruebas de desarrollo	[CE1], [CG5], [CE9], [CE12], [CE13], [CE18], [CE16], [CG13]	Mediante dos exámenes de desarrollo, se valorará la adquisición de conocimientos y la capacidad para comunicarlos de forma escrita, así como el dominio eficaz de la lengua inglesa, la capacidad para realizar análisis literarios y aplicar los conceptos críticos que se han estudiado durante el curso.	50,00 %
Trabajos y proyectos	[CE1], [CG5], [CE9], [CE12], [CE13], [CG8], [CE18], [CE16], [CG13]	Se valorará la adquisición de conocimientos sobre movimientos literarios y autores, así como el manejo de los conceptos y las teorías mas relevantes en el comentario literario. También se valorará la organización de la información, la capacidad de comunicación oral y/o escrita y el dominio operativo eficaz de la lengua inglesa por pruebas ocasionales y exposiciones en clase.	20,00 %
Escalas de actitudes	[CE1], [CG5], [CE20], [CE18], [CG13]	Se valorarán el nivel y la calidad de la participación activa del alumnado en clase, prestando atención a la capacidad de expresión y comunicación de ideas complejas, y también de intervenir críticamente en debates en inglés a través de seminarios u otras actividades.	10,00 %

*La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:		Explicación de la guía docente, introducción metodológica y organización del trabajo.	3.00	5.00	8.00
Semana 2:	1	Clases expositivo-interactivas, clases prácticas y seminarios.	3.00	5.00	8.00
Semana 3:	1	Clases expositivo-interactivas, clases prácticas y seminarios.	4.00	5.00	9.00
Semana 4:	1	Clases expositivo-interactivas, clases prácticas y seminarios.	4.00	5.00	9.00
Semana 5:	2	Clases expositivo-interactivas, clases prácticas y seminarios. Prueba 2	4.00	6.00	10.00
Semana 6:	2	Clases expositivo-interactivas, clases prácticas y seminarios.	4.00	6.00	10.00
Semana 7:	2	Clases expositivo-interactivas, clases prácticas y seminarios. Prueba de evaluación continua.	4.00	6.00	10.00
Semana 8:	3	Clases expositivo-interactivas, clases prácticas y seminarios.	4.00	6.00	10.00
Semana 9:	3	Clases expositivo-interactivas, clases prácticas y seminarios.	4.00	6.00	10.00
Semana 10:	4	Clases expositivo-interactivas, clases prácticas y seminarios.	4.00	6.00	10.00
Semana 11:	4	Clases expositivo-interactivas, clases prácticas y seminarios.	4.00	6.00	10.00
Semana 12:	5	Clases expositivo-interactivas, clases prácticas y seminarios.	4.00	6.00	10.00
Semana 13:	5	Clases expositivo-interactivas, clases prácticas y seminarios.	4.00	6.00	10.00
Semana 14:	5	Clases expositivo-interactivas, clases prácticas y seminarios. Prueba de evaluación continua Prueba 3	6.00	10.00	16.00
Semana 15:	Revisión	Revisión	4.00	6.00	10.00
Semana 16 a 18:			0.00	0.00	0.00
Total			60.00	90.00	150.00