Química General e Inorgánica
(Curso Académico 2026 - 2027)

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• ce1 - Identificar, diseñar, obtener, analizar y producir principios activos, fármacos y otros productos y materiales de interés sanitario.
• ce2 - Seleccionar las técnicas y procedimientos apropiados en el diseño, aplicación y evaluación de reactivos, métodos y técnicas analíticas.
• ce3 - Llevar a cabo procesos de laboratorio estándar incluyendo el uso de equipos científicos de síntesis y análisis, instrumentación apropiada incluida.
• ce4 - Estimar los riesgos asociados a la utilización de sustancias químicas y procesos de laboratorio.
• ce5 - Conocer las características físico-químicas de las sustancias utilizadas para la fabricación de los medicamentos.
• ce6 - Conocer y comprender las características de las reacciones en disolución, los diferentes estados de la materia y los principios de la termodinámica y su aplicación a las ciencias farmacéuticas.
• ce7 - Conocer y comprender las propiedades características de los elementos y sus compuestos, así como su aplicación en el ámbito farmacéutico.
• ce12 - Aplicar los conocimientos de Física y Matemáticas a las ciencias farmacéuticas.

• cg3 - Saber aplicar el método científico y adquirir habilidades en el manejo de la legislación, fuentes de información, bibliografía, elaboración de protocolos y demás aspectos que se consideran necesarios para el diseño y evaluación crítica de ensayos preclínicos y clínicos.
• cg4 - Diseñar, preparar, suministrar y dispensar medicamentos y otros productos de interés sanitario.
• cg10 - Diseñar, aplicar y evaluar reactivos, métodos y técnicas analíticas clínicas, conociendo los fundamentos básicos de los análisis clínicos y las características y contenidos de los dictámenes de diagnóstico de laboratorio.

Parte I: Parte general (35 horas)
Tema 1 (13 horas):
1.1. Nomenclatura de química inorgánica. Estados de oxidación. (2 h)
1.2. Tipos de reacciones químicas. Ajuste de reacciones. Estequiometria. Reactivo limitante. Rendimiento. Conceptos fundamentales de la química en disolución. Concentración de las disoluciones. (6 h)
1.3. Acido-base. Escala de pH. Ácidos y bases fuertes y débiles. Reacciones de neutralización y sales. Disoluciones amortiguadoras. (5 h)
Tema 2 (6 horas):
2.1. Estructura atómica. La radiación electromagnética. Espectros atómicos. (1 h)
2.2. Teoría cuántica. Efecto fotoeléctrico. El átomo de Bohr. (1 h)
2.3. Dualismo onda-corpúsculo. Principio de incertidumbre. Mecánica ondulatoria. Números cuánticos. (1,5 h)
2.4. Átomos multielectrónicos. Configuraciones electrónicas. Apantallamiento. Tabla periódica. Propiedades periódicas. (2,5 h)
Tema 3 (11 horas):
3.1. Enlace Químico. Tipos de enlaces. Características generales. (2 h)
3.2. Enlace Covalente. Propiedades de los compuestos covalentes. Sólidos covalentes. Visión general de la teoría de Lewis. Estructuras de Lewis. (3,5 h)
3.3. Modelo de repulsión de pares MRPECV. (2,5 h)
3.4. Hibridación de orbitales (Teoría del Enlace de Valencia). (1 h)
3.5. Teoría de Orbitales Moleculares. Orden de enlace y longitud de enlace. Energías de enlace. (2 h)
Tema 4 (2,5 horas):
4.1. Enlace Iónico. Propiedades de los compuestos iónicos. Sólidos iónicos. (1 h)
4.2. Energía reticular. Ciclo de Born-Haber. Cálculo teórico de la energía reticular. (1,5 h)
Tema 5 (2,5 horas):
5.1. Fuerzas intermoleculares. Fuerzas de Van der Waals. Enlace por puente de hidrógeno. (1,5 h)
5.2. Enlace Metálico. Sólidos metálicos. Modelo de bandas. Conductividad eléctrica. Semiconductores. (1 h)
Parte II: química descriptiva (11 horas)
Tema 6 (1 hora): Hidrógeno.
6.1 Hidrógeno. (1 h)
Tema 7 (3 horas): Características generales de los metales del bloque s y del bloque p; aplicaciones farmacológicas y medioambientales.
7.1 Metales del bloque s: propiedades y compuestos (2 h)
7.2 Metales del bloque p. Aluminio. (1 h)
Tema 8: (4 horas) Características generales de los no metales. Compuestos significativos. Interés farmacológico y medioambiental.
8.1 Carbono, nitrógeno y oxígeno (3 h)
8.2 Compuestos significativos. (1 h)
Tema 9 (3 horas): Introducción a la Química de los elementos del bloque d. Conceptos de Química de la Coordinación
9.1 Propiedades generales físicas y químicas de los elementos del bloque d (1 h)
9.2 Compuestos de coordinación. Geometrías. Tipos de ligandos y ejemplos (2 h)


Contenido Práctico: Clases Prácticas (10 sesiones de 3 horas cada una)

Actividad inicial: operaciones básicas, cálculos y consideraciones para la preparación de disoluciones, prevención y seguridad química (1 sesión)
Actividad experimental 1: (a) Obtención del óxido de cobre(I); (b) Purificación de una sal por cristalización (2 sesiones)
Actividad experimental 2: Estudio sobre reactividad mediante reacciones sistemáticas (2 sesiones)
Actividad experimental 3: (a) Obtenicón de un alumbre; (b) Preparación de disoluciones (2 sesiones)
Actividad experimental 4: (a) Preparación de disoluciones y valoración ácido-base; (b) Influencia de la adición de ácidos y bases sobre el pH de una disolución reguladora (2 sesiones)
Actividad final: procedimientos químicos autónomos y su evaluación práctica y/o teórica (1 sesión)

La metodología de esta asignatura se basa en un enfoque de aprendizaje progresivo e integrado, estructurado en cuatro modalidades complementarias. En primer lugar, se impartirán clases magistrales de carácter expositivo, explicativo y demostrativo, orientadas a asentar los fundamentos teóricos esenciales. Estos contenidos teóricos se trasladarán a la práctica mediante seminarios y sesiones de resolución de problemas, donde el alumnado aplicará los conocimientos adquiridos para dar solución a situaciones concretas y casos de estudio. Asimismo, se desarrollarán clases prácticas (en laboratorios) diseñadas para guiar al alumnado en la adquisición de habilidades básicas y procedimentales a través del desarrollo de actividades de aplicación directa. Finalmente, el proceso formativo se complementará con tutorías en pequeños grupos, concebidas como espacios de orientación para revisar, discutir y profundizar en cualquier tema o cuestión relacionada con la asignatura.

Se permite el uso de la inteligencia artificial (IA) en la asignatura solamente para el desarrollo de las actividades formativas que sean indicadas por el profesorado con tal fin.

Horas presenciales (90 horas): Clases teóricas (45 h), Clases prácticas (30 h), Seminarios/tutorías (5 h), realización de exámenes (10 h).

En caso de situaciones de riesgo derivadas de fenómenos meteorológicos adversos, se seguirán las siguientes directrices:
- Si se declara en la Universidad de La Laguna nivel 2 (amarillo), las actividades docentes se desarrollarán conforme a las directrices marcadas por la Universidad de La Laguna.
- Si se declara en la Universidad de La Laguna nivel 3 (naranja) o 4 (rojo), se suspenderán las actividades docentes presenciales, y previa información al alumnado por los canales disponibles, se actuará para garantizar la continuidad del aprendizaje y la atención al alumnado mientras se mantengan estos niveles de alerta.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	45,00	0,00	45,0	[cg10], [ce1], [ce2], [ce3], [ce4], [cg3], [ce5], [ce6], [ce7], [ce12], [cg4]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	30,00	15,00	45,0	[cg10], [cg3], [cg4]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	3,00	8,00	11,0	[cg10], [cg3], [cg4]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	8,00	8,0	[cg10], [cg3], [cg4]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	60,00	60,0	[cg10], [cg3], [cg4]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	14,00	14,0	[cg10], [cg3], [cg4]
Preparación de exámenes	0,00	22,00	22,0	[cg10], [cg3], [cg4]
Realización de exámenes	10,00	0,00	10,0	[cg10], [cg3], [cg4]
Asistencia a tutorías	2,00	8,00	10,0	[cg10], [cg3], [cg4]
Total horas
Total ECTS

Ernesto de Jesús Alcañiz, Tomás Cuenca Ágreda, Cristina García Yebra, Manuel Gómez Rubio, Adrián Pérez Redondo, Eva Royo Cantabrana, Cristina Santamaría Angulo, Vanessa Tabernero Magro. Nomenclatura de Química Inorgánica. Edición Paraninfo S.A. 2022

Geoff Rayner-Canham.  Química Inorgánica Descriptiva. 2ª Edición.  Prentice Hall. 2000

Petrucci, Harwood. Química General. 8ª Edición. Ed. Prentice Hall. 2003

Atkins, Jones. Principios de Química. Los caminos del descubrimiento. 3ª Edición. Ed. Médica Panamericana. 2006.

Chang, Raymond.  Química. 9ª Edición. McGraw Hill, 2007

Aula Virtual Grupos de Teoría y
Aula Virtual del Laboratorio.

De manera general, la evaluación será continua, realizándose diversos tipos de actividades a lo largo del curso con el objetivo de valorar si el alumnado ha alcanzado las competencias y los resultados de aprendizaje de la asignatura, tal como especifica el Reglamento de Evaluación y Calificación (REC) de la ULL, cuya versión consolidada puede consultarse en el Portal de Normativa de la Universidad de La Laguna: 26 de marzo de 2026. En cumplimiento del Reglamento de Convivencia de la Universidad de La Laguna (art. 16.4), se informa al estudiantado de que durante las pruebas de evaluación presenciales podrán utilizarse dispositivos detectores pasivos de radiofrecuencia y campos magnéticos. Estos dispositivos no emiten señales, no interfieren con las comunicaciones y no registran datos personales. La tenencia y/o uso de dispositivos electrónicos no autorizados podrá constituir infracción disciplinaria conforme a la Ley 3/2022 y al Reglamento de Régimen Disciplinario del Estudiantado de la ULL. Los estudiantes portadores de dispositivos médicos electrónicos deberán comunicarlo antes del inicio de la prueba.
REQUISITO PARA SUPERAR LA ASIGNATURA:
Para aprobar la asignatura, tanto en evaluación continua como única, es requisito obligatorio superar la prueba de "Cuestiones Cero" (nomenclatura, formulación y ajuste de reacciones) con una nota mínima de 7,0 sobre 10. Esta prueba se realizará el 29/10/26 (fecha del parcial de la Facultad de Farmacia) y no pondera en la nota final. En caso de no superarse, el alumnado no podrá aprobar la asignatura y su calificación final no será superior a 4,0. La prueba podrá ser recuperada en los exámenes de convocatoria. Una vez aprobada, las "Cuestiones Cero" se guardarán hasta la convocatoria de julio del mismo curso académico. No se guardará la nota para cursos posteriores.


EVALUACIÓN CONTINUA (EvC)
La EvC se aplica por defecto a todo el alumnado que no renuncie a ella en el procedimiento habilitado con tal fin en el campus virtual antes de haber realizado el 50% de las actividades de la EvC. Para aprobar la asignatura bajo esta modalidad, es obligatorio obtener una nota final ponderada de al menos 5,0. Los apartados a ponderar de la EvC incluyen:
a) Actividades: 50%. Asistencia y participación en todas las tutorías, seminarios, prácticas de laboratorio, cuestionarios de respuesta corta y/o tipo test.
a.1) Prácticas de laboratorio (20%): el alumnado deberá registrar en un cuaderno tanto los aspectos previos significativos como el desarrollo, resultados y justificación de estos que podrá ser solicitado en cualquier momento por el profesorado. La no asistencia a alguna sesión de prácticas de laboratorio se calificará con un 0. No se podrán aprobar las prácticas si se falta a más de dos sesiones y estas no son recuperables. La nota de prácticas se calculará sumando la nota obtenida de la media de las notas de las cuatro actividades experimentales calificadas por el profesorado (16%) y el examen de laboratorio (4%). Para superar las prácticas se requiere obtener al menos un 5,0 como nota final de prácticas.
a.2) Seminarios y tutorías (30%): se realizarán un total de 5 pruebas en las sesiones de seminarios y tutorías programadas en el horario marcado por la Facultad de Farmacia. Para aprobar la asignatura es necesario obtener una calificación media superior de 3,5 sobre 10 de estas pruebas.

b) Examen final: 50%. El examen final consta de dos partes, siendo un requisito indispensable obtener una calificación mínima de 3,5 sobre 10 en cada una de ellas para poder hacer media. Si no se alcanza este mínimo en alguna de las partes, la nota final en acta estará limitada a un máximo de 4,0. Como criterio de corrección, aquellas preguntas individuales que no alcancen al menos el 25% de su valor no sumarán puntos al examen. Las partes del examen final que hayan sido superadas, así como el resto de las calificaciones obtenidas en la EvC con sus respectivas ponderaciones, se guardarán hasta las convocatorias de junio y julio del mismo curso académico. En caso de haber suspendido específicamente el bloque de prácticas de laboratorio, el estudiante deberá realizar un examen práctico en dichas convocatorias.


EVALUACIÓN ÚNICA (EvU)
La EvU es aplicable para todas las convocatorias del curso y debe solicitarse formalmente a través del aula virtual. Además de superar las "Cuestiones Cero", para aprobar la asignatura mediante esta modalidad es obligatorio obtener una calificación final ponderada de al menos 5,0 entre las dos pruebas a realizar. Estas pruebas consisten en un examen de prácticas (20%), en el que se debe obtener una nota igual o superior a 5,0 sobre 10, y un examen de teoría de la asignatura (80%). El examen de teoría consta de dos partes y exige una calificación mínima de 3,5 sobre 10 en cada una para poder hacer media; de lo contrario, la nota máxima reflejada en el acta se limitará a 4,0. Al igual que en la otra modalidad, las preguntas de teoría que no alcancen al menos el 25% de su valor individual no sumarán puntos a la nota del examen. Por último, ninguna de las partes aprobadas en este proceso se reservará para cursos posteriores.


QUINTA CONVOCATORIA: El alumnado que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica, dirigida a la persona responsable de la Facultad (Decana/o). Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles antes del comienzo del periodo de exámenes.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[cg10], [ce1], [ce2], [ce3], [ce4], [cg3], [ce5], [ce6], [ce7], [ce12], [cg4]	(A) Prueba escrita final, única o en forma de dos partes (50%).	50,00 %
Informes memorias de prácticas	[cg10], [ce1], [ce2], [ce3], [ce4], [cg3], [ce5], [ce6], [ce7], [ce12], [cg4]	(D) Prácticas de Laboratorio (Obligatorias) (20%).	20,00 %
Evaluación de Seminarios y Tutorías	[cg10], [ce1], [ce2], [ce3], [ce4], [cg3], [ce5], [ce6], [ce7], [ce12], [cg4]	(B) Evaluación de los Seminarios y Tutorías (30%).	30,00 %

* La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente. La distribución de las prácticas, tutorías y seminarios se ha hecho sólo para el grupo S1, resto de grupos mirar en horario fechas correspondientes.
 

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Tema 1	Clase teórica (4 h)	4.00	6.00	10.00
Semana 2:	Tema 1	Clase teórica (3 h)	3.00	4.50	7.50
Semana 3:	Tema 1	Clase teórica (3 h) 1º Seminario Prueba Evaluativa (1 h) Prácticas de laboratorio (12 h)	16.00	24.00	40.00
Semana 4:	Tema 1 y Tema 2	Clase teórica (5 h)	5.00	7.50	12.50
Semana 5:	Tema 2	Clase teórica (2 h)	2.00	3.00	5.00
Semana 6:	Tema 2	2º Seminario Prueba evaluativa (1 h)	1.00	1.50	2.50
Semana 7:	Tema 2 y 3	Clase teórica (4 h)	4.00	6.00	10.00
Semana 8:	Tema 3	Clase teórica (4 h) Prácticas de laboratorio (6 h) Parcial Cuestiones cero (3 h)	13.00	19.50	32.50
Semana 9:	Tema 3	Clase teórica (2 h) 1º Tutoría Prueba evaluativa (1 h) Prácticas de Laboratorio (12 h)	15.00	22.50	37.50
Semana 10:	Tema 3	Clase teórica (3 h)	3.00	4.50	7.50
Semana 11:	Tema 3 y Tema 4	Clase teórica (3 h) 3º Seminario Prueba evaluativa (1 h)	4.00	6.00	10.00
Semana 12:	Tema 4 y Tema 5	Clase teórica (4 h)	4.00	6.00	10.00
Semana 13:	Tema 6, Tema 7 y Tema 8	Clase teórica (5 h)	5.00	7.50	12.50
Semana 14:	Tema 8	Clase de Teoría (3 h)	3.00	4.50	7.50
Semana 15:	Tema 8 y Tema 9	2ª Tutoría Prueba evaluativa (1 h) Examen de prácticas (3 h)	4.00	6.00	10.00
Semana 16 a 18:	Evaluación	Evaluación (4 h)	4.00	6.00	10.00
Total			90.00	135.00	225.00