Neuroanatomía Química
(Curso Académico 2026 - 2027)

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• ce47 - Conocer y comprender la estructura y función del cuerpo humano, así como los mecanismos generales de la enfermedad, alteraciones moleculares, estructurales y funcionales, expresión sindrómica y herramientas terapéuticas para restaurar la salud.
• ce54 - Dominar técnicas de recuperación de información relativas a fuentes de información primarias y secundarias (incluyendo bases de datos con el uso de ordenador).
• ce56 - Conocer los principios y la metodología científica aplicada a las ciencias farmacéuticas, incluyendo la historia y función social de la Farmacia.

• cg9 - Intervenir en las actividades de promoción de la salud, prevención de enfermedad, en el ámbito individual, familiar y comunitario; con una visión integral y multiprofesional del proceso salud-enfermedad.
• cg13 - Desarrollar habilidades de comunicación e información, tanto orales como escritas, para tratar con pacientes y usuarios del centro donde desempeñe su actividad profesional.
• cg14 - Promover las capacidades de trabajo y colaboración en equipos multidisciplinares y las relacionadas con otros profesionales sanitarios.
• cg16 - Reconocer las propias limitaciones y la necesidad de mantener y actualizar la competencia profesional, prestando especial importancia al autoaprendizaje de nuevos conocimientos basándose en la evidencia científica disponible.

- Docencia teórica :
1. Introducción
Bloque 1. Neuroanatomía.
2. Fundamentos de desarrollo del Sistema Nervioso Central.
3. Conceptos básicos de Neuroanatomía I. Médula espinal.
4. Conceptos básicos de Neuroanatomía II. Troncoencéfalo I
5. Conceptos básicos de Neuroanatomía III. Troncoencéfalo II y cerebelo
6. Conceptos básicos de Neuroanatomía IV. Diencéfalo.
7. Conceptos básicos de Neuroanatomía V. Telencéfalo: núcleos profundos.
8. Conceptos básicos de Neuroanatomía VI. Telencéfalo: corteza cerebral.
9. Seminario Bloque 1
Bloque 2. Péptidos cerebrales. Neurotransmisión GABAérgica y glutamatérgica.
10. Péptidos cerebrales.
11. GABA. Neurotransmisión GABAérgica I.
12. Neurotransmisión GABAérgica II. Otros aminoácidos inhibitorios.
13. Sistema glutamatérgico.
14. Seminario bloque 3.
Bloque 3: Neurotransmisión colinérgica y catecolaminérgica. Histamina.
15. Sistema dopaminérgico I
16. Sistema dopaminérgico II
17. Sistema serotoninérgico.
18. Adrenalina y noradrenalina.
19. Acetilcolina. Neurotransmisión colinérgica I.
20. Acetilcolina. Neurotransmisión colinérgica II
21. Neuroanatomía de la Histamina.
22. Seminario bloque 3.
Bloque 4. Eje HPA. Neuroinflamación y neurodegeneración.
23. Neuroanatomía química de hipotálamo e hipófisis I
24. Neuroanatomía química de hipotálamo e hipófisis II
25. Factores tróficos y cerebro.
26. Inmunidad y cerebro. Neuroinflamación.
27. Enfermedades neurodegenerativas I.
28. Enfermedades neurodegenerativas II.
29. Seminario bloque 4
30. Seminario libre

Docencia práctica:
1. Identificación de estructuras en SNC humano (I y II)
2. Técnicas experimentales en el estudio de sistema nervioso (I, II) 
3. Resolución de casos prácticos (I, II)

La asignatura contará con 1,5 créditos ECTS de actividades desarrolladas en inglés correspondientes lectura de artículos científicos y/o actividades en seminarios, tutorías, etc.

- La docencia se impartirá a través de los recursos de docencia presencial y herramientas como Moodle disponible en la Universidad de La Laguna.

- En caso de situaciones de riesgo derivadas de fenómenos meteorológicos adversos, se seguirán las siguientes directrices:
Si se declara en la Universidad de La Laguna nivel 2 (amarillo), las actividades docentes se desarrollarán conforme a las directrices marcadas por la Universidad de La Laguna.
Si se declara en la Universidad de La Laguna nivel 3 (naranja) o 4 (rojo), se suspenderán las actividades docentes presenciales, y previa información al alumnado por los canales disponibles, se actuará para garantizar la continuidad del aprendizaje y la atención al alumnado mientras se mantengan estos niveles de alerta

- Clase con contenidos teóricos: Exposiciones de 50 minutos sobre contenidos teóricos del programa. Los profesores suministrarán guiones y apoyo iconográfico a través del aula virtual de la asignatura. A final de cada sesión el alumnado dispone de 10 minutos para solicitar aclaración sobre aspectos del tema.

- Clases con contenidos prácticos: utilizando guiones editados por el profesorado así como videos, enlaces a otras fuentes disponibles en la Universidad de La Laguna apropiadas al temario práctico de la asignatura, y material cadavérico (cadáver, cerebros humanos, cortes histológicos etc...) en caso de que las circunstancias lo permitan.

- Seminarios: Se realizarán al final de cada bloque teórico. El profesor planteará problemas y casos prácticos de la asignatura que los alumnos debatirán. Además, los alumnos expondrán sus dudas sobre los contenidos de los temas precedentes. Las preguntas serán respondidas preferentemente por sus compañeros con la supervisión del profesor.

- Exposiciones: El objetivo de esta actividad es reforzar la capacidad expositiva en público a la vez que profundizar sobre detalles específicos de los conceptos de los temas impartidos en las clases teóricas. Se organizarán en grupos de 2-3 alumnos con un tiempo total de exposición de 10-15 minutos. A lo largo del curso se detallarán las instrucciones de participación. 

- No se recomienda el uso de sistemas de creación de contenido por Inteligencia Artificial como herramienta de estudio en esta asignatura. En caso de interés del alumno por explorar las posibilidades de estos sistemas para la asignatura, se recomienda enfáticamente consultar con el profesorado para recibir orientación,
 

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	30,00	0,00	30,0	[cg13], [ce54], [cg14], [cg16], [ce47], [ce56], [cg9]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	18,00	0,00	18,0	[cg13], [ce54], [cg14], [cg16], [ce47], [ce56], [cg9]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	60,00	60,0	[cg13], [ce54], [cg14], [cg16], [ce47], [ce56], [cg9]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	12,00	12,0	[cg13], [ce54], [cg14], [cg16], [ce47], [ce56], [cg9]
Realización de exámenes	2,00	0,00	2,0	[cg13], [ce54], [cg14], [cg16], [ce47], [ce56], [cg9]
Asistencia a tutorías	1,00	2,00	3,0	[cg13], [ce54], [cg14], [cg16], [ce47], [ce56], [cg9]
Prácticas en Aula de informática	4,00	8,00	12,0	[cg13], [ce54], [cg14], [cg16], [ce47], [ce56], [cg9]
Exposiciones y debates orales de los alumnos	5,00	8,00	13,0	[cg13], [ce54], [cg14], [cg16], [ce47], [ce56], [cg9]
Total horas
Total ECTS

"Prometheus Texto y atlas de Anatomía. Tomo 3: Cabeza, cuello y neuroanatomía"
. Schünke, M; Schulte, E; Schumacher, R; Editorial Médica Panamericana 2021. Referencia BULL 611.SCH.pro

"Psicofarmacología esencial de Stahl : bases neurocientíficas y aplicaciones prácticas"
; Stahl, Stephen M.; Editor Madrid : Aula médica; 2023; 5ª ed. Referencia BULL: 615.214 STA psi

"Principles of Neural Science"
. Kandel, Eric R; Schwartz, James H.; Jessell, Thomas M.; Siegelbaum, Steven A.; Hudspeth, A.J.;.Editor McGraw Hill, New York, 2013. Referencia BULL: 612.8 PRI
 

"Il sistema nervoso centrale"
., Nieuwenhuys, Rudolf.; Voogd, Jan D.; van Huijzen, Christiaan; Papa, Michele; 1ª ed.; Editor Springer Nature, 2010. Disponible en línea a través de la biblioteca de la universidad
aquí
(https://link-springer-com.accedys2.bbtk.ull.es/book/10.1007/978-88-470-1140-3)
 

"Psicofarmacología esencial de Stahl : bases neurocientíficas y aplicaciones prácticas"
., Stahl, Stephen M.; 5a ed. Editor Madrid: Aula médica, 2023. Referencia BULL 615.214 STA psi.

"Neuroanatomía Texto y atlas"
.; Martin, John H.; 5ª ed., Editor McGraw-Hill Interamericana, 2025. Disponible en línea a través de la biblioteca de la universidad
aquí
(https://accessmedicina-mhmedical-com.accedys2.bbtk.ull.es/book.aspx?bookid=1486)

"Neurofarmacología molecular. Fundamentos de Neurociencia Clínica"
.; Nestler, Eric J.; Hyman, Steven E.; Holtman, David M.; Malenka, Robert C.; 3ª ed., Editor McGraw-Hill Interamericana. 2017. Disponible en línea a través de la biblioteca de la universidad
aquí
(https://accessmedicina-mhmedical-com.accedys2.bbtk.ull.es/book.aspx?bookid=2187)

Atlas cerebral Allen para anatomía humana, comparada y de circuitos https://portal.brain-map.org/
Plataforma de Anatomía online KenHub https://www.kenhub.com/es

De manera general, la evaluación será continua, realizándose diversos tipos de actividades a lo largo del curso con el objetivo de valorar si el alumnado ha alcanzado las competencias y los resultados de aprendizaje de la asignatura, tal como especifica el Reglamento de Evaluación y Calificación (REC) de la ULL, cuya versión consolidada puede consultarse en el Portal de Normativa de la Universidad de La Laguna: 26 de marzo de 2026.
La primera convocatoria será continua salvo que el alumno solicite el modelo de evaluación única mediante el procedimiento que se encuentra en el aula virtual de la asignatura antes de haberse presentado a las actividades que ponderen al menos el 40% de la evaluación continua o que incurra en los supuestos referidos en el artículo 5.5 del REC.
Para superar la asignatura será imprescindible cumplir con los requisitos mínimos exigidos para acceder a la evaluación continua que se recogen en las Normas de obligado cumplimiento en los estudios de Grado en Farmacia, aprobadas en Junta de Facultad (2 de junio de 2010) que se indican a continuación:
 1. El estudiante debe asistir obligatoriamente al 100% de las clases prácticas.
 2. La asistencia a las clases magistrales no es obligatoria, pero si recomendable y evaluable.

El empleo por parte del alumnado de medios o recursos no autorizados por el profesorado en la realización de las pruebas conducirá a la calificación numérica de cero, debiendo abandonar el lugar de la prueba quedando sujeto a las consecuencias que se pudieran derivar de su conducta, según lo establecido en la Ley 3/2022, de 24 de febrero, de convivencia universitaria o norma equivalente. En cumplimiento del Reglamento de Convivencia de la Universidad de La Laguna (art. 16.4), se informa al estudiantado de que durante las pruebas de evaluación presenciales podrán utilizarse dispositivos detectores pasivos de radiofrecuencia y campos magnéticos. Estos dispositivos no emiten señales, no interfieren con las comunicaciones y no registran datos personales. La tenencia y/o uso de dispositivos electrónicos no autorizados podrá constituir infracción disciplinaria conforme a la Ley 3/2022 y al Reglamento de Régimen Disciplinario del Estudiantado de la ULL. Los estudiantes portadores de dispositivos médicos electrónicos deberán comunicarlo antes del inicio de la prueba.
 
La evaluación CONTINUA de la asignatura se realizará de acuerdo a los siguientes criterios:
a) Asistencia y participación en clase (10%)
b) Evaluación mediante cuestionarios breves tipo test y/o preguntas cortas y/o preguntas de desarrollo al final de cada bloque (10%)
c) Evaluación de respuestas sobre contenidos tratados en clases prácticas mediante cuestionarios breves tipo test y/o preguntas cortas y/o preguntas de desarrollo al final de cada práctica (10%)
d) Evaluación de los trabajos y exposiciones orales realizadas por los alumnos (30%)
e) Examen con preguntas tipo test y/o preguntas cortas y/o preguntas de desarrollo (40%). Para responder el test se permite el uso de guiones de clase, libros y otros recursos impresos, pero no el uso de Inteligencia Artificial u otros recursos online.

Para superar la asignatura será preciso una calificación global de al menos 5/10, y unas calificaciones en los apartados b, c, d y e de al menos 5/10.

EVALUACIÓN ÚNICA.
Los alumnos que no hubieran podido desarrollar normalmente las actividades previstas en la evaluación continua serán evaluados mediante el procedimiento de EVALUACIÓN ÚNICA.
Esta evaluación constará de las siguientes pruebas a realizar el día y hora programado por el centro para la evaluación de la asignatura:
a) Un ejercicio final similar al descrito en el punto (e) de la evaluación continua, donde también será necesario obtener una calificación de 5/10 pero no está permitido el uso de ningún recurso de apoyo escrito u online.
b) Responder a 4 preguntas de desarrollo (200-300 palabras) sobre contenidos teóricos y prácticos de la asignatura. Será preciso obtener una puntuación de 5/10.

El alumnado que se encuentre en la quinta o posteriores convocatorias y desee ser evaluado por un Tribunal, deberá presentar una solicitud a través del procedimiento habilitado en la sede electrónica, dirigida a la persona responsable de su Facultad (Decana/o). Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación mínima de diez días hábiles antes del comienzo del periodo de exámenes
 

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[ce47], [ce56]	Dominio de los conocimientos teóricos y prácticos de la materia. Resolución de casos prácticos.	40,00 %
Pruebas de respuesta corta	[ce47], [ce56]	Evaluación mediante cuestionarios breves tipo test y/o preguntas cortas y/o preguntas de desarrollo al final de cada bloque	10,00 %
Trabajos y proyectos	[cg13], [ce54], [cg14], [cg16], [ce47], [ce56], [cg9]	Presentacion y entrega en fecha fijada. Capacidad expositiva, dominio y manejo de la terminologia y contenidos propios de la disciplina. Bibliografía adecuada.	30,00 %
Informes memorias de prácticas	[cg13], [ce54], [cg14], [cg16], [ce47], [cg9]	Evaluación de respuestas sobre contenidos tratados en clases prácticas mediante cuestionarios breves tipo test y/o preguntas cortas y/o preguntas de desarrollo al final de cada práctica (10%)	10,00 %
Escalas de actitudes	[cg13], [ce54], [cg14], [cg16], [ce56], [cg9]	Asistencia regular y participación activa en clase, incluyendo la participación en la discusión de casos prácticos y las actividades prácticas	10,00 %

* La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Temas 1 y 2	Clases Magistrales	2.00	4.00	6.00
Semana 2:	Temas 3,4,5 y 6	Clases Magistrales	4.00	8.00	12.00
Semana 3:	Temas 7 y 8	Clases Magistrales	3.00	9.00	12.00
Semana 4:	Temas 9 Seminario	Clases Magistrales Actividades prácticas Actividad evaluativa: cuestionario bloque 1	9.00	11.00	20.00
Semana 5:	Temas 10, 11 y 12	Clases Magistrales Actividades prácticas	11.00	11.00	22.00
Semana 6:	Temas 13 Seminario	Clases Magistrales Actividades prácticas C. Informática	9.00	10.00	19.00
Semana 7:	Temas 14 y 15	Clases Magistrales	3.00	5.00	8.00
Semana 8:	Temas 16 y 17	Clases Magistrales Actividad evaluativa: cuestionario bloque 2	2.00	4.00	6.00
Semana 9:	Temas 18 y 19	Clases Magistrales	2.00	4.00	6.00
Semana 10:	Temas 20 y 21	Clases Magistrales	2.00	5.00	7.00
Semana 11:	Temas 22 Seminario	Clases Magistrales	2.00	5.00	7.00
Semana 12:	Temas 23, 24 y 25	Clases Magistrales Actividad evaluativa: cuestionario bloque 3	3.00	6.00	9.00
Semana 13:	Tema 26 y 27 Seminario	Clases Magistrales	3.00	6.00	9.00
Semana 14:	Tema  28 y 29 Seminario	Actividad evaluativa: cuestionario bloque 4 Exposiciones de los alumnos	2.00	1.00	3.00
Semana 15:		Exposiciones de los alumnos	1.00	1.00	2.00
Semana 16 a 18:		Actividad evaluativa: Test final Evaluación Única	2.00	0.00	2.00
Total			60.00	90.00	150.00