Iconos culturales y literarios de Inglaterra
(Curso Académico 2026 - 2027)
Mostrar Todo


Nota informativa: Atendiendo a la normativa de Protección de Datos y propiedad intelectual en la que se limita la publicación de imágenes de terceras personas sin su consentimiento, aquellos que difundan grabaciones de las sesiones de clase sin previo consentimiento de las personas implicadas, serán responsables ante la ley del uso prohibido de las citadas grabaciones.



1. Datos descriptivos de la asignatura
  • Código: 259091105
  • Centro: Facultad de Humanidades
  • Lugar de impartición: Facultad de Humanidades
  • Titulación: Grado en Estudios Ingleses
  • Plan de Estudios: 2010 (publicado en 25-11-2009)
  • Rama de conocimiento: Artes y Humanidades
  • Itinerario/Intensificación:
  • Departamento/s:
  • Área/s de conocimiento:
    • Filología Inglesa
  • Curso: 1
  • Carácter: Formación Básica
  • Duración: Primer cuatrimestre
  • Créditos ECTS: 6,0
  • Modalidad de impartición: Presencial
  • Horario: Ver horario
  • Dirección web de la asignatura: Ver web de la asignatura
  • Idioma: Inglés
2. Requisitos de matrícula y calificación
Se recomienda cursar simultáneamente la asignatura: Introducción a la historia del arte, por su afinidad de competencias y contenidos
3. Profesorado que imparte la asignatura

Profesor/a Coordinador/a: MARIA BEATRIZ HERNANDEZ PEREZ

General:
Nombre:
MARIA BEATRIZ
Apellido:
HERNANDEZ PEREZ
Departamento:
Filología Inglesa y Alemana
Área de conocimiento:
Filología Inglesa
Grupo:
1, PA 101, 2, 201
Contacto:
Teléfono 1:
922317658
Teléfono 2:
Correo electrónico:
bhernanp@ull.es
Correo alternativo:
bhernanp@ull.edu.es
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Lunes 13:30 15:00 Aulario de Guajara - GU.1E 1 B1-22
Todo el cuatrimestre Miércoles 13:30 15:00 Aulario de Guajara - GU.1E 1 B1-22
Todo el cuatrimestre Jueves 13:30 15:00 Aulario de Guajara - GU.1E 1 B1-22
Todo el cuatrimestre Viernes 13:30 15:00 Aulario de Guajara - GU.1E 1 B1-22
Observaciones: Se recomienda pedir cita previa para asistir a tutorías, pues en ocasiones éstas pueden coincidir con reuniones o cualquier otra obligación académica.
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Miércoles 11:30 14:30 Aulario de Guajara - GU.1E 1 B1-22
Todo el cuatrimestre Viernes 11:30 14:30 Aulario de Guajara - GU.1E 1 B1-22
Observaciones: Se recomienda pedir cita previa para asistir a tutorías, pues en ocasiones éstas pueden coincidir con reuniones o cualquier otra obligación académica. La sesión de los jueves será virtual, mediante el enlace por Google Meet que se mantendrá en el aula virtual de manera permanente.

Profesor/a: VIOLETA JOJO VERGE

General:
Nombre:
VIOLETA
Apellido:
JOJO VERGE
Departamento:
Filología Inglesa y Alemana
Área de conocimiento:
Filología Inglesa
Grupo:
2, PA102, PA201
Contacto:
Teléfono 1:
922316502+6496
Teléfono 2:
6496
Correo electrónico:
vverge@ull.es
Correo alternativo:
vverge@ull.edu.es
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Lunes 11:30 14:30 Sección de Filología - Edificio departamental - GU.1C 1 B(1-05)
Todo el cuatrimestre Martes 11:30 14:30 Sección de Filología - Edificio departamental - GU.1C 1 B(1-05)
Observaciones: Se aconseja pedir cita previa debido a posibles coincidencias horarias con otras actividades departamentales.
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Lunes 11:30 13:30 Sección de Filología - Edificio departamental - GU.1C 1 B (1-05)
Todo el cuatrimestre Lunes 18:00 19:00 Sección de Filología - Edificio departamental - GU.1C 1 B (1-05)
Todo el cuatrimestre Miércoles 11:30 13:30 Sección de Filología - Edificio departamental - GU.1C 1 B (1-05)
Todo el cuatrimestre Viernes 18:00 19:00 Sección de Filología - Edificio departamental - GU.1C 1 B(1-05)
Observaciones: Se aconseja pedir cita previa debido a posibles coincidencias horarias con otras actividades departamentales.
4. Contextualización de la asignatura en el plan de estudio
  • Bloque formativo al que pertenece la asignatura: Formación Básica
  • Perfil profesional: Grado en Estudios Ingleses
5. Competencias

Competencias Específicas

  • CE1 - Dominio operativo eficaz de la lengua inglesa, tanto en la expresión oral como escrita, equivalente al nivel C1+ (avanzado) del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER).
  • CE9 - Conocimiento de los movimientos literarios, culturales e ideológicos, así como de las obras y autores más destacados tanto de las Islas Británicas y Norteamérica como de otros países de habla inglesa.
  • CE10 - Conocimiento de las principales etapas y procesos de la evolución histórica de los países de habla inglesa.
  • CE11 - Comprensión de la organización institucional de los países de habla inglesa, especialmente del Reino Unido y de los Estados Unidos de América.
  • CE17 - Capacidad para localizar, valorar y aprovechar información relevante para los Estudios Ingleses en distintas fuentes y soportes, y utilizarla adecuadamente en el proceso formativo.
  • CE20 - Capacidad para intervenir críticamente en debates en inglés y para formular preguntas críticas respecto a exposiciones ajenas.

Competencias Generales

  • CG2 - Capacidad de análisis y de síntesis, intrínseca a los estudios universitarios y de grado superior.
  • CG3 - Conocimiento de las técnicas de estudio y su aplicación práctica, así como de la planificación y gestión del tiempo.
  • CG4 - Habilidades básicas de investigación.
  • CG6 - Habilidades básicas de manejo de ordenador y aplicaciones informáticas relacionadas con los estudios de Humanidades.
  • CG10 - Habilidades personales: motivación de logro, iniciativa y espíritu emprendedor.
  • CG12 - Capacidad para el trabajo en equipo, interdisciplinar y multidisciplinar, así como don de liderazgo.
  • CG14 - Apreciación de la diversidad, la multiculturalidad, las costumbres y culturas de otros países.
  • CG16 - Compromiso ético con su trabajo y con la sociedad.
6. Contenidos de la asignatura

Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura

1) Introduction. The geographical evidence 
2) Before England 
3) Anglo-Saxon culture and literature
4) Medieval England 
5) Tudor England 
6) Seventeenth-century England
7) The Augustan Age 
8) Romantic England 
9) Victorian England
10) Twentieth-century England

Actividades a desarrollar en otro idioma

Todas las sesiones y actividades --clases teórico-prácticas, seminarios, presentaciones orales o sesiones de evaluación-- se impartirán en inglés, lengua de todo el material docente de la asignatura. Se espera del alumnado un dominio operativo eficaz de la lengua inglesa, tanto en la expresión oral como escrita.
7. Metodología y volumen de trabajo del alumnado

Descripción

La asignatura se impartirá presencialmente mediante sesiones teórico-expositivas, acompañadas de sesiones prácticas en las que se comentarán textos (impresos o audio-visuales). Asimismo, habrá sesiones de seminario para las que el alumnado responderá preguntas relativas a los textos seleccionados y leídos de antemano. Igualmente, habrá sesiones de presentaciones orales de tema de elección propia. Además de estas sesiones teórico-expositivas y de seminarios y presentaciones, el alumnado realizará un cuestionario que recoja materiales tanto teóricos como prácticos, así como una prueba final sobre los contenidos de la última parte de la asignatura. Se espera que el alumnado participe activamente en todas estas actividades. 

En la presentación de los temas de elección propia, se valorará especialmente la originalidad y la elaboración propia, así como las apreciaciones fruto de la capacidad crítica.

En caso de situaciones de riesgo derivadas de fenómenos meteorológicos adversos, se seguirán las siguientes directrices: - Si se declara en la Universidad de La Laguna nivel 2 (amarillo), las actividades docentes se desarrollarán conforme a las directrices marcadas por la Universidad de La Laguna. - Si se declara en la Universidad de La Laguna nivel 3 (naranja) o 4 (rojo), se suspenderán las actividades docentes presenciales, y previa información al alumnado por los canales disponibles, se actuará para garantizar la continuidad del aprendizaje y la atención al alumnado mientras se mantengan estos niveles de alerta.

Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante

Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total horas Relación con competencias
Clases teóricas 15,00 0,00 15,0 [CE1], [CE17], [CG2], [CG3], [CG4], [CG6], [CG14], [CE9], [CE20], [CE10], [CG12]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio) 15,00 0,00 15,0 [CE1], [CE17], [CG2], [CG3], [CG4], [CG6], [CG14], [CE9], [CE20], [CE10], [CG12]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias 25,00 0,00 25,0 [CE1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG6], [CG14], [CE9], [CE20], [CE10], [CG10], [CG12]
Realización de trabajos (individual/grupal) 0,00 30,00 30,0 [CE1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG6], [CG14], [CE9], [CE20], [CE10], [CG16], [CG10], [CG12]
Estudio/preparación de clases teóricas 0,00 15,00 15,0 [CE1], [CE17], [CG2], [CG3], [CG4], [CG6], [CG14], [CE9], [CE10], [CG10], [CE11]
Estudio/preparación de clases prácticas 0,00 15,00 15,0 [CE1], [CE17], [CG2], [CG3], [CG4], [CG6], [CG14], [CE9], [CE20], [CE10], [CG16], [CG10], [CG12], [CE11]
Preparación de exámenes 0,00 25,00 25,0 [CE1], [CG2], [CG3], [CG14], [CE9], [CE10], [CG10], [CE11]
Realización de exámenes 5,00 0,00 5,0 [CE1], [CG2], [CG3], [CG14], [CE9], [CE10], [CG16], [CE11]
Otras tareas propuestas por el profesor 0,00 5,00 5,0 [CE1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG6], [CG10], [CG12]
Total horas
Total ECTS
8. Bibliografía / Recursos

Bibliografía básica

Alexander, Michael:
A History of English Literature.
Hampshire, Palgrave MacMillan, 2007.

Burns Marañón, Tom:
Historia mínima del Reino Unido. Las claves del excepcionalismo británico
. Madrid, Turner, 2021.

Peck, J. & Martin Coyle:
A Brief History of English Literature
. London & New York, Palgrave Macmillan, 2002.

Rogers, Pat (ed.):
The Oxford Illustrated History of English Literature
. Oxford, Oxford University Press, 1993. 

Sanders, Andrew:
The Short Oxford History of English Literature
. Oxford, Oxford University Press, 1994.

Bibliografía complementaria

Otros recursos

En el Aula Virtual el alumnado puede encontrar otros recursos electrónicos así como vínculos a materiales en formato digital.

9. Sistema de evaluación y calificación

Descripción

 
El Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL prevé dos convocatorias por curso: la primera al final del 1er/2º cuatrimestre, y la segunda en junio-julio, con dos llamamientos y una única acta. Si en esa segunda convocatoria se aprueba la asignatura en el primer llamamiento (junio), no se podrá subir nota en el segundo (julio). Se contemplan, además, dos modalidades: la evaluación continua y la evaluación única. 

EVALUACIÓN CONTINUA: En la primera convocatoria, todo el alumnado será considerado de evaluación continua por defecto, a excepción de quienes elijan la modalidad de evaluación única por el procedimiento habilitado en el aula virtual de la asignatura. El alumnado que realice pruebas evaluativas por un valor igual o superior al 50% de la nota final habrá agotado la primera convocatoria y será calificado en el acta con la nota correspondiente. Se considerará 'No Presentado' quien no haya realizado pruebas por un valor del 50%. Para aprobar la asignatura en esta modalidad de continua, se requiere la asistencia regular a clase, con al menos un 70% de las sesiones, así como la realización de las pruebas 3 y 5. Las actividades que se han de realizar durante el primer cuatrimestre se valorarán con la siguiente ponderación: 

1) asistencia regular y participación activa a lo largo del cuatrimestre (10%).
2) realización de dos seminarios de comentario de textos a lo largo del cuatrimestre (20%)
3) realización de un examen parcial mediante un cuestionario que cubra los seis primeros temas (30%). En caso de suspenso, se podrá recuperar en la segunda convocatoria (junio/julio). 
4) presentación grupal o individual de un tema de elección propia al final del cuatrimestre (10%).
5) examen final, que tendrá lugar en las fechas de convocatoria oficial, con preguntas sobre la teoría y de comentario de textos (30%).

La calificación final de la asignatura será el resultado de la suma de las calificaciones de todos los apartados, siempre y cuando se haya realizado y superado el apartado 5 con al menos la mitad de su valor. De no ser así, la calificación será el resultado de la suma de la evaluación continua hasta un máximo de 4.5. En caso de que no se realice la actividad 5, regirá el mismo criterio y se sumarán las partes hasta un máximo de 4.5.

En la segunda convocatoria, el alumnado podrá conservar las calificaciones obtenidas por evaluación continua.

EVALUACIÓN ÚNICA: En primera convocatoria, se aplica al alumnado que haya renunciado a la evaluación continua por el procedimiento habilitado en el aula virtual hasta el momento de la convocatoria, siempre que no haya realizado actividades evaluativas por un valor del 50% de la evaluación continua. En segunda convocatoria, se aplica por defecto a todo el alumnado. El alumnado que haya seguido la evaluación continua y no haya superado algunas de las actividades de la misma durante el período de clases, habrá de realizarlas según los criterios de la evaluación única, que consta de las actividades y pruebas siguientes: 

1) Entrega de resúmenes breves de los temas, que demuestren el seguimiento y asimilación de los contenidos de la asignatura, así como las dudas surgidas a lo largo de la preparación de dichos resúmenes. Estos serán escritos a mano y se entregarán antes del comienzo de la prueba de convocatoria oficial (10%). En esta actividad está prohibido el uso de la IA.
2) Entrega de ejercicios sobre dos de los textos vistos durante el cuatrimestre. En el aula virtual de la asignatura se especificarán los textos y se alojarán las preguntas de dichos ejercicios. Estos serán escritos a mano y entregados a la profesora antes del comienzo de la prueba de convocatoria oficial (20%). En esta actividad está prohibido el uso de la IA.
3) Presentación oral individual de un tema de elección libre cuya fecha se concertará de antemano con la profesora (10%)
4) Un examen que se celebrará en la fecha de la convocatoria oficial y que contemplará las siguientes partes: a) preguntas correspondientes al cuestionario sobre los seis primeros temas (hasta 30%) b) preguntas correspondientes a los contenidos de la prueba final (30%).
La calificación final será la suma de las distintas pruebas, siempre y cuando se haya superado el apartado 4. De no aprobarse este, la calificación será la suma de las partes hasta un máximo de 4.5.



QUINTA Y POSTERIORES CONVOCATORIAS

El/la estudiante que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee que se le evalúe por Tribunal, deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica dirigida al Decano/a de la Facultad. Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles al comienzo del periodo de exámenes.

Verificación de autoría y autenticidad: Con el fin de garantizar la originalidad y la autoría de las pruebas y trabajos, conforme a los artículos 7.3 y 11 del Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL, cuando concurran indicios objetivos y motivados que cuestionen la autoría de una prueba o trabajo entregado (incluido el empleo no autorizado de herramientas de inteligencia artificial), el profesorado podrá convocar al estudiante a una entrevista de verificación de autoría sobre el trabajo realizado. Dicha entrevista tiene por objeto exclusivo verificar la autoría y no constituye una nueva prueba de evaluación. Si de ella resultara acreditada la falta de autoría o el uso de medios no autorizados, se aplicará la calificación de cero en la prueba o trabajo correspondiente, sin perjuicio del traslado a los órganos competentes a los efectos previstos en la Ley 3/2022, de 24 de febrero, de convivencia universitaria.

En cumplimiento del Reglamento de Convivencia de la Universidad de La Laguna (art. 16.4), se informa al estudiantado de que durante las pruebas de evaluación presenciales podrán utilizarse dispositivos detectores pasivos de radiofrecuencia y campos magnéticos. Estos dispositivos no emiten señales, no interfieren con las comunicaciones y no registran datos personales. La tenencia y/o uso de dispositivos electrónicos no autorizados podrá constituir infracción disciplinaria conforme a la Ley 3/2022 y al Reglamento de Régimen Disciplinario del Estudiantado de la ULL . Los estudiantes portadores de dispositivos médicos electrónicos deberán comunicarlo antes del inicio de la prueba.

Estrategia Evaluativa

Tipo de prueba Competencias Criterios Ponderación
Pruebas objetivas [CG2], [CG3], [CE9], [CE10], [CE11] Demostrar la capacidad de discernir, identificar y vincular los diversos conceptos relacionados con los movimientos culturales y literarios de Inglaterra.  30,00 %
Pruebas de desarrollo [CE1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG6], [CG14], [CE9], [CE10], [CG16], [CG10], [CE11] Responder y desarrollar correctamente los contenidos, con expresión escrita adecuada en lengua inglesa sin consultar fuentes ni
diccionarios durante la realización del examen.
30,00 %
Trabajos y proyectos [CE1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG6], [CG14], [CE9], [CE10], [CG16], [CG10], [CG12], [CE11] Conocimiento de los contenidos, así como el uso de la expresión adecuada en lengua inglesa. Se dejará constancia, mediante informe y/o rúbrica, de los motivos en los que se basa la calificación, señalándose los aciertos y errores
10,00 %
Escalas de actitudes [CE1], [CE17], [CE20], [CG16], [CG10], [CG12], [CE11] Participar activa y regularmente, demostrando la asimilación y aprovechamiento de los contenidos vistos en la asignatura con claridad expositiva y expresión adecuada en lengua inglesa. 10,00 %
Realización de la pruebas y actividades programadas [CE1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG6], [CG14], [CE9], [CE10], [CG16], [CG10], [CG12], [CE11] Conocimiento de los contenidos, así como el uso de la expresión adecuada en lengua inglesa, y desarrollar la capacidad de interpretación crítica de textos de la cultura literaria inglesa. .

20,00 %
10. Resultados de Aprendizaje
Al terminar con éxito la asignatura, los y las estudiantes serán capaces de:
Reconocer y ubicar adecuadamente en el panorama histórico los iconos más representativos de la literatura y la cultura inglesa desde sus inicios hasta el siglo XX.
Utilizar técnicas de búsqueda de recursos bibliográficos
Clasificar el material bibliográfico recopilado mediante una serie de operaciones intelectuales que conducirán a la elaboración de mapas sinópticos:
contraste de los materiales encontrados, ordenamiento, elaboración de preguntas y respuestas, síntesis final y esquematización visual de la misma.
Demostrar sus capacidades lingüísticas y su conocimiento de la lengua inglesa.
Trabajar en equipo.
11. Cronograma / calendario de la asignatura

Descripción

*La distribución de los temas por semana es orientativa, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente. El aula virtual recogerá la distribución en temas según se van a impartir a lo largo del cuatrimestre. El aula virtual incluirá materiales y demás soporte documental y audiovisual correspondientes a las sesiones teóricas, seminarios y presentaciones previstas en las clases prácticas. Todo esto se adaptará a las especificidades del desarrollo docente del curso.

 

Primer cuatrimestre

Semana Temas Actividades de enseñanza aprendizaje Horas de trabajo presencial Horas de trabajo autónomo Total
Semana 1: Temas 1 y 2  Clases expositivo-interactivas 3.00 2.00 5.00
Semana 2: Tema 2 y 3 
Clases expositivo-interactivas 4.00 4.50 8.50
Semana 3: Tema 3 y 4  
Clases expositivo-interactivas 4.00 4.50 8.50
Semana 4: Tema 4 y 5
Clases expositivo-interactivas 4.00 4.50 8.50
Semana 5: Tema 5 y 6
Clases expositivo-interactivas. Seminario 4.00 8.00 12.00
Semana 6: Tema 6
Clases expositivo-interactivas 4.00 4.50 8.50
Semana 7: Tema 6 y 7
Clases expositivo-interactivas.
4.00 4.50 8.50
Semana 8: Tema 7 Clases expositivo-interactivas.
4.00 4.50 8.50
Semana 9: Repaso temas 1-6   Clases expositivo-interactivas y prueba de evaluación 2.00 10.50 12.50
Semana 10: Tema 8 Clases expositivo-interactivas.
4.00 4.50 8.50
Semana 11: Tema 8-9 Clases expositivo-interactivas.
4.00 4.50 8.50
Semana 12:  Tema 9-10 Clases expositivo-interactivas. Seminario
4.00 8.00 12.00
Semana 13: Tema10 Clases expositivo-interactivas.
4.00 4.50 8.50
Semana 14: Repaso de temas 7-10 Clases expositivo-interactivas. Presentaciones orales 4.00 4.50 8.50
Semana 15: Repaso todos los temas
Clases expositivo-interactivas. Presentaciones orales
4.00 4.50 8.50
Semana 16 a 18: Evaluación
Preparación de las pruebas evaluativas
3.00 12.00 15.00
Total 60.00 90.00 150.00
Fecha de última modificación: 08-07-2026
Fecha de aprobación: 09-07-2026